chào mừng cô và các bạn đến với bài thảo luận nhóm 2 đề tài tìm hiểu thực tiễn công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại doanh nghiệp và điển hình là tổng công ty viettel
Tìm hiểu thực tiễn công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại doanh nghiệp và điển hình là tổng công ty viettel
... hoạch đào tạo phát triển nhân lực - Triển khai đào tạo phát triển nhân lực - Đánh giá kết đào tạo phát triển nhân lực Chương 2: Thực tiễn công tác triển khai đào tạo phát triển nhân lực Viettel 2. 1 ... viên; Đàohình tạo phát nhà quản 1 .2 -Các thức v triển phương pháp trị đào tạo, phát triển nhân lực 1 .2. 1 thức đào tạonhân phát nhân nghiệp; lực - Các Đàohình tạo phát triển lực triển Doanh - Đào tạo ... tác đào tạo phát triển nhân lực Giải pháp để hồn thiện cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực - Sử dụng cần nguồn nhân lực chất cao ty làm trực Viettel đẩy mạnh lượng công tác công đào tạo...
- 24
- 1,441
- 8
luận văn quản trị nhân lực Tìm hiểu thực tiễn công tác đào tạo và nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần dịch vụ viễn thông Việt Linh
... Cơng ty trách nhiệm phòng quan lý nhân công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty Công tác đào tạo nguồn nhân lực Ban lãnh đạo Công ty quan tâm từ thành lập Công ty, nhiên Công ty thành lập nên công ... đào tạo nguồn nhân lực Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty cổ phần dịch vụ viễn thông Việt Linh Chương 3: Các giải pháp nhằm cải tiến công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ... Trần Thị Nhung 36 Chuyên đề tốt nghiệp 2. 2.3 Công tác xác định nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực Công ty Hiện công tác đào tạo nguồn nhân lực việc làm vơ cần thiết với doanh nghiệp vai trò người ngày...
- 52
- 480
- 0
Báo cáo thực tập tốt nghiệp quản trị nhân lực: Tìm hiểu thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp cơ sở tại phòng nội vụ, huyện lạc sơn , tỉnh hòa bình
... năm 20 09 đến 20 14 sau: Bảng 2. 2 S Thực trạng T T Đơn vị Tổng số HV Sinh viên: Bùi Thị Thảo Bố trí cơng tác Đề bạt cao Chuyển công tác khác Nghỉ công tác Chưa sử dụng 43 Lớp: Quản trị Nhân lực ... 35 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CẤP CƠ SỞ TẠI HUYỆN LẠC SƠN, .35 TỈNH HỊA BÌNH 35 2. 1 Sự cần thiết công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức ... huyện Lạc Sơn 35 2. 2 Thực trạng công tác đào tạo, bồi dưỡng CBCC cấp sở địa bàn huyện lạc Sơn 37 2. 2.1 Nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng CB,CC cấp sở huyện Lạc Sơn 37 2. 2 .2 Kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng...
- 61
- 459
- 2
CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VIỆN NĂNG LƯỢNG
... nguồn nhân lực Viện 29 2. 2.3 .2 Hình thức ĐTBD nguồn nhân lực Viện 29 2. 2.4 Vấn đề kinh phí đào tạo sử dụng lao động sau đào tạo 32 2 .2. 5 Đánh giá hiệu công tác ĐTBD nguồn nhân lực Viện 32 Chương ... khít đào tạo bồi 25 dưỡnng nhân với quản trị nhân Và tiền đề quan trọng để thực tốt công tác giao 2. 2 Thực trạng đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực Viện Năng lượng 2. 2.1 Sự cần thiết công tác đào tạo, ... CƠNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC VÀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI VIỆN NĂNG LƯỢNG 17 2. 1 Lí luận chung công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực 17 2. 1.1...
- 46
- 435
- 0
CHÀO MỪNG THẦY (cô) và các bạn đến với bài THUYẾT TRÌNH NHÓM 5 d14x2
... tinh nhân tạo với tinh trùng bị nhiễm bệnh Cấy ghép phận cho thể từ người hiến tặng người bị nhiễm HIV Việc truyền máu Thực trạng HIV/ADS Việt Nam nay: • • Tính đến cuối năm 20 14, tồn quốc có 22 4 .22 3 ... nhân loại • Nguy hiểm đến sức khoẻ, tính mạng, kinh tế • Ảnh hưởng đến nòi giống, kinh tế, xã hội Biện pháp phòng tránh HIV/AIDS: CẢM ƠN THẦY(CÔ) VÀ CÁC BẠN ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI THUYẾT TRÌNH CỦA ... “ĐẠI DỊCH HIV/AIDS” NỘI DUNG Khái niệm HIV/AIDS Các giai đoạn HIV/AIDS Con đường lây truyền Nguyên nhân nhiễm HIV Thực trạng HIV/AIDS Việt Nam Tác hại HIV/AIDS Biện pháp phòng tránh HIV/AIDS...
- 21
- 3,972
- 0
thực tiễn công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại doanh nghiệp và điển hình là tổng công ty Viettel
... kế hoạch đào tạo phát triển nhân lực Chương 2: Thực tiễn công tác triển khai đào tạo phát triển nhân lực Viettel 2. 1 Giới thiệu công ty 2. 1.1 Giới thiệu tổng quát công ty Tổng công ty Viễn thông ... Tại nước ngoài; Đào tạo phầm mềm ứng dụng 2. 2 Phân tích thực tiễn công tác triển khai đào tạo Viettel 2. 2.1 Thực trạng công tác triển khai đào đạo phát triển nhân lực bên công ty Viễn thông Viettel ... khóa đào tạo ngắn hạn, dài hạn khác mà công tác triển khai đào tạo phát triển nhân lực công ty tổ chức linh hoạt phù hợp với khóa đào tạo Cách triển khai đào tạo phát triển nhân lực bên công ty...
- 19
- 603
- 3
Một số biện pháp để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty Điện Toán và Truyền Số Liệu (VDC)
... THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CƠNG TY VDC Xác định xác nhu cầu đào tạo phát triển Công ty nên thực công việc đánh giá hiệu công tác đào tạo công tác giúp Công ty thấy ... THỰC TRẠNG CƠNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CÔNG TY ĐIỆN TOÁN VÀ TRUYỀN SỐ LIỆU 1/ Cơ cấu tổ chức phận thực công tác đào tạo phát triển nhân lực Bộ phận thực công tác đào tạo phát ... hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty. Tuy nhiên tập chung nghiên cứu tiêu chi phí cho đào tạo phát triển nguồn nhân lực, tìm hiểu tổ chức cán làm cơng tác đào tạo phát triển...
- 62
- 641
- 1
307 Một số biện pháp để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở Công ty Điện toán và truyền số liệu (VDC)
... THIỆN CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CƠNG TY VDC Xác định xác nhu cầu đào tạo phát triển Công ty nên thực công việc đánh giá hiệu công tác đào tạo công tác giúp Công ty thấy ... TÍCH THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CƠNG TY ĐIỆN TỐN VÀ TRUYỀN SỐ LIỆU 1/ Cơ cấu tổ chức phận thực công tác đào tạo phát triển nhân lực Bộ phận thực công tác đào tạo phát ... tồn cho công học chức, công làm xét bình thường *Đánh giá cơng tác đào tạo phát triển nhân lực Cơng ty: Nhìn chung năm gần Công ty quan tâm đến công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Điều...
- 64
- 530
- 0
Nâng cao hiệu quả công tác đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực tại công ty cổ phần công nghệ và tư vấn thiết kế xây dựng RD
... 27 THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO BỒI DƯỠNG 27 NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN CÔNG NGHỆ 27 VÀ TƯ VẤN THIẾT KẾ XÂY DỰNG RD .27 2. 1 Tổng quan Công ty CPCN - TVTKXD RD .27 2. 1.1 ... trạng nguồn nhân lực Công ty CPCN - TVTKXD RD 33 2. 2 .2 Thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực Công ty CPCN - TVTKXD RD giai đoạn 20 14 - 20 16 35 2. 3 Đánh giá chung đào tạo bồi dưỡng ... hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Sông Đà” Luận văn khái quát chung sở lý luận công tác đào tạo nguồn nhân lực, nêu rõ quy trình đào tạo nguồn nhân lực Công ty Đồng thời,...
- 85
- 281
- 2
một số biện pháp để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở công ty vtqđ
... động lực quan trọng thúc đẩy dự thành công phát triển Công ty Năm 20 02 Công ty thực đào tạo đào tạo lại đội ngũ CBCNV để đáp ứng yêu cầu công tác quản lý vận hành công trình Công ty tổ chức đào tạo ... 20 00 60,60% 22 ,30% 17,10% 20 01 56,70% 19,40% 23 ,90% 20 02 67,70% 4,80% 27 ,50% Các nhân tố ảnh hởng đến hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực Có thể nói Công ty VTQĐ qan tâm đến công tác đào tạo ... hiệu 15 II Hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Hiệu quan điểm đánh giá hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Đào tạo phát triển nguồn nhân lực hoạt động đầu t vào yếu tố ngời...
- 69
- 809
- 2
Thực trạng và giải pháp nâng cao công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực tại UBND huyện như xuân
... dung này: Đề tài: tìm hiểu cơng tác đào tạo phát triển nhân lực UBND huyện Như Xuân” Phạm Văn Đồng năm 20 12 .Với đè tài tác giả đưa 17 lý luận chung công tác đào tạo, bồi dưỡng cán công chức UBND ... từ 20 10 đến 20 15 26 Hình thức đào tạo Số người theo học 20 10 20 11 20 12 2013 20 14 20 15 180 111 130 21 0 149 26 0 43 65 48 50 55 56 Cử công chức viên chức đào tạo trường quy 33 50 43 45 42 40 Đào tạo ... ngược lại tác giả chưa nêu rõ thực trạng yếu tố ảnh hưởng đến đào tạo, bồi dưỡng cán công chức viên chức UBND huyện Như Xuân Đề tài: công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tai công ty TNHH...
- 62
- 524
- 0
Công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực tại Công ty Cổ phần Karofi Việt Nam
... 2. 2 .Thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực Công Ty Cổ phần Karofi Việt Nam 21 2. 2.1.Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực Công ty 21 2. 2 .2. Công tác đào tạo bồi dưỡng Công ... cho công tác đào tạo nhân lực để phục vụ tốt cho nhu cầu sử dụng nhân lực Công ty 2. 2.3 Hoạch định đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực Công ty Cổ phần Karofi Việt Nam 2. 2.3.1 Bộ phận thực công tác ... minh 2. 2 Thực trạng công tác đào tạo bồi dưỡng nguồn nhân lực Công Ty Cổ phần Karofi Việt Nam 2. 2.1 Mục tiêu đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực Công ty Xã hội ngày phát triển, khoa học, công nghệ...
- 40
- 1,077
- 5
Một số biện pháp để nâng cao hiệu quả của công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ở công ty Viễn thông quân đội
... hiến tài năng, trí tuệ cho Công ty Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty VTQĐ 2. 1 Quy chế đào tạo Công ty VTQĐ Để hoạt động lĩnh vực đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ... n-ớc Tổng Công ty 27 Mt s biện pháp để nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực công ty Vin thụng quõn i II Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực Công ty Đặc điểm nguồn nhân ... thúc đẩy dự thành công phát triển Công ty Năm 20 02 Công ty thực đào tạo đào tạo lại đội ngũ CBCNV để đáp ứng yêu cầu công tác quản lý vận hành công trình Công ty tổ chức đào tạo bồi d-ỡng kiến...
- 74
- 421
- 0
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
... cá nhân với công việc chung tồn nhóm, qua hình thành phẩm chất, lực cho người học mà dạy học theo định hướng phát triển lực muốn hướng tới lực trí tuệ, lực thực hành, lực cá nhân, lực hợp tác Với ... giáo dục đào tạo chương trình dạy học dựa lực thực Đào tạo theo lực phương thức đào tạo dựa vào khái niệm trung tâm lực, coi vừa khởi điểm vừa mục tiêu cuối trình đào tạo Đào tạo theo lực hướng ... N0-Vie” cho có nhóm lực mà giáo dục định hướng phát triển lực cần hướng tới lực chuyên môn, lực phương pháp, lực xã hội lực cá thể [23 , tr .23 ] Với cách tiếp cận cụ thể lực cần phát triển cho người...
- 272
- 411
- 1
Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn tư tưởng hồ chí minh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường đại học, cao đẳng hiện nay
... dung thực nghiệm 122 4 .2 Tổ chức thực nghiệm 123 4 .2. 1 Tiến trình thực nghiệm 123 4 .2. 2 Kết thực nghiệm 126 Kết luận chương 150 KẾT LUẬN VÀ KIẾN ... cá nhân với cơng việc chung tồn nhóm, qua hình thành phẩm chất, lực cho người học mà dạy học theo định hướng phát triển lực muốn hướng tới lực trí tuệ, lực thực hành, lực cá nhân, lực hợp tác Với ... giáo dục đào tạo chương trình dạy học dựa lực thực Đào tạo theo lực phương thức đào tạo dựa vào khái niệm trung tâm lực, coi vừa khởi điểm vừa mục tiêu cuối trình đào tạo Đào tạo theo lực hướng...
- 271
- 518
- 0
chào mừng các bạn đến với buổi ngoại khóa về vấn đề bạo lực học đường
... tới nhân phẩm c học sinh…(cách nhi ều năm trướcc vấn đề dư luận trọng nhất,nhưng sau ch ỉ t ượng hi hữu,ít ý) Mới vụ bảo mẫu hành hạ trẻ mầm non tháng 12/ 2013 gây phẫn nộ dư luận 3 Ngun nhân ... trường, đến xã hội Người gây bạo lực: • Con người phát triển khơng tồn diện: phát triển ngược trở lại phía “con”, ngược lại tính “ người” dần nhân tính • Mầm mống tội ác hết tính người sau • Làm ... b ạo lực h ọc đường đ ược toàn xã h ội quan tâm, vấn đề nóng Chúng ta thảo luận tìm hi ểu, để tìm gi ải pháp phù h ợp để xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực nhé! 1.Thế bạo lực học...
- 17
- 3,493
- 7
Chào mừng các bạn đến với buổi thảo
... kinh tếếhàng hóa Việt Nam Công cụ nghiệp vụ thị trường mở Công cụ lãi suấất Công cụ dự trữ bắất buộc Quản lý hạn mức tín dụng 3.Quy luật lưu thơng tiềền tệ vấấ n đề lạm phát b.Vai trò a Nội dung ... ngũ nhà doanh nghiệp có tầầm cỡ Trình độ sở vật chầết cống nghệ doanh nghiệp lạc hậu Thu nhập người làm cống ăn lương nống dần thầếp Chương II : Sự vận dụng lý luận vếầtiếần tệ Các Mác vào nếần ... ưu thống mà nhà • Siếu lạm phát • • • Lạm phát vừa phải Khái niệm Lạm phát phi mã Lạm phát nước khống đIếầu chỉnh Chương II : Sự vận dụng lý luận vếầtiếần tệ Các Mác vào nếần kinh tếếhàng hóa...
- 24
- 1,544
- 0
Xin mời các bạn đến với bài thuyết docx
... tháng 10 /20 12: Thặng dư 64 triệu USD Tổng cục Hải quan vừa công bố số liệu thống kê tổng kim ngạch xuất nhập tháng 10 /20 12 đạt 20 ,49 tỷ USD, tăng 9% so với tháng 9 /20 12, xuất đạt 10, 32 tỷ USD, ... trái hình số nước phát triển, Các doanh nghiệp “lơ mơ” vấn đề rào cản thương mại Hội nhập kinh tế quốc tế Cơ hội Việt Nam có mặt hàng xuất chủ lưc nông lâm ngư nghiệp Nghành công nghiêp phát triển ... 48,4 tỷ USD tăng 21 ,5 % so với năm 20 06 vàvượt 15,5% so với kế hoạch Năm 20 07 Kết xuất tăng bình quân 22 % Xuất mặt hàng chủ lực dệt may, giày dép, sản phẩm gỗ,cao su, gạo Năm 20 08 Về xuất khẩu:...
- 19
- 541
- 0
Đánh giá tình hình tài chính và tìm hiểu thực trạng công tác kế toán bán hàng và lập báo cáo thuế tại công ty cổ phần văn phòng phẩm hải phòng
... ngừng đào tạo bồi dưỡng, nâng cao tay nghề, nghiệp vụ, văn hoá, khoa học kỹ thuật cho cán công nhân viên công ty Quan tâm đến đời sống cán công nhân viên, giải công ăn việc làm cho công nhân lao ... năm 20 13 so với năm 20 12 phải thu khác giảm 2. 303.990.651 đ Là tài sản thiếu chờ xử lý giảm xuống, công tác quản lý tài sản công ty thắt chặt hơn, khoản phải thu từ công ty mẹ giảm xuống Như công ... năm 20 12, năm 20 12 đạt 459. 326 .957.900 đồng, năm 20 13 đạt 548.855 .20 0 .20 1 đồng tăng 89. 528 .24 2 .20 1 đồng tương ứng tăng 19,49 % Nguyên nhân dẫn đến biến động tăng công ty năm ký nhiều hợp đồng với...
- 72
- 156
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25