chuơng 3 biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm gdtx tại thành phố hải phòng
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trung tâm học tập cộng đồng huyện kiến thụy - thành phố hải phòng
... 1.4 Phát triển đội ngũ cán quản lý TTHTCĐ 29 1.4.1 Phát triển nguồn nhân lực 29 1.4.2 Đội ngũ cán quản lý TTHTCĐ 31 1.4 .3 Phát triển đội ngũ cán quản lý TTHTCĐ 33 TIỂU ... sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý TTHTCĐ Chƣơng 2: Thực trạng đội ngũ cán quản lý TTHTCĐ công tác phát triển đội ngũ cán quản lý TTHTCĐ huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng Chƣơng 3: ... Hải Phòng Chƣơng 3: Các biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý TTHTCĐ huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRUNG TÂM HỌC TẬP CỘNG ĐỒNG...
- 111
- 317
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở huyện bắc mê tỉnh Hà Giang
... cứu sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang sở xây dựng biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng ... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG THCS HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG 3. 1 Những định hƣớng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang 68 3. 2 Các biện pháp ... 2004-2005 13 111 33 57 38 1109 33 998 24 772 16 475 2005-2006 13 112 33 82 38 1115 33 1004 24 777 17 4 83 2006-2007 14 119 35 60 39 11 53 35 1046 26 842 19 516 2007-2008 14 122 36 50 40 1167 35 1065 27...
- 124
- 1,141
- 11
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học
... 25 39 45 lớp 2 2 1 2 1 1 1 2 lớp 47 39 48 31 38 30 36 30 29 28 42 54 29 34 85 17 62 31 14 12 10 24 39 45 36 2 2 2 1 1 1 2 52 38 31 37 50 22 31 17 35 29 49 33 24 42 89 27 50 23 19 17 24 30 44 38 ... dựng phát triển đội ngũ cán quản lý bao gồm: - Phát triển đội ngũ cán quản lý thực quy hoạch, đào tạo, tuyển chọn, bổ nhiệm, xếp bố trí (thể số lượng, cấu) - Sử dụng đội ngũ cán quản lý triển ... cho phát triển Tạo hội cho cán quản lý có điều kiện học tập, bồi dưỡng, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm Từ lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý nêu ta thấy: Phát triển đội ngũ cán quản lý trường...
- 129
- 3,176
- 32
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường THCS huyện Bát Xát tỉnh Lào Cai
... (người quản lý người bị quản lý) giữ vai trò trung tâm hoạt động quản lý Bản chất quản lý: Bản chất hoạt động quản lý tác động có mục đích người quản lý (chủ thể quản lý) đến người bị quản lý (đối ... CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1 Vài nét tổng quan lịch sử nghiên cứu Quản lý hoạt động mang tính lịch sử xã hội, nhờ có hoạt động quản lý mà xã ... nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục”, Bộ GD&ĐT xây dựng chiến lược phát triển giáo dục 2001-2010, giải pháp phát triển giáo dục đưa có giải pháp “Đổi quản lý giáo dục”, xác...
- 49
- 805
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường Tiểu học huyện Hạ Hoà tỉnh Phú Thọ giai đoạn 2011-2020
... 25 39 45 lớp 2 2 1 2 1 1 1 2 lớp 47 39 48 31 38 30 36 30 29 28 42 54 29 34 85 17 62 31 14 12 10 24 39 45 36 2 2 2 1 1 1 2 52 38 31 37 50 22 31 17 35 29 49 33 24 42 89 27 50 23 19 17 24 30 44 38 ... dựng phát triển đội ngũ cán quản lý bao gồm: - Phát triển đội ngũ cán quản lý thực quy hoạch, đào tạo, tuyển chọn, bổ nhiệm, xếp bố trí (thể số lượng, cấu) - Sử dụng đội ngũ cán quản lý triển ... cho phát triển Tạo hội cho cán quản lý có điều kiện học tập, bồi dưỡng, giao lưu, trao đổi kinh nghiệm Từ lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý nêu ta thấy: Phát triển đội ngũ cán quản lý trường...
- 133
- 784
- 2
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... by Objectives) 1 .3. 2.2 Mơ hình qu n lý ISO 1 .3. 3 Các ñ c trưng v cơng tác phát tri n đ i ngũ CBQL 1 .3. 4 Các ho t ñ ng phát tri n ñ i ngũ Phát tri n ñ i ngũ CBQL khoa h c v qu n lý ngư i, g m hai ... ng b v c u Phát tri n ñ i ngũ CBQL ñ m b o m c tiêu ñ v s lư ng, ñ m b o v ch t lư ng, ñ ng b v c u 8 1 .3 LÝ LU N V PHÁT TRI N Đ I NGŨ CÁN B QU N LÝ 1 .3. 1 Các quan ñi m qu n lý 1 .3. 1.1 Các quan ... quan ñi m qu n lý theo ki u t dư i lên 1 .3. 1.2 Các quan ñi m qu n lý theo ki u t xu ng 1 .3. 1 .3 Quan ñi m qu n lý theo ki u tích h p 1 .3. 2 Các mơ hình qu n lý 1 .3. 2.1 Mơ hình qu n lý MBO (Management...
- 26
- 697
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường đại học trà vinh
... văn đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ CBQL Trường Đại học Trà Vinh CHƯƠNG CÁC BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 3. 1 NHỮNG NGUYÊN TẮC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CBQL ... biện pháp Biện pháp 4: Tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ cán quản lý Tạo môi trường thuận lợi cho phát triển đội ngũ cán quản lý Đây biện pháp nhằm kích thích, động viên đội ngũ CBQL ... khoa trung tâm thuộc nhà trường b Đội ngũ CBQL Đội ngũ CBQL trường ĐH bao gồm: Hiệu trưởng Phó Hiệu trưởng, trưởng, phó đơn vị phòng, khoa trung tâm 1.2 .3 Phát triển đội ngũ cán quản lý a Phát triển...
- 26
- 670
- 3
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở huyện lương sơn tỉnh hòa bình luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... lược biện pháp cụ thể để phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở huyện tạo đội ngũ cán quản lý trường trung học sở phát triển đồng bộ, có chất lượng góp phần nâng cao hiệu cơng tác quản ... tổ chức người lao động gọi máy quản lý, người lao động cán quản lý 1.2.6 Đội ngũ cán quản lý trường THCS 1.2.6.1 Đội ngũ cán quản lý trường THCS Đội ngũ cán quản lý trường THCS gồm: Hiệu trưởng ... sở lý luận quản lý nhà trường phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS 5.2 Nghiên cứu thực trạng đội ngũ cán quản lý giáo dục trường THCS huyện Lương Sơn, tỉnh Hồ Bình 5 .3 Đề xuất biện pháp phát...
- 124
- 1,471
- 5
Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở quận 5 thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... 1 .3: Các biện pháp phát triển đội ngũ dựa tiếp cận phương pháp quản lý 35 Hình 1.4: Các biện pháp phát triển đội ngũ dựa theo tiếp cận nội dung công tác phát triển đội ngũ 36 Bảng 2: Quy mô phát ... sách phát triển đội ngũ Biện pháp 2.1 …… Biện pháp 2n - Phân tích thực tế - Dự báo nhu cầu -Hoạch định sách phát triển đội ngũ Biện pháp 3. 1 …… Biện pháp 3n Sơ đồ 1.2: Các biện pháp phát triển đội ... pháp phát triển đội ngũ CBQL trường TH, đề tài phân tích nội dung số khái niệm liên quan đề tài như: cán bộ, đội ngũ cán bộ, cán quản lý giáo dục, cán quản lý trường học, phát triển đội ngũ cán...
- 118
- 1,884
- 7
Một số giải pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường mầm non huyện thanh chương tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... vụ; có lực quản lý nhà trường, nhà trẻ có sức khoẻ Hiệu phó có quyền hạn theo quy định 1 .3. 3 Phát triển đội ngũ cán quản lý trường Mầm non 1 .3. 3.1.Mục tiêu phát triển đội ngũ cán quản lý Đề án ... kinh nghiệm 1.2.4.4 Phát triển đội ngũ CBQL trường MN Từ lý luận phát triển đội ngũ CBQL ta hiểu: Phát triển đội ngũ CBQL trường MN thực chất xây dựng quy họach phát triển đội ngũ, thực tuyển chọn, ... Quy hoạch đội ngũ hoạt động quản lý người quản lý quan quản lý, giúp cho người quản lý quan quản lý biết số lượng, chất lượng, cấu tuổi, trình độ cấu chun mơn, cấu giới , cán quản lý đội ngũ để...
- 145
- 1,337
- 6
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường mầm non tỉnh nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay
... CHƢƠNG BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG MẦM NON TỈNH NAM ĐỊNH TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3. 1 Các nguyên tắc đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng MN 3. 1.1 Đảm ... LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG MẦM NON 1.1 Các khái niệm liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1.1.1 Quản lý, chức quản lý, kỹ quản lý, tầm quan trọng kỹ quản lý 1.1.1.1 Quản lý ... với lý luận thực tiễn 3. 1.2 Đảm bảo tính khả thi 3. 1 .3 Đảm bảo tính đồng 3. 2 biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng MN tỉnh Nam Định gia đoạn Biện pháp 1: Xây dựng quy hoạch đội ngũ...
- 21
- 1,233
- 5
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý phòng chức năng của sở giáo dục và đào tạo hải phòng đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay
... 1: Cơ sở lý luận đề tài Chương 2: Thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý phòng chức Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp chủ yếu phát triển đội ngũ cán quản lý phòng chức ... trạng đội ngũ cán quản lý phòng ban Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng Đề xuất biện pháp nhằm phát triển đội ngũ cán quản lý phòng chức Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng Phạm vi nghiên cứu Trọng tâm khảo ... xuất biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý phòng ban chức Sở Giáo dục Đào tạo Hải Phòng là: - Biện pháp nâng cao nhận thức đối tượng liên quan tầm quan trọng việc phát triển đội ngũ cán quản lý...
- 23
- 599
- 0
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học ở huyện thanh liêm, tỉnh hà nam
... sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học Chƣơng 2: Thực trạng công tác phát triển đội ngũ cán quản lý trường tiểu học huyện Thanh Liêm, Hà Nam Chƣơng 3: Biện pháp phát triển đội ... coi phát triển 1.2.7.2 Phát triển đội ngũ Phát triển đội ngũ việc tạo giá trị cho đội ngũ để đội ngũ thay đổi, hồn thiện theo chiều hướng tích cực Phát triển đội ngũ CBQL phận hệ thống phát triển ... quyền; Phải cân đối quyền hành trách nhiệm 1.4 Cơ sở lý luận việc phát triển đội ngũ cán quản lý nói chung, đội ngũ cán quản lý trƣờng tiểu học nói riêng 1.4.1 Quan điểm phát triển đội ngũ cán quản...
- 25
- 896
- 1
Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học cơ sở thành phố bắc giang, tỉnh bắc giang
... cao 3. 3 Một số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS Phòng Giáo dục thành phố Bắc Giang 3. 3.1 Biện pháp phát hiện, tuyển lựa qui hoạch đội ngũ cán quản lý trường THCS 3. 3.2 Biện pháp ... Phòng Giáo dục thành phố việc phát triển đội ngũ cán quản lý trường THCS thuộc thành phố Bắc Giang tỉnh Bắc Giang - Đề xuất số biện pháp quản lý Phòng Giáo dục thành phố việc phát triển đội ngũ ... số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường Trung học sở Phòng Giáo dục thành phố Bắc Giang, tỉnh Bắc Giang giai đoạn Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG TRUNG...
- 18
- 640
- 1
Luận văn: Biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các cơ sở dạy nghề trên địa bàn thành phố Đà Nẵng trong giai đoạn hiện nay ppt
... by Objectives) 1 .3. 2.2 Mơ hình qu n lý ISO 1 .3. 3 Các ñ c trưng v cơng tác phát tri n đ i ngũ CBQL 1 .3. 4 Các ho t ñ ng phát tri n ñ i ngũ Phát tri n ñ i ngũ CBQL khoa h c v qu n lý ngư i, g m hai ... ng b v c u Phát tri n ñ i ngũ CBQL ñ m b o m c tiêu ñ v s lư ng, ñ m b o v ch t lư ng, ñ ng b v c u 8 1 .3 LÝ LU N V PHÁT TRI N Đ I NGŨ CÁN B QU N LÝ 1 .3. 1 Các quan ñi m qu n lý 1 .3. 1.1 Các quan ... quan ñi m qu n lý theo ki u t dư i lên 1 .3. 1.2 Các quan ñi m qu n lý theo ki u t xu ng 1 .3. 1 .3 Quan ñi m qu n lý theo ki u tích h p 1 .3. 2 Các mơ hình qu n lý 1 .3. 2.1 Mơ hình qu n lý MBO (Management...
- 26
- 638
- 0
Luận văn: BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG potx
... cứu sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý giáo dục thực trạng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang sở xây dựng biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng ... BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƢỜNG THCS HUYỆN BẮC MÊ TỈNH HÀ GIANG 3. 1 Những định hƣớng phát triển đội ngũ cán quản lý trƣờng THCS huyện Bắc Mê tỉnh Hà Giang 68 3. 2 Các biện pháp ... 2004-2005 13 111 33 57 38 1109 33 998 24 772 16 475 2005-2006 13 112 33 82 38 1115 33 1004 24 777 17 4 83 2006-2007 14 119 35 60 39 11 53 35 1046 26 842 19 516 2007-2008 14 122 36 50 40 1167 35 1065 27...
- 124
- 729
- 1
LUẬN VĂN: Các biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang doc
... động quản lý phát triển đội ngũ cán quản lý bao gồm phát triển cho cá nhân cán quản lý phát triển đội ngũ Theo quan điểm mặt chất lượng theo quy trình lựa chọn bổ nhiệm cán quản lý phát triển đội ... hiệu hoạt động quản lý thể chất lượng hệ thống cán quản lý Tóm lại, phát triển đội ngũ cán quản lý nâng cao chất lượng cho cán quản lý (cá nhân), đồng thời phát triển đội ngũ cán quản lý (tổ chức), ... sở lý luận phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thông - Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán quản lý trường trung học phổ thông tỉnh Tuyên Quang - Chương 3: Các biện pháp phát triển...
- 88
- 547
- 1
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông tỉnh quảng ninh trong giai đoạn hiện nay
... sở lý luận phát triển đội ngũ Cán quản lý Trường trung học phổ thông Chƣơng Thực trạng đội ngũ công tác phát triển đội ngũ Cán quản lý Trường trung học phổ thông tỉnh Quảng Ninh Chƣơng Biện pháp ... CBQL, đội ngũ CBQL; phát triển; phát triển đội ngũ CBQL, yêu cầu phát triển đội ngũ CBQL trường THPT; yếu tố tác động đến phát triển đội ngũ CBQL Phát triển đội ngũ CBQL trường THPT phận phát triển ... Cán quản lý Trường trung học phổ thông 37 2 .3 Thực trạng công tác phát triển đội ngũ Cán quản lý Trƣờng trung học phổ thông 44 2 .3. 1 Công tác quy hoạch phát triển đội ngũ Cán quản lý...
- 151
- 669
- 2
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trường trung học cơ sở của huyện hiệp hoà, tỉnh bắc giang
... quản lý trường trung học sở thực trạng biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở huyện Hiệp Hoà, tỉnh Bắc Giang - Đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung ... học quản lý, quản lý giáo dục, quản lý đội ngũ Mục đích: Hệ thống hố vấn đề lý luận liên quan đến công tác quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trường học, vấn đề phát triển đội ngũ cán quản lý ... trạng đội ngũ cán quản lý trường trung học sở thực trạng biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý trường trung học sở huyện Hiệp Hoà, tỉnh Bắc Giang thời gian qua Trên sở đề số biện pháp phát triển...
- 130
- 502
- 0
biện pháp phát triển đội ngũ cán bộ quản lý các trung tâm hướng nghiệp và gdtx tỉnh quảng ninh
... CBQL biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý Trung tâm Hƣớng nghiệp GDTX tỉnh Quảng Ninh 5 .3 Đề xuất số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý Trung tâm Hƣớng nghiệp GDTX tỉnh Quảng Ninh giai ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 3. 2 Đối tượng nghiên cứu: Biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý Trung tâm Hƣớng nghiệp GDTX tỉnh Quảng Ninh Giả thuyết khoa học Nếu biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý đƣợc nghiên ... xuất số biện pháp phát triển đội ngũ cán quản lý Trung tâm Hƣớng nghiệp GDTX tỉnh Quảng Ninh, nhằm góp phần đáp ứng yêu cầu thực tiễn phát triển đội ngũ cán quản lý Trung tâm Hƣớng nghiệp GDTX địa...
- 125
- 318
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose