0

chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động đổi mới phương pháp dạy học nghề phổ thông tại trung tâm kỹ thuật tổng hợp hướng nghiệp các quận ngoại thành thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... dạy học nghề phổ thông 1.2.3.1 Dạy học nghề phổ thông: Nghề phổ thông thuật ngữ dùng để việc dạy nghề cho HS nhà trường phổ thông DH nghề phổ thông thực hình thức môn học chương trình phổ thông, ... tính pháphọc vấn phổ thông, tính phápđể hành nghề xã hội Hầu hết nghề phổ thông dạy cho HS chương trình nghề phổ thông có sơ sở lý thuyết học từ môn học phổ thông Trong DH nghề phổ thông ... 1.2.3 Phương pháp dạy học nghề phổ thông 16 1.2.4 Quản lý đổi PPDH nghề phổ thông 21 1.2.5 Giải pháp quản lý hoạt động đổi PPDH nghề phổ thông 27 1.3 Nội dung quản lý hoạt động đổi...
  • 98
  • 1,326
  • 12
Chuyên đề : Đổi mới phương pháp dạy học

Chuyên đề : Đổi mới phương pháp dạy học

Địa lý

... đất, núi lửa +Tìm hiểu dạng địa hình bề mặt Trái đất Xin chân thành cảm ơn thầy cô em học sinh tham gia tiết học này! ... sinh từ bên ngoài, bề mặt Trái Đất Các yếu tố ngoại Ngoạitác động lên bề lực bao lực gồm Ngoại lực thông tác mặt địa hình nhânlà gì? nào? qua trình nào? Tiết 14 : Tác động nội lực ngoại lực việc ... quả: có xu hướng san địa hình gồ ghề Kết tác động ngoại lực làm cho địa hình bề mặt trái đất thay đổi nào? Bờ Địa thực dòng sóng cát biểnhình xâm thực gió Xâm bị xâm thực chảy nước Tiết 14 : Tác...
  • 21
  • 1,391
  • 5
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

Toán học

... II Những vấn đề chung Phương pháp dạy học Định hướng chung đổi phương pháp dạy học III Thực tế đổi phương pháp dạy học Soạn giáo án Tiến trình dạy Sử dụng thiết bị, phương tiện dạy học Kiểm tra, ... lệch số dạy GV Phần II Những vấn đề chung I Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học gì? Là hệ thống nguyên tắc, hệ thống thao tác để từ điều kiện ban đầu đạt mục đích Phương pháp dạy học coi ... Cải tiến phương pháp dạy học chưa thể nói Đổi PPDH II Định hướng đổi phương pháp dạy học Hướng đổi PPDH Toán ? Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh, khơi dậy phát triển khả tự học, nhằm...
  • 33
  • 2,147
  • 28
chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

chuyen de doi moi phuong phap day hoc toan o truong THCS

Toán học

... 3) = ộ =0 x ị ờ =3 x Vậy phương trình có hai nghiệm : ộ =0 x ờ =3 x (Giải: Bạn Chung sai cha có tập xác định) II Xây dựng hoạt động cho nội dung dạy học toán II.1 Dạy học định nghĩa , khái niệm ... tam giác + Cách Lật ngợc vấn đề Ví dụ Sau học sinh học xong định lý Pitago: tam giác vuông, bình phơng cạnh huyền tổng cỏc bình phơng hai cạnh góc vuông, lật ngợc vấn đề: tam giác mà bình phng cạnh ... Thanh Liờm- H Nam (0976626516) Từ định nghĩa, khái niệm học sinh biết, dẫn dắt đến định nghĩa, khái niệm mi sau dùng ví dụ minh họa II.2 Dạy học định lý, tính chất : * Có hai đờng: II.2.1 Con đờng...
  • 20
  • 1,879
  • 24
báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

báo cáo chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học

Tư liệu khác

... nhiều trường thực hiện, song để thành công mong đồng chí góp ý , đưa việc làm cụ thểđể thực chuyên đề tốt Xin cảm ơn đồng chí ... cá tổ chức cho trẻ hoạt động nhóm: Nhóm in hiòh cá, nhóm vẽ cá nhóm làm sưu tập loại cá Hoạc với đề tài " Bé cần để lớn lên khõe mạnh cho trẻ hoạt đọng nhóm: Nhóm xếp quy trình rửa tay xà phòng,...
  • 2
  • 3,633
  • 29
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ -

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5" pdf

Mầm non - Tiểu học

... kiểm tra kiến thức, dung học kĩ năng, thái độ học sinh nắm qua học - Nhận xét học giao tập nhà phút III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỂ DỤC Đổi phương pháp dạy học xu phát triển đáp ứng ... chọn Đổi phương phỏp dạy học cỏch đỏnh giỏ kết học tập học sinh IV MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN THÀNH CễNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỂ DỤC LỚP Tổ chức tốt cỏc hoạt động Lựa chọn phương phỏp dạy ... lượng dạy học mụn thể dục trường tiểu học II BÀI HỌC Trong quỏ trỡnh đổi phương phỏp dạy học tổ chức cỏc hoạt động học tập theo hướng đổi mới, chỳng tụi rỳt học sau: Sử dụng linh hoạt cỏc phương...
  • 39
  • 3,158
  • 40
CHUYÊN ĐỀ:

CHUYÊN ĐỀ: "ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN THỂ DỤC LỚP 5" ppt

Mầm non - Tiểu học

... kiểm tra kiến thức, dung học kĩ năng, thái độ học sinh nắm qua học - Nhận xét học giao tập nhà phút III ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC PHÂN MÔN THỂ DỤC Đổi phương pháp dạy học xu phát triển đáp ứng ... chọn Đổi phương phỏp dạy học cỏch đỏnh giỏ kết học tập học sinh IV MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN THÀNH CễNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THỂ DỤC LỚP Tổ chức tốt cỏc hoạt động Lựa chọn phương phỏp dạy ... lượng dạy học mụn thể dục trường tiểu học II BÀI HỌC Trong quỏ trỡnh đổi phương phỏp dạy học tổ chức cỏc hoạt động học tập theo hướng đổi mới, chỳng tụi rỳt học sau: Sử dụng linh hoạt cỏc phương...
  • 39
  • 2,966
  • 4
Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học theo hướng sư phạm tích cực  TS. Võ Thành Lâm

Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học ở đại học theo hướng sư phạm tích cực TS. Võ Thành Lâm

Quản lý giáo dục

... luyện phương pháp học tập cho người học khơng biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong phương pháp học cốt lõi phương pháp tự học Nếu rèn luyện cho người họcphương pháp, ... Thầy thầy dạy: dạy chữ, dạy nghề, 5.Thầy thầy học, chuyên gia việc dạy người học, dạy cách học cho trò học chữ, tư học nghề, tự học nên người 1.3 Sự cần thiết phải đổi PPDH ĐH 1.3.1 Đổi tồn diện ... Trong q trình dạy học, người học khơng tự học mà phải học (Cùng học theo nhóm, tổ, lớp) Nếu người học biết học hình thành 29 ĐẠI HỌC SÀI GỊN - ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở ĐẠI HỌC THEO HƯỚNG...
  • 90
  • 1,675
  • 11
CHUYÊN ĐỀ:  ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC  VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY KĨ THUẬT HỢP TÁC, DẠY HỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY KĨ THUẬT HỢP TÁC, DẠY HỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC.

Báo cáo khoa học

... chức dạy học, phương pháp dạy học Phương pháp dạy học khâu quan trọng lẽ phương pháp dạy học có hợp lý hiệu việc dạy học cao, phương pháp có phù hợp phát huy khả tư duy, sáng tạo người học Bởi ... việc đổi giáo dục trước hết việc đổi phương pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, hình thức tổ chức giúp đỡ hs Trân trọng giới thiệu quý vị bạn đọc tài liệu: “CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ... độ học viên Giáo viên nên tìm hiểu nguồn kiến thức giúp học viên trình học tập 10 Giáo viên nên biến đổi phương pháp tiếp cận kiến thức để học viên giữ hứng thú cung cấp hiểu biết phương pháp học...
  • 44
  • 1,489
  • 2
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI  PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG,  BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN, TIẾNG VIỆT LỚP 4 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG, BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI VÀ NỘI DUNG CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC LỚP 4.

Giáo dục học

... lý dạy học Qua đảm bảo tính thống đồng công tác quản lý, dạy học, kiểm tra, Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY ... Thực chất kế hoạch tổ chức hoạt động học HS, phát huy khả HS I PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BÀI MỚI Giúp HS tự phát tự giải vấn đề học GV hướng dẫn HS tự phát vấn đề học giúp HS sử dụng kinh nghiệm thân ... khu đất,… Nội dung dạy học dành cho luyện tập, thực hành chiếm đến 70 – 80% nội dung dạy học yếu tố hình học lớp ? Nêu vấn đề cần lưu ý dạy nội dung hình học? * Một số vấn đề cần ý: Nắm dấu hiệu...
  • 200
  • 2,622
  • 1
CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC   BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM GIÃN BUỔI CÁC MÔN  LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”

CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM GIÃN BUỔI CÁC MÔN LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”

Giáo dục học

... buổi học thứ hai (giãn buổi) phải ghi rõ nội dung ơn luyện thay tên học Trân trọng giới thiệu q vị thầy giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu : CHUN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - ... dạy học, dự kiến đánh giá III Quy trình lập kế hoạch học Nghiên cứu nội dung học SGK Hướng dẫn điều chỉnh nội dung dạy học mơn học 2 Xác định mức độ cần đạt học quy định Chương trình giáo dục phổ ... học học phải đảm bảo tiêu chí sau: Kế hoạch học phải lập chi tiết Bảo đảm tính đặc trưng mơn, tính chủ đề, chủ điểm, mục tiêu học, đặc điểm đối tượng HS Phải dự kiến PP tổ chức, phương tiện dạy...
  • 184
  • 1,007
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC CÓ HÌNH ẢNH CẢ NĂM LỚP 4 SOẠN THEO CHUẨN KTKN”

CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC CÓ HÌNH ẢNH CẢ NĂM LỚP 4 SOẠN THEO CHUẨN KTKN”

Giáo dục học

... trường Tiểu học theo chuẩn KTKN môn học Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC CÓ HÌNH ẢNH ... cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: CHUYÊN ĐỀ “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN THỂ DỤC CÓ HÌNH ẢNH CẢ NĂM LỚP SOẠN THEO CHUẨN KTKN” Phần mở đầu TUẦN I Dạy ngày 20 tháng năm 2012 Bài 1: GIỚI ... dạy học, dự kiến đánh giá III Quy trình lập kế hoạch học Nghiên cứu nội dung học SGK Hướng dẫn diều chỉnh nội dung dạy học môn học 2 Xác định mức độ cần đạt học quy định Chương trình giáo dục phổ...
  • 62
  • 3,038
  • 2
CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM  MÔN LỊCH SỬ  LỚP 4 SOẠN THEO CHUẨN KTKN”

CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN LỊCH SỬ LỚP 4 SOẠN THEO CHUẨN KTKN”

Văn hóa - Lịch sử

... Lịch sử lớp trường Tiểu học theo chuẩn KTKN môn học Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM ... học, dự kiến đánh giá III Quy trình lập kế hoạch học Nghiên cứu nội dung học SGK Hướng dẫn diều chỉnh nội dung dạy học môn học Xác định mức độ cần đạt học quy định Chương trình giáo dục phổ thông ... học học phải đảm bảo tiêu chí sau: Kế hoạch học phải lập chi tiết Bảo đảm tính đặc trưng môn, tính chủ đề, chủ điểm, mục tiêu học, đặc điểm đối tượng HS Phải dự kiến PP tổ chức, phương tiện dạy...
  • 175
  • 1,111
  • 0
CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC   BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”

CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ GIÁO ÁN CẢ NĂM MÔN ĐỊA LÍ LỚP 4, SOẠN THEO PHƯƠNG PHÁP MỚI”

Giáo dục học

... ôn buổi học thứ hai phải ghi rõ nội dung ôn luyện thay tên học Trân trọng giới thiệu quý vị thầy cô giáo bạn đọc tham khảo, trải nghiệm tài liệu : CHUYÊN ĐỀ: “ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC - BỘ ... HS III Bài học: - Giáo viên phát đề cho học sinh ( Đề Phòng Giáo dục ) - Học sinh nhận đề - Giáo viên quan sát nhắc nhở học sinh tự giác làm - Học sinh làm - Thu nhận xét kiểm tra Học kì II Địa ... kiến thức mà HS học phân môn địa lí học kì I vừa qua - Rèn kĩ làm cho học sinh - Giáo dục học sinh ý thức tự giác học làm B Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị giấy kiểm tra C Nội dung học: Hoạt động...
  • 82
  • 2,651
  • 1
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MÔN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP 5 CẤP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 CHUN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC MƠN: KHOA HỌC – LỚP BÀI: THỦY TINH ... tham khảo, trải nghiệm tài liệu: CHUN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TUYỂN TẬP CÁC BÀI SOẠN DẠY MƠN KHOA HỌC THEO PHƯƠNG PHÁP BÀN TAY NẶN BỘT LỚP CẤP TIỂU HỌC Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 ... hướng hoạt động cho học sinh em học sinh trực tiếp tham gia vào hoạt động để từ tìm tòi, khám phá kiến thức Phương pháp “Bàn tay nặn bột” (BTNB) phương pháp dạy học khoa học dựa sở tìm tòi -...
  • 34
  • 3,178
  • 0
Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tập làm văn lớp 5

Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học tập làm văn lớp 5

Văn học - Ngôn ngữ học

... năm học phận chuyên môn trường Tiểu học Phố Bảng - Căn vào chuẩn kiến thức kĩ , mục tiêu, nội dung chương trình SGK phương pháp dạy môn Tập làm văn - Thực đạo phận chuyên môn trường Tiểu học ... cần ghi nhớ làm tập thực hành 2 Dạy mới: a Đối với dạy lí thuyết - Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học, ý làm bật mối quan hệ nội dung tiết học với tiết học khác - Hình thành khái niệm: ... Trong chương trình Tiểu học mới, làm văn gắn với chủ điểm đơn vị học Quá trình thực kĩ phân tích đề, tìm ý, quan sát, viết đoạn hội giúp trẻ hiểu biết sống theo chủ điểm học Việc phân tích dàn...
  • 14
  • 4,039
  • 9
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “BÀN TAY NẶN BỘT” “La main à pâte”

CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “BÀN TAY NẶN BỘT” “La main à pâte”

Báo cáo khoa học

... CHUYÊN ĐỀ ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC “BÀN TAY NẶN BỘT” “La main pâte” Kính chào quý thầy cô giáo Phương pháp “Bàn tay nặn bột” Phương pháp “Bàn tay nặn bột” ? Bàn tay nặn bột (Tiếng Pháp ... on) Phương pháp “Bàn tay nặn bột” phương pháp dạy học tích cực dựa thí nghiệm nghiên cứu, áp dụng cho dạy môn khoa học tự nhiên “Bàn tay nặn bột” trọng đến việc hình thành kiến thức cho học sinh ... chỗ dành riêng để vật liệu lớp học KINH NGHIỆM ÁP DỤNG Trong trình giảng dạy: -Không sử dụng SGK học PP BTNB -Không nêu tên học trước học (với thể nội dung học đề bài) -Lựa chọn hoạt động phù...
  • 32
  • 1,942
  • 2
Chuyên đề   đổi mới phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2 ở trường tiểu học

Chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn tự nhiên xã hội lớp 2 ở trường tiểu học

Giáo dục học

... Chuyên đề: Đổi phương pháp dạy học môn Tự nhiên xã hội lớp ở trường Tiểu học Thứ tư ngày tháng 11 năm 2014 ... trongTô đình ý điều gì? lọ cắm đồ vàchúngbị tên đồ Nồi cơm điện … chuẩn ta cần thường làm 2/Những họcdùng nàoĐoán hôm sau:Giữ môibằng gia làm gì? Về nhà Bàn trường đồ Muỗng giường,đến cho lạnh - ... cách bảo bàn đem và tủ nhà chúng Muốn đồ ĐÌNHghế, chùi thường xuyên, đặc biệt  MỖI GIA Ghế đồ dùngĐỀU trongBìnhđình thường làm Máy bảo nóng Bát bạn biết DÙNG THIẾT lau nào? 3/Những quản nực ĐốCÓ...
  • 6
  • 1,470
  • 7
Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tập đọc  Bài giảng điện tử tập đọc lớp 4: Có chí thì nên.

Chuyên đề: Đổi mới phương pháp dạy học môn Tập đọc Bài giảng điện tử tập đọc lớp 4: Có chí thì nên.

Tiểu học

... cảnh gia đình cậu nào? - Em đọc đoạn tìm chi tiết nói lên tư chất thông minh Nguyễn Hiền Em đọc đoạn cho biết : Nguyễn Hiền ham học chịu khó nào? Em đọc đoạn nêu nội dung Tập đọc (Tục ngữ) Tập ... chạch, câu rùa mặc ai! Chớ thấy sóng cả/ mà rã tay chèo Câu 3: Theo em, học sinh phải rèn luyện ý chí gì? Lấy ví dụ biểu học sinh ý chí Tập đọc Tiết 22: Có chí nên Luyện đọc Ai hành Đã đan lận ... chí nên Nhà có vững Chớ thấy sóng mà rã tay chèo Tìm hiểu - nên, hành - lận, keo - cả, rã Câu 4: Học thuộc lòng câu tục ngữ A N H ĐỌC THUỘC TOÀN BÀI Tập đọc Tiết 22: Có chí nên ngữ) (Tục Luyện...
  • 38
  • 1,836
  • 0
Bài giảng minh họa cho chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí lớp 4

Bài giảng minh họa cho chuyên đề đổi mới phương pháp dạy học môn địa lí lớp 4

Tiểu học

... tiếng rừng thông thác nước Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 2014 Địa lý: Thành phố Đà Lạt Thác Cam Ly Hồ Xuân Hương Quan sát tranh vị trí hồ Xuân Hương, thác Cam Ly rừng thông lược đồ Rừng thông Thác ... lý khí hậu Đà Lạt 2/ Đà Lạt thành phố tiếng rừng thông thác nước * Vì có vườn hoa rừng thông xanh tốt quanh năm.Hồ Xuân Hương nằm lòng thành phố Thông phủ kín sườn đồi, sườn núi tỏa hương thơm ... điểm: Ngọn thác hùng vĩ gắn với quang cảnh đồi thông bao quanh tạo nên thắng cảnh khó quên lòng du khách tới Đà Lạt Vì nói Đà Lạt thành phố tiếng rừng thông thác nước? Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm...
  • 41
  • 1,373
  • 0

Xem thêm