... Tân, ngày … tháng……năm 200….
BÁO CÁO KIỂM TRA CHUYÊNĐỀ
SINH HOẠTTỔ KHỐI VÀ THỰC HIỆN ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH GDPT
I. Hoạt động của tổ khối chuyênmôn và việc thực hiện ĐMCT GDPT của đơn vị
1. ... chức năng và nhiệm vụ tổ.
II. HOẠT ĐỘNG CỦA TỔ KHỐI TRONG NHÀ TRƯỜNG
Đầu năm khi triển khai kế hạch năm học HT luôn nêu vai trò và trách nhiệm của tổ
đối với hoạt động chuyênmôn trong nhà trường. ... hoạch cụ thể có liên
quan đến tổ khối trong các kỳ họp hội đồng và kế hoạch hoạt động tuần.triển khai cụ
thể các CV, QĐ, TB có liên quan đến chuyênmôn và sinhhoạttổ khối (QĐ số
40/2005/QĐ BGD&DDT...
... thuật…
4. Tổ chức mẫu một buổi sinhhoạtchuyên môn
Để giúp tổ trưởng nắm vững hơn cách tổ chức, chỉ đạo sinhhoạt tổ, tôi đã
cùng hai tổ trưởng xây dựng một buổi sinhhoạtchuyênmôn làm mẫu.
Nội ... phân môn Tập đọc, Luyện từ và
câu, Tập làm văn…
5. Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạttổ
chuyên môn hàng tháng, hàng kì
Mỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổchuyên ... sinhhoạttổchuyênmôn ỏ trường tiểu học
PHẦN II
NỘI DUNG, MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO
VIỆC SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
1. Chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổchuyên môn
Kế hoạch tổ chuyên...
... kinh nghiệm chuyên môn, sinhhoạt theo chuyênđề cho
các thành viên trong tổ hoàn thành nhiệm vụ; đề đạt kết quả thi đua hàng năm, hàng kỳ
kịp thời .
Do vậy, hoạt động của tổchuyênmôn có vai ... nhà trờng từ các tổ chức đoàn thể, tổ chuyên
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên môn
- 2 -
Một số trao đổi
I - Mở đầu:
Trờng học là một hệ thống phức tạp, tổchuyênmôn là một phần tử ... chức khác, thành một tổchuyênmôn của nhà trờng,
có nh vậy việc đề đạt cho Ban giám hiệu giải quyết có tính dân chủ cao. Tổ Hành
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên môn
- 4 -
Một số trao...
... kinh nghiệm chuyên môn, sinhhoạt theo chuyênđề cho
các thành viên trong tổ hoàn thành nhiệm vụ; đề đạt kết quả thi đua hàng năm, hàng kỳ
kịp thời .
Do vậy, hoạt động của tổchuyênmôn có vai ... chức khác, thành một tổchuyênmôn của nhà trờng,
có nh vậy việc đề đạt cho Ban giám hiệu giải quyết có tính dân chủ cao. Tổ Hành
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên môn
- 4 -
Một số trao ... thầy cô giáo đểhoạt động quản lý chỉ đạo hoạt đông chuyên môn
ngày đợc nâng cao. Xin chân thành cảm ơn!
Nâng cao chất lợng trong sinhhoạttổchuyên môn
- 6 -
Một số trao đổi
học sinh mà bỏ qua...
... quả sinhhoạttổchuyênmôn ỏ trường tiểu học
PHẦN II
NỘI DUNG, MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO
VIỆC SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
1. Chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổchuyên môn
Kế hoạch tổchuyên ... thuật…
4. Tổ chức mẫu một buổi sinhhoạtchuyên môn
Để giúp tổ trưởng nắm vững hơn cách tổ chức, chỉ đạo sinhhoạt tổ, tôi đã
cùng hai tổ trưởng xây dựng một buổi sinhhoạtchuyênmôn làm mẫu.
Nội ... phân môn Tập đọc, Luyện từ và
câu, Tập làm văn…
5. Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạttổ
chuyên môn hàng tháng, hàng kì
Mỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổ chuyên...
... buổi sinhhoạtchuyênmôn ở tổ khối còn hạn
chế . Nhận thức về việc sinhhoạttổ khối của giáo viên chưa cao .
III / NỘI DUNG - BIỆN PHÁP GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ :
NỘI DUNG
Để tổ khối chuyênmônhoạt ... tốt nhiệm vụ chuyênmôn đều rất chú trọng đến sinhhọat
chuyên môntổ khối . Bên cạnh đó vẫn còn một số tổ khối chuyênmôn còn tồn
tại như : tổ khối có họp nhưng không bàn về chuyênmôn , biện ...
Trong hoạt động chuyênmôn của trường tiểu học thì tổ khối chuyênmôn là tổ
chức quan trọng nhất đảm nhận chức năng thực thi nhiệm vụ chuyênmôn của
nhà trường . Tổ khối chuyênmôntổ chức thực...
... cầu thực tế của từng tổ
chuyên môn; và chủ động tham gia sinhhoạt cùng tổchuyên môn;
-Kịp thời nắm bắt tình hình từng tổchuyênmôn : thời gian sinh hoạt, nội
dung sinh hoạt, khó khăn vướng ... việc chỉ đạo công tác sinh
hoạttổchuyênmôn mà được lồng ghép chỉ đạo trong các buổi họp chuyên môn
toàn trường hàng tháng;
2.Thực trạng tổchuyên môn:
-Mỗi tổchuyênmôn có từ 5 đến 7 giáo ... năm trước đây hoạt động của tổchuyênmôn chưa đi vào thực
chất để nâng cao chất lượng dạy học, sinhhoạttổchuyênmôn còn nặng về giải
quyết sự vụ, thi đua Họp tổchuyênmôn chưa đều, còn hình...
... quả sinhhoạttổchuyênmôn ỏ trường tiểu học
PHẦN II
NỘI DUNG, MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ, CHỈ ĐẠO
VIỆC SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
1. Chỉ đạo tổ trưởng xây dựng kế hoạch tổchuyên môn
Kế hoạch tổchuyên ...
giáo viên thấy cần phải tham gia sinhhoạtchuyênmôn và có nhu cầu sinhhoạt
chuyên môn.
Theo quy định, tổchuyênmônsinhhoạt hai tuần một lần, mỗi buổi sinhhoạt
trong khoảng 4 giờ, nhưng ... phân môn Tập đọc, Luyện từ và
câu, Tập làm văn…
5. Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạttổ
chuyên môn hàng tháng, hàng kì
Mỗi tháng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổ chuyên...
... DUNG SINH HOT HP L T CM TRONG THNG :
ã Ni Dung Họp SinhHoạtTổchuyênmôn :
- Do Tổ trưởng chuyênmôn chủ trì và triệu tập sinhhoạt và làm việc theo lịch công tác của từng
Tổ Tổchuyên môn, ... nhất của Hiệu Trưởng ( Định kỳ Tổchuyênmônsinh
hoạt hai tuần một lần.)
- Nội dung khi sinhhoạtTổChuyênmôn như sau : ( do Tổ trưởng chuyênmôn chủ trì tổ chức )
a- Tuyên bố lý do
b- ... từng tháng .
4- Tổng kết sinhhoạtTổchuyên môn:
Tổ trưởng chuyênmôn tổng kết nội dung làm việc trong ngày .
+ Nêu lại những công tác trọng tâm trong tháng mà Tổchuyênmôn cần ra sức thực...
... tiết dạy thì cần chú trọng
cách tổ chức học nhóm của lớp. So sánh đối chiếu giữa nội dung đề tài và thực tế giờ dạy để
rút ra những ưu khuyết điểm mà tập thể tổ khối sẽ phải thực hiện hay đổi ... hoạt động của nhóm, nhiệm vụ mà nhóm phải thực hiện Sau đó giáo viên này phải trực tiếp
thao giảng một tiết dạy Lịch sử để minh hoạ cho những điều mình đã đưa ra. Các thành viên
trong tổ khối ... Cuộc họp kết thúc:
Chủ tọa Thư kí
Lưu ý : Thời gian dnh cho mc 5 chim khong ẵ tng thi gian họp tổ trở lên.
...
... ĐỔI MỚI CÔNG TÁC SINHHOẠTTỔCHUYÊN MÔN
I. Lý do chọn việc làm mới:
Trong trường tiểu học hoạt động chuyênmôn của tổ là một hoạt động thiết yếu, chủ
lực cho tất cả hoạt động giáo dục. ... tinh thần ý thức trách nhiệm cao và luôn tự
giác trong hoạt động chuyênmôn của tổ
- Giáo viên trong tổ tham dự tốt các sinhhoạtchuyên môn, cập nhật thông tin kịp
thời
- Cơ sở vật chất trường, ... thành viên trong tổnhằm đảm bảo hiệu quả đúng theo mọi tiến độ của kế
hoạch năm học đã được xây dựng.
Việc sinhhoạttổchuyênmôn cũng đòi hỏi người tổ trưởng luôn nhạy bén, linh hoạt.
Dựa vào...
... y: ạ G. Góp s c chung tayứ
Giáo viên: ………………………… ( l p 2 ).ớ
Ph n 2ầ : Các ho t ng sinh ho t chuyên ạ độ ạ đề. ( T 8ừ
h
30’ đ n 11ế
h
15’ )
Ho t ng 1ạ độ : Kh i đ ng ( 10’ ) – Th y…………………………. ... chung khi d y môn T p vi t, l p 1ạ ắ ạ ậ ế ở ớ
t p vi t đ c quan ni m v i môn d y nh th nào? Th nào là dòng li?ậ ế ượ ệ ớ ạ ư
ng li ? ễ li ?
ã Cõu 2: Nờu m c đích yêu c u khi d y môn t p vi t ... ng bi nụ ầ ạ ậ ế ớ ữ ệ
pháp ch y u. d y t t môn t p vi t b n c n chu n b nh ng gì ?ủ ế Để ạ ố ậ ế ạ ầ ẩ ị ữ
Môn T p Vi t giúp các em h c t t nh ng môn h c khác nh th nào ?ậ ế ọ ố ữ ọ ư ế
...
... Tham gia sinhhoạt cùng tổchuyênmôn và đánh giá sinhhoạttổchuyên
môn hàng tháng, hàng kì.
Mỗi tháng chúng tôi tham gia sinhhoạt cùng một tổchuyênmôn một lần. Khi
tham gia sinhhoạt BGH ... chất lượng sinhhoạttổchuyênmôn
ở Trường tiểu học
Thực tiễn cho thấy, trường nào mà công tác quản lí, chỉ đạo sinhhoạttổchuyên
môn có hiệu quả thì sinhhoạt của tổchuyênmôn có nền ... dung, cách thức sinhhoạt của tổchuyênmôn ở trường … 7
2.1. Tổ chức chỉ đạo các tổchuyênmôn xây dựng kế hoạch tổ … 7
2.2. Chỉ đạo các tổchuyênmôn chuẩn bị nội dung sinhhoạt … 7
2.3....
... giảng cũng là các nội dung
sinh hoạt tổ, nhóm nhằm rèn luyện kỹ năng sư phạm của giáo viên.
1.3 Giải pháp 3: Tổ chức sinhhoạttổchuyên môn:
Sinh hoạttổchuyênmôn thường kỳ là moät tháng ...
năng lực chuyênmôn cho giáo viên Trang 5
1.3 Giải pháp 3: Một số vấn đề thảo luận thường gặp phải trong sinhhoạttổ
chuyên môn Trang 8
1.4 Giải pháp 4: Tổ chức sinhhoạttổchuyênmôn Trang ... hiệu quả quản lí và sinhhoạttổchuyênmôn ở trường Tiểu học
- Ñiều tra: Tìm hiểu thực trạng sinhhoạttổ khối ở trường.
- Thực nghiệm: Tổ chức sinhhoạttổ khối chuyênmôn cuûa khối mình phụ...