... hoáchất vào nớc hay vào dung dịch cho sẵn a/ Đặc điểm toán: - Hoáchất đem hoà tan chất khí, chất lỏng hay chất rắn - Sự hoà tan gây hay không gây phản ứng hoáhọcchất đem hoà tan với H2O chất ... H2 chất khử (Chất nhờng e cho chất khác) - CuO chất oxi hoá (Chất nhận e chất khác) - Từ H2 -> H2O đợc gọi oxi hoá (Sự chiếm oxi chất khác) - Từ CuO > Cu đợc gọi khử (Sự nhờng oxi cho chất ... hoá trị nguyên tố A B) So sánh đơn chất hợp chất VD K/N đơn chất hợp chất Sắt, đồng, oxi, nitơ, than chì Nớc, muối ăn, đờng Là chất nguyên tố hoá Là chất hay nhiều học cấu tạo nên nguyên tố hoá...
... phn ng hoáhọc nguyên tử đơn chất thay nguyên tử nguyên tố b phn ng hoáhọc đơn chất hợp chất nguyên tử hợp chất thay nguyên tử nguyên tố c phn ng hoáhọc đơn chất hợp chất nguyên tử đơn chất thay ... phn ng hoáhọc nguyên tử đơn chất thay nguyên tử nguyên tố b phn ng hoáhọc đơn chất hợp chất nguyên tử hợp chất thay nguyên tử nguyên tố c phn ng hoáhọc đơn chất hợp chất nguyên tử đơn chất thay ... TNKQ hình vẽ đồ Những điểm cần lưu ý thị đề tập trắc nghiệm khách Ni dung Đây chuyênđề hay thiết thực Thầy cô giáo Đặc biệt việc đề trắc nghiệm bồidưỡngHSG cấp Rất mong góp ý quý Thầyýcô liên...
... định phân phối chương trình - Giáo viên vận dụng đề tài để dạy tiết học lớp, chủ đề tự chọn sinh hoc việc bồidưỡnghọc sinh giỏi cấp bậc THCS THPT Trên vài kinh nghiệm nhỏ thân xin đóng góp ... C Ý KIẾN ĐỀ XUẤT Để giúp học sinh có kiến thức dạng di truyền áp dụng vào giải tập bậc THCS THPT sau này, xin có số ý kiến đề xuất sau: - Giáo viên dạy môn sinh học lớp cần hướng dẫn học sinh ... nhằm nâng cao kỹ nhận biết giải dạng toán di truyền dạy học sinh học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục địa phương Trong qua trình làm đề tài không tránh khỏi thiếu sót, hạn chế, mong quý đồng...
... pháp hố học phân biệt chất rắn sau: Na2CO3, CaCO3, CaSO3, PbSO4, PbS Hồ tan chất vào cốc nước ngun chất: - Chỉ có chất tan Na2CO3 Email: Mai.tanduc1981@gmail.com Tài liệu bồidưỡngHSG - Hóahọc ... Tài liệu bồidưỡngHSG - Hóahọc SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr 15 Chỉ dùng CO2 nước phân biệt chất rắn màu trắng sau: NaCl, K2CO3, Na2SO4, BaCO3 BaSO4 Hồ tan chất vào cốc nước dư, có chất tan ... liệu bồidưỡngHSG - Hóahọc Mỗi lần thử lấy dung dịch (1-2ml) cho vào ống nghiệm đánh số thứ tự, sau cho chất tác dụng với Kết cho bảng sau: - Chất tạo hai kết tủa có kết tủa màu xanh CuSO4 - Chất...
... CHUYÊNĐỀ MỘT SỐ TRAO ĐỔI VỀ VẤN ĐỀBỒIDƯỠNGHSG TỈNH I ĐẶT VẤN ĐỀ : - Thi chọn học sinh giỏi nhằm động viên, khích lệ học sinh học giỏi giáo viên dạy giỏi, góp phần thúc đẩy việc nâng cao chất ... chiếu kiểm tra đồng không học tủ, học lệch kiến thức - Chú ý: Học sinh vừa học văn hóa, vừa học ôn thi HSG tỉnh nên phải có kế hoạch bồidưỡng thật phù hợp, lựa chọn học sinh từ cuối lớp 11, sang ... tập trung đầu tư bồidưỡngđể đạt kết tốt Nội dung chương trình bồidưỡnghọc sinh giỏi dự thi học sinh giỏi Tỉnh khối 12 a.Về kỹ - Những kỹ địa lý chủ yếu cần bồidưỡng cho học sinh gồm: Đọc...
... lượng) chất A (theo đề) Số mol (hoăëc khối lượng) chất A (theo PTHH) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo đề) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo PTHH) So sánh tỉ số, tỉ số lớn chất dư, chất ... TOÁN VỀ LƯNG CHẤT DƯ * Khi trường hợp gặp toán cho biết lượng hai chất tham gia yêu cầu tính lượng chất tạo thành Trong số hai chất tham gia phản ứng có chất tham gia phản ứng hết Chất phản ứng ... đioxit sắt (II) clorua thành chất nguyên chất Câu 4: Trình bày phương pháp hoáhọcđể lấy oxit từ hỗn hợp : SiO2, Al2O3, Fe2O3 CuO Câu 5: Trình bày phương pháp hoáhọcđể lấy kim loại Cu Fe từ...
... CƠ A NHẬN BIẾT CÁC CHẤT I Nhận biết chất dung dòch Hoáchất - Axit - Bazơ kiềm Gốc nitrat Thuốc thử Gốc sunfat BaCl2 Gốc sunfit Quỳ tím Cu - BaCl2 - Axit Tài liệu bồidưỡngHSG Hiện tượng Phương ... sống, silic đioxit sắt (II) clorua thành chất Tài liệu bồidưỡngHSG Gv: Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang: nguyên chất Câu 4: Trình bày phương pháp hoáhọcđể lấy oxit từ hỗn hợp : SiO2, Al2O3, ... (theo đề) + Lập tỉ số: Số mol (hoăëc khối lượng) chất A (theo PTHH) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo đề) Số mol (hoăëc khối lượng) chất B (theo PTHH) So sánh tỉ số, tỉ số lớn chất dư, chất...
... hợp chất vô Bài tập tách – tinh chế chất vô Điều chế chất vô Vi?t hoàn thành phương tŕnh hoáhọcđể thực sơ đồ chuyểnhoá - chuỗi phản ứng Viết công thức cấu tạo Nhận biết, tinh chế điều chế chất ... dạng hướng dẫn - Học sinh học theo nhóm thảo luận (HS giỏi giúp đỡ HS yếu) làm tập theo yêu cầu giáo viên IV KẾ HOẠCH CỤ THỂ THEO THÁNG - TUẦN Chuyênđề SỐ TIẾT Nội dung bồidưỡng Mục Tiêu PĐ ... Thời gian thực Chuyênđề SỐ TIẾT Nội dung bồidưỡng Mục Tiêu Thời gian thực PĐ Thời gian thực : Tổng số tiết: 135 tiết công thức - Tính khối lượng, thể tích, nồng độ thành phần % chất thực 22,5...
... chế oxit Kim loại + oxi Nhiệt phân muối Oxit Phi kim + oxi Nhiệt phân bazơ khơng tan Oxi + hợp chất 2.Điều chế axit Phi kim + Hiđro Axit Oxit axit + nước Axit mạnh + muối ( Khơng bay ) (khan) ... cã16,45%Nvµ37,6%O Bµi 2: 1.Hòa tan hoàn toàn 3,6 gam kim loại hóa trò II dung dòch HCl có 3,36 lít khí H2 thoát đktc Hỏi kim loại ? 2.Hòa tan 2,4 gam oxit kim loại hóa trò II cần dùng 2,19 gam HCl Hỏi oxit ... tan hoàn toàn 27,4 gam hỗn hợp gồm M2CO3 MHCO3 ( M kim loại kiềm ) 500 ml dung dòch HCl 1M thấy thoát 6,72 lít khí CO2 ( đktc) Để trung hòa lượng axit dư phải dùng 50 ml dung dòch NaOH 2M a Xác...
... riêng chất, từng chất khỏi hỗn hợp dựa vào tính chấtchất 2)Kĩ năng: -Dựa vào khác biệt tính chất vật lý , tính chấthóahọcđể tách chúng khỏi hỗn hợp Sau dùng phản ứng thích hợp để tái tạo lại chất ... 27/02/2012 Ngày giảng: 29/02/2012 Tiết: 4+5+6 CHUN ĐỀ TRƯỜNG PTDTBT – THCS PẮC MA MÀO THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TỔNG HỢP BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP TÁCH CHẤT RA KHỎI HỖN HỢP IMỤC TIÊU 1)Kiến thức: ... phương pháp tách riêng chất ngun chất từ hỗn hợp: Đá vơi, vơi sống, thạch cao muối ăn Đáp án TRƯỜNG PTDTBT – THCS PẮC MA MÀO THỊ CHIẾN GIÁO ÁN TỔNG HỢP BỒIDƯỠNGHỌC SINH GIỎI HĨA HỌC LỚP Hồ tan nước...
... CaCl2 III/ Nhận biết chất : Phân biệt chất dựa vào tính chất vật lý : a chất bột : AgCl AgNO3 b Fe , Cu AgNO3 c Cl2 , O2 CO2 Phân biệt dựa vào thuốc thử : a Dùng hóachất : - CaSO4 , Na2SO4 ... C% chất tan có dung dịch ? 18 Trộn 200 ml dung dịch H2SO4 20% (D= 1,137 g/ml) Với 400 gam dd BaCl2 5,2% thu kết tủa A dd B Tính khối lượng kết tủa A C% chất có dd B ? BÀI TẬP HÓAHỌC Lớp bồidưỡng ... dư Lọc lấy kết 11 BÀI TẬP HÓAHỌC Lớp bồidưỡnghóa THCS Đặng Hồng Vân tủa rửa nung nhiệt độ cao khối lượng không đổi thu 14 gam chất rắn a Tính % khối lượng chất có hỗn hợp ban đầu ? b Tính...
... thay đổi B2 Viết trình làm thay đổi số oxi hoáChất có oxi hoá tăng : Chất khử - ne → số oxi hoá tăng Chất có số oxi hoá giảm: Chất oxi hoá + me → số oxi hoá giảm B3 Xác đònh hệ số cân cho số e ... → 2H+ +2e +3 (2Fe + 3H2 → 2Fe + 3H2O) Cân : Fe2O3 + 3H2 2Fe + 3H2O → Chất oxi hoáchất khử Fe3+ chất oxi hoá H2 chất khử - Ph¬ng ph¸p ion - electron.: Phản ứng môi trường axit mạnh ( có ... thức hóahọc SO2, có tên gọi khác lưu huỳnh dioxit hay khí sunfurơ, anhidrit sunfurơ +4 Với số oxi hoá trung gian +4 ( S O2) Khí SO2 vừa chất khử, vừa chất oxi hoá oxit axit +4 +6 SO2 LÀ CHẤT KHỬ...
... lại) THUYẾT CẤU TẠO HOÁHỌC có ba luận điểm TRONG PHÂN TỬ HP CHẤT HỮU CƠ nguyên tử liên kết với theo hoá trò thứ tự đònh gọi cấu tạo hoáhọc Sự thay đổi cấu tạo hóahọc tạo chất C2H6O có hai công ... KẾT HOÁHỌC chủ yếu lk cộng hoá trò CÁC HP CHẤT HỮU CƠ thường dễ bay bền nhiệt dễ cháy hợp chất vô CÁC PHẢN ỨNG CỦA HP CHẤT HỮU CƠ thường chậm không hoàn toàn theo hướng đònh PHÂN LOẠI HP CHẤT ... thành phần phân tử ( chất, số lượng nguyên tử, cấu tạo hoáhọc ) ĐỒNG PHÂN VÀ ĐỒNG ĐẲNG ĐỒNG ĐẲNG tượng hợp chất hữu có công thức tổng quát, có đặc điểm cấu tạo tính chấthóahọc tương tự thành...