... khái
niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết
niệm thuật ngữ sơ yếu, cần thiết
về thi pháp, lịch sử văn học, lí
về thi pháp, lịch sử văn học, lí
luận văn học và các thao tác
luận văn học và các thao ... học văn là chất lượng? Cần
dạy học văn là chất lượng? Cần
phải dựa vào chuẩn nào để đánh
phải dựa vào chuẩn nào để đánh
giá?
giá?
Với tất cả các giờ học văn bản,
Với tất cả các giờ học văn ... nhận văn học và tạo
mã, tiếp nhận văn học và tạo
lập một số loại văn bản trong
lập một số loại văn bản trong
phạm vi nhà trường. Về giải mã,
phạm vi nhà trường. Về giải mã,
tiếp nhận văn...
... Mac-xim Go-rơ-ki đà nói Văn học là một nghệ thuật nhân văn
hơn cả. Ngời ta có thể nói những nhà văn đều là những nhà nhân văn do nghề nghiệp
của mình. Và ông khẳng định Văn học là nhân học. Vì ... rớt Các thể loại văn
học nh thơ ca, truyện ngắn, tiểu thuyết, kí đều có nhiều biến đổi và mạnh dạn đổi
mới về phơng thức biểu hiện và ngôn ngữvăn học.
2. Giá trị nhân đạo trong văn học Việt Nam ... nhân đạo, nhân văn, nhân bản luôn gắn liền nhau. Đây là đặc
điểm khác biệt của văn học thời kì này với văn học của những giai đoạn trớc.
2.21.Kế thừa truyền thống của văn học đân tộc, văn học từ...
... CNXH thật kịp thời,
sgk Ngữvăn 6 đà bổ sung thêm phần văn bản về những vấnđề đang diễn ra trong
cuộc sống hằng ngày đó là văn bản nhật dụng. Văn bản nhật dụng khác với văn bản
thông thờng ở ... tham khảo
1. Sách giáo viên Ngữvăn 6 Tập II
2. Sách giáo khoa Ngữvăn 6 Tập II
3.Giáo trình lí kuận văn học NXB Giáo dục
4.Một số phơng pháp về vấnđề giảng dạy văn.
Mục lục
13
4. Đồ dùng ... dạy văn bản nhật dụng Ngữvăn 6.
II. Mục đích nghiên cứu
Qua những năm thực hiện đổi mới chơng trình SGK Ngữvăn THCS, một điều
chúng ta dễ nhận thấy đó là chơng trình và mô hình SGK Ngữ văn...
... häc rót ra
Chuyên đề
Nâng cao chất lượng
môn ngữ văn
(Rèn luyện kĩ năng làm bài văn
tự sự khi đọc - hiểu văn bản)
Phần thứ nhất
Nội dung chuyên đề
A- lí do chọn đề tài
B- những việc ... dung chuyên đề
A- lí do chọn đề tài
B- những việc đà làm
Phần thứ hai
Tiết dạy thể hiện chuyên
đề
Tiết 3: văn bản Cố hương Lỗ Tấn
Phần thứ ba: kết quả
phần thứ tư: Bài häc rót ra
Chuyên ... của văn tự sự mới làm cho bài văn là bài
văn tự sự.
Với HSG, GV càng cần làm tốt những việc này khi
đọc hiểu văn bản vì phần tập làm văn ở từng khối lớp
SGK đưa ra yêu cầu kiến thức về văn...
... lại, chuyên đề
của chúng tôi nghiên cứu và thực hiện với một lí do duy nhất là giúp dạy và học tốt môn ngữ
văn THCS trong tình trạng HS có biểu hiện ngại học văn, và yếu kém kiến thức môn ngữ văn
hiện ... Tổ NG VN
Chuyên đề:
Tìm hiểu một số biện pháp nghệ thuật trong
văn bản tự sự hiện đại Việt Nam
Báo cáo lí thuyết: Nguyễn Hu To
I./ L í do chọn chuyên đề:
1.Cơ sở lí luận
- Môn Ngữvăn là một ... gì về hệ thống ngôn ngữ trong
tác phẩm này, so sánh hệ thống ngôn ngữ trong các tác phẩm khác đà học (làng, bến quê).
Từ ngữ địa phơng cũng là một yếu tố ngôn ngữ mà nhà văn đa vào để làm nổi...
... nhÊt.
Chuyên đềngữ
Chuyên đềngữ
văn:
văn:
bồi dưỡng tính nhân văn
bồi dưỡng tính nhân văn
cho học sinh
cho học sinh
qua việc dạy học tác
qua việc dạy học tác
phẩm
phẩm
văn ... dạy tác phẩm văn
học trung đại.
III. Nội dung đề tài.
1. Lí do chọn đề tài:
Căn cứ vào cơ sở lí luận, gắn với tình
hình thực tiễn tổ xà hội quyết định xây dựng
Chuyên đềngữvăn năm học ... tả
qua ngôn ngữ trực tiếp của người kể chuyện,
qua hành động và ngôn ngữ đối thoại.
Trên tinh thần đó, với trách nhiệm
và sự cố gắng của mình, nối tiếp sau
Chuyên đềNgữvăn tổ xà hội...
... của ĐG. Thông qua sử
dụng bộ công cụ.
MỘT SỐ VẤNĐỀ CƠ BẢN
Mục tiêu đánh giá
KT- KN-TĐ Năng lực
Nội dung đánh giá
Chuẩn KT- KN
Cách thức đánh giá
Bộ công cụ
Điều kiện để thực ... học-
Học sinh có thể sử dụng các khái niệm về môn học-
chủ đềđể giải quyết các vấnđề mới, không giống với
chủ đềđể giải quyết các vấnđề mới, không giống với
những điều đã được học hoặc trình ... MỚI ĐÁNH GIÁ
1.Vấn đề đánh giá theo chuẩn?
2. Việc coi trọng đánh giá quá trình?
3. Việc kết hợp ĐG của GV và tự ĐG của
HS?
4. Thực hiện quy trình xây dựng bộ công
cụ ĐG (đề kiểm tra) kết hợp...
... phận chủ
ngữ, vị ngữ của từng câu
b- Điền dấu câu thích hợp và viết hoa chỗ cần thiết
c- Chỉ ra và nêu tác dụng của nhân hoá, so sánh, đảo ngữ
d- Xác định bổ ngữ (nêu cấu trúc của bô ngữ, nhận ... Ngang của Bà Huyện Thanh Quan, sách Ngữvăn 7, tập 1
a- HÃy chép lại bài thơ (cho 1,0 điểm nếu đúng, rõ ràng, nếu mắc lỗi vận dụng
cho điểm phù hợp)
b- Viết bài văn cảm nhận về các vẻ đẹp thiên ... 2: câu đơn, có trạng ngữ
b- Suối Côn Sơn, sông Bạch Đằng, cửa Đại Nam, núi Yên Tử, biển Vân Đồn,
núi Giục Thuý đều hiện lên trong thơ của ức Trai
Là câu đơn có nhiều chủ ngữ
7- Miêu tả chiếc...
... Ngôn ngữ, hình ảnh: giàu chất thơ, chân xác.
CỦNG CỐ KIẾN THỨC
Đề 1: Phân tích nhân vật Mị.
Đề 2: Phân tích nhân vật A Phủ.
Đề 3: Phân tích giá trị nhân đạo mới mẻ độc đáo của tác phẩm.
Đề 4: ...
không gian văn hóa và cá tớnh nhõn vt.
ã Giu cht hin thc (nhiu chi tit dữ dội, ác liệt của chiến tranh), vừa đằm thắm chất trữ
tình.
+ Vị trí văn học sử: cây bút văn xuôi tài năng của văn học kháng ... ngôn ngữ đối thoại và ngôn ngữ
miêu tả sinh động có tác dụng cá tính hóa nhân vật.
- So sánh với hình tượng chiến sĩ giải phóng khác trong văn học chống Mĩ để thấy Nguyễn
Thi là những “nhà văn...
... Việt: Từ ngữ địa phương và biệt ngữ xã hội, Trợ từ, thán từ
.Phần Tập làm văn: Bố cục của văn bản
+Về đềvăn mơ hồ: Đề kiểm tra kiểu văn bản tự sự nhưng dễ gây hiểu nhầm
là kiểm tra kiểu văn bản ... dắt học
sinh tìm sự cảm thông, chia sẻ.
CHUYÊNĐỀ BÀN VỀ PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH & SÁCH
GIÁO KHOA MÔN NGỮVĂN THCS
I/NHẬN ĐỊNH CHUNG:
Chương trình Ngữvăn THCS có nhiều ưu điểm như thể hiện ... kĩ năng.
2 /Đề xuất hướng giải quyết:
-Về một số đềvăn ở SGK ít nhiều gây cảm giác còn mơ hồ:
Nên chăng, người dạy xem đó chỉ là sự định hướng tổng quát (hoặc chỉ
là những đềvăn mang tính...
... Môn Ngữvăn là một phân môn có nhiều điều kiện thuận lợi để thực
hiện phương hướng tích hợp :Văn- Tiếng việt- Tập làm văn đều có một
yếu tố chung là tiếng Việt. Dù dạy Văn, Tiếng hay Tập làm văn ...
về văn học, ngôn ngữ học và hướng tới làm một bài văn đạt kết quả theo
hướng tích hợp ba phân môn NgữVăn ở lớp 7, trong phạm vi cả nước.
Chào mừng
20-11
II.Hiệu quả khi áp dụng đề tài:
... một điểm
lạ, lạ vì giờ đây một bài học Ngữvăn lại bao gồm cả ba mạch kiến thức
kỹ năng Văn, Tiếng Việt, Tập làm văn và mô hình cấu trúc bài học Ngữ
văn là một bài với ba nội dung cụ thể: Kết...
... Nguyễn Văn Dũng
Chun đề HKI – Năm 2009 -2010 Trang 1
TRƯỜNG THCS THÒ TRAÁN
Tổ: Ngữvăn
Chuyên đề:
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GÓP PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN
I) Đặt vấn đề
Công ...
mạnh dạn chọn chuyênđề “ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN GÓP
PHẦN ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂN”
II) Giải quyết vấn đề:
1) Những cơ sở “CẦN THIẾT”để thực hiện chuyên đề:
- Phải nói ... Nguyễn Văn Dũng
Chuyênđề HKI – Năm 2009 -2010 Trang 2
Có người đã ví Văn học là nhân học”, tức là học về con người, học làm
người. Môn Ngữvăn không chỉ cung cấp cho học sinh kiến thức về văn...
... Viên)
- Hiểu rõ ngôn ngữ thơ trữ tình giàu nhạc tính . Bởi thơ phản ánh cuộc
sống qua những rung động của tình cảm . Thế giới nội tâm của nhà thơ
không chỉ biểu hiện bằng từ ngữ mà bằng cả âm thanh ... nát trời chiều
Những đêm dài hành quân nung nÊu
- Hiểu rõ tuỳ bút là thể loại văn xuôi phóng khoáng.Nhà văn theo ngọn
bút mà suy tởng, trần thuật nhng thực chất là thả mình theo dòng liên ... từ
xa văngr lại .Tất cả nh muốn Ngời ta trẻ lại - tim đập nhanh hơn - ngực
tràn trề nhựa sống
Chính thể loại tuỳ bút giúp chúng ta hiểu đợc nhân cách, chủ thể giàu
có về tâm tình của nhà văn.
III...
... nÊu
Báo cáo chuyênđề tháng 11
Tên chuyên đề: Giới thiệu cách tiếp cận và cảm thụ
một số thể loại tác phẩm văn học trữ tình.
Ngời báo cáo : Hồ Thị Mỹ Bình
I :Đặt vấn đề.
Tác phẩm văn học nào ... Viên)
- Hiểu rõ ngôn ngữ thơ trữ tình giàu nhạc tính . Bởi thơ phản ánh cuộc
sống qua những rung động của tình cảm . Thế giới nội tâm của nhà thơ
không chỉ biểu hiện bằng từ ngữ mà bằng cả âm ... đẹp bằng sen
Lá xanh bông trắng lại chen nhị vàng
- Hiểu rõ tuỳ bút là thể loại văn xuôi phóng khoáng.Nhà văn theo ngọn
bút mà suy tởng, trần thuật nhng thực chất là thả mình theo dòng liên...
... .
Báo cáo chuyênđề tháng 11
Tên chuyên đề: Giới thiệu cách tiếp cận và cảm thụ
một số thể loại tác phẩm văn học trữ tình.
Ngời báo cáo : Hồ Thị Mỹ Bình
I :Đặt vấn đề.
Tác phẩm văn học nào ... . Ai cũng biết , mọi cảm
xúc tâm trạng suy nghĩ của con ngời đều là cảm xúc về cái gì ? Tâm trạng
hiện thực nào - Suy nghĩ về vấnđề đó . Do vậy các sự kiện đời sống đợc thể
hiện một cách gián ... Viên)
- Hiểu rõ ngôn ngữ thơ trữ tình giàu nhạc tính . Bởi thơ phản ánh cuộc
sống qua những rung động của tình cảm . Thế giới nội tâm của nhà thơ
không chỉ biểu hiện bằng từ ngữ mà bằng cả âm thanh...