0

chuyên đề mở rộng vốn từ

Vấn đề mở rộng vôn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên

Vấn đề mở rộng vôn từ cho học sinh tiểu học vùng dân tộc Tây Nguyên

Khoa học xã hội

... sinh tiểu học ngời dân tộc Tây Nguyên mở rộng vốn từ của mình. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu Tiến hnh khảo sát thực trạng việc dạy v học vấn đề mở rộng vốn từ đối với học sinh tiểu học ngời dân ... viên cũng có thể sử dụng bi tập mở rộng vốn từ qua trò chơi giải ô chữ. Hình thức ny có tính trực quan dễ cuốn hút học sinh, giúp cho các em trong việc mở rộng vốn từ của mình. Cũng có thể xây ... rộng lớn v để học tốt các môn khoa học khác. 2.4.4. Mở rộng vốn từ cho học sinh dân tộc thông qua việc dạy học tích hợp: Mở rộng vốn từ cho HSDT bằng cách vận dụng hình thức tích hợp cũng...
  • 82
  • 1,101
  • 2
vấn đề mở rộng đối tượng tham gia của bảo hiểm xã hội Việt Nam.DOC

vấn đề mở rộng đối tượng tham gia của bảo hiểm xã hội Việt Nam.DOC

Kế toán

... chi trả.Cùng với việc mở rộng đối tợng tham gia vào bảo hiểm xà hội thì đi đôi với nó là việc mở rộng công tác tổ chức quản lý của cơ quan quản lý nhà nớc. Vấn đề mở rộng tổ chức quản lý sẽ ... biết đợc nguyên nhân từ đó đa ra một số nhận xét về khó khăn và thuận lợi của việc mở rộng và những kiến nghị giúp cơ quan bảo hiểm xà hội mở rộng đợc đối tợng tham gia. Từ đó giúp nghành bảo ... nguyên nhân nào? và làm sao để nghành bảo hiểm xà hội mở rộng đợc đối tợng tham gia vào bảo hiểm xà hội . Do vậy việc nghiên cứu đề tài vấn đề mở rộng đối tợng tham gia của bảo hiểm xà hội Việt...
  • 33
  • 838
  • 8
Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf

Xây dựng hệ thống bài tập mở rộng vốn từ theo chủ điểm cho học sinh lớp 3.pdf

Thạc sĩ - Cao học

... tới vốn từ của cá nhân cần phải lƣu ý rằng vốn từ của cá nhân phải nằm trong vốn từ của một ngôn ngữ, là một bộ phận của vốn từ vựng nói chung. Mỗi một cá nhân có một vốn từ riêng; kho từ của ... dụng vốn từ cho học sinh là nhiệm vụ tiếp theo của việc dạy từ ngữ Nếu chỉ có vốn từ trong đầu mà không biết sử dụng những từ đó trong từng hoàn cảnh giao tiếp thì vốn từ đó cũng chỉ là một vốn ... từ chết. Cho nên, rèn luyện năng lực từ ngữ cho học sinh không chỉ dừng lại ở việc mở rộng vốn từ (cung cấp từ) mà còn phải dạy các em biết cách sử dụng và cao hơn nữa là sử dụng tốt vốn từ...
  • 107
  • 4,378
  • 27
MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

MỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢM

Tiểu học

... ngày 18 tháng 02 năm 2008Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢMBài tập 1Bài tập 2Bài taäp 3 Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2008Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢMBài tập 1Bài tập ... 2008Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢMBài tập 1Bài tập 2Bài tập 3Bài tập 4 Anh Nguyễn Văn Trỗi ở pháp trường Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2008Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG ... CẢMBài tập 1Bài tập 2Bài tập 3Bài tập 4 Thứ hai, ngày 18 tháng 02 năm 2008Luyện từ và câuMỞ RỘNG VỐN TỪ: DŨNG CẢMBài tập 1Bài tập 2 quaỷ caỷmthaõn thieỏthoaứ thuaọn hieỏu thaỷothaựo...
  • 24
  • 3,361
  • 11
Mo rong von tu thien nhien

Mo rong von tu thien nhien

Tư liệu khác

... đất quen. Mở rộng vốn từ thiên nhiên Thứ bảy ngày 18 tháng 10 năm 2008Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ thiên nhiênBài 4: Tìm những từ ngữ miêu tả sóng nước. Đặt câu với một trong các từ ngữ ... 18 tháng 10 năm 2008Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ thiên nhiênBài3: Tìm những từ ngữ miêu tả không gian. Đặt câu với một trong các từ ngữ vừa tìm được a) Tả chiều rộng. b) Tả chiều dài (xa). ... cũ:1. Thế nào là từ nhiều nghĩa?2. Nêu ví dụ về một từ nhiều nghĩa và đặt câu để phân biệt các nghĩa của từ ấy Thứ bảy ngày 18 tháng 10 năm 2008Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ thiên nhiênBài3:...
  • 15
  • 964
  • 2
tuan 20 - mo rong von tu : Suc khoe

tuan 20 - mo rong von tu : Suc khoe

Tiểu học

... 2009Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂULUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪMỞ RỘNG VỐN TỪ : : SỨC KHOẺSỨC KHOẺ Tìm các từ ngữTìm các từ ngữa.a.Chỉ những hoạt động có lợi ... ngày 14 tháng 1 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂULUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪMỞ RỘNG VỐN TỪ : : SỨC KHOẺSỨC KHOẺ Tìm từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ Tìm từ ngữ thích hợp với mỗi chỗ trống ... năm ngày 14 tháng 1 năm 2009Thứ năm ngày 14 tháng 1 năm 2009 LUYỆN TỪ VÀ CÂULUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪMỞ RỘNG VỐN TỪ : : SỨC KHOẺSỨC KHOẺ Câu tục ngữ sau đây nói lên điều gì?Câu...
  • 6
  • 920
  • 4
LTVC: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, trò chơi

LTVC: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi, trò chơi

Tư liệu khác

... 2008Luyện từ và câuCâu 3: Đặt một câu hỏi để thể hiện yêu cầu, mong muốn.Câu 4: Đặt một câu hỏi để thể hiện sự khẳng định hoặc phủ định. Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi 4. Tìm các từ ngữ ... chơi điện tử, xếp hình, cắm trại, đu quay,bịt mắt bắt dê, cầu trượt Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi2. Tìm thêm từ ngữ chỉ các đồ chơi hoặc trò chơi khácĐồ chơi: bóng - quả cầu - kiếm ... cao su khăn bịt mắt bịt mắt bắt dê Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi3. Trong các trò chơi kể trên:Thứ năm ngày 4 tháng 12 năm 2008Luyện từ và câuc. Những đồ chơi, trò chơi nào có...
  • 15
  • 1,490
  • 5
LTVC 2 : Mở rộng vốn từ

LTVC 2 : Mở rộng vốn từ "Công việc gia đình"

Tiểu học

... giỏi.Thứ ngày tháng nămThứ ngày tháng năm LUYỆN TỪ VÀ CÂULUYỆN TỪ VÀ CÂUKiểm tra bài cũ Thứ ngày tháng nămLUYỆN TỪ VÀ CÂUMỞ RỘNG VỐN TỪ: TỪ NGỮ VỀ CÔNG VIỆC GIA ĐÌNH.CÂU KIỂU: AI LÀM ... những từ ngữ chỉ hoạt động nói về công việc gia đình.* Để thể hiện tình thương yêu của em đối với ông bà, cha mẹ em cần làm gì?* Đặt câu theo kiểu câu Ai làm gì? 1- Mở rộng vốn từ chỉ ... ăn… * Các từ trên thuộc loại từ gì ?Trả lời: Hoạt động 2: * Bài 2:* Bài 2: Tìm các bộ phận câu trả lời cho Tìm các bộ phận câu trả lời cho từng câu hỏi Ai?, Làm gì?từng câu hỏi...
  • 16
  • 880
  • 1
mở rộng vốn từ: Muông thú

mở rộng vốn từ: Muông thú

Tư liệu khác

... đã được đặt và trả lời câu hỏi có cụm từ : + Khi nào+ Ở đâu. +Như thế nào Tê giác Thứ ngày 27 tháng 2 năm 2008.Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ: từ ngữ về muông thú.Đặt và trả lời ... cố dặn dò* Để đặt câu hỏi cho từ ngữ chỉ đặc điểm , ta dùng câu hỏi Như thế nào . * Trả lời cho câu hỏi có cụm từ Như thế nào , ta dùng từ ngữ chỉ đặc điểm. *Từ đầu học kì 2, các con đã được ... Sóc chuyền từ cành này sang cành khác như thế nào ?c) Gấu đi như thế nào?d) Voi kéo gỗ như thế nào ?b) + Sóc chuyền từ cành này sang cành khác nhanh thoăn thoắt. + Sóc chuyền từ cành này...
  • 23
  • 551
  • 0
Mở rộng vốn từ về môi trường

Mở rộng vốn từ về môi trường

Tiếng anh

... TỜ BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ MÔI TRƯỜNG 1Các bạn hÃy làm làm bài tập này sau mỗi buôỉ học thứ nhất về Unit Manand ... BELOW WHAT FOOD COMES FROM WHAT ANIMAL? Food Animals eggs hens/ chicken TỜ BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ MÔI TRƯỜNG 2Các bạn hÃy làm làm bài tập này sau mỗi buôỉ học thứ ba về Unit Manand ... make air polluted? What make water polluted? Air pollutionWater pollution TỜ BÀI TẬP MỞ RỘNG VỐN TỪ VỀ MÔI TRƯỜNG 2Các bạn hÃy làm làm bài tập này sau mỗi buôỉ học thứ hai về Unit Manand...
  • 4
  • 767
  • 1
Mở rộng vốn từ: Du lịch - thám hiểm

Mở rộng vốn từ: Du lịch - thám hiểm

Tiểu học

... tìm hiểu thêm về một số từ ngữ thuộc chủ điểm này, qua bài mở rộng vốn từ : Du lịch – Thám hiểm. Chúng ta cùng nhau tìm hiểu về các dòng sông của nước ta. Mở rộng vốn từ: DU LỊCH – THÁM HIỂM. ... CƠ – TP RẠCH GIÁ – KIÊN GIANGGv: Nguyễn Thị Yến.LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Thứ ba, ngày 08 tháng 04 năm 2008.Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: DU LỊCH – THÁM HIỂM.2): Theo em, thám hiểm là gì ?A.Tìm ... sông Bạch Đằng, sông Caàu.)soâng Lam Thứ ba, ngày 08 tháng 04 năm 2008.Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: DU LỊCH – THÁM HIỂM.BÀI TẬP:1): Những hoạt động nào được gọi là du lịch ?A....
  • 10
  • 6,912
  • 30
Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ gia đình

Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ gia đình

Tiểu học

... Luyện từ và câuLuyện từ và câu Mở rộng vốn từ : Mở rộng vốn từ : Gia đìnhGia đìnhÔn tập câu: Ôn tập câu: Ai là gì?Ai là gì? Các từ chỉ gộp những người trong gia đìnhCác từ chỉ gộp ... Luyện từ và câuLuyện từ và câu Chuyên đề tiếng Việt Chuyên đề tiếng Việt lớp 3Elớp 3ENhiệt liệt chào mừng các Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự chuyên đề thầy cô về dự chuyên đề ... Kiểm tra bài cũKiểm tra bài cũBài tập: Bài tập: Điền từ so sánh vào từng chỗ Điền từ so sánh vào từng chỗ trống trong mỗi câu sau:trống trong mỗi câu sau:a.a.Đêm ấy,...
  • 11
  • 1,594
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25