... hợp lí ”.[5, tr 24 ] Chương trình mônTựnhiênvà Xã hộilớp2 sẽ tiếp tục phát triển, mở rộng các kiến thức các em đã học ở lớp 1 theo 3 chủ đề: Con người – sức khỏe, Xã hội, Tự nhiên. Sau khi ... Kể nhanh kể đúng, Bài 25 , 26 , 27 , 28 , 29 , 30 8- 10 phút 12 Gọi hình đáp tiếng Bài 25 , 26 , 27 , 28 , 29 , 30 8- 10 phút13 Xì điện Bài 29 8- 10 phút14 Hát nối Bài 27 3- 5 phút 20 Hoạt động 3( 10 ... học. MônTựnhiênvàXãhội là môn học tích hợp kiến thức của khoa học tựnhiênvà khoa học xãhội trong đó tỉ trọng kiến thức khoa học stự nhiên nhiều hơn so với kiến thức khoa học xãhội ”.[1,...
... Sang kiến kinh nghiệm môntựnhiênvàxãhộilớp2 – ôn tập con người và sức khỏe TỰ NHIÊNXÃ HỘI. ÔN TẬP – CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ. I/ MỤC TIÊU : Nhớ lại và khắc sâu một số kiến thức ... vận động và cơ quan tiêu hoá . Biết sự cần thiết và hình thành được thói quen vệ sinh ăn uống: ăn sạch , uống sạch , ơ sạch . II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Các hình vẽ trong SGK ( trang 22 ) Cây cảnh ... ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNGHỌC 2 kiễm tra bài cũ: phòng chống bệnh giun như thế nào? 3 Bài mới: KHỞI ĐỘNG . THI ĐỐ NHANH . Gọivài HS nói tên các bài đã học về con người và sức khoẻ . HOẠT ĐỘNG...
... 2. 2.1 .2. 1.Đố bạn con gì? 26 2. 2.1 .2. 2. Đính từ vào tranh vẽ 27 2. 2.1 .2. 3.Trò chơi "Ô chữ kì diệu" 27 2. 2.1 .2. 4. Lô tô nhận biết hành vi đúng 29 2. 2.1 .2. 5. Đố bạn cây gì? 30 2. 2.1 .2. 6. ... HỌC MÔNTỰNHIÊN VÀ XÃHỘILỚP 3 24 2. 2.1. Xây dựng và giới thiệu một số TCHT để GDMT trong dạy học môn TNXH lớp 3. 24 2. 2.1.1. Xây dựng và giới thiệu một số trò chơi khởi động 24 2. 2.1.1.1. ... 24 2. 2.1.1 .2. Hát cho nhau nghe 24 2. 2.1.1.3. Về nhà 25 2. 2.1.1.4. Trò chơi “bắt muỗi” 25 2. 2.1 .2. Xây dựng và giới thiệu một số trò chơi để hình thành kiến thức và củng cố kĩ năng 26 2. 2.1 .2. 1.Đố...
... và cách trứng giun xâm nhập vào cơ thể.Cách tiến hành :+ Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ.- GV yêu cầu học sinh quan sát hình 1 trong SGK trang 20 và thảo luận trong nhóm câu hỏi.+ Bước 2: ... nhóm câu hỏi.+ Bước 2: Làm việc cả lớp. - GV treo tranh vẽ hình 1 SGK trang 20 phóng to trên bảng.10’ 4. Họat động 4 : Thảo luận cả lớp làm thế nào đểđề phòng bệnh giun.Mục tiêu : Kể ra ... quả quan sát và phân tích tranh.- Học sinh trả lời.- Học sinh làm việc theo nhóm, nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận những câu hỏi trên và yêu cầu các bạn vừa nói vừa chỉ vào từng hình...
... thức ăn ở ruột non và ruột già* Cách tiến hành:Bước 1: Làm việc theo cặp- GV yêu cầu hs đọc thông tin và2 bạn hỏivà trả lời theo câu hỏi gợi ý SGKBước 2: Làm việc cả lớp - GV gọi 1 số hs ... quan của ống tiêu hóa và yêu cầu các em gắn vào hình. GV cho 2 HS cùng thi đua xem ai gắn nhanh và đúng.* Kết luận: Thức ăn vào miệng rồi xuống thực quản, dạ dày, ruột non, và biến thành chất ... chơi (như SGK).Bước 2: GV yêu cầu 2 hs lên chơi mẫu.Bước 3:GV tổ chức cho cả lớp chơi theo nhóm 3 người, trong đó 2 bạn chơi và 1 bạn làm trọng tài.Trò chơi liên tục từ 2- 3 “keo”. Trọng tài...
... vs và chuồng gia súc. • Hiểu được ích lợi của việc giữ vs mtxq sạch sẽ.∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp Gv yêu cầu hs quan sát h.1, 2, 3, 4, 5/ sgk 28 , 29 và tlch/ sgv. Bước 2: ... mình và biết yêu quý, kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường.∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs hỏivà trả lời trong nhóm vế nd/ sgv. Bước 2: Gv gọi 2, 3 hs lên trình bày trước lớp. ∗ ... cho cả lớp đi xem thành quả làm việc của nhau, các nhóm nhận xét vàtự đánh giá công việc của nhóm mình và nhóm bạn. • Gv tuyên dương những nhóm và cá nhân làm tốt. ∗ Kết luận: Trường lớp sạch,...
... của 2 bài: 19 và 20 .∗ Cách tiến hành: Bước 1: Hs vẽ 1 phương tiện GT. Bước 2: 2 hs ngồi cạnh nhau, cho nhau xem tranh và nói với nhau ( sgv ). Bước 3: Gv gọi 1 số hs trình bày trước lớp. ... dạy.Bài 23 : Ôn tập: Xã hội. I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Kể tên các KT đã học vầ chủ đề XH. + Kể với nbạn về gđ, trường học và cuộc sống xung quanh. + Yêu q gđ, trường học và quận ... sgk và tlch với bạn. • Hs quan sát tranh và tlch theo hd của gv. Bước 2: Làm việc cả lớp • 1 số hs nêu 1 số điểm cần lưu ý khi đi xe buýt.∗ Kết luận: Khi đi xe buýt, chúng ta chờ xe ở bến và...
... cầu các nhóm đem những cây thật và các tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại các cây dựa vào phiếu hướng dẫn/ sgv. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm giới thiệu ... nhóm đã sưu tầm và phân loại thành 2 nhóm đã hướng dẫn ở trên → gv nhận xét.∗ Kết luận: Có rất nhiều loài cây sống trên cạn. Chúng là nguồn cung cấp thức ăn cho người, động vật và ngoài ra chúng...
... nhỏ. • Hs quan sát và tlch/ sgk và nói về những gì các em nhìn thấy trong hình và trả lời câu hỏi trong sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các nhóm trình bày trước lớp. • Gv hỏi: Loài ... sưu tầm và bảo vệ các loài vật.II. Đd dạy học: + Hình vẽ trong sgk/ 56, 57. + Sưu tầm tranh ảnh các con vật. + Giầy khổ to, hồ dán.III. Hoạt động dạy học: 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra ... Bài 27 : Loài vật sống ở đâu?.I. Mục tiêu:Sau bài học, hs biết: + Loài vật có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn, dưới nước và trên không. + Hình thành KN quan...
... hoang dã. • Yêu quý và bảo vệ các con vật đặc biệt những loài vật quý hiếm∗ Cách tiến hành: Bước 1: Làm việc theo cặp. • Hs quan sát và tlch/ sgk. Bước 2: Làm việc cả lớp. • Đại diện các ... tranh ảnh đã sưu tầm được ra để cùng quan sát và phân loại, sắp xếp tranh ảnh các con vật vào giấy khổ to ( tham khảo/ sgv ). Bước 2: Hoạt động cả lớp. • Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm ... mặt đất như thỏ rừng, giun Chúng ta cần phải bảo vệ loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt các loài vật quý hiếm. Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh các con vật sống trên cạn sưu tầm được.∗...