... pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học phân môn Luyệntừcâulớpdạy Lí thuyết từ : từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm, từ nhiều nghĩa Đối tượng phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng: Đề tài ... phân môn Luyệntừcâulớp Chương trình phân môn Luyệntừcâulớp gồm có 62 tiết dạy 31 tuần, tuần hai tiết, có dạy lý thuyết từ gồm 10 tiết, cụ thể sau: + Bài 1: Từ đồng nghĩa ( tiết ) tiết dạy tuần ... tiết luyện tập dạy tuần tuần + Bài 2: Từ trái nghĩa ( tiết) tiết tiết luyện tập dạy tuần _ Đề tài: “Một vài kinh nghiệm đểdạyLuyệntừcâu kiểu Lí thuyết từ ...
... dung dạy học mở rộng vốn từluyện tập từ chơng trình luyệntừcâulớpđể hiểu nội dung chơng trình xếp nội dung từ học Nghiên cứu SGK, SGV tài liệu có liên quan phục vụ cho việc dạy học Từ thiết ... chữ từ cho phù hợp để đạt hiệu cao IV- Thời gian nghiên cứu: Năm học 2008- 2009 Phần thứ hai Nội dung I- Nội dung từ Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3: Toàn nội dung từlớp có 15 ứng với 15 chủ ... nhanh từ biết nghĩa; - Củng cố nghĩa từ mở rộng vốn từ ngữ cho HS đồng thời rèn trí thông minh khả phản ứng nhanh Hãy tìm từ hàng dọc ô chữ với gợi ý từ hàng ngang theo thứ tự Các từ hàng ngang từ...
... Khi nói đến việc dạyluyệntừcâu tức người giáo viên dạyluyệntừdạyluyệncâu Vai trò phân môn luyệntừcâu Phân môn luyệntừcâu phân môn thiếu môn Tiếng Việt Đối với luyệntừ giúp học sinh: ... khác lớp học Đểdạy học luyệntừcâulớp có hiệu quả, đòi hỏi người thầy phải biết cách khai thác từ ngữ qua vốn sống trẻ nhằm xây dựng hệ thống kiến thức sở khai thác qua câu có từ thuộc chủ đề ... Trong phân môn luyệntừcâu thực nhiệm vụ cung cấp tri thức Từ ngữ- Ngữ pháp song song với việc rèn kỹ nói IV MỘT SỐ TRÕ CHƠI NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIỜ DẠY HỌC LUYỆNTỪVÀCÂULỚP 2: Với lí trên,...
... dung Đề xuất cách dạy số khó phân môn luyệntừcâulớpTừ thực tế nêu nên đề xuất cách dạy số vấn đề theo khó phân môn Luyệntừ câu, lớp 4, là: Danh từ ( tiết - tuần 5) Danh từ chung danh từ riêng ... Hành 20 DạyLuyệntừCâulớp Nguyễn Thị Chung Thủy- Phòng GD&ĐT Quế Phong Năm học : 2008 - 2009 Mục lục Phần I: Mở đầu Chương I: Phân môn Luyệntừcâulớp thực trạng dạy học luyệntừcâulớp Chương ... 21 DạyLuyệntừCâulớp Nguyễn Thị Chung Thủy- Phòng GD&ĐT Quế Phong 1 .5 Bài "Chủ ngữ câu kể Ai gì?" a Cấu trúc: phần ; có tập b Nội dung phần Phần1: Nhận xét Đọc câu sau: 22 DạyLuyệntừCâu lớp...
... mẫu câu Ai gì? sâu vào đặt câu hỏi tìm phận "là gì" câu, câu dài, phức tạp như: "Cây tre hình ảnh thân thuộc làng quê Việt Nam" đặt câu theo chủ đề (kỹ vận dụng mẫu câulớp cao Cũng mẫu câu ... Như vậy, so với lớp 2, lớp nâng cao bước từ vật là: phép so sánh vật với nhau, cách dùng từ, luyệntừ vật Đến lớp 4: Sẽ tiếp tục học khái quát thành: Danh từ Tương tự bài: Ôn tập từ hoạt động, ... từ Đối với bài: Ôn tập từ đặc điểm (tiến hành tương tự trên); đến lớp 3, HS biết dựa vào từ đặc điểm vật để sử dụng biện pháp tu từ, so sánh, nhân hoá Đến lớp khái quát thành tính từ 2-2-2: Dạy...
... giảng dạytừ cõu * Tư - Cấu tạo tiờng - Cấu tạo từ + Từ đơn từ phức + Từ ghộp từ lỏy - Từ loại + Danh từ - Danh từlà gỡ? - Danh từ chung danh từ riờng - Cỏch viết hoa danh từ riờng + Động từ - ... đuợc nhiệm vụ mà người giỏo viờn cần nắm vững giảng dạy phõn mụn II.QUY TRèNH DẠYLUYỆNTỪVÀCÂUDạy lớ thuyết Dạy thức hành KTBC: (3 -5' ) KTBC(3 -5' ) Bài Bài a GBT: - 2' a GTB (1-2') b Hỡnh thành ... chuyờn đề Chỳng tụi khảo sỏt lần vào cuối thỏng 11 với tập tỡm danh từ - Động từ - Tớnh từ đoạn văn Kết cho thấy Xếp loại Lớ p S ĩ số Giỏi TB Yếu 15 12 11 13 10 21 15 4A Khỏ 41(36,6 43(38,4 25( 22,3...
... câu Chủ đề 3: Các nguyên tắc dạy học Luyệntừcâu Chủ đề 5: Tổ chức dạy học nội dung Luyệntừ Chủ đề 4: Tổ chức dạy học kiểu Luyệntừcâu Chủ đề 6: Tổ chức dạy học nội dung Luyệncâu Chủ đề 7: ... chủ đề Vị trí, nhiệm vụ phân môn Luyệntừcâu Chương trình, SGK phân môn Luyệntừcâu Các nguyên tắc dạy học Luyệntừcâu Tổ chức dạy học kiểu Luyệntừcâu Tổ chức dạy học nội dung Luyệntừ Tổ ... thành từ tổ hợp tập, bao gồm tập luyệntừ tập luyệncâu - Bài tập luyệntừ bố trí trước tập luyệncâu có mối quan hệ với tập luyệncâu Chẳng hạn, tập luyệntừdạytừ hoạt động, tập luyệncâu dạy...
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 CÁC BƯỚC TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊNĐỀVÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂULỚP ” 1.BÁO CÁO CHUYÊNĐỀ CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 THƯ KÍ https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 3.Giáo án minh họa chuyênđề Phân môn: Luyệntừcâu Lớp: Dự kiến ngày dạy: ……… Giáo viên dạy: …………… Luyệntừ ... SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO CHUYÊNĐỀVÀ HỒ SƠ KIỂM ĐỊNH “CHIA SẺ KINH NGHIỆM DẠY HỌC PHÂN MÔN LUYỆNTỪVÀCÂULỚP ” Chân trọng cảm ơn! http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025...
... danh từ riêng) + Động từ( tuần 11: tiết) + Tính từ ( tuần 11 12: tiết) - Các dạng tập: Nhận diện từ theo loại; Luyện viết danh từ riêng; Tìm phân loại từ theo từ loại; Luyện sử dụng từ 4) Câu ... tạo tiếng , từ; Phân loại từ theo cấu tạo; Tìm từ theo kiếu cấu tạo; Luyện sử dụng từ 3) Từ loại : (9 tiết) - Cung cấp số kiến thức sơ giản cấu tạo từ loại Tiếng Việt + Danh từ ( tuần 5, 6,7,8: ... điểm; luyện sử dụng từ ngữ 2) Tiếng , cấu tạo từ: ( tiết) - Cung cấp số kiến thức sơ giảng cấu tạo tiếng, cấu tạo từ + Cấu tạo tiếng tuần 1: tiết + Từ đơn từ phức tuần 3: tiết + Từ ghép từ láy...
... phòng, bù nhìn v.v - kiểu câu : câu kể , câu hỏi, câu cảm , câu khiến dễ Còn câu đơn sao? (Chưa học câu ghép) Câu đơn đơn giản câu ghép nên học lớp Có người dạycâu đơn câu có chủ ngữ vò ngữ” Đúng ... (như “Uống nước nhớ nguồn”) +Luyện sử dụng từ ngữ Từdễluyện ít, từ khó phải luyện nhiều Luyệntừdễ đến khó Phải sử dụng từ ngữ gọi hiểu Mục đích cuối việc học từ ngữ để sử dụng chúng cách ... riêng, động từ, tính từ thông qua tập: -Nhận diện từ theo từ loại -Luyện viết danh từ riêng -Tìm phân loại từ theo từ loại -Luyện sử dụng từ Cần coi trọng mức loại tập d Câu: 26 tiết Cung cấp...
... Môn : Luyệntừcâu Bài : Ôn từ hoạt động – Trạng thái- So sánh SGK / trang 98 -99 Bài tập 1: Đọc khổ thơ trả lời câu hỏi: Con mẹ đẹp Những tơ nhỏ Chạy lăn tròn Trên sân, cỏ Phạm Hổ a Tìm từ hoạt ... tròn vào chữ trước câu có từ hoạt động với hoạt động a Mặt tròn bóng b Em Hồng chạy c Chiếc thuyền nan trôi băng băng - Học tập cách so sánh hoạt động với hoạt động tác giả để sau viết câu văn ... đám xuồng lại húc húc vào mạn thuyền mẹ đòi bú tí Yêu cầu : Thảo luận nhóm phút để hoàn thành bảng sau : Sự vật, vật Hoạt động Từ so sánh Hoạt động Sự vật, vật Hoạt động Từ so Hoạt động a Con...
... giống Hs lớp nhận xét người bạn gần gũi nói chuyện ta Bài tập 2: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầuđề - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân - Gv mời Hs lên bảng làm Cả lớp làm Hs làm cá nhân vào vào VBT ... - Gv yêu cầu Hs làm cá nhân Gv chia lớp thành nhóm cho em chơi trò tiếp sức Hs lớp làm cá - Gv dán tờ giấy lên bảng mời nhóm Hs lên nhân bảng thi Cả lớp làm vào VBT nhóm Hs lên bảng - Gv nhận ... 2: Làm Hs chữa vào VBT - Mục tiêu: Củng cố cách đặt dấu chấm hỏi, dấu PP: chấm, dấu chấm than hành, trò chơi Luyện tập, thực Bài tập 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầuđề - Gv yêu cầu...
... - cần cù Đặt câu có từ ngữ miêu tả hình dáng tính tình người ? Phân môn : LUYỆNTỪVÀCÂULỚP Bài : TỔNG KẾT VỐN TỪ LUYỆ TỰ KIỂM TRA VỐN TỪ CỦA MÌNH NHÓM : a Xếp từ sau thành nhóm từ đồng nghóa ... LUYỆNTỪVÀCÂULỚP Bài : TỔNG KẾT VỐN TỪ CỤM THỰC HIỆN Lộc Tiến, ngày 11 tháng 12 năm 2008 Hãy tìm từ ngữ miêu tả hình dáng tính tình người ? Tìm từ đồng nghóa trái nghóa với từ : nhân ... pháp tutừ : so sánh nhân hóa Nêu tên văn, thơ lớp có sử dụng biện pháp so sánh nhân hóa ? LUYỆ HOẠT ĐỘNG Trong văn miêu tả người ta thường sử dụng biện pháp tutừ : so sánh nhân hóa Chỉ vài hình...
... Phương pháp dạy học: -Phân môn Luyệntừcâu cung cấp kiến thức sơ giản Tiếng Việt đường quy nạp rèn luyện kĩ dùng từ, đặt câu, kĩ nói viết cho học sinh Chính thế, trình dạyLuyệntừcâu sử dụng ... HỌA CHUYÊN ĐỀ: LUYỆNTỪVÀCÂU Tiết 15: Mở rộng vốn từ : Thiên nhiên I Mục tiêu: - Hiểu nghĩa từ thiên nhiên (BT1); nắm số từ ngữ vật, tượng thiên nhiên số thành ngữ , tục ngữ (BT2); Tìm từ ngữ ... phương pháp dạy học tiết dạyLuyệntừcâu có đặc điểm riêng, áp dụng cách máy móc, đồng loạt Không có phương pháp “vạn năng” “tuyệt đối” đúng, phù hợp với khâu tiết dạyLuyệntừcâu Chỉ có tìm...