chuyên đề dạy học phân số lớp 4
Chuyên đề: Dạy học phân hóa đối tượng ở tiểu học
Ngày tải lên :
01/07/2013, 01:25
... những khó khăn đảm bảo chất lợng môn học chúng tôi đề ra
một số biện pháp dạy học nh sau:
- Tiến hành khảo sát, phân loại đối tợng học sinh ngay từ đầu năm học.
- Lập kế hoạch kèm cặp giúp đỡ ... hà
Trờng tiểu học hồng lạc
***************
lý thuyết chuyên đề
Phơng pháp và hình thức tổ chức dạy
tiết Bồi dỡng- Phụ đạo
Ngời thực hiện: Hoàng Thị Hằng
5
A.lí do chọn chuyên đề
Từ năm học 2002- ...
kiểm tra.
- Trò chơi học tập
4. Kiểm tra đánh giá:
- Giáo viên đánh giá học sinh ;Học sinh đánh giá học sinh
Học sinh trung bình yếu đánh giá theo hớng động viên, khuyến khích Học
sinh Giỏi đánh...
- 8
- 16.6K
- 187
Chuyên đề dạy học tích cực môn vật lý cho học sinh lớp 8
Ngày tải lên :
10/06/2014, 09:07
... hợp.
II .4. Kết quả đạt được
Kết quả học kỳ 1 của học sinh lớp 8A3 như sau
Sau khi áp dụng đề tài và thực tiễn kết quả học kỳ 2 của học sinh lớp 8A3 như sau
Kết quả học kỳ 1 của học sinh lớp 8A4 như ... tiễn kết quả học kỳ 2 của học sinh lớp 8A4 như sau:
III.KẾT LUẬN
Vật lý học là môn học gắn liền với thực tế cuộc sống và là một môn khoa học thực
nghiệm. Cho nên để nâng cao số lượng học sinh khá, ... GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Trong quá trình dạy học, người học đóng vai trò chủ đạo, người dạy chỉ là đóng vai trò
hướng dẫn, điều khiển quá trình dạy học. Cho dù đối tượng học sinh ở đây là học sinh giỏi,...
- 17
- 2K
- 28
Rèn kỹ năng dạy học phân số cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
06/08/2014, 16:06
... hai phân số
cùng mẫu số qui đồng, mẫu số hai phân số so sánh hai phân số khác mẫu số, so sánh hai
phân số cùng mẫu số
C. DẠY CÁC PHÉP TÍNH VỀ PHÂN SỐ
1. Phương pháp dạy phép cộng phân số
- ... học vào phân số.
Khi cộng một tổng hai phân số với phân số thứ ba, ta có thể cộng phân số thứ nhất với
tổng của phân số thứ hai và phân số thứ ba
II. PHÉP TRỪ PHÂN SỐ:
1. Phép trừ hai phân số ... (Riêng ở khối lớp 4)
STT Lớp
Tổng số
HS
HS học và làm bài
về phân số
Tỷ lệ HS học và làm bài
về phân số chưa đúng.
Tỷ lệ HS học và làm
bài về phân số đúng
Số lượng % Số lượng %
1 4A 24 6 25% 18...
- 19
- 3.5K
- 4
Vận động dạy học phân hoá theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học phân số ở lớp 4
Ngày tải lên :
03/09/2014, 22:22
... Quy đồng mẫu số các phân số
- So sánh hai phân số cùng mẫu số, khác mẫu số
- Các phép tính về phân số: cộng trừ phân số, phép nhân phân số
- Tìm phân số của một số
- Phép chia phân số
2. Đặc điểm ... HỌC PHÂN SỐ Ở LỚP 4
I. Mục tiêu dạy học toán ở tiểu học:
1. Mục tiêu dạy học môn toán ở Tiểu học
- Nhằm giúp HS:
a) Có những kiến thức cơ bản ban đầu về số học (các số tự nhiên,
phân số, các số ... đó.
III. Dạy học phân hoá trong dạy học phân số ở lớp 4
Phân số là một trong những mục tiêu cần đạt của nội dung số học ở
Tiểu học, nó được xem là chiếc cầu nối giữa kiến thức toán học trong...
- 93
- 1.4K
- 20
Chuyên đề dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh phần Muối và phân bón hóa học
Ngày tải lên :
02/12/2014, 04:57
... những loại phân bón hóa học sau: KCl, NH
4
NO
3
, NH
4
Cl, (NH
4
)
2
SO
4
, Ca
3
(PO
4
)
2
, Ca(H
2
PO
4
)
2
,
(NH
4
)
2
HPO
4
, KNO
3
. Trộn những phân bón nào với nhau ta được phân bón kép.
2. ... CO(NH
2
)
2
, (NH
4
)
2
SO
4
,
NH
4
NO
3
, KCl , K
2
SO
4
- Phân bón kép: KNO
3
, (NH
4
)
2
HPO
4
.
Gv: giới thiệu các loại phân đạm, phân lân , phân kali
Gv: nói thêm hỗn hợp phân bón đơn trộn ... NH
4
NO
3
d) Ca
3
(PO
4
)
2
Câu 8 : Phân bón hoá học nào dưới đây là phân bón đơn?
a. NaCl, NH
4
NO
3
, NPK, KCl.
b. KCl,( NH
2
)
2
SO
4
, Ca
3
(PO
4
)
2
, K
2
SO
4
c. KCl , K
2
SO
4
, (NH
4
)
2
HPO
4
,...
- 27
- 7.6K
- 21
skkn một số phương pháp dạy học phần so sánh phân số cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
03/12/2014, 20:08
... phương pháp dạy học phần: “So sánh phân số ở lớp 4 .
b. Nghiên cứu và làm sáng tỏ một số khó khăn tồn tại và nguyên nhân trong
quá trình dạy học phần “So sánh phân số ở lớp 4 .
c. Phân dạng đề xuất ... phân
số ở Tiểu học.
2- Nghiên cứu cơ sở lý luận phần “So sánh phân số ở lớp 4 .
3- Hệ thống nội dung và phân dạng các bài toán về “So sánh phân số ở
Tiểu học.
4. Tìm hiểu thực trạng dạy học ... “ So sánh phân số ở lớp 4 hiện nay.
5. Đề xuất các biện pháp áp dụng dạy học tích cực vào dạy phần “So sánh
phân số ” ở lớp 4 hiện nay.
4. Phương pháp nghiên cứu:
- Để thực hiện đề tài cần...
- 20
- 2.1K
- 6
ĐỀ TÀI: Sử dụng phương pháp Graph để dạy học phần di truyền học sinh học lớp 12
Ngày tải lên :
05/12/2014, 08:58
... dụng
Số
lượng
% Số
lượng
% Số
lượng
% Số
lượng
%
Thuyết trình 0 0 22 73.3 8 26.7 0 0
Dạy học nêu vấn đề 12 40 14 46.7 4 13.3 0 0
Hỏi đáp 30 100 0 0 0 0 0 0
Phương pháp graph 0 0 18 60 8 26.7 4 ... Graph trong dạy học
sinh học.
- Phân tích nội dung phần di truyền học- chương trình sinh học lớp 12.
- Xây dựng quy trình hình thành các Graph nội dung phần di truyền học -
sinh học lớp 12.
... graph để lập mô hình các
tình huống dạy học của phương pháp dạy học nêu vấn đề. Trên cơ sở đó, ông phân
loại ra các tình huống khác nhau trong dạy học nêu vấn đề.
Tuy nhiên, phương pháp graph do...
- 109
- 1.2K
- 11
skkn một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4
Ngày tải lên :
18/12/2014, 11:49
... giờ học tự chọn, lớp 4A có
5
2
số học sinh học Tiếng Anh và
7
3
số
học sinh học tin học. Hỏi số học sinh học tin học và Tiếng Anh bằng bao nhiêu phần
tổng số học sinh cả lớp?
Số học sinh học ... cộng phân số, giới
thiệu quy tắc nhân phân số với phân số, nhân phân số với số tự nhiên ( trường hợp đơn
giản, mẫu số của tích không quá hai chữ số) , giới thiệu quy tắc chia hai phân số, chia
phân ... khắc phục:
Trong phần học về các phép tính của phân số, các em được học về cộng trừ hai phân
số cùng mẫu số và khác mẫu số. Phép nhân chia hai phân số hay giữa phân số và số tự
nhiên. Ngoài ra...
- 17
- 973
- 2
một số kinh nghiệm trong việc đổi mới phương pháp dạy học phân số ở lớp 4
Ngày tải lên :
19/12/2014, 20:46
... học tự chọn, lớp 4A có
5
2
số học sinh học Tiếng Anh và
7
3
số
học sinh học tin học. Hỏi số học sinh học tin học và Tiếng Anh bằng bao nhiêu phần
tổng số học sinh cả lớp?
Số học sinh học ... phân số, giới
thiệu quy tắc nhân phân số với phân số, nhân phân số với số tự nhiên ( trường hợp đơn
giản, mẫu số của tích không quá hai chữ số) , giới thiệu quy tắc chia hai phân số, chia
phân ... khắc phục:
Trong phần học về các phép tính của phân số, các em được học về cộng trừ hai phân
số cùng mẫu số và khác mẫu số. Phép nhân chia hai phân số hay giữa phân số và số tự
nhiên. Ngoài ra...
- 17
- 1.7K
- 1
nghiên cứu xây dựng một số thí nghiệm đơn giản kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin để dạy học phần “nhiệt học” ở trường thcs miền núi
Ngày tải lên :
20/12/2014, 23:49
... định mục tiêu bài học 43
2.3.2.2. Xác định kiến thức cơ bản và trọng tâm bài học 44
2.3.2.3. Lựa chọn phƣơng án phối hợp thí nghiệm cho từng giai đoạn
dạy học cụ thể 44
2.3.2 .4. Chuẩn bị tƣ ...
1 .4. 3. Các phƣơng pháp phát huy tính tích cực hoạt động nhận thức
của học sinh trong dạy học vật lí 21
1 .4. 3.1. Khái niệm 21
1 .4. 3.2. Những dấu hiệu đặc trƣng của các phƣơng pháp dạy học ... bài học 45
2.3.2.5. Lên kế hoạch dạy học chi tiết 45
2.3.3. Soạn thảo, thiết kế tiến trình DH cụ thể 45
CHƢƠNG III: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 54
3.1. Mục đích và nhiệm vụ thực nghiệm sƣ phạm 54
3.1.1....
- 102
- 430
- 0
- phương pháp dạy phân số lớp 4
- chuyên đề dạy học môn toán lớp 5
- chuyen de dạy học tích hợp liên môn vệ sinh hô hấp sinh học lớp 8
- chuyên đề phân số lớp 4
- chuyên đề toán phân số lớp 4
- chuyên đề dạy phân số lớp 4
- chuyên đề về phân số lớp 4
- dạy học phân số toán 4
- chuyen de day hoc phan hoa doi tuong hoc sinh
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2