... 2.2.2. Cấu trúc nội dung chương Cácđịnhluậtbảotoàn trong chương trình vậtlý10 cơ bản 2.2.3. Nội dung kiến thức chương Cácđịnhluậtbảotoànvậtlý10 a. Động lượng - ... 2.2. Cấu trúc nội dung chƣơng Cácđịnhluậtbảotoàn trong chƣơng trình vậtlý10 2.2.1. Vị trí chương Cácđịnhluậtbảotoàn trong chương trình vậtlý phổ thông ... “CÁC ĐỊNHLUẬTBẢO TOÀN” VẬTLÝ10 THEO HƢỚNG TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP VÀ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH 2.1. Phân tích nội dung khoa học kiến thức về Cácđịnhluậtbảotoàn ...
... chính trong website tự học Vậtlý Tôi đã xây dựng “Website tự học Vậtlý ( http://www.tuhocvatly.comli.com) hỗ trợ hoạt động tự học chương CácđịnhluậtbảotoànVậtlý10 nâng cao dựa trên mã ... lần thứ 8 Đại học Đà Nẵng năm 2012 5 Website hỗ trợ hoạt động tự học chương CácđịnhluậtbảotoànVậtlý10 nâng cao được xây dựng với mục đích hỗ trợ hoạt động tự học của học sinh và ... đề cấp thiết hiện nay là phải xây dựng và đưa vào sử dụng website nhằm hỗ trợ học sinh trong việc tự học. 2. Xây dựng website tự học Vậtlý hỗ trợ hoạt động tự học chƣơng “ Cácđịnhluật bảo...
... trị: A. 25,92 .10 5 J B. 10 5 J C. 51,84 .10 5 J D. 2 .10 5 J 6. Thế năng của vật nặng 2 kg ở đáy 1 giếng sâu 10m so với mặt đất tại nơi có gia tốc g=10m/s2 là baonhiêu? A. -100 J B. 200J ... độ cao 10 m, một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10m/s, lấy g = 10m/s2.a/ Tìm độ cao cực đại mà vật đạt được so với mặt đất.b/ Ở vị trí nào của vật thì Wđ = 3Wt.c/ Xác định vận ... m sChủ đề 4: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁNĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN CƠ NĂNGBài 1: Một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc là 20m/s từ độ cao h so với mặt đất. Khi chạmđất vận tốc của vật là 30m/s,...
... nghĩa: Đặc trng cho vật về năng lợng do vật bị biến dạng.Cơ năng W=Wđ+Wt Định lí, định luật Địnhluậtbảotoàn động lợngptrớc=psau+ Động lợng chỉ bảotoàn khi hệ là kín. Định lí biến thiên ... m sChủ đề 4: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁNĐỊNHLUẬTBẢOTOÀN CƠ NĂNGBài 1: Một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc là 20m/s từ độ cao h so với mặt đất. Khi chạm đất vận tốc của vật là ... độ cao 10 m, một vật được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc 10m/s, lấy g = 10m/s2.a/ Tìm độ cao cực đại mà vật đạt được so với mặt đất.b/ Ở vị trí nào của vật thì Wđ = 3Wt.c/ Xác định vận...
... nghĩa: Đặc trng cho vật về năng lợng do vật bị biến dạng.Cơ năng W=Wđ+Wt Định lí, định luật Địnhluậtbảotoàn động lợngptrớc=psau+ Động lợng chỉ bảotoàn khi hệ là kín. Định lí biến thiên ... trị: A. 25,92 .10 5 J B. 10 5 J C. 51,84 .10 5 J D. 2 .10 5 J 6. Thế năng của vật nặng 2 kg ở đáy 1 giếng sâu 10m so với mặt đất tại nơi có gia tốc g=10m/s2 là baonhiêu? A. -100 J B. 200J ... 15KW cho 1 cần cẩu nâng vật 100 0Kg chuyển động đều lên cao30m.Lấy g=10m/s2.Thời gian để thực hiện công việc đó là: A. 20s B. 5s C. 15s D. 10s 5. Một ôtô khối lượng 100 0 kg chuyển động với...
... các khái niệm hoặc chịu sự chi phối của cácđịnhluật hay thuộc phạm vi ứng dụng của chúng. Quá trình nhận thức các khái niệm, địnhluậtvật lí không kết thúc ở việc xây dựng nội hàm của các ... của các khái niệm hoặc chịu sự chi phối của cácđịnhluật hay thuộc phạm vi ứng dụng của chúng. Quá trình nhận thức các khái niệm, địnhluậtvật lí không kết thúc ở việc xây dựng nội hàm của các ... tỉ lệ theo hàm số lƣợng giác. Thí dụ: địnhluật khúc xạ ánh sáng sini = nsinr, sự bảo toàn của một đại lƣợng. Thí dụ: địnhluậtbảotoàn cơ năng Trong vật lí, còn sử dụng một số không nhiều...
... TẬP VẬTLÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNHLUẬTBẢO TOÀN” VẬTLÝ LỚP 10 NÂNG CAO THEO HƯỚNG PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC VÀ SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Vậtlý Mã ... Trăng - Phạm vi nghiên cứu: Chương Cácđịnhluậtbảotoàn ” vậtlý lớp 10 nâng cao - Đề tài có những nhiệm vụ cụ thể như sau : . Nghiên cứu thực trạng vấn đề sử dụng BTVL ở một số Trường THPT ... của học sinh thông qua các PPDH tích cực. . Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn, đưa ra tiêu chuẩn phân loại hệ thống BTVL chương “ Các địnhluậtbảotoàn ” vậtlý lớp 10 nâng cao. PPDH tích...
... 2. Cácđịnhluậtbảo toàn: Định luậtbảotoàn là địnhluật cho biết đại lượng nào được bảo toàn. Một số địnhluậtbảo toàn: bảotoàn khối lượng, bảotoàn năng lượng,… 3. Định luậtbảotoàn ... tiêu 2/ Cácđịnhluậtbảo toàn: - Theo các em, thế nào là bảo toàn? - Hiểu một cách tương tự, các đại lượng bảotoàn có nghĩa là gì? - Yêu cầu học sinh kể tên một số định luậtbảotoàn đã ... học các bài Địnhluậtbảotoàn động lượng”, “Động năng- Định lí động năng”, “Thế năng. Thế năng trọng trường” và bài Địnhluật bảo toàn cơ năng” của chương Cácđịnhluậtbảotoàn – Vật...
... KIẾN THỨC CHƢƠNG "CÁC ĐỊNHLUẬTBẢO TOÀN" (VẬT LÝ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1. Cácđịnhluậtbảotoàn 2.1.1. Tổng quan về cácđịnhluậtbảotoàn Vũ trụ luôn luôn ... về sự áp dụng cácđịnhluậtbảo toàn. Các địnhluậtbảotoàn đều có một nội dung chung: chúng phản ánh về mặt khoa học sự bảotoàn của thế giới vật chất, tức là sự bảotoàn của vật chất đang ... dụng của cả hai địnhluậtbảotoàn động lƣợng và bảotoàn cơ năng. e) Để tổng kết các bài địnhluậtbảo toàn, SGK nâng cao bố trí thêm một tiết bài tập về cácđịnhluậtbảotoàn với một số...
... CHƢƠNG “CÁC ĐỊNHLUẬTBẢO TOÀN” (VẬT LÍ 10 - NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 39 2.1 Cácđịnhluậtbảotoàn 39 2.1.1 Tổng quan về cácđịnhluậtbảotoàn 39 2.1.2 Cácđịnhluậtbảotoàn trong ... KIẾN THỨC CHƢƠNG "CÁC ĐỊNHLUẬTBẢO TOÀN" (VẬT LÝ LỚP 10- NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO 2.1. Cácđịnhluậtbảotoàn 2.1.1. Tổng quan về cácđịnhluậtbảotoàn Vũ trụ luôn luôn ... lập và cácđịnhluậtbảotoàn 41 2.1.4 Đặc điểm của chƣơng Cácđịnhluậtbảotoàn - SGK vật lí 10 nâng cao 42 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng Cácđịnhluật bảo toàn ...
... một vật. Chương: Cácđịnhluậtbảotoàn - Vận dụng địnhluậtbảotoàn động lượng, bảotoàn cơ năng để giải được các bài tập đối với hai vật va chạm mềm, va chạm đàn hồi. - Vận dụng được các ... CHẤT ĐIỂM” VÀ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬTBẢO TOÀN” VẬT LÍ 10 40 2.1. Phân tích mục tiêu dạy học và cấu trúc nội dung chương “Động lực học chất điểm” và chương Cácđịnhluậtbảotoàn 40 2.1.1. Mục ... học chất điểm” và chương Các định luậtbảotoàn 47 2.3. Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Động lực học chất điểm” và chương Cácđịnhluậtbảotoàn theo phương pháp thực...