chuyên đề bồi dưỡng toán lớp 5
Gián án Chuyên đề bồi dưỡng Toán lớp 4-5
... Ta thấy: 1+2 =3; 2+3 =5 …. Như vậy TS+MS của PS thừ nhất chính là TS của PS thứ 2;http://violet.vn/trungdx68CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG MÔN TOÁN LỚP 4 -5 Mỗi bài toán đều BD cho HS 2 PP:1/ Tìm ... MS PS thứ 2… Căn cứ quy luật đó sẽ tìm ra PS tiếp theo là : 21+34 =55 ; 34 +55 = 89. Phân số phải tìm là 89 55 55 +89 = 144; 89+144=233 . Phân số phải tìm tiếp theo là233144 3 Làm ... : 20- (8+7) = 5 em.Đáp số : 5 em thi cả 2 môn.Cách 2: Tổng số em thi đấu 2 môn là : 12+13 = 25 em.Vậy số HS thi cả 2 môn là : 25- 20 = 5 em .Đáp số : 5 em thi cả 2 môn.Dạng 5: Các bài tốn...
- 10
- 1,834
- 48
Bài giảng CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HS LỚP 5
... 3 lớp 5A; 5B; và 5C là 147Tìm số học sinh của mỗi lớp biết: 71số học sinh lớp 5A thì bằng 81 số học sinh lớp 5B và 41số học sinh lớp 5B thì bằng 31 số học sinh lớp 5C.Bài 4: ( 5 ... 1 1 10,1 ) : ( 0,16 15 6 15 1 10 .5 0, 25 0,2) : (0, 25 )3 6A + + + − ÷ = − + − − ÷ 8 4 5 2 4: ( ) (100 ) :10 5 4 25 764 1 5 1 2(6 3 2 )100 25 9 4 17B× × −=− − ... thi; số học sinh dự thi của lớp 5A bằng một nửa số học sinh dự thi của hai lớp 5C và 5B. Lớp 5B có số học sinh dự thi gấp đôi số học sinh dựthi của lớp 5C. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh dụ...
- 20
- 2,507
- 6
20 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 ppt
... [(-2)3]1 85 - 1 (mod 7) 222 55 5 - 1 (mod 7) Ta suy ra 55 5222 + 222 55 5 1 - 1 (mod 7) hay 55 5222 + 222 55 5 chia hết cho 7 www.VNMATH.com4420 CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN 8 TRƯỜNG ... hết cho 13 c) 55 5 2 (mod 7) 55 5222 2222 (mod 7) (5) 23 1 (mod 7) (23)74 1 (mod 7) 55 5222 1 (mod 7) (6) 222 - 2 (mod 7) 222 55 5 (-2) 55 5 (mod 7) Lại ... sau cho 7 a) 2222 + 55 55 b)31993 c) 19921993 + 199419 95 d)193023 Giải a) ta có: 2222 + 55 55 = (21 + 1)22 + (56 – 1) 55 = (BS 7 +1)22 + (BS 7 – 1) 55 = BS 7 + 1 + BS...
- 118
- 995
- 7
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8 CỰC HAY
... trình: 40 x = (10x + 20 + 30x + 30) x = 1, 25 (Thoả mÃn ĐK của ẩn)Trả lời: Thời điểm mà ô tô cách đều xe đạp và xe máy là 8 + 1, 25 = 9,25h = 9h 15& apos;.Cách 2: Gọi thời điểm cần tìm là x.. ... ớNG DẫN :C1: A1= 1 -4 3 2.1 11 1 2.1 1+= = A23 4 5 2.2 1(1 )1 9 3 2.2 1+= = = A3 5 4 7 2.3 1(1 )3 25 5 2.3 1+= = = Dự đoán An1212+=nn* C/M: kkkkk 21 ... 43 (1)H ớng dẫn: Đặt x2 - 4x = y ta đợc y2 + 2y - 35 = 0 y = - 7 hoặc y = 5 x2 - 4x + 7 = 0 hoặc x2 - 4x - 5 = 0S = {- 1; 5} *Giải phơng trình: (x2 - 1)2 = 4x + 1 (1H ớng dẫn:...
- 46
- 1,290
- 4
40 ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 5
... b) (x - ) ì = 5 - Bài 3: Nhằm giúp học sinh vùng lũ lụt, lớp 5A và lớp 5B đà quyên góp đợc một số sách giáo khoa Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp đợc ... tổng diện tích 3 tam giác APK, BMH, CIN. Đề 28(Thi gian 90 phỳt)Bài 1: Tính: a) (12 ì 6 + 108) ì 15 + 1 35 : 45. b) 107, 35 - 1, 35 ì (16, 85 + 284,7 45 : 12,3).Bài 2: HÃy đặt dấu ngoặc thích ... 1: Tính giá trị các biểu thức sau: a) (34 25 : 25 + 963) ì 400 - 400. b) 5, 0 25, 1 5, 08, 05, 08, 25 ììì.Bài 2: Tính nhanh: 1,27 + 2,77 + 4,27 + 5, 77 + .+ 31,27 + 32,77.Bài 3: Năm công nhân...
- 32
- 958
- 1
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 6
... 3 ; b = 5m + 3 ; c = 5p + 2 ;(n,m,p ∈ N)a) từ đó ta có : a + c = (5n + 5p + 5) 5 vì các số hạng đều chia hết cho 5. Tương tự: b + c = 5m + 5p + 5 5 ; a – b = 5n – 5m 5 b) a + ... + 15 = 1 05 + ( - 5) ;b) x – 73 = (- 35) + │- 55 │;c) │x│ + 45 = │- 17│ + │- 28│.3. thay dấu * bằng chữ số thích hợp :a) ( - * 15) + ( - 35) = - 150 ;b) 3 75 + ( - 5* 3) = - 288;c) 155 + ( - 1**) ... );b) 5 ; 25; 6 25; 31 25; 2.So sánh các số sau: a) 3200 với 23000 ; b) 1 25 5 với 25 7 ; c)920 với 2713 d)3 54 với 281; 3.Viết các tích sau đướ dạng lũy thừa: a) 5. 1 25. 6 25 ; b)...
- 25
- 3,312
- 6
CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG TOÁN LỚP 8
- 117
- 931
- 1
Chuyên đề bòi dưỡng toán lớp 6 pot
- 25
- 1,109
- 25
chuyên đề bồi dưỡng hsg lớp 8 môn toán
... 2 và 5 4 = 6 25 Ta thấy số tận cùng bằng 06 25 khi nâng lên luỹ thừa nguyên dơng bất kì vẫn tận cùng bằng 06 25 Do đó: 5 1994 = 5 4k+2= (5 4)k. 5 2 = 25. (06 25) k = 25. (06 25) = 56 25 - ... khi chia 5 1994 ch 10000 = 24 .5 4 Ta thấy 5 4k 1 = (5 4)k 1k chia hết cho 5 4 1 = (5 2 + 1) (5 2 - 1) 16 Ta có 5 1994 = 5 6 (5 1988 1) + 5 6 mà 5 6 5 4 và 5 1988 ... (5 4)497 1 chia hết cho 16 ( 5 1994)3. 5 6 (5 1988 1)chia hết cho 10000 còn 5 6= 156 25 5 1994 = BS10000 + 156 25 5 1994 chia cho 10000 d 156 25 Vậy 4 chữ số tận cùng của 5 1994...
- 31
- 841
- 2
chuyên đề bồi dưỡng toán 6
... 28 15 15. 4 60= =Đưa về phân số có mẫu dương:3 11 7; ;20 30 15 b. Rút gọn rồi quy đồng mẫu các phân số: 15 120 75 ; ;90 600 150 Giải:: 6 .5 30MC= (5) ( 15) (6)Ta có:1 ( 1) .5 56 6 .5 30 ... MYSONé¬ü 5 12910 5 91114121112114071891012Tiết 76a. Quy đồng mẫu các phân số sau:3 11 7; ;20 30 15 Giải:220 2 .5 30 2.3 .5 15 3 .5 ===2: 2 .3 .5 60MC=(3) (2) ... 5 10 5 1 1 1 ; ; ; 6 4 31 1 1; ; ; 20 8 5 9 3 3 ; ;. ; 20 5 4 N.HO Y..2 3 5 ; ; ; 3 4 62 5 1 ; ; ; 9 18 31 5 4; ; ; 7 14 71 2 7 ; ; ; 18 9 8.1M.SAI. .12 5 1211409101112781114 5 9TiÕt...
- 9
- 1,100
- 13
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 7
... sau:a) D = 5, 5 - 5, 12xb) E = - x32,10 - 14c) F = 4 - 25 x - 123+yGiảia) Vì 5, 12x 0 với x nên D = 5, 5 - 5, 12x 5, 5 với xVậy giá trị lớn nhất của D là 5, 5 khi 5, 12x ... x và 5, 75 +y 0 với y 34x+ 5, 75 +y 0 với x, y C 17 ,5 với x,yVậy giá trị nhỏ nhất của C là 17 ,5 khi 34x= 0 và 5, 75 +y = 0 hay x= 0, 75 và y = -1 ,5 Bài 2: Tìm ... 25) 4 = 0 y2 25 = 0y = 5 b) Ta có B = -1 25 {(x - 4)2 + (y 5) 2}.Vì (x - 4)2 0 với x , (y 5) 2 0 với y nên B -1 25 với x,yVậy giá trị nhỏ nhất của B là -125...
- 6
- 6,059
- 103
Chuyên đề bồi dưỡng HSG lớp 8
... gặpI. Công thức tính số mol :1. Mmn=2. 4,22Vn=3. ddMVCnì=4.MmCnddìì=%100% 5. ( )MCDmlVnddììì=%100%6.( )TRdkkcVPnìì= II. Công thức tính nồng độ phần trăm...
- 2
- 743
- 3
Chuyen de boi duong toan 9(full)
... động41 - 42Dạng toán năng suất 43 - 44Dạng toán có nội dung Hình học - Hóa học 45 Kiểm tra theo chuyên đề 46HÌNH HỌCCHUYÊN ĐỀ 1: GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ tam gi¸cTam gi¸c1C¸c trêng hîp b»ng ... số 35 Dạng toán chuyển động36 - 37Dạng toán năng suất38 - 39II.GI I B I TO N B NG C CH L P PH NG TRÌNHẢ À Á Ằ Á Ậ ƯƠDạng toán số - chữ số40Dạng toán chuyển động41 - 42Dạng toán năng suất ... 15 Hình thoi, hình vuông 16 - 17Diện tích tứ giác 18Ôn tập 19Kiểm tra20CHUYấN 3: GII CC BI TON V NG TRềPhương trình trùng phương. 24Kiểm tra 1 tiết (Chọn một trong 2 đề) . 25 Chuyên 3: đề...
- 107
- 847
- 22
Tài liệu Chuyen de boi duong toan cho hoc sinh tieu hoc
... ta có: abc5 - 5abc = 53 1 abc 10 + 5 - ( 50 00 + abc) = 53 1× abc = 614 Vậy số phải tìm là: 61 45 10Chương I: LÝ LUẬN CHUNG§1. Phát hiện và bồi dưỡng học sinh có năng khiếu toán 1) Biểu ... = 18Đưa về dạng toán tìm 2 số biiét tổng bằng 56 còn tỷ số bằng 1 /5. Ta dễ dàng tínhđược SQKE = 18 : ( 1 + 5) 5 = 15 cm2. Suy ra SMEKQ = SMEQ + SQKE = 36 + 15 = 51 cm2Bài 9: ... 1 5 khúc sông. Mỗi giờ dòng nước xuôi được 1 1 1( ) : 2 3 5 15 − = (khúc sông)Thời gian dòng nước xuôi từ A đến B là 11 : 15 15 =(giờ)Vì 50 m/ph = 3km/h nên khúc sông dài là 3 15 =...
- 60
- 911
- 10
Tài liệu Chuyên đề bồi dưỡng Toán 9
... hết cho 5 nên x x phải chia hết cho 5 và y phải chia hết cho 3 suy ra x=5a, y=3b. Khi đó 23 353 459 .52 5.32222=+=+baba , từ đó tìm ra nghiệm của phơng trình.3.6/ suy ra uxyx 54 )10 (5) 4(6222== ... cho 3 thì không phải là số nguyên tố nữa. Vởy x=2 , y=2 , z =5. 3.12a/ Ta có 2 5 052 3223++==+xxxyyxyxx. Vì x,y 2 )5) (5( 25 22+++xxxxxZ suy ra 27 chia hết cho 22+x do x là số ... 0) 25( 4)3(41009622222==+yyxyyxyx. Vậy 5 y và 25- 2ylà số chính phơng. Với y=0 suy ra x=0, y=1 hoặc y=2 không thoả mÃn , y=3 hoặc y=4 , hoặc y =5 thoả mÃn suy ra nghiệm của phơng trình.3 .5/ 3 45 vừa chia hết cho...
- 3
- 621
- 0
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌC docx
... 310 = 9 5 = 59 049 => 310 + 1 ∶ 50 => 320 - 1 = (310 + 1) (310 - 1) ∶ 100. Mặt khác : 5 16 - 1 ∶ 4 => 5( 516 - 1) ∶ 20 => 5 17 = 5( 516 - 1) + 5 = 20k + 5 =>3 51 7 = ... 4 ; 5 ; 6 ; 9”, ta có thể giải được bài toán sau : Bài toán 5 : Chứng minh rằng các tổng sau không thể là số chính phương : 2CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LỚP 6 PHẦN SỐ HỌCBÀI 1 : TÌM CHỮ SỐ TẬN ... Bài toán 14 : Chứng minh rằng số 333333 + 55 5 55 5 + 777777 không là số chính phương. Gợi ý : Nghĩ đến phép chia cho … một chục (?) Bài toán 15 : Lúc đầu có hai mảnh bìa, một cậu bé tinh...
- 19
- 1,315
- 21
Chuyen de Boi duong Toán
- 4
- 407
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25