... Chuyên đềbồidưỡnghoá học họcsinhlớp 8-9 năm học 2008-2009Chức năng cơ bản :- Hệ thống hóa kiến thức, giúp họcsinh nhớ nhanh, nhớ sâu.- So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm.- ... thấy thoát ra0,488 lít H2 (đktc). Xác định công thức của oxit sắt. Đáp số: a) Fe2O3 b) Fe2O3.. Chuyên đề 6 Chuyên đề 6Tính theo phương trình hoá học Tính theo phương trình hoá học A.Lí ... Đáp số: a) 23,5 % So sánh tính chất hoáhọc của nhôm và sắtSo sánh tính chất hoáhọc của nhôm và sắt* Giống:- Đều có các tính chất chung của kim loại.- Đều không tác dụng với HNO3 và H2SO4...
... chì đà phản ứng và lợng đồng sinh ra.c) Tính nồng độ mol của dd CuCl2 đà dùng.d) Tính nồng độ mol của dd muối chì sinh ra.( Giả thiết toàn bộ lợng đồng sinh ra đều bám vào miếng chì và thể ... gồm 2 khí sinh ra ở trên ) đối với khí oxi.3) Hồ tan hồn tồn 2,8 gam hỗn hợp 2 kim loại Cu và Ag trong dung dịch HNO3 dư thì sinh ra khí NO2 duy nhất. Để hấp thụ hồn tồn khí sinh ra phải ... :Đặt số mol của Ag và Cu lần lượt là a, b mol Trang ~ 7CHUYÊN ĐỀ 26. CO2 TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM Chỉ xét trường hợp đặc biệt khi đề cho số mol dd kiềm( Ca(OH)2 hoặc Ba(OH)2 và số mol...
... chì đà phản ứng và lợng đồng sinh ra.c) Tính nồng độ mol của dd CuCl2 đà dùng.d) Tính nồng độ mol của dd muối chì sinh ra.( Giả thiết toàn bộ lợng đồng sinh ra đều bám vào miếng chì và thể ... gam. Trang ~ 5CHUYÊN ĐỀ 29:TOÁN VỀ LƯỢNG CHẤT DƯBIỆN LUẬN CHẤT DƯ TRONG PƯHHVí dụ: Đun nóng 16,8 gam bột sắt và 6,8 gam S (không có kk) thu được chất rắn A .Hoà tan A bằng HCl dưthoát ra khí ... ( gồm 2 khí sinh ra ở trên ) đối với khí oxi.3) Hồ tan hồn tồn 2,8 gam hỗn hợp 2 kim loại Cu và Ag trong dung dịch HNO3 dư thì sinh ra khí NO2 duynhất. Để hấp thụ hồn tồn khí sinh ra phải...
... **************************************************************************** Chuyênđề 2: Xác định công thức hoá học Phơng pháp 1: Xác định công thức hoáhọc dựa trên biểu thức đại số.* Cách giải:- Bớc 1: Đặt ... phải lập bảng xét hoá trị ứng với nguyên tửkhối của kim loại hoặc phi kim đó.- Hoá trị của kim loại (n): 1 n 4, với n nguyên. Riêng kim loại Fe phải xét thêm hoá trị 8/3.- Hoá trị của phi ... loại hoá trị II và 1 kim loại hoá trị III cần dùng hết 170ml dung dịch HCl 2Ma. Tính thể tích H2 thoát ra (ở ĐKTC).b. Cô cạn dung dịch thu đợc bao nhiêu gam muối khô.c. Nếu biết kim loại hoá...
... nguyên tố X. Tính chất hoáhọc điển hình của Y là gì ? Viết ph -ơng trình phản ứng minh hoạ . Chuyên đề 11 phản ứng ôxi hoá khử Chuyên đề 12 dung dịch sự điện li Chuyên đề 13 điện phân dung ... phơng pháp hoáhọc ,hÃy phân biệt các lọ mất nhÃn chứa : Nguyễn Hồng Quân Hoá- Sinh 212 Hoá vô cơ Trờng THCS Đông Tiến Tóm tắt kiến thức cơ bản và hớng dẫn ôn thi học sinh giỏi. Môn :Hóa học 9 ... trong việc tạo thành liên kết hoáhọc giữa các nguyên tử trong phân tử.II - Sơ lợc về bảng tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc : Bảng hệ thống tuần hoàn các nguyên tố hoáhọc đợc sắp xếp theo chiều...
... LUẬN CHUNG§1. Phát hiện và bồidưỡnghọcsinh có năng khiếu toán1) Biểu hiện của họcsinh có năng khiếu - Có khả năng thay đổi phương thức hành động để giải quyết vấn đề phù hợp với cácthay đổi ... vì mệnh đề chọn làm mệnh đề xuất phát là mệnh đề cần tìm, mệnh đề cần chứng minh, hay mệnh đề kết luận.+ Phương pháp chứng minh phân tích đi lên thường rát dài dòng vì thường từmệnh đề chọn ... luận.Sơ đồ: X ⇐Y ⇐ ⇐ B ⇐ A Trong đó: X là mệnh đề cần chứng minh; Y là tiền đề lôgíc của X ; ; A làtiền đề lôgíc của B; A là mệnh đề đã biết hoặc đã cho trước; Vai trò và ý nghĩa:+ Phương...
... m1m2Tài liệu bồi d ỡng họcsinh giỏi môn hoáhọc Chuyên đề 1: Viết phơng trình hoá học I/ Phản ứng vừa có sự thay đổi số oxi hoá, vừa không có sự thay đổi số oxi hoá. 1/ Phản ứng hoá hợp.- Đặc ... để giải toán hoá học. a/ Nguyên tắc áp dụng:Trong mọi quá trình biến đổi hoá học: Số mol mỗi nguyên tố trong các chất đợc bảo toàn.19Tài liệu bồi d ỡng họcsinh giỏi môn hoáhọc a/ % CuO ... 10g ? 8Tài liệu bồi d ỡng họcsinh giỏi môn hoáhọc Đáp số: C% = 40%Loại 2:Bài toán hoà tan một hoá chất vào nớc hay vào một dung dịch cho sẵn.a/ Đặc điểm bài toán:- Hoá chất đem hoà tan...
... thoát ra . Tính nồng độ % của dung dịch NaOH?Đáp số: C%(NaOH) = 8% 24trờng THCS Khải Xuân Chuyên đề 1: CƠ CHế Và CÂN BằNG PHơng trình hoá học I/ Phản ứng oxi hoá- khử, và không oxi hoá- ... XuânMột số phơng pháp giải toán hoáhọc thông dụng.1. Phơng pháp số học Giải các phép tính Hoáhọc ở cấp II phổ thông, thông thờng sử dụng phơng pháp số học: Đó là các phép tính dựa vào sự ... ra phản ứng hoá học giữa chất tan của các dung dịch ban đầu.b/ Cách làm:ã TH1: Khi trộn không xảy ra phản ứng hoá học( thờng gặp bài toán pha trộn các dung dịch chứa cùng loại hoá chất)Nguyên...
... HCO3Hiđro cacbonat31 Chuyên đềbồi dỡng hoá học họcsinhlớp 8-9 Chức năng cơ bản :- Hệ thống hóa kiến thức, giúp họcsinh nhớ nhanh, nhớ sâu.- So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm.- ... thấy thoát ra 0,488lít H2 (đktc). Xác định công thức của oxit sắt. Đáp số: a) Fe2O3 b) Fe2O3.. Chuyên đề 6 Chuyên đề 6Tính theo phTính theo phơng trình hoá học ơng trình hoá học 17- ... AxeticCông thức CTPT: C2H6O CTPT: C2H4O210Tính chất hoáhọc của kim loạiDÃy hoạt động hoáhọc của kim loại.DÃy hoạt động hoáhọc của kim loại.K, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Pb, (H), Cu, Ag,...
... chì đà phản ứng và lợng đồng sinh ra.c) Tính nồng độ mol của dd CuCl2 đà dùng.d) Tính nồng độ mol của dd muối chì sinh ra.( Giả thiết toàn bộ lợng đồng sinh ra đều bám vào miếng chì và thể ... ( gồm 2 khí sinh ra ở trên ) đối với khí oxi.3) Hồ tan hồn tồn 2,8 gam hỗn hợp 2 kim loại Cu và Ag trong dung dịch HNO3 dư thì sinh ra khí NO2duy nhất. Để hấp thụ hồn tồn khí sinh ra phải ... rằng dd bão hòa chứa 20% CuSO4 ở 200C. ĐS: 45,47gamCHUYÊN ĐỀ 26. CO2 TÁC DỤNG VỚI DUNG DỊCH KIỀM Chỉ xét trường hợp đặc biệt khi đề cho số mol dd kiềm( Ca(OH)2 hoặc Ba(OH)2 và số mol...
... phơng trình hoá học. 7/ Có các phản ứng sau:MnO2 + HClđ Khí At0 Chuyên đề 16:Viết phơng trình hoá học Điều chế chất vô cơ và thực hiện sơ đồ chuyển hoá (Vận dụng tính chất hoáhọc của ... 2NaOH Na2CO3 + H2O (1)CO2 + NaOH NaHCO3(2)TỔNG HỢP 34 CHUY ÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HOÁ HỌC THCST ẬP 3 Chuyên đề 19: tính chất - điều chế AncolCông thức phân tử tổng quát và công thức ... NaOH và C6H6 bằng phơng pháp hoá học. Bài 9: Xác định công thức cấu tạo của A, B, C, D, E, F, G và hoàn thành các phơng trình hoáhọc thể hiện theo sơ đồ biến hoá sau(ghi rõ các điều kiện nếu...
... toán học. - Tổ chức dạ hội toán học, thi đố toán học và nếu có điều kiện tổ chức “ câu lạc bộ các họcsinh yêu toán”- Bồidưỡng cho các em phương pháp học toán và cách tự tổ chức tự học ở ... LUẬN CHUNG§1. Phát hiện và bồidưỡnghọcsinh có năng khiếu toán1) Biểu hiện của họcsinh có năng khiếu - Có khả năng thay đổi phương thức hành động để giải quyết vấn đề phù hợp với các thay ... bài toán có những chứng minh suy diễn (nhất là toán hình học) để dần dần hình thành và bồidưỡng cho họcsinh phương pháp chứng minh toán học. Vd: Cho ▲ABC có 2 điểm E thuộc AB và F thuộc BC sao...
... là 60Km. TRƯỜNG THPT CẦM BÁ THƯỚC CHUYÊNĐỀCHUYỂN ĐỘNG CƠ THCSTT ÔN LUYỆN CHẤT LƯỢNG CAO A/ Tóm tắt kiến thức 1) Chuyển động cơ học Định nghĩa: CĐ cơ học là sự thay đổi vị trí của một ... động thẳng đều. a. Định nghĩa : Chuyển động thẳng đều là chuyển động trong đó vật đi những quảng đường bằng nhau bất kỳ thì mất khoảng thời gian là như nhau.Trong chuyển động thẳng đều véc tơ ... động trong CĐ thẳng đều Biểu thức: S = v.t . Đồ thị: Chú ý: Đồ thị là đường thẳng đi qua gốc tọa độ và hướng lênc. Tọa độ của vật chuyển động thẳng đềuXét chuyển động thẳng đều của một vật...