chuyen de huong dan hoc sinh viet bai van ta canh lop 5

skkn: hướng dẫn học sinh viết bài văn nghị luận văn học lớp 9

... vụ trình giúp học sinh hình thành phát triển khả sản sinh văn học (nói viết) L mt mụn hc thuc nhúm khoa hc xó hi, mụn cú tm quan trng vic giỏo dc quan im, t tng, tỡnh cm cho hc sinh ng thi cng ... học sinh Do không hiểu hết hiểu nghĩa từ, từ Hán Việt, từ trừu tợng, khái niệm thuật ngữ chuyên ngành nên học sinh đa vào viết nhiều từ ngữ thiếu xác làm cho câu văn ngô nghê sai ý Vốn từ học sinh ... tích nhiều môn khác Sau xác định đợc lỗi thờng gặp học sinh cho em làm kiểm tra khảo sát chất lợng, cụ thể kết nh sau: Tổng số học sinh 57 em Giỏi Khá Trung bình 30 16 Yếu ===================================================...

16
1,831
3

CHUYÊN ĐỀ: HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 1 CHI TIẾT, CỤ THỂ, TRỰC QUAN VỀ KĨ NĂNG LUYỆN VIẾT CHỮ ĐÚNG, CHỮ ĐẸP.

Danh mục: Giáo dục học

... cách 25 - 30cm Cánh tay trái đặt bàn bên trái vở, bàn tay trái tì vào mép giữ cho không xê dịch viết Cánh tay phải đặt mặt bàn, với cánh tay để vậy, viết bàn tay cánh tay phải dịch viết Cánh tay ... sinh Giáo viên đọc lại nêu yêu cầu viết đọc lại từ dòng Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh viết 12 - 15 Học sinh mở tập viết Học sinh đọc lại nội dung Giáo viên hướng dẫn học sinh tư ngồi Học sinh ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=19 658 36 https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT13060300 25 cánh tay để vậy, viết bàn tay cánh tay phải dịch chuyển thuận lợi từ trái sang...

Chuyên đề hướng dẫn học sinh tự học môn Vật lí 12

Danh mục: Vật lý

... ⇔ LC = hay ω LC = ω tan ϕ = -Hệ : + I max = U U = Z R + u, i pha - Câu hỏi 2, 3, sách giáo khoa 5/ Giao nhiệm vụ nhà -Học kĩ bài, thật kĩ cơng thức Chuẩn bò mới: -Làm bt 4 ,5, 6,7,8,9,10,11,22 SGK ... -Qua chuyên đề, học sinh nắm phương pháp tự học môn có ý thức tự học -Xây dựng nếp tự học, phát huy tính tích cực, tự học học sinh 2) Khuyết điểm: -Còn vài đối tượng học sinh yếu ý thức tự giác ... ban bản: 12C1, 12C2, 12C3, 12C4, 12C5 Thời gian thực kéo dài năm học 2009 – 2010 C- DỰ KIẾN KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC: + Học kì I: 40% + Giữa học kì II: 50 % + Học kì II: 50 % + TN THPT: 60% Ban Giám Hiệu...

7
1,051
2

Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Danh mục: Giáo dục học

... phân bố phần trăm độ tuổi học sinh nghiên cứu) (%) Độ tuổi % 15 55, 4 16 38,3 17 4,2 18 2,1 Tổng số 100,0 Số học sinh có độ tuổi 15 chiếm tỉ lệ cao nhất (55 ,4%), độ tuổi 16 đứng thứ ... của học sinh Về học lực học kì 1: học lực chiếm đa số học sinh có mức học TB (48,0%), Số học sinh yếu chiếm tới 33,3%, Học sinh chiếm tỉ lệ 13,7%, học sinh giỏi đạt 1,0% Tỷ lệ học sinh trung ... sinh có kết tích cực Kết sau: Trước chưa hướng dẫn cho học sinh cách nhận diện đề cách làm bài, điểm kiểm tra đánh giá: Tỷ lệ % Điểm giỏi Điểm 10,0 30 ,5 Điểm trung Điểm yếu, bình 49,0 10 ,5 15...

24
3,621
10

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về hiện tượng đời sống

Danh mục: Giáo dục học

... phân bố phần trăm độ tuổi học sinh nghiên cứu) (%) Độ tuổi % 15 55, 4 16 38,3 17 4,2 18 2,1 Tổng số 100,0 Số học sinh có độ tuổi 15 chiếm tỉ lệ cao nhất (55 ,4%), độ tuổi 16 đứng thứ ... của học sinh Về học lực học kì 1: học lực chiếm đa số học sinh có mức học TB (48,0%), Số học sinh yếu chiếm tới 33,3%, Học sinh chiếm tỉ lệ 13,7%, học sinh giỏi đạt 1,0% Tỷ lệ học sinh trung ... Nhận diện làm 25, 2 chậm Không nhận diện đề 5, 0 cách làm Tổng số 100,0 Khảo nghiệm tính khả thi Nếu tiết học, giáo viên có hướng dẫn tỉ mỉ học sinh cách nhận diện đề cách làm học sinh cảm thấy...

17
3,601
19

SKKN Hướng dẫn học sinh làm bài văn nghị luận về một đoạn trích trong tác phẩm văn xuôi

Danh mục: Giáo dục học

... lính canh trại nghỉ, đem lụa, mực, bút bó đuốc xuống ta cho chữ Chữ quí thực Ta sinh không vàng ngọc hay quyền mà ép viết câu đối Đời ta viết có hai tứ bình trung đường cho ba người bạn thân ta Ta ... triển tư chủ động học sinh Nếu nghị luận tác phẩm, học sinh dễ học thuộc đơn vị kiến thức, chí chép từ tài liệu, từ giảng thầy cô, nghị luận đoạn trích văn xuôi buộc học sinh phải có tìm tòi, ... nghĩa : tất dân tộc giới sinh bình đẳng, dân tộc có quyền sống, quyền sung sướng quyền tự Bản Tuyên ngôn Nhân quyền Dân quyền cách mạng Pháp năm 1791 nói : “ Người ta sinh tự bình đẳng quyền lợi...

14
2,557
7

Vận dụng dạy học nêu vấn đề hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản hạnh phúc của một tang gia (trích số đỏ vũ trọng phụng)

Danh mục: Giáo dục học

... thức học sinh cách đƣa học sinh vào hoạt động tìm kiếm tri thức, học sinh chủ thể hoạt động học, ngƣời sáng tạo hoạt động học Đây coi sở lí luận phƣơng pháp dạy học nêu vấn đề Vào năm 50 kỉ XX, ... tạo trƣớc học sinh tình có vấn đề, cho em ý thức đƣợc, thừa nhận giải tình trình hoạt động chung học sinh giáo viên, với tính tự giác cao học sinh dƣới đạo chung giáo viên” [10; 52 ] Từ khái niệm ... lực tƣ sáng tạo cảm xúc thẩm mỹ học sinh Vấn đề hiệu tác động TPVC với tƣ học sinh đƣợc học sinh chấp nhận giải Trong dạy học TPVC việc tạo điều kiện để học sinh nhìn thấy tự 13 nêu vấn đề là...

SKKN một số KINH NGHIỆM HƯỚNG dẫn học SINH GIẢI bài tập MẠCH điện lớp 9

Danh mục: Giáo dục học

... đây, năm có học sinh giỏi môn tham gia kì thi học sinh giỏi cấp huyện thành phố ( 3-6 HS giỏi cấp Huyện HS giỏi cấp Thành phố ) , năm 2014 – 20 15 có học sinh giỏi cấp huyện học sinh giỏi cấp thành ... học sinh bắt buộc phải nhớ lại kiến thức học, vận dụng, đào sâu kiến thức, mặt điều khiển hoạt động nhận thức học sinh phương tiện tự kiểm tra kiến thức kỹ học sinh Trong việc giải tập học sinh ... học sinh hiểu, khắc sâu thêm phần lý thuyết, giúp học sinh biết vận dụng kiến thức để giải nhiệm vụ học tập vấn đề thực tế sống, thước đo mức độ hiểu biết kỹ học sinh Để làm tập vật lí, học sinh...

SKKN: Huong dan hoc sinh lam bai tap viet phuong trinh hoa hoc

Danh mục: Hóa học

... C6H6 + Br2 Fe, to C6H5Br + HBr - Phản ứng cộng: C6H6 + 3H2 Ni,to C6H12 Rượu etylic (C2H5OH) to - Phản ứng cháy: C2H5OH + 3O2 2CO2 + 3H2O - Phản ứng với Na: C2H5OH + Na C2H5ONa + 1/2H2 29 SKKN: ... COOH + C2H5OH CH3 – COO-C2H5 + H2O 7.Chất béo: (RCOO)3C3H5 - Phản ứng thuỷ phân tỷong môi trường axit 30 SKKN: “Phương pháp tư viết phương trình hoá học” (RCOO)3C3H5 + 3H2O axit ,to C3H5(OH)3 + ... Oxit mà hiđrôxit tương ứng tan nước phản ứng với nước VD: Na2O + H2O 2NaOH SO3 + H2O H2SO4 b Oxit axit ph ản ứng v ới Oxit baz t ạo mu ối: Oxit baz t ơng ứng v ới baz tan SKKN: “Phương pháp tư...

91
3,345
10

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học lịch sử việt nam ở lớp 7 trường trung học cơ sở

Danh mục: Khoa học xã hội

... tra thực nghiệm học sinh Kết thực nghiệm Loại nhóm Lớp Số HS Khá giỏi Trung Bình Yếu Số HS % Số HS % Số HS % Thực nghiệm 7V1 40 32 80 17 ,5 2 ,5 Đối chứng 7V2 38 20 52 ,6 15 39 ,5 7,9 + Ở lớp thực ... đánh giá kết làm tập thực hành học sinh 2 .5 Một số phƣơng pháp hƣớng dẫn học sinh làm tập thực hành dạy học phần lịch sử Việt Nam lớp trƣờng trung học cở 2 .5. 1 Đối với tập lập niên biểu - Trước ... tính chất tập đặt học sinh vào tình cần thiết phải biểu lộ tính tự lập tư để làm điều học sinh hành động hoàn toàn tự giác [5, tr 47] Trong “Phát huy tính tích cực học tập học sinh nào?”, I.F Khar-la-mốp...

19
3,051
6

Hướng dẫn học sinh “Giải bài tập về vận tốc trung bình trong chuyển động không đều”

Danh mục: Vật lý

... ) 2n Mà 30 ≤ v0 ≤ 90 ta có: 30 ≤ 5. 2n ≤ 90 * 5. 2n ≤ 90 n∈ N 2n .5 ≥ 30 * n∈ N Vậy ta có: n = { 3; 4} => 2n ≤ 18 ⇒ n = { 1; 2; 3; 4} => 2n ≥ ⇒ n > Trường hợp n = 3: v0 = 23 .5 = 40(km / h) Trường ... vtb1 = t = 45 : = 45 = 20( Km / h) v tb = S2 = 30 : = 30 = 75( Km / h) t2 v tb = S3 = 10 : = 40( Km / h) t3 b, Tính vtb quãng đường: áp dụng CT: v tb = S S1 + S2 + S 45 + 30 + 10 85 = = = = 29, ... t1 ∆ l Từ sơ đồ ta có: a 2a = ; v v 6a 7( L − 6a ) t6 = ; t = v v t2 = a t1 = ; v t3 = 3a ; v a v Do đó: t = t1 + t + t + t + t5 + t6 + t7 = + t4 = 4a ; v t5 = 5a ; v 2a 3a 4a 5a 6a 7( L − 6a...

16
25,097
27

Đề tài Hướng dẫn học sinh làm bài tập tính theo phương trình hóa học

Danh mục: Hóa học

... ứng là: nO2 = (0,2 5) : = 0, 25( mol) + Số mol P2O5 sinh sau kết thúc phản ứng là: n P2O5 = (0,2 1) : = 0,04 (mol) + Số mol O2 dư sau phản ứng là: nO2(dư) = 0,3 – 0, 25 = 0, 05 (mol) B4: Sau tìm ... kết thúc phản ứng mO2(dư) = nO2(dư) MO2(dư) = 0, 05 32 = 1,6(g) + Khối lượng P2O5 sinh dau kết thúc phản ứng là: mP2O5 = n P2O5 M P2O5 = 0,04 142 = 5, 68 (g) Bài tập 2: Cho 13g Zn tác dụng với 0,3 ... 0,2(mol) x(mol) 0, 05( mol) Từ kiện đầu ta tìm số mol chất: + Số mol FeSO4 sinh sau phản ứng: nFeSO = (0, 05. 1):1= 0, 05( mol) + Số mol Fe dư sau kết thúc phản ứng: 0,2 - 0, 05 = 0, 15( mol) Bước 4: Sau...

15
2,806
6

SKKN Một số giải pháp hướng dẫn học sinh năng khiếu toán lớp 5 giải các bài toán chuyển động của kim đồng hồ

Danh mục: Giáo dục học

... được: + 13 = (vòng đồng hồ) 12 12 Thời gian Tuấn làm là: : 13 12 = (giờ) 12 13 12 = 55 phút 13 13 Đáp số: 55 phút 13 Kết luận: Thời gian để hai kim đổi chỗ cho được tính sau: t = : Tổng ... Vậy KCBĐ kim phút kim 9/12 (hay 3/4) vòng đồng hồ - Ở hình 3: Đồng hồ 15 phút Lúc đúng, kim phút số 12, kim số 5; thêm 15 phút ( tức 1/4 giờ) kim phút thêm 1/4 vòng đồng hồ vị trí số Còn kim ... kim đoạn đường là: 1/3 + 1/2 = 5/ 6 ( vòng đồng hồ) ) Từ đây, áp dụng toán mẫu dạng 1, mục a, học sinh dễ dàng tìm đáp số toán cách lấy tổng quãng đường kim phút kim (5/ 6 vòng đồng hồ) chia cho hiệu...

21
1,178
0

hướng dẫn học sinh viết luận kiểu bài nghị luận argumentative essays

Danh mục: Tổng hợp

... some people to decide whether But for others, the advantages of always outweigh the disadvantages b From my point of view, it’s more advisable to choose rather than -c Despite the ... has two sides and -is not an exception, it has both advantages and disadvantages - Loại đề phán đoán: a Consequenly I agree with the title statement that b I fully support the statement ... Ex 1: Many students choose to attend schools or universities outside their home countries Why some students study abroad? Use specific reasons and details to explain your answer Students attend...

Phương pháp sử dụng công nghệ thông tin để hướng dẫn học sinh tự học, tự khai thác kiến thức nhằm gây hứng thú cho học sinh học tốt môn địa lí 10 cụ thể áp dụng vào bài 21 quy luật

Danh mục: Khoa học xã hội

... dung mà giáo viên phải truyền thụ cho học sinh Ta biết điạ lí tự nhiên – kinh tế xã hội yếu tố gắn bó mật thiết tác động qua lại với từ đầu cấp học, học sinh cần nắm bắt kiến thức địa lý tự nhiên ... - Những câu hỏi phát vấn học thường em phát biểu vài học sinh có học lực xung phong xây dựng -Tâm lý học sinh môn học khô khan, học sinh học lệch bỏ hẳn để học môn thi vào đại học trở ngại lớn ... % số lượng % số lượng % 8.2% 15 30,6% 20 40,8% 10 20,4% (49hs) Lớp 10c6 2,2% 10.8% 30 65, 3% 10 21,7% (46hs) Lớp 10C8 0% 11,1% 19 42,2% 21 46,7% Trung bình Yếu (45hs) V Nội dung phương pháp thực...

Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 7 trường trung học cơ sở

Danh mục: Sư phạm

... Thỉnh thoảng 39 dạy học Không sử dụng lịch sử 48 Tỷ lệ 14% 25% 65% 8% 15% 90% 70% 65% 12% 13% 9% 45% 5% 17 % 82% 2,1% 23 29 13% 48% 59 % Không quan trọng 0,6% Lập dạng niên biểu Rất quan trọng ... nhiều thời gian, công sức cho 53 SL 60 84 Tỷ lệ 30% 42% 140 70% 24 12% 30 150 15% 75% 84 30 94 44 22 3% 42% 15% 47% 22% 11% 18 48 164 2,2% 9% 24% 82% 108 130 26 44 54 % 65% 13% 22% ... sử……………79 2 .5. 3 Đối với tập rèn luyện kỹ vẽ sơ đồ……………………………82 2 .5. 4 Đối với tập khai thác tư liệu lịch sử qua hệ thống tranh ảnh SGK… 85 2 .5. 5 Đối với tập sưu tầm tư liệu lịch sử………………………………… 85 2.6...

130
1,522
8

SKKN hướng dẫn học sinh giải bài tập dao động cơ học theo phương pháp tương tự THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Danh mục: Giáo dục học

... có FOO'=A=F/k=0,05m=5cm T= 2 k 10  10T T T T  t  =  3T  =3T+   vật li độ x=A/2=2,5cm Nếu khơng có F 3 12 li độ x'=A+x=7,5cm Lúc vật có tốc độ là: v=vmax / =A / =50 cm/s v2 Vậy biên ... Nhóm Số Khá Giỏi TB Yếu - Kém HS SL % SL % SL % SL % Đối chứng 85 63 74 13 15 Thực nghiệm 91 5 68 75 12 13 Trang 16 Hướng dẫn học sinh giải tập dao động học theo phương pháp tương tự Bảng 3.2 Kết ... % SL % SL % Đối chứng 85 60 71 11 Thực nghiệm 91 15 16 66 73 2 Qua số liệu cho ta thấy em học sinh giỏi tăng lên nhiều sau học tập phương pháp trên, điều cho thấy học sinh chịu khó tư duy, suy...

SKKN HƯỚNG DẪN HỌC SINH GẢI BÀI TẬP CỰC TRỊ MẠCH ĐIỆN XOAY CHIỀU R,L,C MẮC NỐI TIẾP THPT CHUYÊN HÀ TĨNH

Danh mục: Giáo dục học

... điện người ta thấy C = C1 = 4.10 -5 F C = C2 = 2.10 -5 F vôn kế trị số Vôn kế giá trị cực đại điện dung tụ điện có giá trị A 2.10 -5 F B 1.10 -5 F C 3.10 -5 F D 6.10 -5 F 23 “Hướng dẫn học sinh giải ... = 50 Hz công suất tiêu thụ mạch lớn nhất, tần số dòng điện f1 f2 mạch tiêu thụ công suất P Biết f1 + f2 = 145Hz (f1 < f2), tần số f1, f2 A 20 Hz; 1 25 Hz 25 B 50 Hz; 95 Hz C 25 Hz; 120 Hz D 45 ... Theo ta có: 1 = - 2 Do 1 >  2, nên  =  = 200 rad/s u sớm pha i góc    = 2 = 50  rad/s u trễ pha so với i góc 4 Suy ra: 1 =   2 = 4 Từ ta có: 200C  (1) tan1 = => 50 50 L  50 C...

SKKN Hướng dẫn học sinh viết phần kết trong bài văn nghị luận

Danh mục: Giáo dục học

... SL % 30 54 .6 22 40.0 12A2 12A3 50 2.0 20 40.0 23 12A5 49 2.0 19 38.8 24 Lớp Sỉ số 55 SL % 9.1 Kết học kì II Khá TB SL % SL % 35 63.6 15 27.3 12A2 12A3 50 4.0 28 56 .0 19 12A5 49 4.1 29 59 .6 18 ... sau: 14 Hớng dẫn học sinh viết kết văn nghị luận Lớp Sĩ số GV: Nguyễn Thị Bích Hồng % 1.8 0 Kết đầu năm Khá TB SL % SL % 22 40.0 30 54 .6 15 30.0 25 50.0 14 28.6 26 53 .0 55 SL % 5. 4 Kết học kì I Khá ... Và ngày ngời, tầng lớp, học sinh, sinh viên phải tự giác đứng lên đấu tranh chống tai nạn giao thông. (2) Anh (chị ) trình bày cảm nhận đoạn thơ sau; Ta có nhớ ta Ta ta nhớ hoa ngời Rừng xanh hoa...

16
1,623
3

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose