... bào 24 Sự liên lạc tế bào thông qua hormon mạch máu gọi liên lạc A nội tiết B cận tiết C tự tiết D tất sai 25 Màng bào tương có ở: A tế bào B bào quan C hạt bào tương D tất 26 Thò kính KHV quang ... hình ảnh thu có độ phóng đại A 40 x 10 x = 2. 000 B 40 x 10 = 400 C 40 x = 20 0 D tất sai 17 Ảnh ghi nhận KHV A điện tử xuyên B điện tử quét C phân cực D đối pha 18 Ảnh ghi nhận KHV A phân cực B đối ... D tất 21 Kỹ thuật lai chỗ có mục tiêu phát A chuỗi DNA chuyên biệt B protein có chức C men D tất 22 Tế bào phân loại theo A sinh dưỡng sinh dục B có màng nhân C thực vật động vật D tất 23 Tế...
... SX 13 Năm Đường giới hạn khả sản xuất Ví dụ: Các phương án sản xuất khác quốc gia Phương án sản xuất Vải (10 00 mét) Lúa (10 00 tấn) A 300 B 28 0 C 24 0 D 12 18 0 E 14 10 0 F 15 14 Lúa 300 A B 28 0 ... lượng tiềm 2, 5% thất nghiệp giảm bớt 1% U t = U t 1 − 0,4( y − p )% 12 2. 6 Chu kỳ kinh doanh Chu kỳ kinh doanh tượng sản lượng thực tế giao động lên xuống theo thời gian, xoay quanh sản lượng ... tồn & phát triển xã hộiKinhtế học Kinhtế học vimôCẦUKinhtế học vĩmô Quan hệ kinhtếvimôkinhtếvĩmô Khái niệm – Kinhtế học môn khoa học xã hội, nghiên cứu vi c lựa chọn cách sử dụng...
... theo năm 19 92 Chu kỳ kinh doanh kinhtế Mỹ Nguồn: Bài giảng Kinhtế học Michael Parkin Nguyễn Thị Quý II MÔ HÌNH TỔNG CUNG – TỔNG CẦU Hộp đen kinhtế Nguyễn Thị Quý Tổng cung (AS – Agrregate Supply) ... thất nghiệp giảm bớt 1% Ut = U0 − Yt − Y p 2, 5 Nguyễn Thị Quý I KHÁI NIỆM Chu kỳ kinh doanh (business cycle) tượng sản lượng thực tế dao động lên xuống theo thời gian, xoay quanh sản lượng tiềm ... tìm vi c chưa co chờ nhận vi c làm Nhân dụng (Employment) số lượng lao động sử dụng, phản ánh lượng lao động cóvi c làm kinhtế Lực lượng lao động bao gồm toàn người thất nghiệp người cóvi c...
... nghiệp = x 10 0 Tổng số lực lượng lao động Trong độ tuổi lao động Khơng cóvi c làm Mong muốn cóvi c làm Đã tích cực tìm kiếm vi c làm Ở tình trạng sẳn sàng để làm vi c Nguyễn Thanh Xn ... phạm vi lãnh thổ thời kỳ Nguyễn Thanh Xn Lạm phát If = tình trạng mức giá chung KT tăng lên khoảng thời gian định số giá năm t - số giá năm (t - 1) số giá năm (t - 1) Nguyễn Thanh Xn x 10 0 ... thương = X – M – X > M thặng dư (xuất siêu) – X < M thâm hụt (nhập siêu) Nguyễn Thanh Xn 11 Nguyễn Thanh Xn 12 Mục tiêu cơng cụ Mục tiêu Cơng cụ Chính sách tài khóa - Chi tiêu phủ - Thuế khóa...
... hàng hóa Giá Cầu cá nhân A Giá Cầu cá nhân B Giá 25 25 25 20 20 20 15 15 Cầu thị trường 15 10 + 10 5 DB DA 10 = 10 15 Lượng 10 15 Lượng D 10 15 20 25 Lượng Dĩ nhiên, ví dụ đơn giản thị trường thực ... giá tăng từ 10 lên 15 làm giảm lượng cầu từ 15 xuống 10 , không làm giảm cầu 37 Chương 2: Cung cầu giá thị trường Giá 25 20 A 15 B 10 D 10 15 20 25 30 Lượng Sự thay đổi cầu diễn mối quan hệ giá ... định nghĩa mối quan hệ tồn giá lượng cung khoảng thời gian định, ceteris paribus Mối quan hệ biểu thị thông qua đường cung: Giá 25 20 S 15 10 5 10 15 20 25 30 Lượng 41 Chương 2: Cung cầu giá thị...
... KTcb/KTQD -Khỏc: pvi nc DN Khỏc: pvi nc nn KTQD P nc ccb P2 nc cõn bng 4.Phng phỏp nghiờn cu P2 tru tng húa P2 mụ hỡnh húa P2 thc chng P2 chun tc P2 ti u húa P2 cõn bng P2 th Phng phỏp ... im danh Ti liu tham kho Giỏo trỡnh Nguyờn lý kinh t hc HKTQD Hng dn thc hnh HKTQD Robert S.Pindyck; Daniel L.Rubỡeld: KTH vi mụ, Nxb thng kờ nm 19 99 Varian, Hal R: Intermediate Microeconomics ... mà kinhtế sản xuất bng cỏch SD trit ti nguyờn hu hn khan him theo cỏch tt nht tng ng vi trỡnh k thut công nghệ định VD v th Kh nng A B C D E F ễ tụ Mỏy kộo 15 14 12 hqsx M kộo O.C1< O.C2
... Daniel L.Rubỡeld: KTH vi mụ, Nxb thng kờ nm 19 99 Varian, Hal R: Intermediate Microeconomics (A Modern Approach), Nxb W.W.Nortonar Company- New York- London, 19 90 Yờu cu i vi sinh vi n c trc giỏo ... Hiệu Công ổn định II.KTH VI Mễ V trớ v ý ngha vic ncu KTH vi mụ i tng ncu Ni dung ncu Thi gian nc Ti liu tham kho Yờu cu i vi sinh vi n V trớ v ý ngha vic nc KTH vi mụ KTH vi mụ l mt mụn KH KTCB, ... KTcb/KTQD Khỏc: pvi nc nn KTQD P2 nc cõn bng tng th 4.Phng phỏp nghiờn c u P2 tru tng húa P2 mụ hỡnh húa P2 thc chng P2 chun tc P2 ti u húa P2 cõn bng P2 th Phng phỏp tru tng hoỏ (phng...
... R1 or t R2} R2 = {t | t R1 and t R2} R2 = {t | t R1 and t R2} R2 = {t | t R1 or t R2} 12 0/ Phép giao c R1 R2 a b R1 R2 c R1 R2 R1 R2 d 12 1/ Hi u c a R1 R1 b c R1 d R1 - a quan h kh h p R1 R2 ... A1=”Viet Nam” (R1 31 R2)) A1=”Viet Nam” (R2) 333/ Cho câu v n tin SELECT * FROM R1,R2 WHERE R A1=R2.A2 Hãy ch n m t kh ng nh úng sau ây: a R1.A1=R2.A2 (R1) 31 R1.A1=R2.A2 (R2) b A1,A2 ( c A1,A2 ... 3 32/ Cho câu v n tin SELECT A1,A2 FROM R1,R2 WHERE A1=”Viet Nam” Hãy ch n m t kh ng nh úng sau ây: a A1=”Viet Nam”( b ( c A1,A2 ( d A1,A2 (R1) 31 A1,A2 A1=”Viet Nam” (R1 (R1 31 R2)) 31 R2)) A1=”Viet...
... 30 Câu 12 : So sánh Cương lĩnh tháng 2 /19 30 với Luận cương tháng 10 /19 30? 30 Câu 13 : Tình hình giới nước sau khủng hoảng kinhtế giới 19 29 – 19 33 31 Câu 14 : Hoàn cảnh lịch ... tháng 7 /19 36? 32 Câu 15 : Trình bày diễn biến phong trào dân chủ 19 36 – 19 39? Ý nghĩa học kinh nghiệm phong trào 19 36 -19 39 32 Câu 16 : So sánh phong trào cách mạng 19 30 – 19 31 với ... tháng 1/ 19 93, đổi tên thành ”Liên minh Châu Âu“ (EU) với 15 nước thành vi n, đến năm 20 07, EU có 27 nước thành vi n 15 - 3 /19 95 bảy nước EU hủy bỏ kiểm soát vi c lại qua biên giới - 1/ 1 /19 99...
... tượng nghiên cứu kinhtếvĩmô số liệu “tăng khoảng 12 % năm giai đoạn 20 07 – 2 010 ” tính toán từ kiện cụ thể, xác nên thuộc kinhtế học thực chứng Câu 12 : Phát biểu sau thuộc kinhtếvĩmô A Lương ... dùng Vi t Nam tăng khoảng 12 % năm giai đoạn 20 07 – 2 010 ”, câu nói thuộc: A Kinhtếvimô thực chứng B Kinhtếvĩmô thực chứng C Kinhtếvimô chuẩn tắc D Kinhtếvĩmô chuẩn tắc Giải thích: “Chỉ ... (vomanhlan3005@gmail.com) Giải thích: Kinhtếvĩmô định nghĩa suy thoái kinhtế suy giảm tổng sản lượng quốc gia thực thời gian hai hai quý liên tục năm Câu 11 : “Chỉ số giá hàng tiêu dùng Vi t Nam tăng khoảng 12 %...
... S tr 10 0 -11 0 20 11 0 - 12 0 48 12 0 -13 0 10 0 13 0 -14 0 17 0 14 0 -15 0 98 15 0 -16 0 44 16 0 -17 0 20 500 Nh n xét c v quy lu t phân b c a chi u cao tr em ây Tính kh ch n ng u nhiên c m t tr có chi u cao 15 0cm ... 443 523 6 b 19 7 12 16 c 19 65600 Bài 11 Trong m t cuôc liên hoan c a m t l p h c, t t c m i ngư i u b t tay nhau, ngư i ta m c t t c 12 25 b t tay Hãy tìm s ngư i c a l p ó V i 12 25 b t tay có 24 50 ... m i n s l : 2! *3! = 12 Th2: S l ng trư c sau ó m i n s ch n: 3! *2! = 12 V y có 12 + 12 =24 cách x p s ch n s l riêng bi t S: a 12 0 b 48 c 24 TÍNH XÁC SU T B NG NH NGHĨA C I N V N D NG Bài 17 Có o n th...
... năm 2 0 12 ? 23 Câu 6: Trình bày nhiệm vụ Ngân sách địa phương theo quy định Luật NSNN năm 2 0 12 ? 24 Câu 7: Tình bày nhiệm vụ, quyền hạn quan thu NSNN theo quy định Luật NSNN năm 2 0 12 ? 25 Câu ... triển kinhtế nói chung đất nước cho phát triển sản xuất – Kinh doanh doanh nghiệp chức quản lý kinhtế nhà nước: Đảm bảo ổn định trị an ninh quốc phòng, mở rộng quan hệ đối ngoại có quan hệ kinh ... sách Câu 8: Cơ quan quan thu NSNN, nhiệm vụ, quyền hạn quan thu NSNN? Nhiệm vụ KBNN tổ chức thu NSNN? Các quan giao nhiệm vụ thu NSNN : quan tài chính, quan thuế, quan hải quan quan khác nhà nước...
... (bản trong, phim, tranh, ảnh…) Phim giáo khoa Các dụng cụ quang học (kính lúp, kính hiển vi ) Phương án : A* 1, 3,4 B 1, 4,5 C 2, 3,4 D 1, 2, 5 2 21 Bài lên lớp kiểm tra đánh giá có vai trò: Thiết lập ... án là: A 1, 2, 3 B .1, 2, 5 C .1, 3,5 D* 1, 4,5 27 7 Sử dụng câuhỏi trắc nghiệm khách quan dạng nhiều lựa chọn dạy học theo thuyết Skinnơ là: a Học tự điều chỉnh hành vi để dẫn tới hành vi mong muốn, ... học Đối tượng học sinh Năng lực giáo vi n Điều kiện sở vật chất Trang thiết bị dạy học Phương án : A 1, 2, 3,5 B 2, 3,4,5 C 1, 3,4,6 D* .1, 2, 5,6 201 Bài lên lớp có vai trò giúp học sinh: Lĩnh hội tri...