cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp 2
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NGHIỆP VỤ SƢ PHẠM CHO GIÁO VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Sơ lƣợc về trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 1.1. Tiến trình phát ... bồi dưỡng nâng cao trình độ đội ngũ, đồng thời tiến hành hoàn tất Đề án thành lập Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp trên cơ sở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trình ... lượng Tỷ lệ Số lượng Tỷ lệ 20 04 -20 05 27 3 29 10.6% 27 3 100% 145 53.1% 20 05 -20 06 28 5 26 9.1% 28 5 100% 154 54% 20 06 -20 07 305 31 10 .2% 305 100% 1 92 63% (Nguồn: Trung tâm Tư...
- 21
- 1,149
- 5
Các biện pháp quản lý quá trình dạy học các môn khoa học mác lênin, tư tưởng hồ chí minh tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... 20 02- 20 03 38,5 32, 3 27 ,1 2, 1 20 03- 20 04 42, 6 37,8 19,6 0 20 04 -20 05 45,7 38,5 15,8 0 20 05- 20 06 49,5 42, 6 7,9 0 20 06 -20 07 51,7 43,5 4,8 0 Bảng 4. Kết quả kiểm tra công ... nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp I. Trường Cao đẳng Kinh tế - KTCN I. 20 06. 25 Đổi mới phương pháp dạy - học ở Đại học và Cao đẳng. Kỷ yếu hội thảo. Công đoàn giáo dục ... Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ. Từ đó Trường có thêm phân hiệu tại 465 Minh Khai, TP Hà Nội. Trường chính thức được nâng cấp thành trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ...
- 21
- 760
- 0
Các biện pháp quản lý thiết bị dạy học tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... vụ công tác quản lý điều hành. 2. 2. Thực trạng thiết bị dạy học trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 2.1. Hệ thống, phân loại thiết bị dạy học ở trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công ... I Trường Cao đẳng kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trực thuộc Bộ Công nghiệp (nay là Trường Đại học Kinh tế- Kỹ thuật Công nghiệp - Bộ Công thương) tiền thân là trường Trung cấp Kỹ thuật III, ... Chƣơng 2: THỰC TRẠNG THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Vài nét lịch sử phát triển trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp...
- 16
- 1,301
- 5
Các biện pháp tăng cường quản lý hoạt động dạy học của trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. Đề án nâng cấp thành trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. 18. Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, Báo cáo Tổng kết năm học 20 06 ... 24 82 41.3 58.5 0 .2 20 06 - 20 07 LT 345 45 .2 53.6 1 .2 TCCN 5987 50.7 0 49.3 CNKT 903 42. 6 0 57.4 Nguồn: Phòng Đào tạo trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp ... 9306 39.6 32. 4 22 .2 5.8 CNKT 1 929 22 .3 50.8 23 .8 3.1 CĐ 7385 39.4 54.4 5.7 0.5 20 06 - 20 07 LT 120 0 11 .2 87.5 0 0.3 TCCN 9500 38.3 36.7 22 .2 2. 8 CNKT 1893...
- 16
- 719
- 2
Các giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên đáp ứng nhu cầu nâng cấp trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i thành trường đại học
... đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I thành Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp, 20 04. 3 Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I khi nâng cấp thành trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp. ... luận lẫn thực tiễn. 2. 2. Thực trạng đội ngũ giảng viên trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 2.1 Về số lượng Hiện tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I với tổng ... NGŨ GIẢNG VIÊN VÀ CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Khái lƣợc về trƣờng Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 1.1. Quá trình...
- 26
- 537
- 0
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp
... TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Một số nét khái quát về Trƣờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I Mùa hè năm 1956 Trường Trung cấp kỹ thuật III của Bộ Công nghiệp ... Đơn vị 20 03 - 20 04 20 04 - 20 05 20 05 - 20 06 20 06 - 20 07 20 07 - 20 08 Khoa Kinh tế Pháp chế 52 70 77 80 84 Khoa CNTT 14 22 28 29 32 Khoa Hoá CN 16 19 20 25 26 Khoa Điện ... 20 01 -20 02 20 02- 2003 20 03 -20 04 20 04 -20 05 20 05 -20 06 Tiến sĩ 2 5 5 8 8 Thạc sĩ 18 42 61 97 124 Đại học 92 129 157 159 157 Cao đẳng 7 16 24 7 5 Trung cấp 4 4 4 2...
- 27
- 781
- 2
Những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i trong giai đoạn hiện nay
... hoạt động dạy học ở Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I, sẽ góp phần nâng cao chất l-ợng dạy học chuyên ngành may của Tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn ... may tại tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I 4.3.Nghiên cứu, đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trong ... tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay. - Luận văn đà nêu ra 9 biện pháp quản lý hoạt động dạy học chuyên ngành may tại tr-ờng Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp...
- 21
- 607
- 1
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp i
... Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. Đề án nâng cấp Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp I thành Trường Đại học Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp. 15. Trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ ... 10000 4000 21 20 20 920 20 12 5600 10500 420 0 21 40 22 440 20 13 6400 11000 4500 21 60 24 060 20 14 720 0 11500 4700 21 70 25 570 20 15 8000 120 00 5000 21 90 27 190 2. 2. Điều kiện ... CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Vài nét khái quát về trƣờng Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 1.1. Đặc...
- 21
- 514
- 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I – 2004 SỐ 21
... =−' 2 2 2 2 2 d f1K 2 d d f⇒ = ⇒ =+ +30 1a 10cm.a 20 30 2 b) Ta có = = ω 2 F K.x m .xdhKhi x = 5cm = 5.10 -2 m −⇒ = π = 2 2dhF 0.4x x5x10 0.2NKhi pha là π= 2 7 420 3−π ... đối với bản kim loại Kali= + = +λ 2 2o oo(K)mV max mV maxhchf A 2 2 Đề 21 ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I – 20 04Câu I (2 điểm)1) Một cây đàn dài 60cm phát ... A 2 B cùng chiều với AB⇒ Khệ = 1Sơ đồ tạo ảnh→ →L1 2 L1 1 2 2' '1 1 2 2AB A B A Bd d d dd 2 = a – d1 = A + 20 Khệ = K1 x K 2 = 2K 2 = 1 ⇒ K 2 = 1 2 K 2 ...
- 4
- 507
- 0
Các biện pháp quản lý chương trình giáo dục thể chất trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I trong giai đoạn hiện nay tt.PDF
... nghiệp I. 40 2. 2.1. Thực trạng chương trình GDTC của trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp I. 40 2. 2.1.1. Mục tiêu chương trình. 40 2. 2.1 .2. Nội dung chương trình 41 2. 2 .2. Thực trạng ... sinh viên. 45 2. 2.3. Đánh giá chương trình giáo dục thể chất đang thực thi tại trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp I. 49 2. 2.3.1. Quản lý chương trình chuẩn. 50 2. 2.3 .2. Chương trình ... công tác quản lý cán bộ trường Cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp I. 57 2. 2.4.1. Tình hình cán bộ giảng dạy. 57 2. 2.4 .2. Quản lý đội ngũ giảng viên 58 2. 2.4.3. Quản lý thực hiện nhiệm...
- 6
- 468
- 1
Biện pháp quản lý đổi mới phương pháp dạy học bộ môn Toán ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I tt.PDF
... triển của trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 24 2. 2. Đặc điểm tình hình hoạt động dạy học bộ môn Toán ở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I 28 2. 2.1. Thực trạng ... trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp I. Trường Trung cấp Kỹ thuật III thành lập từ năm 1956, đến ngày 24 /07/1996 Trường được nâng cấp thành Trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp ... 3 3% 23 23 % 46 46% 26 26 % 2 2% K15 100 3 3% 24 24 % 43 43% 27 27 % 3 3% K16 100 5 5% 26 26 % 52 53% 15 15% 2 2% 20 04- 20 05 Giải tích I 3148 661 21 % 129 1 41%...
- 32
- 492
- 1
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp tt.PDF
... 10000 4000 21 20 20 920 20 12 5600 10500 420 0 21 40 22 440 20 13 6400 11000 4500 21 60 24 060 20 14 720 0 11500 4700 21 70 25 570 20 15 8000 120 00 5000 21 90 27 190 2. 2. Điều kiện ... nghiệp nhẹ. 1987: Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ Nam Định. 19 92: Trường Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ. 1998: Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật Công nghiệp nhẹ. Đến tháng 4/1998 ... tạo. CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ – KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP I 2. 1. Vài nét khái quát về trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 2. 1.1. Đặc...
- 32
- 463
- 0
Những biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp.PDF
... Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. - Đề xuất một số biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I từ năm 20 01 ... 31 2. 1. Vài nét khái quát về trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I 31 2. 1.1. Đặc điểm của nhà trường 31 2. 1 .2. Tổ chức bộ máy của Nhà trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ 34 thuật ... Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I. Đối tượng nghiên cứu: Các biện pháp tổ chức ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản lý ở trường Cao đẳng Kinh tế – Kỹ thuật Công nghiệp I....
- 109
- 562
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25