... cho lớp hoạt động sôi học, đặc biệt họctoán Tôi thiếtkếtròchơitoánhọc đưa vào áp dụng họctoán Từ đầu năm lớphọc trầm, đưa tròchơihọctoán vào áp dụng học không khí học tập khác hẳn Tôi ... đưa tròchơi vào họctoán tiểu học cần thiết, họctoánlớp III Mô tả nội dung: NGUYÊN TẮC THIẾTKẾTRÒ CHƠI: a - NGUYÊN TẮC VỪA SỨC, DỄ THỰC HIỆN : - Mỗi tròchơi phải củng cố nội dung toánhọc ... vào học thao giảng Sở dĩ có tình trạng đồng chí giáo viên chưa nhận thức hết tác dụng tròchơihọctoán Vì mà họctoán trầm học sinh thụ động học tập, số học sinh yếu ngại học toán, đến học toán...
... tiết họctoán V Kết đạt Trong năm học em học sinh lớp tham gia tròchơitoánhọc tổ chức tuần 8, đến kì tiến hành vấn điều tra hứng thú học tập em thu kết sau: - Tỉ lệ học sinh thích học môn Toán ... thức tròchơi vào họctoán Tiểu học nói chung họctoánlớp nói riêng cần thiết Bởi sử dụng tròchơihọc tập không giúp học sinh nắm được, củng cố nội dung kiến thức toán cách nhẹ nhàng, mà giúp học ... tổ chức tròchơihọc tập vấn đề cần nhiều đầu tư suy nghĩ để thực Đây hình thức gây hứng thú học tập cho học sinh, quán triệt ý tưởng giúp cho học sinh tiểu họchọc mà chơi, chơi mà học phù...
... to 15 b) i tng chi: Dnh cho hc sinh khỏ gii c) Thi gian chi : 10 phỳt d) Chun b : Giỏo viờn chun b mt s chun buc, v hỡnh ngụi nh, trờn mi ngụi nh cú ghi mt phõn s 15 27 ` 10 15 30 54 15 25 21 ... ú nhõn vi 10 ri tr i mt s chia ht cho bng chia Em ch nờu kt qu cui cựng v i phng oỏn nhanh s tui bn ngh u Vớ d: - Hc sinh A: Tui A ngh l 18 , A nhm 18 ì 10 27 = 15 3 A nờu kt qu: 15 3 - Hc sinh ... nhõn nhm mt s thp phõn vi 10 ; 10 0; Rốn cho hc sinh tớnh t duy, tỏc phong nng ng sỏng to b i tng chi: Dnh cho HS trung bỡnh tr lờn 16 c Thi gian chi: 10 phỳt d Chun b: 10 tm th v phỏt cho em mi...
... 5B 5C 22 25 25 10 0% 10 0% 10 0% Khỏ TB 18 % 12 % 12 % 32% 20% 24% 50% 56% 48% TB tr lờn % 10 0% 10 0% 8% 96% 92% 12 % 88% 88% Yu 0 0 13 Nm hc 2009 2 010 Mụn Toỏn T.Vit T s 25 25 Gii Ln1 Ln3 32% 40% 52% ... L Toán Khoahọc Tự chọn TLVăn L Toán L Khoa Tự chọn Âm nhạc Âm nhạc Ng ngữ Ng ngữ Tự học theo nhu cầu Tự học theo nhu cầu Ôn học ngày & Chuẩn bị ngày mai Ôn học ngày & Chuẩn bị ngày mai Ôn học ... Toỏn Cõu1: in du (>,
... Vai trò, tác dụng tròchơitoánhọc II Một số tròchơitoánhọclớp Tổ chức tròchơi môn Toán Giới thiệu số tròchơiToánhọclớp III Giáo trình môn Toán minh họa 15 C Kết luận 19 I Kết đạt 19 ... Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiếtkếtròchơihọc môn Toán : * Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn Toán nói chung môn Toán ... đích tròchơi quy định hành động chơithiếtkếtròchơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng Tròchơihọc tập + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ quy tắc hành động chơi quy định người chơi, ...
... chức tròchơi môn toánlớp Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tức sau: a Thiếtkếtròchơitoánhọc môn toánlớp * Tổ chức tròchơihọc tập ... Tổ chức tròchơitoánhọclớpHọc kì I Cuối năm học em = 9,0% em = 13 ,6% em = 31, 8% em = 31, 8% 10 em = 45,6% 12 em = 50 ,1% em = 13 ,6% em = 4,5% Qua kết trên, nhận thấy: Sau năm học, kết học tập ... Mục đích tròchơi quy định hành động tròchơi đợc thiếtkếtròchơi + Đồ dùng, trò chơi: Mô tả đồ dùng, đồ chơi đợc sử dụng Tròchơihọc tập + Nêu lên luật chơi: Chỉ rõ quy tắc hành động chơi quy...
... Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiếtkếtròchơihọc môn Toán : * Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn Toán nói chung môn Toán ... để chơi, thông qua chơihọc sinh vận dụng kiến thức kỹ học vào tình tròchơihọc sinh thực hành luyện tập củng cố mở rộng kiến thức kỹ học Như tròchơihọc tập kỹ môn toán đưa vào tròchơiChơi ... đích tròchơi quy định hành động chơithiếtkếtròchơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng Tròchơihọc tập + Nêu lên luật chơi : Chỉ rõ quy tắc hành động chơi quy định người chơi, ...
... môn toán : Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiếtkếtròchơitoánhọc môn toán : * Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn toán ... họclớp nhằm gây hứng thú học tập cho học ức ch sinh II Giới thiệu số tròchơitoánhọclớp : Sau xin giới thiệu số tròchơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớpTròchơi 1: Xây ... đích tròchơi quy định hành động chơithiếtkếtròchơi + Đồ dùng, đồ chơi : Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng Tròchơihọc tập + Nêu rõ luật chơi : rõ qui tắc hành động chơi quy định người chơi, ...
... tâm lý học sinh Tiểu học B Giải vấn đề I Vai trò, tác dụng tròchơitoánhọc II Một số tròchơitoánhọclớp Tổ chức tròchơi môn Toán Giới thiệu số tròchơiToánhọclớp III Giáo trình môn Toán ... Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiếtkếtròchơihọc môn Toán : * Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn Toán nói chung môn Toán ... Góp phần gây hứng thú học tập môn Toán cho học sinh, môn học coi khó khăn, hóc búa việc đưa tròchơitoánhọc nhằm mục đích, để em học mà chơi, chơi mà họcTròchơitoánhọc giúp em lĩnh hội tri...
... MÔN TOÁNLỚP Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tắc sau: a Thiếtkếtròchơitoánhọc môn toánlớp * Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn toán ... = 29 ,16 % em = 29 ,16 % TB 12 em = 50% 12 em = 50% 13 em = 54 ,16 % Yếu em = 20,83% em = 12 ,5% em = 4 ,16 % Qua kết trên, nhận thấy: Sau năm học, kết học tập em có tăng sau học kì nhiên số lượng học ... đích tròchơi quy định hành động chơithiếtkếtròchơi + Đồ dùng, đồ chơi: Mô tả đồ dùng, đồ chơi sử dụng Tròchơihọc tập + Nêu lên luật chơi: Chỉ rừ qui tắc hành động chơi quy định người chơi, ...
... thấy đưa tròchơi vào họctoán tiểu học cần thiết , họctoánlớp III Một số tròchơiToánhọclớp a Tròchơi có nội dung số học yếu tố đại số Tròchơi xếp hàng thứ tự * Mục đích chơi : Giúp học sinh ... thấy đưa tròchơi vào họctoán tiểu học cần thiết , họctoánlớp III Một số tròchơiToánhọclớp a Tròchơi có nội dung số học yếu tố đại số Tròchơi xếp hàng thứ tự * Mục đích chơi : Giúp học sinh ... Tiểu học III Đặc điểm tâm lý học sinh Tiểu học B Giải vấn đề I Tác dụng tròchơitoánhọc II ThiếtkếtròchơihọcToánlớp Tổ chức tròchơi môn Toán 45 Cơ sở thực tiễn III Một số tròchơiToán học...
... hiệu học tập cho học sinh Trường Tiểu Học Mỹ Phước -7- Giáo viên : Một số tròchơitoánhọc – Lớp II VÀI PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒCHƠITOÁNHỌCLỚP Cách tổ chức tròchơihọc tập môn toán: * Một trò ... thức kỹ học Như thông qua tròchơihọc tập kỹ môn toán đưa vào tròchơi cách nhẹ nhàng Trường Tiểu Học Mỹ Phước -6- Giáo viên : Một số tròchơitoánhọc – Lớp Như biết chơi nhu cầu cần thiếthọc ... tổ chức tròchơihọc tập môn toán: Trên giới hiệu tròchơihọc tập áp dụng cho việc dạy học môn toán, có số điều cần lưu ý sử dụng trò chơi, muốn nói đến tính tiện ích tròchơihọc tập toán: Bằng...
... Tổ chức tròchơi môn toán : Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiếtkếtròchơitoánhọc môn toán : * Tổ chức tròchơihọc tập ... để hô : giờ, 30phút, 15 phút, giờ, 15 giờ, 17 , , 30 phút, 15 phút 10 tốt, 12 30 phút Tổ chức số tròchơitoánhọclớp nhằm gây hứng thú học tập cho học sinh Tròchơi 11 : Bác đưa thư (áp dụng ... số tròchơitoánhọclớp : Sau xin giới thiệu số tròchơi tiêu biểu mà áp dụng trình dạy toán cho học sinh lớpTròchơi 1: Xây nhà Luyện tập (Có thể sử dụng nhiều tiết học tiết 3, Tiết 14 ) 31...
... cực học sinh, cần hứng học sinh họctoán hình thức học mà chơi, chơi mà học mà đạt kết cao họctoán đặc biệt em khắc sâu kiến thức cách có hệ thống II.PHẠM VI ÁP DỤNG : Tròchơihọctoánlớp ... sáng tạo cho học sinh 13 III.KẾT QUẢ THỰC HIỆN: Với phương pháp dạy toán lồng ghép tròchơi trình bày trên, lớp dạy năm học 2 013 – 2007 năm học 2 014 – 2 015 học sinh có nhiều tiến môn toán, cụ thể ... Năm học 2 013 -2 014 2 014 -2 015 Điểm thi định kì Giữa học kì I Cuối học kì I Giữa học kì II Cuối học kì II Cuối học kì I Cuối học kì II HS: K&G 62,5% 75,0% 81, 2% 81, 2% 83,3 % HS:TB 25,0% 12 ,5% 18 ,8%...
... Có tròchơi lập trình, thiếtkế chuyên nghiệp flash, … đa phần tròchơi tổ chức cho học sinh thiếtkế PowerPoint, phần mềm sử dụng nhiều thiếtkế giảng điện tử Tài liệu hướng dẫn thiếtkế số trò ... TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN THIẾTKẾ MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRÒCHƠITRÊN POWERPOINT 2 013 Việc ứng dụng CNTT vào hoạt động dạy học đem lại nhiều hiệu tích cực, tạo hứng thú học tập cho học sinh Một hoạt động ... dẫn thiếtkế số tròchơi thường gặp hoạt động dạy học với PowerPoint 2 013 I Tròchơi nón kỳ diệu Ý tưởng: Giao diện tròchơi gồm mặt tròn chia thành phần, phần hình quạt tròn có ghi số điểm,...
... môn toán : Để tròchơi góp phần mang lại hiệu cao giê học, tổ chức thiếtkếtròchơi phải đảm bảo nguyên tắc sau : a Thiếtkếtròchơitoánhọc mụn toán : * Tổ chức tròchơihọc tập để dạy môn toán ... thân tròchơi không nằm kết chơiTròchơi loại phổ biến hoạt động vui chơichơi theo luật, luật tròchơi quy tắc định rê mục đích, kết yêu cầu hành động trò chơi, luật tròchơi tưêng minh không Trò ... kỹ học vào tình huèng tròchơihọc sinh thực hành luyện tập củng cè mở rộng kiến thức kỹ học Như tròchơihọc tập kỹ môn toán đưa vào tròchơiChơi nhu cầu cần thiết đèi với học sinh Tiểu học, ...
... Console.WriteLine(); } } } Kết in chạy chương trình sau: NumberTable 10 11 12 13 20 21 22 23 30 31 32 33 14 15 24 25 34 35 16 17 18 19 26 27 28 29 36 37 38 39 33 40 50 60 70 80 90 41 51 61 71 81 91 42 52 62 ... nên quy tắc hoạt động trò chơi, mô tả sơ lược cấu trúc thực tế tròchơi từ lúc bắt đầucho tới kết thúc 1. 4.3.Phân tích thiếtkếtròchơi -Thiết kế tổng quan: Dựa vào kịch tròchơi xây dựng,ở bước ... chúng 1. 1.4 Sound Hầu hết game có hiệu ứng âm nhạc 1. 1.5.Backgrounds Đây phông làm nơi diễn tròchơi1. 2 Giới thiệu số thể loại game 1. 2 .1. Game đối xứng không đối xứng Một tròchơi đối xứng trò chơi...