0

cac tinh chat tinh chat cua hoat dong gioa duc ngoai gio len lop o tieu hoc

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở Tiểu học

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Tiểu học

Tư liệu khác

... xõy dng k hoch, ch im v ni dung cho vic dy học mụn Hot ng ngoi gi lờn lp nh sau: K HOCH CH O GING DY "HOT NG GIO DC NGOI GI LấN LP" Nm hc 2009 - 2010 I V TR, VAI TRề, NHIM V CA HGDNGLL: Hot ng GDNGLL ... mụn phi hp tho lun xõy dng k hoch v chng trỡnh c th cho tng lp cho mang tớnh ng b, logic vi ni dung k hoch m hiu trng a Vớ d: K HOCH GING DY HOT NG NGOI GI LấN LP THEO KHI Nm hc 2009 - 2010 KHI ... Bỏc - K hoch hot ng hố * Nhng im cn lu ý xõy dng ni dung k hoch - Phi gn vi mc tiờu gi o dc Vớ d: Qua ni dung v "Gi o dc an ton giao thụng" giỳp cỏc em tuyờn truyn v thc hin tt lut giao thụng...
  • 15
  • 83,100
  • 573
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TIỂU HỌC.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. (MÃ MODULE TIỂU HỌC 38) NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TIỂU HỌC.

Giáo dục học

... Gi o dục Đ o t o) Với quan niệm hoạt động GDNGLL, Hoạt động tự chọn Hoạt động tập thể (sinh hoạt toàn trường cờ, sinh hoạt lớp, sinh hoạt Đội TNTP HCM, sinh hoạt Sao Nhi đồng) hoạt động gi o dục ... gi o dục phổ thông cấp Tiểu học Bộ trưởng Bộ Gi o dục Đ o t o ban hành Hoạt động gi o dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá, hoạt động vui chơi, thể dục thể thao, tham quan du lịch, giao lưu ... http://vn.ipanelonline.com/register?inviter_id=1965836 https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Như biết, hoạt động gi o dục bao gồm hoạt động gi o dục lên lớp hoạt động gi o dục...
  • 25
  • 1,659
  • 0
Module TH 38  Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở tiểu học

Module TH 38 Nội dung và hình thức tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tiểu học

Mầm non - Tiểu học

... — seitivitcA loohcS retfA ,yratnemelE ,loohcS lanoitanretnI ionaH :hnA gn iT 7002 ,maN t i V c d o iG c h aohK n i V ,i N àH ,)02 —5002( c h u it p l nêl ig iàogn c d o ig gn t oh hnìrt gn hc ... SH ohc gn d i B :3 c B gnôht oaig nàot na v n yuhc ión na gnôc úhc ehgN gnôht oaig nàot na v o c gn uq ôn ap ,hcíhp pá meX ) gnôht oaig nè u ih nít( b gn gnôht oaig nàot na c t yuq c H gnôht oaig ... ralucirrucartxE loohcS yratnemelE ,)1102( ffopiL haraS moc wohe ww w//:ptth t 1102/3/8 yàgn n ugn hcírT sloohcS yratnemelE esenapaJ ta seitivitcA ralucirrucartxE ,nosillE selyM 1102 — 0102 raey loohcS ,4...
  • 35
  • 5,325
  • 3
Biện pháp quản lí, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường Tiểu học

Biện pháp quản lí, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường Tiểu học

Kỹ năng quản lý

... chuẩn bị chu đ o mang tính định cho Hội thi thành công 2.3 Biện pháp 3: Công tác đ o hoạt động điển hình năm hoc 2.3.1 Luôn đặt tiêu cao để phấn đấu Trong hoạt động n o, tổ chức đ o thực phải có ... cao chất lượng, hiệu công tác đ o hoạt động gi o dục lên lớp, góp phần nâng cao chất lượng gi o dục toàn diện cho học sinh III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Hoạt động gi o ... bóng bàn, cờ vua, k o co Thứ ba: Quan tâm gi o dục phòng chống ma túy, an toàn gi o thông, vệ sinh an toàn thực phẩm, hoạt động nhân đ o, từ thiện, giúp bạn ngh o vượt khó; gi o dục môi trường,...
  • 38
  • 1,867
  • 31
Biện pháp quản lý, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học.

Biện pháp quản lý, chỉ đạo của Hiệu trưởng nhằm nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học.

Giáo dục học

... Hoạt động dạy học môn học hoạt động gi o dục lên lớp có mối liên hệ mật thiết với nhau, tác động bổ sung lẫn nhau, t o cho trình gi o dục trẻ em đảm b o phát triển toàn diện Khi hoạt động gi o ... cao chất lượng, hiệu công tác đ o hoạt động gi o dục lên lớp, góp phần nâng cao chất lượng gi o dục toàn diện cho học sinh III Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Hoạt động gi o ... tham gia hoạt động gi o dục NGLL Những nội dung thể loại hình hoạt động sau đây: Hoạt động văn hóa- nghệ thuật; hoạt động vui chơi giải trí- TDTT; hoạt động thực hành khoa học; hoạt động lao động...
  • 43
  • 2,102
  • 8
SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học

SKKN một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học

Giáo dục học

... kết năm học Toàn trường - Tổng kết phong tr o kế hoạch nhỏ TPT, GVCN ĐV “Hè vui 6, - B o c o tổng kết +HS khen thưởng Thực hoạt động phong khỏe bổ tr o theo kế hoạch xã o n, thị o n ích” TPT ... vui chơi, thể thao, hoạt động ngoại khoá, hoạt động Đội, Sao nhi đồng, Cần lập kế hoạch cụ thể cho tuần, tháng, học kỳ, theo chủ điểm năm học Trong kế hoạch cần có lịch cụ thể cho ngày, tuần tháng ... dạn giao tiếp, thân thiện cư xử, đội ngũ gi o viên có trách nhiệm cao công tác gi o dục lên lớp Các hoạt động phong tr o v o nề nếp có chất lượng - Những phong tr o lớn văn nghệ, thể thao học...
  • 22
  • 5,917
  • 28
1 Tên đề tài  NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÙ ĐỔNG

1 Tên đề tài NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÙ ĐỔNG

Trung học cơ sở - phổ thông

... trưởng ban hoạt động gi o dục NGLL, để hoàn thành nhiệm vụ giao nâng cao chất lượng gi o dục học sinh, làm tốt công tác gi o dục đ o đức cho học sinh hoạt động gi o dục lên lớp hoạt động thiết ... trí hoạt động gi o dục lên lớp từ dẫn đến đồng tình, ủng hộ tham gia tích cực v o hoạt động gi o dục đặc biệt hoạt động hoạt động thể dục thể thao 5.2.2 Tổ chức phong phú nội dung, loại hình hoạt ... đ o Tổng phụ trách Đội xây dựng kế hoạch hoạt động gi o dục lên lớp - Kế hoạch hoạt động gi o dục lên lớp thể theo thời điểm, cụ thể hoá học kỳ, tháng, tuần - Kế hoạch phải có tính khả thi cao,...
  • 15
  • 657
  • 2
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường Trung học Võ Trường Toản, Huyện Cẩm Mỹ, Tỉnh Đồng Nai năm học 2009 2010

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của Hiệu trưởng trường Trung học Võ Trường Toản, Huyện Cẩm Mỹ, Tỉnh Đồng Nai năm học 2009 2010

Trung học cơ sở - phổ thông

... với kế hoạch chuyên môn số nội dung theo đ o Bộ Gi o dục Đ o t o; văn hướng dẫn sở Gi o dục Đ o t o Đồng Nai Cụ thể kế hoạch chuyên môn trường đưa nội dung tích hợp hoạt động GDNGLL v o môn học ... Bộ gi o dục đ o t o: + Mở lớp đ o t o qui gi o viên dạy hoạt động GDNGLL + Tổ chức lớp bồi dưỡng thường xuyên hoạt động cho gi o viên (tổ chức hè) + Xây dựng chuẩn đánh giá chung cho hoạt động ... lớp Hoạt động gi o dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi o dục giới tính, gi o dục pháp luật...
  • 39
  • 933
  • 16
Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... thờ đứng coi nhiệm vụ o n 46 + Đối với gi o viên - Có 47,2 % gi o viên cho hoạt động GDNGLL hoạt động gi o dục - 31,3% đồng hoạt động GDNGLL với hoạt động o n niên - 13,2 % coi hoạt động vui ... đồng nhân cấp, Sở Gi o dục Đ o t o đưa nội dung gi o dục toàn diện cho học v o nghị đại hội đảng cấp để đ o thực Hoạt động GDNGLL góp phần quan trọng gi o dục toàn diện cho học sinh, điều phụ ... trí - 9,3 % coi hoạt động ngoại khoá Như nhận thức gi o viên hoạt động GDNGLL thấp CBQL Có tới 31,3 % đồng hoạt động GDNGLL với hoạt động o n Chính nhiều gi o viên (trong có giao viên chủ nhiệm...
  • 116
  • 1,665
  • 11
Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Biện pháp quản lí hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện triệu sơn, tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... thành tích gi o dục Mỗi thầy cô gi o guơng đ o đức, tự học sáng t o, để tiếp tục tăng cờng nâng cao hiệu công tác gi o dục toàn diện cho học sinh, Bộ gi o dục đ o t o phát động phong tr o thi đua ... hoạt động đội cờ đỏ, tổ trực ban theo dõi hoạt động lớp, hoạt động văn hoá văn ghệ-thể dục thể thao ( VHVN-TDTT); hoạt động câu lạc bộ, buổi sinh hoạt ngoại khoá Tất hoạt động nhằm phục vụ cho ... sau: - Hoạt động trị xã hội - Hoạt động tìm hiểu khoa học, ngoại khoá môn - Hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao - Hoạt động cắm trại, tham quan du lịch, giao lu văn hoá - Hoạt động gi o dục môi...
  • 45
  • 690
  • 1
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ

Khoa học xã hội

... cao nhn thc cho cỏn b, gi o viờn, cụng nhõn viờn v hc sinh v tm quan trng ca hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp .74 3.2.2 Xõy dng k hoch v ch o vic thc hin hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp theo ... phc v hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp a) C s vt cht Phi m bo iu kin v c s vt cht cho cỏc HGDNGLL theo ch thỏng, cỏc ngy l ln b) Cỏch thc t chc Theo quy mụ trng, hoc theo khi, hoc theo lp di ... gi o dc ngoi gi lờn lp cỏc trng THPT huyn Qunh Lu, tnh Ngh An 66 2.3.1 Thc trng xõy d ng k hoch hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp 66 2.3.2 Thc trng t chc, ch o thc hin k hoch hot ng giỏo...
  • 115
  • 945
  • 3
Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Quản lý giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường phổ thông dân tộc nội trú THCS tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... t o ban hành - Hoạt động gi o dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi o dục giới tính, gi o ... trọng hoạt động người Trong xã hội hoạt động trung tâm nhà trường hoạt động gi o dục quản lý gi o dục Do nhà trường tổ chức gi o dục sở hệ thống gi o dục quốc dân, trực tiếp đ o t o, gi o dục ... 22 tác cao cho người học; đảm b o cho học sinh trải nghiệm; đảm b o tiến trình thực hiện; Đảm b o hình thành thay đổi hành vi; Đảm b o thời gian môi trường gi o dục, cụ thể: - Đảm b o tương tác:...
  • 131
  • 1,307
  • 3
Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện đảo phú quốc, tỉnh kiên giang

Giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện đảo phú quốc, tỉnh kiên giang

Sư phạm

... giao Gi o viên giao nhiệm vụ trực tiếp giao nhiệm vụ gián tiếp, giao nhiệm vụ cho cá nhân hay giao nhiệm vụ cho tập thể Gi o viên 22 giao nhiệm vụ cho cán lớp để cán lớp giao cho cá nhân lớp Trong ... lý hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao - Quản lý hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lưu văn hoá - Quản lý hoạt động gi o dục môi trường - Quản lý hoạt ... gia hoạt động Hình thức tổ chức hoạt động GDNGLL thông qua hoạt động gi o dục khóa: - Hoạt động theo chủ điểm, theo chương trình Bộ GDĐT - Hoạt động gi o dục tập thể : sinh hoạt cờ, sinh hoạt...
  • 129
  • 524
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường THPT thành phố bạc liêu, tỉnh bạc liêu

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường THPT thành phố bạc liêu, tỉnh bạc liêu

Sư phạm

... nhiệm vụ trị giai o n, địa phương, theo kế hoạch Bộ, Sở Gi o dục Đ o t o, Thành o n, Tỉnh o n chuyên đề phòng chống ma tuý, gi o dục luật lệ an toàn giao thông, gi o dục sức khoẻ sinh sản vị thành ... người xa so với hoạt động học sinh - Các hoạt động gi o dục t o môi trường cho hoạt động học sinh hoạt động học sinh định phát triển nhân cách cá nhân Vì hoạt động gi o dục phải dựa v o hoạt động ... khác hoạt động học sinh phải định hướng hoạt động gi o dục Hoạt động gi o dục hoạt động học sinh thay cho Do tất hoạt động gi o dục với hình thức khác nhà trường cần phải hoạch định cho phát...
  • 126
  • 629
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện hoằng hóa, tỉnh thanh hóa

Sư phạm

... đồng nhân cấp, sở Gi o dục Đ o t o 45 đưa nội dung gi o dục toàn diện cho học v o nghị đại hội Đảng cấp để đ o thực Hoạt động GDNGLL góp phần quan trọng gi o dục toàn diện cho học sinh, điều phụ ... Kế hoạch hoạt động GDNGLL xây dựng sở kế hoạch năm học chung nhà trường, quan hệ tương hỗ với kế hoạch hoạt động khác như: kế hoạch dạy học, kế hoạch gi o dục đ o đức học sinh, kế hoạch lao động ... nhiệm vụ gi o mầm non, gi o dục phổ thông, gi o dục thường xuyên gi o dục chuyên nghiệp Sở Gi o dục Đ o t o xây dựng chiến lược phát triển gi o dục giai o n 2011-2015 - Từng bước nâng cao chất lượng...
  • 114
  • 475
  • 2
Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

Biện pháp quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường tiểu học huyện Kinh Môn tỉnh Hải Dương

Sư phạm

... t chn Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp bao gm hot ng ngoi khoỏ, hot ng vui chi, th dc th thao, tham quan du lch, giao lu hoỏ; hot ng bo v mụi trng; lao ng cụng ớch v cỏc hot ng xó hi khỏc Do tm quan ... trũ ca Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp v qun lý hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp vi s phỏt trin nhõn cỏch hc sinh Mc tiờu gi o dc ph thụng ca Vit Nam l: o to hc sinh phỏt trin ton din, cú o c, tri ... húa, hin i húa ca xó hi.Trong cỏc nh trng ph thụng hin Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp (HGDNGLL) l nhng hot ng gi o dc c t chc ngoi gi hc cỏc mụn húa Hot ng gi o dc ngoi gi lờn lp (GDNGLL) tiu...
  • 135
  • 536
  • 0
Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Một số giải pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp các trường trung học phổ thông huyện Thọ Xuân, tỉnh Thanh Hóa

Khoa học xã hội

... Bộ Gi o dục Đ o t o Điều 26 rõ : “Hoạt động gi o dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi o dục ... o n Chính nhiều gi o viên (trong có giao viên chủ nhiệm lớp) quan tâm đầu tư cho hoạt động, coi hoạt động o n giao phó cho o n thực có tham gia hình thức đối phó Gi o viên môn tâm 46 v o ... Gi o dục Đ o t o Điều 26 rõ : “Hoạt động gi o dục lên lớp bao gồm hoạt động ngoại khoá khoa học, văn học, nghệ thuật, thể dục thể thao, an toàn giao thông, phòng chống tệ nạn xã hội, gi o dục giới...
  • 114
  • 430
  • 0
Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường thcs tỉnh tuyên quang

Thực hiện chương trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp trường thcs tỉnh tuyên quang

Thạc sĩ - Cao học

... HĐGDNGLL với hoạt động khác Mục tiêu gi o dục đ o toàn hoạt động gi o dục: hoạt động gi o dục gia đình, hoạt động gi o dục nhà trƣờng, hoạt động gi o dục xã hội có HĐGDNGLL Tất hoạt động gi o dục chúng ... đƣa v o chƣơng trình HĐGDNGLL có liên quan đến mặt gi o dục nhƣ: gi o dục đ o đức, gi o dục trí tuệ, gi o dục thẩm mĩ, gi o dục thể chất, gi o dục lao động nội dung gi o dục pháp luật, gi o dục ... ngƣời nhƣng xa so với hoạt động học sinh - Các hoạt động t o môi trƣờng cho hoạt động học sinh hoạt động học sinh định phát triển nhân cách cá nhân Vì thế, hoạt động phải dựa v o hoạt động học sinh,...
  • 143
  • 2,724
  • 10

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008