Ngày tải lên: 06/08/2014, 13:21
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông
... dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn MCQ vào dạy học trên thế giới và Việt Nam. 1.1.1. Tnh hnh nghiên cứu sư ̉ du ̣ ng câu ho ̉ i tră ́ c nghiê ̣ m kha ́ ch quan nhiều lựa chọn ... ti cách a GV. 1.3.1.2. Thực trạng về việc sử dụng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn vào dạy học Sinh học của GV. u tra cho thy vic s dng câu hi TNKQ trong quá ... chất và năng lƣợng 2.4.1. Nguyên tắc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới. - m bo tính h thng trong dn di hc - Phm bo phát...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông
... SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC 1.1. Lƣợc sử tình hình nghiên cứu, sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào các khâu của quá trình dạy học ... Tiêu chuẩn của câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy kiến thức mới 1.2.5.1 Các tiêu chuẩn của câu hỏi MCQ để dạy kiến thức mới * Tiêu chunh ng ca mi câu hi MCQ: ... niệm về câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Câu hi trc nghim khách quan nhiu la chn là dng câu hi có nhi l la chn, thí sinh ch vic chn mt trong s...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:53
soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong đánh giá kết quả học tập chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 - thpt
Ngày tải lên: 28/10/2014, 13:10
3 cách xử lý mùi hôi chân pdf
... nilon. chân. Cách này không chỉ giúp khử mùi, mà còn có thể diệt vi khuẩn. Ngoài ra, bã cà phê, bã trà cũng có công dụng tương tự. Bạn cũng có thể bỏ bã cà phê, bã trà vào trong giầy để ... mùi. 2. Ngâm chân với nước ấm pha giấm loãng trong 15 phút Giấm cũng có công dụng hấp thụ mùi và diệt trừ vi khuẩn. Tuy nhiên, khi dùng cách này bạn phải pha loãng giấm vào nước ấm. Thông ... nhức nhối khó chịu là được. Lưu ý: Tuyệt đối không dùng cách này nếu chân bạn có vết thương hở miệng. 3. Tận dụng máy sấy tóc Bên trong giầy bị ẩm ướt là nguyên nhân chính khiến chân ra...
Ngày tải lên: 09/07/2014, 18:20
Báo cáo đề tài Phương pháp đề phòng và cách xử lý một số bệnh thường gặp trong tập luyện và thi đấu thể dục thể thao
Ngày tải lên: 01/03/2013, 17:03
Xử lý thu hồi tinh quặng thiếc trong đuôi thải cấp hạt mịn vùng quỳ hợp nghệ an
... để xử lý hết số quặng đuôi thải còn tồn lại cũ và sau đó xử lý cuốn chiếu số đuôi thải mớ i phát sinh. BCTKDA: Xử lý thu hồi tinh quặng thiếc trong ... BCTKDA: Xử lý thu hồi tinh quặng thiếc trong đuôi thải cấp hạt mịn vùng Quỳ Hợp- NA Viện Khoa học và Công nghệ Mỏ- Luyện Kim 66 BCTKDA: Xử lý thu hồi tinh quặng thiếc trong đuôi thải ... BCTKDA: Xử lý thu hồi tinh quặng thiếc trong đuôi thải cấp hạt mịn vùng Quỳ Hợp- NA Viện Khoa học và Công nghệ Mỏ- Luyện Kim 69 BCTKDA: Xử lý thu hồi tinh quặng thiếc trong đuôi thải...
Ngày tải lên: 15/04/2014, 19:34
Xây dựng và cách suy luận để giải nhanh hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần hiđrocacbon lớp 11 - Trung học phổ thông (THPT) ban khoa học tự nhiên
... câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn (4 lựa chọn) có cách suy luận để giải nha nh phần hiđrocacbon lớp 11 THPT ban KHTN. 8. Điểm mới của luận văn - Cách suy luận để giải nhanh câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn ... Câu hỏi trắc nghiệm khách quan (TNKQ) nhiều lựa chọn có cách suy luận để giải nhanh phần hiđrocacbon lớp11 TH PT ban KHTN. 3. Mục đích của đề tài Xây dựng hệ thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn ... thống câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn có cách suy luận để giải nhanh phần hiđrocacbon lớp 11 ban KHTN. - Xử lý kết quả bằng phương pháp thống kê toán học. 7. Phạm vi của đề tài Xây dựng hệ thống câu...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 14:14
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ “NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ LỚP 10” ppsx
... khi lựa chọn. 9 Câu ghép đôi Loại câu này gồm hai dãy thông tin, một dãy là những câu hỏi (câu dẫn), một dãy là những câu trả lời (câu lựa chọn) . Học sinh có nhiệm vụ tìm ra từng cặp câu hỏi ... thấp nhất. Trong phương pháp phân tích câu hỏi ta cần đếm số câu trả lời cho mỗi câu hỏi trong bài. Trong các câu trả lời cho sẵn ở mỗi câu hỏi, ta cần biết có bao nhiêu học sinh chọn câu đúng, ... 2 SC SLC SC TBLT + = Trong đó: TBLT là trung bình lý tưởng. SC là số câu. SLC là số lựa chọn. Ví dụ: một bài 40 câu hỏi, mỗi câu có 4 lựa chọn thì điểm may rủi kỳ vọng là 10 4 40 = v trung bỡnh lý tng...
Ngày tải lên: 27/07/2014, 23:20
Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương trình hóa học lớp 10 cơ bản
... học 6 câu (10%) 24 câu (40%) 30 câu (50%) 60 câu 2.3.3. Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương Liên kết hóa học ĐỀ 1 1. Nguyên tố X thuộc chu kỳ 4, nhóm IIA trong ... người làm trắc nghiệm chỉ có thể chọn 1 trong 2 lựa chọn để trả lời nên trắc nghiệm này được gọi là trắc nghiệm hai lựa chọn. 1.3.1.2. Câu trắc nghiệm nhiều lựa chọn (Multiple Choice Question ... hoàn 11 câu (15.72%) 20 câu (28.57%) 39 câu (55.71%) 70 câu Tổng số câu trắc nghiệm là 70 câu, được chia thành 2 đề kiểm tra; đề 1 có 40 câu; đề 2 có 30 câu. 2.1.3. Hệ thống câu hỏi trắc...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 11:53
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: