... một điểm trong từ trường gây bởi dòng điện trong các mạch khác nhauA. CHUẨN KIẾNTHỨCVẬTLÝLỚP 10 Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng1. Động học chất điểma) Chuyển động cơ - Nêu được các khái niệm ... chất điểm- Giải được bài toán về chuyển động của vật bị ném- Xác định hệ số ma sát trượt bằng thí nghiệmCHUẨN KIẾNTHỨCVẬTLÝLỚP10 VÀ LỚP 11d) Lực hướng tâm - Nắm được lực hướng tâm trong ... nguyên lí paxcan- Vận dụng giải thích nguyên lí của máy nén thủy lựcA. CHUẨN KIẾNTHỨCVẬTLÝLỚP 11Chủ đề Kiếnthức Kỹ năng1) Điện tích. Điện trườnga) Điện tích. Định luật bảo toàn điện...
... Hệ thống toàn bộ kiến thứcvật lí lớp 12 8 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng – Tel:0983932550 Trường THPT Thanh Chương ... S=4πR2)2. Mức cường độ âm0( ) lgIL BI Hoặc0( ) 10. lgIL dBI (công thức thường dùng)Với I0 = 10 -12W/m2ở f = 100 0Hz: cường độ âm chuẩn. 1 Tóm tắt VL12 GV: Trần Đình Hùng ... )5. Gia tốc trung bình:tbvat6. Vật ở VTCB: x = 0; vMax = A; aMin= 0 Vật ở biên: x = ±A; vMin = 0; aMax= 2A7. Hệ thức độc lập:2 2 2( )vA x a = -2x8....
... 3 .10 -5 J và lực đàn hồilò xo tác dụng vào vật có giá trị cực đại là 1,5 .10 -3 N. Biên độ dao động của vật làA. 2 cm. B. 2 m. C. 4 cm. D. 4 m.1. 55 Một vật g gắn vào một lò xo có độ cứng 100 N/m,dao ... của vật là A. 10 (rad/s); 0,032s. B. 5π(rad/s); 0,2s. C .10 (rad/s); 0,2s. D.5π(rad/s); 1,257s.1. 23 Một vật dao động điều hòa, có quỹ đạo là một đoạn thẳng dài 10cm. Biên độ dao động của vật làA.10cm. ... 10cos( 10 t + 3π ), x tính bằng cm,t tính bằngs. Tần số góc và chu kì dao động của vật là A. 10 (rad/s); 0,032s. B. 5π(rad/s); 0,2s. C .10 (rad/s); 0,2s. D.5π(rad/s); 1,257s.1. 32 Một vật...
... định, đầu dưới gắn vật nhỏ m. Chọn trục Ox thẳng đứng, gốc O ở vị trí cân bằng của vật. Vật dao động điều hoà trên Ox với phương trình x=10cos10t(cm), lấy g=10m/s2, khi vật ở vị trí cao nhất ... Tmax = 80 (N) 66: Một vật có m =100 g dao động điều hoà với chu kì T=1s, vận tốc của vật khi qua VTCB là vo =10 cm/s, lấy 2 =10. Hợp lực cực đại tác dụng vào vật là A. 0,2N B. 4,0N C. ... 5cm/s 18: Một vật dao động điều hoà theo phương trình : x = 10 cos (34t) cm. Gia tốc cực đại vật là A. 10cm/s2 B. 16m/s2 C. 160 cm/s2 D. 100 cm/s2 19: Một vật dao động điều...
... tính của vật bằng 0 thì vật quay đều. Câu709(QID: 709. Câu hỏi ngắn) Khi một vật rắn quay quanh một trục cố định, gia tốc góc của vật sẽ không đổi khi: A. momen quán tính I của vật bằng ... vật bằng 0 B. momen quán tính I của vật bằng hằng số. C. momen lực M tác dụng lên vật bằng 0 *D. momen lực M tác dụng lên vật bằng hằng số. Câu 710( QID: 710. Câu hỏi ngắn) Chọn câu đúng. ... A. momen lực tác dụng lên vật rắn đối với trục quay đó. *B. bình phương tốc độ góc của vật rắn C. gia tốc góc của vật rắn D. gia tốc hướng tâm của một điểm trên vật rắn đối với trục quay....
... dung kiếnthức phần “Công - Năng lượng‟‟ Vật lí lớp10 nâng cao. CHƢƠNG 2 TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA NỘI DUNG KIẾNTHỨC PHẦN “ CÔNG - NĂNG LƢỢNG’’ VẬT LÝLỚP10 ... dung kiếnthức phần “Công- Năng lƣợng” vậtlý 10, ở một số trƣờng trong huyện Kinh Môn - Kinh Môn – Hải Dƣơng Chúng tôi đã tìm hiểu thực tế dạy và học phần “Công- Năng lượng” vậtlýlớp10 nâng ... dung kiếnthức phần "Công-năng lượng" Vậtlýlớp10 nâng cao Hoàng Thị Biên Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS. ngành: Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý) Mã...
... sát trợt. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Chỉ ra hớng của lực ma sát trợt tác dụnglên vật trợt trên mặt phẳng- Thảo luận tìm cách đo độ lớn lực ma sáttrợt tác dụng lên vật. ... luật III Niu- tơn. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Quan sát 10. 1, 10. 2, 10. 3 và 10. 4,nhận xét về sự tơng tác giữa 2 vật. - Viết biểu thức của định luật. - Nêu các đặc điểm ... một vật coi nh chất điểm chuyển động trên đờng thẳng (D). Vật làm mốc cóthể chọn để khảo sát chuyển động này nh thế nào? A. Vật bất kỳ B. Vật nằm yên C. Vật có các tính chất D và B. D. Vật...
... một vật coi nh chất điểm chuyển động trên đờng thẳng (D). Vật làm mốc cóthể chọn để khảo sát chuyển động này nh thế nào? A. Vật bất kỳ B. Vật nằm yên C. Vật có các tính chất D và B. D. Vật ... thuyết. Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên- Tìm công thức tính gia tốc của vật trợtxuống dọc theo mặt phẳng nghiêng. - Chứng minh công thức tính hệ số ma sáttrợt. - Hớng dẫn xác định ... SGK vật lí 8. 2. Học sinh: - Khái niệm công ở lớp 8 THCS. - Vấn đề phân tích lực. iii. tiến trình dạy - học(tiết 1) Hoạt động 1 ( phút): Ôn tập kiếnthức về côngGiáo án Vật lí 10 ban...
... CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Phần “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng” của tài liệu này được trình bày theo từng lớp và theo các chương. Mỗi chương đều gồm hai phần là :a) Chuẩn kiến thức, ... tác dụng lên một vật rắn, trước hết ta trượt hai vectơ lực đó trên giá của chúng đến điểm đồng 41PHẦN THỨ HAIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP10 THPTMỘT SỐ ĐIỂM ... các chuẩn kiến thức, kĩ năng nêu trong cột thứ hai. Đây là phần trọng tâm, trình bày những kiến thức, kĩ năng tối thiểu mà HS cần phải đạt được trong quá trình học tập. Các kiến thức, kĩ năng...
... HAIHƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG MÔN VẬT LÍ LỚP10 THPTMỘT SỐ ĐIỂM CẦN LƯU Ý KHI THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG 1. Phần “Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng” của tài liệu ... các chuẩn kiến thức, kĩ năng nêu trong cột thứ hai. Đây là phần trọng tâm, trình bày những kiến thức, kĩ năng tối thiểu mà HS cần phải đạt được trong quá trình học tập. Các kiến thức, kĩ năng ... đến những chuẩn kiến thức, kĩ năng được nêu ở cột thứ ba. Đó là những kiến thức, kĩ năng cần tham khảo vì chúng được sử dụng trong SGK hiện hành khi tiếp cận những chuẩn kiến thức, kĩ năng quy...
... và hiđrô; nhiệt (từ lớp vỏ Trái Đất khi đó vẫn nóng chảyvà từ Mặt Trời) đã làm tiêu tan bầu khí quyển này.Khoảng 3,5 tỷ năm trước, bề mặt Trái Đất nguội dần đi để tạo thành lớp vỏ, chủ yếulà ... vi khuẩn này có mặt khoảng 3,3 tỷnăm trước và là những sinh vật sinh sống bằng quang hợp để sản xuất ra ôxy. Chúnglà những sinh vật đầu tiên chuyển đổi khí quyển từ trạng thái không ôxy sang ... tạo thành các nguồn nhiênliệu hóa thạch ngày nay cũng như đá trầm tích nhất là đá vôi và các lớp động vật. Ôxy được giải phóng tương tác với amôniắc để tạo ra nitơ; ngoài ra vi khuẩn cũng cóthể...