bồi dưỡng năng lực chuyên môn
kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên
... nên đã bồi dưỡng được những giáo viên có chuyên môn giỏi, cử đi dự thi giáo viên dạy Người thực hiện : Trần Thị Sơn Trường TH Đinh Tiên Hoàng6 Kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho ... tác bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên chúng tôi đã đạt được kết quả như sau :Người thực hiện : Trần Thị Sơn Trường TH Đinh Tiên Hoàng9 Kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn ... luyện kỹ năng để có đủ năng lực dạy tốt các môn học mà mình được phân công. -Bồi dưỡng về năng lực công tác cho giáo viên ở trường là một việc làm khó, dòi hỏi giáo viên phải tự mình bồi dưỡng, ...
- 13
- 5,633
- 11
skkn một số kinh nghiệm bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường tiểu học văn thuỷ
... với giáo dục. Chương II. Một số giải pháp bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường TH Văn Thuỷ I. Nội dung bồi dưỡng: 1. Bồi dưỡng về phẩm chất nhân cách: Nghề sư phạm ... là năng lực chuyên môn của giáo viên. IV. Nhiệm vụ nghiên cứu: - Bước đầu xác định một số cơ sở khoa học và thực tiễn bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ. - Phân tích thực trạng về năng lực ... ưu của thầy giáo là tự học, tự bồi dưỡng và bồi dưỡng thường xuyên. ngũ phải có trình độ chuyên môn toàn diện. Do đó, việc bồi dưỡng kiến thức khoa học các môn học ở bậc TH là yêu cầu cần...
- 16
- 1,837
- 2
bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên trung học cơ sở huyện sơn dương, tỉnh tuyên quang đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình và sách giáo khoa sau năm 2015
... 1.2.1. Bồi dƣỡng 12 1.2.2. Chuyên môn 14 1.2.3. Năng lực 14 1.2.4. Bồi dƣỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên 18 1.2.5. Bồi dƣỡng năng lực chuyên môn cho giáo viên THCS 18 1.2.6. Biện pháp bồi ... cao” Khái niệm năng lực (Competency) nói đến khả năng thực hiện thành công một hoạt động nào đó hay năng lực thực hiện. Bao gồm năng lực chung: i) Năng lực chuyên môn; ii) Năng lực quan hệ con ... Nội dung bồi dƣỡng năng lực chuyên môn đội ngũ giáo viên THCS 26 1.4.4. Các phƣơng pháp, hình thức tổ chức bồi dƣỡng năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên THCS 29 1.4.5. Các lực lƣợng...
- 115
- 600
- 4
Bồi dưỡng năng lực Tổ trưởng chuyên môn- Chuyên đề 2
... năm học theo bộ môn. - Quản lý hồ sơ chuyên môn của tổ trưởng chuyên môn: Tổ trưởng chuyên môn quản lý các loại hồ sơ theo hai cách: (i) Quản lý trực tiếp các hồ sơ của tổ chuyên môn, với 3 loại ... kỹ năng tiếp thu được từ chuyên đề vào thực tế cuộc sống, ).+ Trao đổi về bài giảng chuyên đề với GV cùng chuyên môn và với tổ trưởng chuyên môn. + Xác định thời điểm và địa điểm thực hiện chuyên ... của GV trong suốt năm học.- Đối với tổ chuyên môn, hồ sơ chuyên môn bao gồm+ Kế hoạch tổ chuyên môn: đưa ra được các tiêu chí cần đạt về mặt chuyên môn chung của tổ (kết quả về thành tích học...
- 90
- 364
- 4
Tài liệu CHUYÊN ĐỀ:BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIẢI TOÁN VỀ ĐẲNG THỨC VÀ BẤT ĐẲNGTHỨC CHO HỌC SINH GIỎI LỚP 9 THCS ppt
... Ta có bài toán mới dễ làm hơn. Năng lực 4: Năng lực tìm mối quan hệ giữa các đại lượng. Để tìm được lời giải bài toán thì năng lực tìm ra quan hệ giữa các điều kiện cho trong ... hiện trong bài toán giúp chúng ta thấy được bài toán rất quen thuộc, lời giải ngắn gọn. Năng lực 3: Năng lực “nhìn” đối tượng (của bài toán) theo cách khác. Ví dụ: Cho a, b, c là các số khác ... - Thay đổi khoảng cách giữa các số trong tích ở mẫu. - Tăng thêm thừa số ở mẫu số. Năng lực 8: Năng lực phân tích tổng hợp: Ví dụ: Tính giá trị của biểu thức: 2 2 2 2 2 2 2 2 21 1 1 1...
- 90
- 2,289
- 53
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT
... và bồi dưỡng trong hoạt động đó.- Muốn bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thì cần phải cho cácem hoạt động giải toán. Trong luận văn này chúng tôi đề xuất con đường bồi dưỡng năng lực ... bày ở trên: Biện pháp bồi dưỡng năng lực thực hành cho học sinh nói chung và bồi dưỡng năng lực giảitoán cho học sinh nói riêng phải nhằm vào việc biến kiến thức và kỹ năng cơbản trong từng ... dữ kiện thành kí hiệu.- Năng lực theo dõi một hướng suy luận hay chứng minh.- Năng lực xây dựng một chứng minh.- Năng lực giải một bài toán đã toán học hóa.- Năng lực giải một bài toán chưa...
- 148
- 3,722
- 12
sáng kiến kinh nghiệm môn văn bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh
... hiện đại để bồi dỡng cho học sinh năng lực và t duy sáng tạo, năng lực giải quyết vấn đề, phải thờng xuyên khơi dạy, rèn luyện và phát triển năng lực tự học, tự nghiện cứu năng lực nghĩa và ... khả năng t duy độc lập, tăng cờng khả năng sáng tạo trong học tập, kích thích lòng ham muốn, tìm tòi khám phá những kiến thức mới của học sinh mà còn góp phần làm hoàn thiện khả năng chuyên môn ... vậy giáo viên nên chỉ định, bồi dỡng 1->2 em trong tổ có khả năng hớng dẫn thảo luận nhóm. Kinh nghiệm này giúp cho học sinh có điều kiện bồi dỡng cho mình năng lực tổ chức nhóm, chỉ đạo...
- 12
- 1,322
- 2
skkn tổ chức hoạt động ngoại khoá về “chuyển động thẳng” ở lớp 10 thpt nhằm phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh
... THẲNG” Ở LỚP 10 NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH Môn : Vật Lý Tên tác giả : Nguyễn Hương Lan Giáo viên môn : Vật LýNĂM HỌC 2011 - 20121 + Sau khi ... Vật lý THPT để kích thích hứng thú học tập nói chung và bộ môn Vật lý nói riêng đồng thời qua đó phát huy tính tích cực, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.Tôi rất mong nhận được ý kiến ... với nhau. Thông đó, kỹ năng tổ chức, giao tiếp của học sinh được hình thành và phát triển một cách toàn diện + Hình thành và phát triển năng lực sáng tạo, rèn luyện kĩ năng làm thí nghiệm và...
- 43
- 946
- 3
tuyển chọn xây dựng hệ thống bài tập chọn lọc nhằm bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh chuyên lí
... QUYẾT VẤN ĐỀ2.1. Vai trò của BTVL trong việc bồi dưỡng năng lực tư duy của học sinh 32.2. Bài tập trong việc bồi dưỡng và phát triển tư duy cho HS chuyên lí 32.3. Nguyên tắc xây dựng, tuyển ... sát, lực cản không khí, điện trở hai thanh ray và cho 4 42 22k B am m R>Xác định quy luật chuyển động của các thanh MN, PQ.GiảiMNPQBrk17 1. ĐẶT VẤN ĐỀViệc bồi dưỡng năng lực ... tạo của học sinh; phù hợp với đặc trưng của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng PP tự học; khả năng làm việc theo nhóm; rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn; tác động đến tình cảm,...
- 22
- 715
- 0
ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
... chuyển mạnh tõ viÖc truyÒn thô kiến thức song việc chú trọng bồi dỡng năng lực cho học sinh đặc biệt là năng lực sáng tạo, năng lực thực hành.Vì vậy việc đối mới chơng trình và sách giáo khoa ... + SGV bộ môn của cấp học & có tủ đựng riêng cho từng Tổ Nhóm chuyên môn để tiện trong sinh hoạt, nâng cao hơn nữa chất lợng sinh hoạt nhóm chuyên môn. - Cần tổ chức các lớp bồi dỡng, ... và học tốt môn Sinh học cũng nh bồi dỡng năng lực tự học môn Sinh học cho học sinh cấp THCS ở đề tài này tôi nghiên cứu các nhiệm vụ sau:- Đa ra cơ sở lý luận của quá trình dạy môn Sinh học.-...
- 24
- 3,158
- 15
Quản lý hoạt động bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn các trường THCS Huyện Lục Ngạn, tỉnh Bắc Giang
... lý, TTCM tự bồi dưỡng … Như vậy quản lý hoạt động bồi dưỡng TTCM là quản lý các nội dung bồi dưỡng, hình thức tổ chức bồi dưỡng, hiệu quả công tác bồi dưỡng … nhằm nâng cao năng lực quản lý ... mà người lao động đã có một trình độ năng lực chuyên môn nhất định qua một hình thức đào tạo nào đó. Bồi dưỡng có ý nghĩa nâng cao năng năng lực chuyên môn, nghề nghiệp, quá trình này chỉ diễn ... 1.2.5. Bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn Bồi dưỡng TTCM là trang bị thêm các kiến thức, kỹ năng cần thiết nhằm mục đích nâng cao và hoàn thiện năng lực quản lý cho TTCM. Nội dung bồi dưỡng bao...
- 94
- 897
- 7
- bồi dưỡng năng lực
- năng lực chuyên môn
- bồi dưỡng kiến thức chuyên môn
- nâng cao năng lực chuyên môn cho giáo viên
- bồi dưỡng năng lực nghiên cứu khoa học
- bối dưỡng năng lực tư duy
- tài liệu bồi dưỡng tổ trưởng chuyên môn tiểu học
- bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phần
- mot so bien phap boi duong nang luc nang luc cam thu van chuong cho hoc sinh lop 5 qua mon tap lam van
- van de boi duong nang luc cam thu van hoc cho hoc sinh khoi 5
- bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học toán ở trường trung học cơ sở
- các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học hình học 10
- tổ chức các hoạt động nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình và hệ phương trình
- một số biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn chương cho học sinh lớp 4 5 qua phân môn tập đọc
- bồi dưỡng năng lực chuyên môn
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25