... Nêu chứng sinhhọc TB phân tử nguồn gốc thống loài sinh vật * Bằng chứng TB: + Mọi thể sống từ SV nhân sơ đến nhân chuẩn có cấu trúc TB + TB chúng thức cấu tạo giống * Bằng chứng sinhhọc phân ... chứng minh gián tiếp: ADN có tất TB sinh vật, giới hạn nhân thành phần chủ yếu NST Một cấu trúc TB mang nhiều gen xếp theo đường thẳng Tất TB sinhdưỡng loại sinh vật chứa lượng ADN ổn định không ... chất Ngược lại ARN biến đổi tùy thuộc vào trạng thái sinh lí TB Số lượng ADN tăng theo số bội thể TB TB đơn bội ADN số lượng ADN TB sinhdưỡng lưỡng bội số lượng ADN tăng gấp đôi Tia tử ngoại...
... bào b1 noãn bào b1) - Đều xảy tuyến sinh dục quan sinh dục * Khác nhau: Phát sinh giao tử đực Phát sinh giao tử - Xảy tuyến sinh dục đực( tinh hoàn) - Xảy tuyến sinh dục cái( buồng trứng) - Số lợng ... vì: -Vì BDTH tạo sinh vật nhiều kiểu gen ,kiểu hình tăng tính đa dạng sinh vật +Trong tiến hoá:tính đa dạng sinh vật nguồn nguyên liệu cho trình chọn lọc tự nhiên giúp cho loài sinh sống phân bố ... TB sinh phân hoá tạo thành loại TB sinh dỡng khác ý nghĩa nguyên phân giảm phân: - ý nghĩa NP: + ổn định NST đặc trng loài qua hệ tế bào thể ( Với loài sinh sản vô tính) + Là phơng thức sinh...
... hiếm? c Xác định màu sắc lông mèo bố, mẹ sinh mèo có: ¼ mèo đực hung; ¼ mèo đực đen; ¼ mèo ¼ mèo tam thể (Đ/Á c: Mèo đực XdY x Mèo tam thể XDXd) BDHSG Sinh - Di truyền liên kết với giới tính GV: ... biên soạn tổng hợp từ nhiều nguồn tư liệu khác Quý thầy cô giáo em họcsinh sử dụng, chép, in ấn phục vụ cho việc giảng dạy học tập tài liệu tham khảo phải thích rõ ràng tác giả nguồn gốc để ... tính X, đoạn không tương đồng cặp vợ chồng có kiểu hình bình thường sinh trai bị mù màu không bị teo Cho biết đột biến phát sinh a Hãy viết kiểu gen có đứa trẻ bố mẹ gen nêu b Xác định kiểu gen...
... tuyến sinh dục quan sinh dục * Khác nhau: Phát sinh giao tử đực Phát sinh giao tử - Xảy tuyến sinh dục đực( - Xảy tuyến sinh dục cái( tinh hoàn) buồng trứng) 21 Các câu hỏi trả lời - BồidưỡngHSG ... lưỡng bội củat loài khôi phục - loài sinh sản sinhdưỡng NST loài trì ổn định qua hệ nhờ chế nguyên phân Chức NST: 12 Các câu hỏi trả lời - BồidưỡngHSGsinhhoc - Là vật chất mang thông tin ... loài giao phối Các câu hỏi trả lời - BồidưỡngHSGsinhhoc - loài SS sinhdưỡng lớn lên phát triển chủ yếu hình thức nguyên phân kết hợp giao tử đực giao tử hệ sinh giống với thể bố mẹ ban đầu VD:...
... phân xảy ở: tế bào sinhdưỡng (hay tế bào xô ma), tế bào sinh dục mầm (hay tế bào sinh dục sơ khai) hợp tử * Bài tập minh họa: VD1: Ở ruồi giấm (2n = 8) Có 10 tế bào sinhdưỡng nguyên phân liên ... Tổng số tế bào sinh tinh sinh trứng 66 Số lượng NST đơn có tinh trùng tạo nhiều số lượng NST đơn có trứng 9906 Các trứng sinh thụ tinh tạo thành hợp tử a) Nếu tế bào sinh tinh sinh trứng nói ... 8: Ở mèo 2n = 38 Tổng số tế bào sinh tinh sinh trứng 320 Tổng số NST đơn tinh trùng tạo nhiều NST đơn trứng 18240 Các trứng tạo thụ tinh a) Nếu tế bào sinh tinh sinh trứng nói tạo từ tế bào mầm...
... đoạn ADN thay đoạn mồi ) b Ở sinh vật nhân thực Sự nhân đơi sinh vật nhân thực nhìn chung giống sinh vật nhân sơ - Ở sinh vật nhân sơ có điểm khởi đầu chép (Ori C), sinh vật nhân thực, hệ gen lớn, ... học xong họcsinh cần phải: - Nêu khái niệm đặc điểm chung mã di truyền - Trình bày chế dịch mã Kĩ năng: - Rèn kĩ tư duy, phân tích, tổng hợp khái qt hóa - Phát triển lực suy luận logic họcsinh ... (nu);G = X = 900(Nu); D A = T = 300;G = X =120 0 (Nu) Số rN loại A,U,G,X phân tử mARN : A .120 ,180,720,480 B 280 ,120 ,480 ,720 C 180 , 120 ,480 ,720 , D 180 ,120 , 720, 480 Số rN loại A,U,G,X mt cần...
... quỏ trỡnh phỏt sinh giao t c v quỏ trỡnh phỏt sinh giao t cỏi + Mt s loi (rui gim) hoỏn v gen ch xy quỏ trỡnh phỏt sinh giao t cỏi + Mt s loi (tm) hoỏn v gen ch xy quỏ trỡnh phỏt sinh giao t c ... Hai anh em sinh ụi cựng trng Ngi anh ly v cú nhúm mỏu A, sinh c trai cú nhúm mỏu B Ngi em ly v cú nhúm mỏu B, sinh c gỏi cú nhúm mỏu A Xỏc nh kiu gen ca hai anh em, v anh, v em cỏc sinh cú cỏc ... em: IB IO sinh cú nhúm mỏu AB vi kiu gen I A I B thỡ mi bờn b hoc m mang gen I A cũn bờn mang gen I B sinh cú nhúm mỏu O vi kiu gen I O I O thỡ mi bờn b v m u phi cú gen I O Vy sinh cú cỏc...
... Phản ứng với Cu(OH)2 2C12H22O11+Cu(OH)2→(C12H21O11)2Cu+2H2O màu xanh lam Trường THPT Nơng Cống GV: Lê Thanh Quyết b) Phản ứng thủy phân C12H22O11 + H2O C6H12O6 + C6H12O6 → b) Ứng dụng: dùng ... cháy hồn tồn 0,2 mol metylamin (CH3NH2), sinh V lít khí N2 (ở đktc) Giá trị V A 4,48 B 1 ,12 C 2,24 D 3,36 Câu 27 Đốt cháy hồn tồn m gam metylamin (CH3NH2), sinh 2,24 lít khí N2 (ở đktc) Giá trị ... Quyết A Au B Ag C Cu Câu 12 Kim loại sau dẻo tất kim loại ? A Au B Ag C Cu D Al D Al II DÃY ĐIỆN HỐ KIM LOẠI VÀ TÍNH CHẤT HỐ HỌC CHUNG CỦA KIM LOẠI Câu 13 Tính chất hố học kim loại A Bị oxy hố...
... liệu bồidưỡngHSGsinh - F2 xuất loại kiểu hình khác bố mẹ vàng nhăn xanh trơn gọi biến dị tổ hợp - Mỗi tính trạng xét riêng tuân theo định luật đồng tính F1 phân tính F2 + Xét riêng: + 12 = ... phần gen loại giao tử sinh → KG cá thể IV CÁCH NHẬN ĐỊNH QUY LUẬT DI TRUYỀN Căn vào phép lai phép lai phân tích: Trang - - Trường THCS Võ Văn Kiệt Tài liệu bồidưỡngHSGsinh - Tìm tỉ lệ phân ... thấp : 12, 5% vàng thân cao, 12, 5% vàng thân thấp Biết tính trạng gen quy định Giải - Xét riêng tính trạng hệ con: + (37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5%) vàng = đỏ : vàng + ( 37,5% + 12, 5% )...
... thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập hướng dẫn hoạt động giải tập chương “Dao động sóng điện từ” Vật lý 12 nhằm bồidưỡngHSGhọcsinh THPT chuyên góp phần nâng cao hiệu bồidưỡngHSG Vật lý ... giáo viên hoạt động học sinh) nhằm giúp họcsinh nắm vững kiến thức chương này, sở họcsinh tự lực vận dụng kiến thức để giải tập dạng theo phương pháp đưa Trên sở toán họcsinhhọc kiến thức nâng ... động sóng điện từ” Vật lý 12 nhằm bồidưỡngHSGhọcsinh THPT chuyên” để vận dụng giải toán mạch dao động cách thống xuyên suốt, tạo điều kiện tốt để ba đối tượng họcsinh trung bình, khá- giỏi...
... PHÁT SINH ĐỘT BIẾN Đột biến tế bào mầm sinh dục đột biến soma Các tế bào thể chia làm hai loại : Các tế bào mầm sinh dục sản sinh tế bào sinh tinh tế bào sinh trứng từ hình thành nên tế bào sinh ... trở nên kháng chất kháng sinh Việc người sử dụng loại thuốc trừ sâu kháng sinh tạo nên môi trường sống sinh vật đột biến tạo cho chúng khả kháng với thuốc trừ sâu kháng sinh nói Các cá thể không ... Nhưng có số tế bào kháng kháng sinh streptomycin sinh trưởng phát triển mạnh Một câu hỏi đặt : Đột biến kháng kháng sinh streptomycin tồn sẵn quần thể hay có chất kháng sinh xuất ? Để giải vấn đề...
... anh em sinh đôi trứng, người anh cưới vợ máu A sinh đứa máu B, người em cưới vợ máu B sinh đứa máu A Xác đònh KG, KH anh em sinh đôi nói trên? Bài 4: Ông An có máu A, vợ ông có máu B sinh đứa ... GV: Trương Thế Thảo BDHSG Sinh Nghiên cứu phả hệ - Phương pháp nghiên cứu di truyền người Bài 11: Mẹ tóc thẳng, sinh trai tóc xoăn, gái tóc thẳng Con trai lấy vợ tóc thẳng sinh cháu trai tóc xoăn, ... Họ sinh người con: trai, gái máu đông bình thường, trai bò bệnh máu khó đông - Người gái lấy chồng bình thường sinh cháu trai mắc bệnh máu khó đông - Người trai bình thường lấy vợ bình thường sinh...
... vào bậc học tiểu học lên trung học em họcsinh không làm quen mà đợc tiếp cận tìm hiểu sâu tác phẩm văn học, tùy cấp học mà tiếp cận từ dễ đến khó Vậy thấy chức giáo dục tác phẩm văn học không ... kinh tế thị trờng diễn mạnh mẽ, khoa học kĩ thuật phát triển đến chóng mặt vấn đề kĩ sống đặt cho họcsinh qua học lại cần thiết hết Song dạy Ngữ văn cho họcsinh không giáo dục đời sống tâm hồn ... điều kiện kinh tế, xã hội phát triển nh nay, số lợng họcsinh chuyên tâm có hứng thú học môn ít, em học đối phó, dành thời gian để học môn khoa học tự nhiên Điều thực tế với xu chọn nghề em Nhng...
... màu trắng) g) bạc (trắng) h) bạc nh vôi (tình nghĩa trớc sau không trọn vẹn) Tiết - Cảm thụ văn học Đọc đoạn văn sau : Dới tầng đáy rừng, tựa nh đột ngột, rực lên chùm thảo đỏ chon chót, bóng ... tiết) cho văn b) Viết văn tả đờng từ nhà em tới trờng theo dàn ý lập Gợi ý: + Mở : Giới thiệu đờng học + Phần thân có ý lớn nh sau: - Tả nét chung, bật toàn cảnh đờng (hình dáng, cấu tạo đờng, mặt...
... 5A có số họcsinh đạt danh hiệu HSG 1/4 tổng số họcsinh lớp 2em Số lại đạt họcsinh nhiều 1/2 số ọc sinh lớp 12 em Tính: a) Số họcsinh lớp 5A b) Số HSG lớp 5A (Đ/s: 40 học sinh; học sinh) 16/ ... P/số sau nhau: a) c) 13 15 = = 77 99 = 1313 1515 777 999 = ; 131313 ; 151515 b) 123 127 d) = 2008 2009 123 123 127 127 = 20082008 20092009 14/ Bài tập 14: Một ngời bán hàng vải, lần thứ bán 1/2 ... 1/7 + 1/13 + 1/25 + 1/49 + 1/97 1/3 c) So sánh S = 1/11 + 1 /12 + 1/13 + 1/14 + + 1/20 1/2 (Đ/s: a) > 4; b) < 1/3; c) S > ẵ) 12/ Bài tập 12: Tính nhanh: a) 75/100 + 18/21 + 19/32 + 1/4 + 3/21 +...
... tưởng tư sản + Hình thức đấu tranh: Những họat động bí mật lập hội, xuất dương cầu học, hay công khai lập trường học, xuất sách báo, diễn thuyết, biểu tình, kinh doanh công thương nghiệp… Câu Hãy ... Biện pháp Khả thực Tác dụng Hạn chế Bạo động Phan Bội Châu Cải cách Phan Chu Trinh Yêu cầu thí sinh lập bảng so sánh nêu ý sau: Xu hướng Chủ trương Biện pháp Khả thực Bạo động Đánh Pháp, giành ... có khả trị, xã hội, thực văn hóa Cải cách Vận động cải cách - Mở trường Không thể Phan nước, mở học thực Chu Trinh ngành công - Đề nghị thực trái thương nghiệp tự dân Pháp chấn với đường cường...
... đảm bảo, họcsinh phải nghỉ học, Hãy trình bày hoạt động gió mùa mùa hạ nước ta 17 Bùi Văn Tiến (buivantienbmt@gmail.com ; http://www.violet.vn/vantien2268 ) TÀI LIỆU BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI ... LIỆU BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ 12- buivantienbmt@gmail.com Đá vôi tuổi Đêvon, Cacbon - Pecmi phân bố nhiều miền Bắc số phía tây Bắc Trung Bộ Đá trầm tích, macma, biến chất tuổi Cổ sinh ... Vùng núi Trường Sơn Nam có đặc điểm ? 12 Bùi Văn Tiến (buivantienbmt@gmail.com ; http://www.violet.vn/vantien2268 ) TÀI LIỆU BỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI MÔN ĐỊA LÍ 12- buivantienbmt@gmail.com − Vùng núi...