...
Tư tưởngHồChí Minh.
Tư tưởngHồChí Minh.
Chương I. TưtưởngHồChíMinh về
Chương I. TưtưởngHồChíMinh về
đại đoàn kết dân tộc.
đại đoàn kết dân tộc.
1. 1. Cơ sở hình thành tưtưởngHồ ... lu
ậ
ậ
n
n
:
:
M ôn
M ôn
:
:
Tư tưởngHồChí Minh.
Tư tưởngHồChí Minh.
Chương II. TưtưởngHồChíMinhvề kết hợp sức
Chương II. TưtưởngHồChíMinhvề kết hợp sức
mạnh dân tộc với sức ... tư ng HồChíMinhvề đại đoàn kết
1. 1. Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinhvề đại đoàn kết
dân tộc.
dân tộc.
Tư tưởngHồChíMinhvề đại đoàn kết dân tộc được hình
Tư tưởngHồChíMinhvề đại...
... Đây là một
vấn đề không thể bỏ qua khi nghiên cứu tưtưởngHồChíMinhvề công tác thanh
tra.
Nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh cần nghiên cứu hệ thống quan điểm của
Người về công tác thanh ... tưtưởngHồChí Minh.
TưtưởngHồChí Minh, sự kế thừa và phát triển chủ nghĩa yêu nước,
truyền thống văn hóa nhân ái của dân tộc Việt Nam
Có thể khẳng định rằng, Chủ tịch HồChíMinh ra đi ... mạng giành chính quyền thì vấn đề xây dựng và
củng cố chính quyền nhân dân được đặt lên hàng đầu. Vấn đề giành chính quyền
là vấn đề cơ bản của mọi cuộc cách mạng. Nhưng với HồChíMinh cách...
... CHỌN ĐỀ TÀI 3
II – KHÁI NIỆM TƯTƯỞNGHỒCHÍMINH 3
III – NỘI DUNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN 4
1 - Vai trò của thanh niên đối với xã hội. 4
5
3 – TưtưởngHồChíMinhvề giáo ... người mà chủ yếu là do quá trình giáo dục hình thành nên.
5
BÀI TIỂU LUẬN
TƯ TƯỞNGHỒCHÍ MINH
Đề Tài: TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN
1
mạnh là một bộ phận trong sự sinh hoạt của thanh ... dân.
11
III – NỘI DUNG TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ GIÁO DỤC THANH NIÊN
1 - Vai trò của thanh niên đối với xã hội.
Tháng 01/1946, trong thư gửi thanh niên và nhi đồng toàn quốc, Chủ tịch Hồ
ChíMinh đã viết:...
... hội đối với các dân tộc. Và vì thế, tưtưởngHồChíMinh muôn
đời toả ngát hương thơm trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam
ĐỀ TÀI:
TƯ TƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ VẤN ĐỀ DÂN TỘC TRONG
THỜI ĐẠI NGÀY NAY
I. ... mạnh dân tộc với
sức mạnh của thời đại.
Tưtưởngvề kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại là một nội dung lớn của tư
tưởngHồChí Minh. Tưtưởng đó được vận dụng và phát triển trong ... mạnh dân tộc với
sức mạnh của thời đại.
Tưtưởngvề kết hợp sức mạnh dân tộc với sức mạnh thời đại là một nội dung lớn của tư
tưởngHồChí Minh. Tưtưởng đó được vận dụng và phát triển trong...
... đời sống tư i vui hạnh phúc.
13
Tư tưởngHồChíMinhvề giáo dục
PHẦN MỞ BÀI 1
Lời Mở Đầu 2
Lời Cảm Ơn 3
1.Nội dung 4
1.1 HồChíMinh và tưtưởng của Người 4
1.2 TưtưởngHồChíMinhvề giáo ... https://sites.google.com/site/chibogiaovien1/home/tuong-ho-chi -minh
Phụ lục
16
Tư tưởngHồChíMinhvề giáo dục
20
Tư tưởngHồChíMinhvề giáo dục
19
Tư tưởngHồChíMinhvề giáo dục
Hiện nay toàn Đảng toàn dân đang tích ... tiến bộ xã hội của các dân tộc trên thế
giới.”
1.2 TưtưởngHồChíMinhvề giáo dục
6
Tư tưởngHồChíMinhvề giáo dục
Chủ tịch HồChíMinh là người anh hùng giải phóng dân tộc, danh
nhân...
... >!"$,I
27#:F,*,!"J
Hồ ChíMinh đã định nghĩa như thế
nào về văn hóa?
Trong định nghĩa văn hóa của Hồ Chí
Minh phản ánh những điều cơ bản gì?
H>9&(JK:*!L
H5M&(J:,0NF
&I#+3
Định ...
n5xJVChính tâm tu thân tức là cải tạo. Cải tạo
cũng phải trường kỳ gian khổ, vì đó là cuộc cách
mạng trong bản thân mỗi người. Bồi dưỡng tư
tưởng mới để đánh thắng tưtưởng cũ, để trở ... nào?
V52)E2d\
V`.tAt)A$t$5\
Nội dung của trung và hiếu theo tư
tưởnghồchí minh?
5?:,:992"A"A5,(
6c)GZ69*d)=EK,35C
...
... của chủ tịch Hồ
Chí Minhvề Chủ Nghĩa Xã Hội
HồChíMinh tiếp cận CNXH
từ nhiều phương diện
+ HồChíMinh tiếp cận
CNXHKH từ quan điểm duy vật
lịch sử của Mác
Nghĩa là:
+ HồChíMinh tiếp ... có cơm ăn áo
mặc, ai cũng được học hành”
(HỒ CHÍ MINH)
Bộ Môn: TưTưởng
Hồ Chí Minh
Giảng viên: Bùi Thị Hảo
Quan niệm chủ yếu của HồChíMinh
về những đặc trưng bản chất của
CNXH
CNXH là ... con”.
Đề cập về kinh tế, HồChíMinhđề cập đến hai yếu tố:
chế độ sở hữu công cộng của CNXH và phân phối theo
nguyên tắc làm theo năng lực, hưởng theo lao động, có
phúc lợi xã hội.
16
Về chính...
... cao tưtưởngHồChí Minh.
3, TưtưởngHồChíMinh chính là kết quả của sự vận dụng sáng tạo chủ nghĩa
Mác – Lê nin trong điều kiện cụ thể của nước ta.
4, Trong thực tế, tưtưởngHồChíMinh ... số vấn đềvề lý luận và
thực tiễn; nhận thức đầy đủ hơn về nội dung, giá trị và tầm vóc tưtưởngHồ Chí
Minh, khẳng định chủ nghĩa Mác – Lê nin và tưtưởngHồChíMinh là nền tảng tư
tưởng của ... mới trong tư duy lý luận của Đảng là nhận thức đầy đủ hơn, sâu sắc
hơn vai trò, vị trí của tưtưởngHồChí Minh, khẳng định chủ nghĩa Mác – Lê nin và
tư tưởngHồChíMinh là nền tảng tưtưởng của...
... nên tưtưởng của chính
mình: TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH. TưtưởngHồChíMinh là chiếc “la bàn” đã đưa
cách mạng Việt Nam đến bến bờ thành công và hơn thế nữa. Với tưtưởng đúng đắn
sáng tạo- tưtưởng ... cáo này.
1. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ BẢN CHẤT VÀ MỤC TIÊU CỦA CHỦ
NGHĨA XÃ HỘI:
1.1. Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinhvề chủ nghĩa xã hội ở Việt Nam:
Hồ ChíMinh tiếp cận tưtưởngvề chủ nghĩa ... TưtưởngHồChíMinh Lớp: DA08KTD
2. TƯTƯỞNGHỒCHÍMINHVỀ CON ĐƯỜNG QUÁ ĐỘ LÊN CHỦ
NGHĨA XÃ HỘI :
2.1. TưtưởngHồChíMinhvề thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa...
... giảng TưtưởngHồChí Minh
Trường ĐH Bách Khoa HN - NXB Văn học, 2007
2. Giáo tình TưtưởngHồChí Minh
Bộ Giáo dục & Đào tạo - NXB Chính trị Quốc gia, 2009
3. Giáo trình TưtưởngHồChí Minh
Học ... và tưtưởngHồChí Minh. Mỗi cấp ủy, mỗi chi bộ có kế hoạch định kỳ
kiểm điểm việc thực hiện Di chúc của Chủ tịch HồChíMinhvề nâng cao đạo đức cách mạng
chống chủ nghĩa cá nhân. Chống tưtưởng ... DỤNG TƯTƯỞNGHỒCHÍ MINH
VỀ VIỆC ĐỔI MỚI VÀ CHỈNH ĐỐN ĐẢNG HIỆN NAY
II.1. Đảng lấy chủ nghĩa Mác-Lênin làm nền tảng tưtưởng và kim chỉ nam cho hành
động
Mục tiêu của cách mạng Việt Nam mà Hồ Chí...