... 3. Vănbản miêu tả4. Vănbản nghị luận5. Vănbản Thuyết minh6. Vănbản hành chính công vụ7 .Văn bảnnhật dụng Văn bản tự sự Văn bản biểu cảm Văn bản miêu tả Văn bản nghị luận Văn bản ... minh, nghị Luận, biểu cảm…… Văn bảnnhật dụng I – Khái niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131TỔNG KẾTVĂNBẢNNHẬT DỤNG- Không phải là khái niệm thể loại- Không chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức ... Chức năng I – Khái niệm vănbảnnhật dụng TIẾT: 131TỔNG KẾTVĂNBẢNNHẬT DỤNGKhái niệm vănbảnnhật dụng không phải là khái niệm thể loạicũng không chỉ kiểu văn bản. Nó chỉ đề cập chức...
... VĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGVĂN BẢNNHẬT DỤNGKhông phải là khái niệm thể loại.Không phải là khái niệm thể loại.Không chỉ kiểu văn bản Không chỉ kiểu văn bản ... cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. II- NỘI DUNGCÁC VB NHẬTDỤNG ĐÃ HỌC :( h c b ng th ng kê )ọ ả ốIII- HÌNH THỨC VB NHẬTDỤNG ... chỉ kiểu văn bản. - Chỉ đề cập đến chức năng, đề tài và tính cập nhật của nội dungvăn bản. vănbảnnhậtdụng có thể sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. II- NỘI DUNGCÁC VB NHẬTDỤNG ĐÃ...
... THỨC CƠ BẢN 1- Một số vấn đề về khái niệm và đặc điểm, nội dung của vănbảnnhậtdụng a) Vănbảnnhậtdụng không phải là khái niệm về thể loại hay kiểu vănbản mà để chỉ những vănbản có nội ... thuộc nhiều thể loại và kiểu văn bản: truyện ký, báo Chí, nghị luận, thư từ, có thể cả vănbản hành chính, văn kiện chính trị. Mỗi vănbảnnhậtdụng có thể sử dụng một hoặc nhiều phương thức ... của vănbản và phương thức biểu đạt trong lúc phân tích nội dung. B- CÁC DẠNG ĐỀ 1- Dạng đề 2 hoặc 3 điểm Đề 1 : Hóy nờu tờn có vănbảnnhậtdụng đó học theo từng thể loại và kiểu văn bản...
... 131-132: Tổngkết phần vănbảnnhật dụng. I. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức:Giúp học sinh trên cơ sở nhận thức rõ bản chất khái niệm vănbản nhật dụng, hệ thống hoá đợc các chủ đề của cácvănbảnnhật ... dungcácvănbảnnhậtdụng đà học:Học sinh đọc phần II sgk .=>Tất cả cácvănbản trên đều đạt yêu cầu của vănbản nhật dụng: Vừa có tính cập nhật, vừa có tính lâu dài, không ít vănbản ... kiểu loại văn bản. Và vănbảnnhậtdụng không phải là khái niệm thể loại IV. Ph ơng pháp học vănbảnnhật dụng: -Giáo viên hớng dẫn học sinh phơng pháp học vănbản nhật dụng. 1. Đọc kỹ các chú...
... và học văn bảnnhậtdụng tốt hơn. TIẾT: 132TỔNG KẾTVĂNBẢNNHẬT DỤNGIII – Hình thức vănbảnnhật dụng - Sử dụng tất cả mọi thể loại, kiểu loại văn bản. - Một số vănbảnnhậtdụng có giá ... điểm của vănbảnnhật dụng. - Nắm được nội dụng và hình thức biểu hiện của vănbảnnhật dụng - Nắm được phương pháp học vănbản nhật dụng - Tìm thêm cácvănbảnnhậtdụng trên các phương ... trọng vănbảnnhật dụng II – Nội dungcácvănbảnnhật dụng đã học:-Viết về những vấn đề xã hội có đồng thờitính cập nhật caocó ý nghĩa lâu dài.III – Hình thức vănbảnnhật dụng - Một số văn...
... đạt. Vănbảnnhậtdụng có hình thức đa dạng. Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132 Tổng kết phần vănbảnnhậtdụng (tiếp theo))III. Hình thức vănbảnnhật dụng IV. Phương pháp học vănbản nh t ... Ngữ văn - Bài 26 - Tiết 132 Tổng kết phần vănbảnnhật dụng (tiếp theo))III. Hình thức vănbảnnhật dụng IV. Phương pháp học vănbản nh t d ng 1. Đọc kĩ các chú thích 2. ... hiểu vănbảnnhậtdụng và ngược lại. 5. Căn cứ vào đặc điểm hình thức của vănbản và phương thức biểu đạt để phân tích tác phẩm. Vănbảnnhậtdụng có sự kết hợp các phương thức biểu đạt. Văn...
... Khái niệm vănbảnnhật dụng - Khái niệm bao hàm ba điểm :+ Tính cập nhật. + Sử dụng mọi thể loại, mọi kiểu văn bản. + Có giá trị như TP văn học- ý nghĩaII- Nội dungcácvănbản nhật dụng đã ... thống hóa được chủ đề của cácvănbảnnhậtdụng trong chương trình ngữ văn THCS. - Kỹ năng : Nắm được một số đặc điểm cần lưu ý trong cách tiếp cận văn bảnnhật dụng. - Thái độ : Hình thành ... Tiết 131 + 132TỔNG KẾT PHẦN VĂNBẢNNHẬT DỤNGA- Mục tiêu cần đạt- Kiến thức Giúp HS trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yếu của vănbảnnhậtdụng là tính cập nhật về nội dung,...
... Nội dungcácvănbảnnhậtdụng đã học:1. Cácvănbảnnhậtdụng đã học: TIẾT 131: TỔNGKẾT PHẦN VĂN BẢNNHẬT DỤNG Lớp LớpTTênên v văn bản ăn bản NNội dungội dung678 9 1. Cầu ... Tiết 131: TỔNGKẾT PHẦN VĂNBẢNNHẬT DỤNGI. Khái niệm vănbảnnhật dụng: Văn bảnnhậtdụng là những vănbản đề cập, bàn luận, thuyết minh, tường trình, ... bản sắc văn hoá dân tộc2. Nội dungcácvănbảnnhậtdụng đã học: Chiến tranh gây nên mất mát… 1. Cácvănbảnnhậtdụng đã học: Lớp LớpTTênên v văn bản ăn bản 678 9 1. Cầu Long...
... BẢNNHẬTDỤNG A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS - Trên cơ sở nhận thức tiêu chuẩn đầu tiên và chủ yễu cảu vănbảnnhậtdụng là tính cập nhật của nội dung, hệ thống hoá được chủ đề của cácvănbản ... chủ đề của cácvănbảnnhậtdụng trong chương trình ngữ văn trung học cơ sở - Nắm được một số điểm cần lưu ý trong cách thức tiếp nhận vănbảnnhật dụng. B. Chuẩn bị - Bảng hệ thống hoá ... cácvănbảnnhậtdụng đã học - Lớp 6: Di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh, môi trường. - Lớp 7: Giáo dục, vai trò phụ nữ, văn hoá - Lớp 8: Môi trường, tệ nạn ma tuý, thuốc lá, dân sô - Lớp...
... TỔNG KẾTVĂNBẢNNHẬT DỤNGI. Khái niệm: II. Đặc điểm: III. Nội dungvănbảnnhật dụng IV. Hình thức vănbảnnhật dụng Ngữ văn - Tiết 136 TỔNG KẾTVĂNBẢNNHẬT DỤNGI. Khái niệm: Vănbản ... của cácvănbảnnhật dụng đã học? Nội dungcác văn bản đó có mang đầy đủ đặc điểm của vănbảnnhật dụng không? * Câu hỏi thảo luận Ngữ văn - Tiết 136 TỔNG KẾTVĂNBẢNNHẬTDỤNG Lớp Vănbản ... kiểu vănbản - mọi thể loại) Ngữ văn - Tiết 136 TỔNG KẾTVĂNBẢNNHẬT DỤNGI. Khái niệm: II. Đặc điểm: III. Nội dungvănbảnnhật dụng IV. Hình thức vănbảnnhật dụng - Vănbảnnhật dụng...