báo cáo nghiên cứu hệ thống quản trị nội dung cms dupal
Thế nào là một nhân vật điển hình trong văn học
... Chí Phèo vừa quỷ mái nhà tranh với thú vui vườn ruộng Chí Phèo vừa cục sáp bàn tay nóng bọn thống trị vừa nô lệ thức tỉnh Và nhờ cá tính cá biệt mà Chí trở thành điển hình người dân thuộc địa ... quát rộng, dù miêu tả cụ thể, sinh động , dù lên từ thực, nhân vật điển hình hình tượng nghệ thuật nghệ sĩ tạo ra, lụa màu, dệt sợi tơ thực, màu sắc cá tính, bàn tay khối óc nhà văn Cho nên phần ... Tóc đỏ, Nghị Hách Vũ Trọng Phụng, Chí Phèo Nam Cao mãi trường tồn, đem lại giá trị nhận thức sức truyền cảm cho nhiều hệ Một lần xin mượn câu Bê- ê- lin- xki để kết lại vấn đề: “Tính điển hình dấu...
- 3
- 3,608
- 47
Dấu ấn ảnh hưởng của Thiên diễn luận trong văn học của nhà Nho Việt Nam pps
... biết nhiều phong trào Duy tân nhà Nho yêu nước Việt Nam đầu kỷ XX qua công trình nghiên cứu khác Nhiều nhà nghiên cứu nói đến ảnh hưởng sách Tân thư đến từ Trung Quốc tư tưởng họ Tuy nhiên, có ... Huxley(1) Theo nhà nghiên cứu Nguyễn Văn Hồng, có ba dòng Tân thư cận đại: 1) dòng Tân thư phê phán tư tưởng bảo thủ; 2) dòng Tân thư giới thiệu tư tưởng phương Tây; 3) loại có nội dung tổng hợp, ... tiếng Hutxlây”(2) Một nhà nghiên cứu khác Nguyễn Thạch Giang viết: “Trong giai đoạn đầu kỷ XX, tác giả tiếng Trung Hoa Nghiêm Phục (1853-1921), người có uy tín mặt nghiên cứu tư tưởng Tây phương”(3)...
- 6
- 274
- 0
Dấu ấn ảnh hưởng của Thiên diễn luận trong văn học của nhà Nho Việt Nam doc
... quần theo cách hiểu tân nhằm mục đích không tạo nên sức mạnh trị mà sức mạnh kinh tế, từ mà làm nên sức mạnh cạnh tranh thực dân tộc Nội dung tư tưởng yêu nước nhà Nho thay đổi quan trọng Nguyễn ... dễ bước chân đi? Giới nghiên cứu nói đến việc thành lập công ty Liên Thành năm 1906 thực hóa chủ trương tân Phan Châu Trinh, Trần Quý Cáp, Huỳnh Thúc Kháng mặt giáo dục, trị, kinh tế Sự mô tả ... thánh hiền nên không thèm học? Hay họ cho thông tin diễn đạt chữ Hán đáng tin cậy, đáng học tập, nghiên cứu? (11) Nhưng việc thông qua chữ Hán để tiếp nhận văn hóa giới phương Tây vừa có mặt tích cực,...
- 4
- 282
- 0
Dấu ấn ảnh hưởng của Thiên diễn luận trong văn học của nhà Nho Việt Nam pptx
... diễn luận, Nghiêm Phục nhân tư tưởng Huxley Spencer tiến hóa luận xã hội mà đề xướng phong trào cứu vong dân tộc thiết Trung Quốc Luận điểm quan trọng cạnh tranh sinh tồn, chọn lọc tự nhiên nhắc ... Điểu thác bang (Utopia- Không tưởng), Nghiêm Phục viết lời “tán”: “Muốn cho thật phát triển thịnh trị, tất cầu lấy gốc ba điều dân lực, dân trí, dân đức Cần phải lập trường học Nhà trường đem lại ... chen, Giống hay sống, giống hèn sa (Ngô Quí Siêu - Địa dư lịch sử nước nhà) Phan Bội Châu liên hệ đến thất bại người da đỏ theo quan điểm cạnh tranh sinh tồn, ưu thắng liệt bại để thúc người...
- 6
- 236
- 0
Báo cáo văn học Khuynh hướng tiểu thuyết - Điện ảnh trong Văn học Pháp thế kỉ XX
... dịch thuật lúc nhanh chóng, dễ dàng Trong khi, xem phim với nội dung tương đương, người xem cần lượng thời gian không dài Để hiểu nội dung lời thoại phim ( mà số lượng chữ ngắn nhiều tiểu thuyết ... khác Rất nhiều hội thoại đảm nhận việc kể câu chuyện - hồi ức kiện qua hay trò đùa Thậm chí báo gọi báo gọi câu chuyện, yêu cầu giải thích điều đó, ta nói : có chuyện vậy?, ta không trốn câu chuyện ... đầy đủ nói đến vấn đề tự phim Trong công trình lý luận Nghệ thuật điện ảnh, sách dùng làm giáo trình sở cho tất sinh viên theo học ngành nghệ thuật thứ bảy khẳng định : "Bao quanh câu chuyện từ...
- 18
- 474
- 3
Nghệ thuật sử dụng điển cố trong bình ngô đại cáo của nguyễn trãi luận văn tốt nghiệp đại học
... v v mc ớch nghiờn cu 4 Phm vi nghiờn cu Phng phỏp nghiờn cu úng gúp ca ti Cu trỳc khúa lun NI DUNG Chng Khỏi quỏt v in c hc v tỏc phm Bỡnh Ngụ i cỏo ca Nguyn Trói 1.1 ... Giu, Phan Hu Ngh, Mai Quc Liờn,u cú nhng bi vit c in Nguyn Trói - v tỏc gia v tỏc phm tỡm hiu v ni dung, ngh thut ca bi cỏo in c hc khụng phi l mt mi m nghiờn cu thi phỏp hc trung i Vit Nam Cú th ... Nguyn Trói s dng Bỡnh Ngụ i cỏo Chng 3: Ngh thut s dng in c hc ca Nguyn Trói Bỡnh Ngụ i cỏo 11 NI DUNG Chng 1: KHI QUT V IN C VN HC V TC PHM BèNH NGễ I CO CA NGUYN TRI 1.1 in c hc 1.1.1 Khỏi nim...
- 49
- 6,337
- 15
SKKN: Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả có hiệu quả
... pháp hệ thống : hệ thống hóa kiến thức lý luận cần thiết để thấy tính hệ thống đơn vị kiến thức tính hệ thống phương pháp thực -Phương pháp thống kê, khảo sát: Trên sở văn học sinh tiểu học lớp thống ... câu lung tung làm cho nội dung thông báo sai lạc, câu văn không thành câu, nội dung NGIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG TIỂU HOC – thông báo Nhiều em biết sử ... NGIÊN CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG TIỂU HOC – 2.2 Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp trường 2.3 Nhiệm vụ nghiên cứu: Với đề tài này, nhiệm vụ trước tiên điều...
- 23
- 3,544
- 6
TÍNH CHẤT ký HIỆU của CHÂN DUNG NHÂN vật BẰNG NGÔN từ TRONG văn học cổ điển TRUNG QUỐC
... ánh đánh dấu mối liên hệ nhà vua với giới động vật vật tổ tô tem, phần nhiều mối liên hệ với chân dung bậc thống trị huyền thoại tộc người dòng họ Các yếu tố riêng lẻ hệ thống quan niệm cổ xưa ... hệ thống nghệ thuật, thường xây dựng sở quan niệm có trước truyền thống cố định lại Các quan niệm hình thành phạm vi xa lạ nghệ thuật ngôn từ mang tính chất nghi ... với Tất điều dẫn ta đến với ý nghĩ hệ thống “chân dung kí hiệu vào thời (thời kì trung cổ đại) chưa hoàn toàn định hình Nếu xếp ví dụ vào thời đại muộn hệ thống kí hiệu hoàn toàn cố định, thì,...
- 22
- 598
- 2
Rèn cho học sinh kĩ năng diễn đạt trong Văn miêu tả có hiệu quả
... 2.4 Phương pháp nghiên cứu -Phương pháp hệ thống : hệ thống hóa kiến thức lý luận cần thiết để thấy tính hệ thống đơn vị kiến thức tính hệ thống phương pháp thực -Phương pháp thống kê, khảo sát: ... nhiều viết tùy tiện tràn lan, có lại ngắt câu lung tung làm cho nội dung thông báo sai lạc, câu văn không thành câu, nội dung thông báo Nhiều em biết sử dụng hình ảnh, biện pháp tu từ làm cho viết ... động gợi cảm 2.2 Khách thể nghiên cứu: Học sinh lớp trường 2.3 Nhiệm vụ nghiên cứu: Với đề tài này, nhiệm vụ trước tiên điều tra, khảo sát thực tiễn làm học sinh, thống kê lỗi học sinh mắc phải...
- 15
- 1,218
- 2
ĐẠO ĐỨC KINH, NAM HOA KINH TRONG VĂN HỌC CỔ ĐIỂN VIỆT N ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯ TƯỞNG LÃO TRANG ĐẾN THƠ NÔM NGUYỄN TRÃI: BIỂU HIỆN, NGUỒN GỐC KINH ĐIỂN, GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT
... loại hình văn học nói chung nghệ thuật nói riêng, phải có liên kết hài hòa, tinh tế sáng tạo nội dung ẩn chứa hình thức biểu Bất tác phẩm nào, không đáp ứng giá trị nghệ thuật thẩm mĩ cao khó để ... GIÁ TRỊ NGHỆ THUẬT Nguồn gốc kinh điển Nguyễn Trãi đại thi hào, danh nhân văn hóa giới Khi nghiên cứu nghiệp văn học nhà thơ lớn nào, điều tất yếu bỏ qua nguồn gốc hình thành nên tư tưởng nghệ ... Nôm Nguyễn Trãi, yếu tố nội dung yếu tố nghệ thuật góp phần làm nên nhà thơ tầm cỡ Trở lại với nhận định Lã Nhâm Thìn, ý kiến “ảnh hưởng toàn diện – cảm hứng sáng tác nghệ thuật biểu hiện” nhà...
- 17
- 1,561
- 9
Điển cố trong lục vân tiên của nguyễn đình chiểu
... đề nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu phạm vi, giới hạn đề tài 3.1 Đối tợng nghiên cứu 3.3 Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài Nhiệm vụ nghiên cứu Phơng pháp nghiên cứu 6 đóng góp cấu trúc luận văn ... nhỏ thiết thực vào nghiên cứu t tởng, nghiệp sáng tác nhà thơ Đối tợng nghiên cứu phạm vi, giới hạn đề tài 3.1 Đối tợng nghiên cứu Với đề tài chung tập trung sâu vào nghiên cứu Điển Cố Lục Vân ... hạn phạm vi nghiên cứu đề tài Đề tài vào tìm hiểu, nghiên cứu Điển cố cách dùng Điển cố truyện Lục Vân Tiên Nguyễn Đình Chiểu Tài liệu, văn mà khoá luận dựa vào để khảo sát, nghiên cứu Lục Vân...
- 53
- 4,590
- 16
Tài liệu Những bài ca dao chủ đề hẹn ước trong văn học cổ potx
... 1 Đêm qua đứng bờ ao (2) Trông cá cá lặn, trông sao mờ Buồn trông nhện giăng tơ Nhện nhện hỡi! Nhện chờ mối Buồn trông chênh chếch mai Sao ơi! Sao hỡi! Nhớ mờ Đêm đêm tưởng giải...
- 4
- 527
- 1
Ca dao cổ truyền người Việt với tính mơ hồ đa nghĩa trên bình diện ngôn ngữ văn học ppt
... mot sbye'u tb cd ban cua chinh the nghe thuat ca dao db chu y dung mQc den dac diem chung cua each sQ dung va tb chUe ngbn ngQ, each dung ten rieng chi dja diem ca dao Tac gia Mai Ngpe ChQ nghiln ... hb da nghTa d nhQng Idi ca dao cb truyen cho thay nhan djnh tren khbng chi dung vdi bp phan van hpe thinh van m i edn dung vdi bp phan van hpc truyen mieng, d i e biet la ea dao eo truyen Cd dieu, ... bien p h i p hoan dy tu tQ v i tUdng trQng la 144 Idi, chiem khoang 9,53% tbng sb Idi ca dao c6 sQ dung cac biSn phap tu tQ .2.1.2 Loai y nghTa md hb ed dUdc "do quan he ngO phap khbng chat che v...
- 4
- 612
- 3
Ca dao cổ truyền người Việt với tính mơ hồ đa nghĩa trên bình diện ngôn ngữ văn học pot
... độ nghiên cứu không dễ dàng đầy thi vị Nghiên cứu tính mơ hồ đa nghĩa bình diện ngôn ngữ văn học lời ca dao cổ truyền vấn đề đặt viết Tuy nhiên, đặc trưng thể loại khuôn khổ viết, nghiên cứu ... truyền nghiên cứu văn chương dân gian theo cách tiếp cận Việt Nam năm qua, nghiên cứu ca dao đặc biệt ngôn ngữ ca dao có nhiều thành tựu Xin đơn cử vài ví dụ Tác giả Nguyễn Xuân Kính nghiên cứu ... vấn đề mẻ Tuy nhiên, thành tựu nghiên cứu trước nhà khoa học thực gợi mở cần thiết giúp có sở để triển khai vấn đề nghiên cứu Song, tính mơ hồ đa nghĩa văn học nghệ thuật nói chung ca dao nói...
- 20
- 563
- 1
Nhận diện “thân thể sáng tác” trong văn học đương đại Trung Quốc _1 pptx
... giá trị nam quyền Trong lịch sử văn học Trung Quốc, thấy quyền lực nam tính hoàn toàn khống chế dòng tự chủ lưu lập nên hệ thống chặt chẽ quy tắc phạm trù giá trị đạo đức, xã hội, văn hóa nghệ ... tình tôi, xoay quanh trục hồi ức cấu trúc mối quan hệ nam nữ phản truyền thống, nữ tính trở thành nhân tố chủ đạo mối quan hệ giới Mối quan hệ thể cách khéo léo để lời tự bạch người kể chuyện ... đương cho thể Họ hồn nhiên xây dựng nên biểu tượng thể đầy sức sống, dùng hệ thống cảm quan trẻ trung xây dựng lại hệ thống trật tự cho giới “mất trật tự” Sự phân vân mắt tính nữ qua tín hiệu...
- 5
- 475
- 2
Báo cáo nghiên cứu khoa học " CÓ THỂ KHẲNG ĐỊNH TUỒNG LÀ MỘT MẢNG QUAN TRỌNG TRONG VĂN HỌC NAM HÀ THỜI CÁC CHÚA NGUYỄN (THẾ KỶ 17-18)(1) " ppsx
... thời Bình Đònh Không biết tuồng Huế nào, 46 Tạp chí Nghiên cứu Phát triển, số (74) 2009 tuồng Quảng Nam Bình Đònh nghệ nhân Bình Đònh hẳn Quảng Nam tuồng ” Văn tuồng có vốn chỉnh lý ban Hiệu ... gia), tìm thấy từ cổ chữ cáo trang 8a, lời Lê Tử Trình tiễn Phàn Đònh Công Sơn Hậu: Cáo đầu bái biệt, quý hữu hiền huynh…” Chữ cáo chữ cổ GS Nguyễn Tài Cẩn phát khảo cứu kỹ câu 96 Truyện Kiều ... 44 Tạp chí Nghiên cứu Phát triển, số (74) 2009 “Cơ nghiệp Tề chẳng khác trứng chồng Binh quyền Tạ dường đá quản (chúng chưa hiểu quản 管 gì) Hay quốc ngữ Hoàng Châu Ký:...
- 12
- 521
- 0
biện pháp rèn kĩ năng diễn đạt trong văn miêu tả cho học sinh lớp 5
... sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Đối tƣợng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 5.1 Đối tượng nghiên cứu 5.2 Khách thể nghiên ... đề tài nghiên cứu Rút học cho thân 5.Đối tƣợng nghiên cứu khách thể nghiên cứu 5.1.Đối tượng nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp rèn kĩ diễn đạt văn miêu tả cho HS lớp 5.2 Khách thể nghiên cứu Tìm ... cho cách xếp nội dung cho phù hợp với hoàn cảnh quan sát Khi đọc văn mẫu hay tài liệu tham khảo khác GV cần hƣớng dẫn HS nghiên cứu văn nội dung hình thức trình bày Nghiên cứu kĩ nội dung để biết...
- 66
- 874
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25