bài đọc thêm 4 tin học 10
Bài giảng giáo trinh tin hoc 10
... Hiệp Mô thuật toán: Trang 11 Tin Học 10 Thpt Nguyễn Trãi 96 25 43 20 58 73 Trang 12 LẤN Lê Tôn Hiệp Thpt Nguyễn Trãi LẤN 25 25 25 25 25 Tin Học 10 96 43 43 43 43 43 96 20 20 20 20 20 96 58 58 ... Hiệp Thpt Nguyễn Trãi BÀI Tin Học 10 GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH 1.Khái niệm hệ thống tin học Hệ thống tin học dùng để nhập , xử lí , xuất ,truyền, lưu trữ thông tin Hệ thống tin học gồm thành phần: ... dụng • BÀI TẬP • Lê Tôn Hiệp Trang 19 Tin Học 10 BÀI Thpt Nguyễn Trãi NHỮNG ỨNG DỤNG CỦA TIN HỌC Mục tiêu tin học khai thác thông tin có hiệu phục vụ cho hoạt động người Giải toán khoa học kó...
- 56
- 1,173
- 8
Bài thuc hanh 8 - Tin hoc 10
... tất học sinh lớp V CỦNG CÔ Dặn (2 phút) VI Nhớ học cũ Đọc trước để chuẩn bị cho tiết học RÚT KINH NGHIỆM Phú Vang, ngày 12/03/2 010 Sinh viên thực tập Giáo viên hướng dẫn Bài tập ... Khoa Tin học – Đại học Sư phạm Huê Giáo án thực tập số thông tin không? Thực điều Cùng lúc đó, nhà khoa học “nghe” tín hiệu vô tuyến tới Trái Đất hi vọng tìm dấu hiệu văn minh hành tinh ... sống hành tinh khác? Ý tưởng việc tìm kiếm sống hành tinh khác có từ lâu Ngày nay, nhà khoa học giới đặn gửi thông báo vô tuyến lên vũ trụ Họ muốn cho vũ trụ biết có sống Trái Đất Có nhận Bài tập...
- 4
- 3,011
- 30
Chương 4 - Tin học 10
... DũNG TRNG THPT HM NGHI - Nhng cỏch bo mt thụng tin mng Internet GIáO VIêN: TRầN VăN DũNG GIáO áN TIN HọC 10 GIáO áN TIN HọC 10 TRNG THPT HM NGHI Ngy 04/ 09 /2007 Tit: 63 - Bi tp: I MC TIấU Kin thc: ... Thụng tin v d liu 0,5 Cõu3 ,4, 5 0.5 Phn cng mỏy tớnh 1.5 0.5x3 Cõu 10 Bi toỏn thut toỏn 4 Cõu Cõu 0.5 Cõu 0.5 Ngụn ng lp trỡnh Phn mm mỏy tớnh 0.5 0.5 10 GIáO VIêN: TRầN VăN DũNG GIáO áN TIN HọC 10 ... tin v d liu 0,5 Cõu3 ,4, 5 0.5 Phn cng mỏy tớnh 1.5 0.5x3 Cõu 10 Bi toỏn thut toỏn 4 Cõu Cõu 0.5 Cõu 0.5 Ngụn ng lp trỡnh Phn mm mỏy tớnh TNG 0.5 0.5 4 10 GIáO VIêN: TRầN VăN DũNG GIáO áN TIN HọC...
- 23
- 2,538
- 4
bai thuc hanh doc them so 5 tin hoc 10
... Qua học hôm trang trí văn đẹp tạo ý nhiều thông qua dạng trang trí : tạo làm việc với bảng; chèn kí ... hiệu hình ảnh Dặn dò Ôn tập cũ cho tiết sau kiểm tra Xem trước § 20 MẠNG MÁY TÍNH SGK trang 1 34 Rút kinh nghiệm ...
- 2
- 2,351
- 0
Tin hoc 10: Bai 4 Thuat toan tim kiem
... thuật toán tìm kiếm Với k = dãy A gồm 10 số hạng sau: A I 11 25 51 Tại vị trí i = có a5 = = k Với k = dãy A gồm 10 số hạng sau: A 11 25 51 I 10 11 Với i từ 10 có giá trị ý tưởng: Lần lượt từ số ... tìm kiếm nhị phân Với k = 21 dãy A gồm 10 số hạng sau: 21 A 21 22 30 31 33 i 6 10 Lượt thứ nhất: agiữa a5 = 9; < vùng tìm kiếm thu hẹp phạm vi từ a6 a10; Lượt thứ hai: agiữa a8 = 30; 30 > vùng ... tìm kiếm nhị phân Với k = 25 dãy A gồm 10 số hạng sau: A 21 22 30 31 33 i 6 10 Lượt thứ nhất: agiữa a5 = 9; < 25 vùng tìm kiếm thu hẹp phạm vi từ a6 a10; Lượt thứ hai: agiữa a8 = 30; 30 > 25...
- 14
- 8,014
- 70
Bai 4 - Tin hoc khối 10
... thông tin đưa vào (INPUT) tìm thông tin (OUTPUT) Ví dụ 3: Tìm ước số chung lớn hai số nguyên dương INPUT: Hai số nguyên dương M N OUTPUT: ước số chung lớn M N Ví dụ 4: Bài toán xếp loại học tập ... - Nếu 1< N ? ai7 > ? ? > Max 4> Đ Max ii 2+1 5+1 3+1 i+1 4+ 1 7 Mô thuật toán Max a1;;ii 2 Max I 5>5 2> N ? S S 1> ? ai7 > ? ? > Max 4> Đ Max ii 2+1 5+1 3+1 i+1 4+ 1 Đ A i Max Nhập ;N và5 a1,,aN...
- 41
- 649
- 0
Tin học 10. Bài 4: Bài toán và thuật toán
... 1 KHÁI NIỆM BÀI TOÁN • Là việc mà ta muốn máy tính thực để từ thông tin đưa vào (Input) ta tìm thông tin (Output) • Ví dụ: – Tìm UCLN hai số nguyên dương ... (Output) • Ví dụ: – Tìm UCLN hai số nguyên dương • Input: Hai số nguyên dương m n • Output: UCLN m n – Bài toán nấu cơm • Input: Gạo, nước • Output: Cơm chín Một toán tạo thành phần là: Input (giả thiết), ... không nào1 lớn lớn số lớn Lần lượtkhôngsánh max vớiQuả lớncòn lại rồikhông • so không khôngnhất 4nào lớn số dãy, Vậy, giá trị max
- 8
- 24,091
- 138
Tin học 10 bài 4
... Anh Tổng 105 Lê Thị Thu 8.5 10. 0 7.0 9.0 102 Vũ Ngọc Sơn 6.0 8.5 8.5 5.0 215 Trần Thuỷ 7.0 7.0 6.5 6.5 211 Nguyễn Anh 4. 5 5.0 7.0 7.5 245 Phan Vân 5.0 2.0 3.5 4. 5 Kết 53 Đỗ 42 .5 Đỗ 41 Đỗ 33.5 ... (Input) Output:xác định thông tin đa thi học sinh thông tin cần lấy (Output) Ví dụ 4: Giải phơng trình bậc ax + b = Yêu cầu : Input: Các hệ số a, b Hãy xác định thông tin đa vào (Input) Output: ...
- 41
- 1,234
- 7
Giáo án tin học 10 - Tiết 4: BÀI TẬP THỰC HÀNH pot
... hệ hexa hexa 1101 011; 100 0100 1; 1101 0112: 0 110 = 6; 101 1 = Nội dung cần đạt 1101 001; 101 10 Hoạt động thầy trò 11=B 1101 0112 = 6B16 Tương tự: 100 0100 12 = 8916 1101 0012 = 6916 101 102 = 1616 Củng ... nhị phân 5E16: = 0101 2, E = 14 = 1 1102 5E16 = 0101 1101 2 Tương tự: 2A16 = 0 010 1 0102 Bài 7: 4B16 = 0 110 10112 nhị phân 5E; 2A; 4B; 6C 0100 6C16 a Đổi từ hệ hexa sang hệ = 1101 2 b Đổi từ hệ nhị ... 1x20 = Bài 6: Đổi số sau sang 6 310 Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò hệ số 10 10 1101 012 = 1x27 + 0x26 + 5D16; 1x25 + 1x 24 + 0x23 + 1x22 + 7D716; 1111112; 101 1 0101 2 0x21 + 1x20 = 18 110 HS làm...
- 8
- 1,189
- 1
Giáo án tin học 10 - Tiết 11: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN I doc
... S 1 1 1 N 1 N Bài Nội dung cần đạt Hoạt động thầy trò Trong toán học từ giả thiết ta tìm kết luận? HS trả lời: tìm cách giải toán Khái ... không? + Dễ khai báo máy tính Biểu diễn thuật toán a Liệt kê bước nước vào nồi B3: Đun sôi cạn nước B4: Giữ nhỏ lửa B5: Sau phút kiểm tra cơm chín chưa? Nếu chưa chín quay lại B5 Nội dung cần đạt Hoạt ... động thầy trò thao tác Củng cố Trọng tâm: cách biểu diễn thuật toán hai dạng: liệt kê sơ đồ khối Bài tập Tìm Input, Output biểu diễn thuật toán toán sau hai dạng: Giải phương trình: ax + b = Giải...
- 7
- 1,177
- 4
Giáo án tin học 10 - Tiết 30: Bài tập và thực hành 4 TIẾP VỚI HỆ ĐIỀU HÀNH WINDOWS ppt
... dặn dò Chú ý thao tác làm việc với cửa sổ, bảng chọn, biểu tượng Chuẩn bị trước tập thực hành 5: đọc lại quy tắc đặt tên tệp, thư mục IV Rút kinh nghiệm ...
- 3
- 1,520
- 2
Giáo án tin học 10 - Tiết 31, 32: Bài tập và thực hành 5 doc
... GV: Hướng dẫn học sinh khởi động, sử dụng số chương trình cài đặt sẵn hệ thống như: Disk cleanup, System Restore, Disk Defragmenter, HS: Quan sát thực Hoạt động 4: Tổng hợp GV: Cho học sinh thực ... thư mục Đổi tên thư mục mà vừa tạo Hoạt động 2.2: Sao chép, di chuyển tệp/thư mục GV: Hướng dẫn học sinh thực thao tác chép di chuyển têp/thư mục Sao chép: chọn tệp, thư mục cấn chép > nháy chuột ... HS: Quan sát thực thao tác thư mục mà vừa tạo trước Hoạt động 2.3: Xoá tệp/thư mục GV: Hướng dẫn học sinh cách xoá tệp/thư mục Chọn tệp/thư mục cần xoá > bấm Delete bàn phím dùng tổ hợp phím Shift...
- 5
- 3,752
- 3
bài giảng tin học 10 bài 4 thuật toán và bài toán
... Lí Anh Tổng 105 Lê Thị Thu 8.5 10. 0 7.0 9.0 53 102 Vũ Ngọc Sơn 6.0 8.5 8.5 5.0 42 .5 215 Trần Thuỷ 7.0 7.0 6.5 6.5 41 211 Nguyễn Anh 4. 5 5.0 7.0 7.5 33.5 245 Phan Vân 5.0 2.0 3.5 4. 5 22 Input: ... sinh Output: Tng im thitin a vo (Input) v thụng tin cn ly (Output) Vớ d 2: Gii phng trỡnh bc hai ax2 + bx + c = (a 0) Yờu cu : Hóy xỏc nh thụng tin a vo (Input) v thụng tin cn ly (Output) Input: ... = b.b 4. a.c = 25 - 24 = b PTcú nghim x = -b/2a PT cú nghim x1, x2 = (-b )/2a x1 = v x2 = KT Bi Bi toỏn v thut toỏn ( tit 10) Nhng cn nm c sau hc xong bi hc : Khỏi nim bi toỏn lnh vc tin hc...
- 14
- 2,758
- 1
skkn hình thành năng lực tự học cho học sinh qua dạy học bài đọc thêm ở sách giáo khoa ngữ văn lớp 10 và lớp 11
... giáo viên học đọc thêm dẫn đến nhận thức sai lầm học sinh: coi thường đọc thêm, không học đọc thêm Bảng Nhận thức học sinh đọc thêm STT Mức độ Số lượng 154HS Tỉ lệ % 01 Rất quan trọng 5, 84 02 Quan ... cầu Tỉ lệ % Trường THPT 10B 14 42 34 80,95 19, 04 Sông Ray 10B15 38 32 84, 21 15,78 30 Hình thành lực tự học cho học sinh qua dạy học đọc thêm sách giáo khoa Ngữ văn lớp 10 lớp 11- GV: Nguyễn Văn ... hướng tổ chức dạy - học đọc thêm nhằm hình thành lực tự học cho học sinh 1.1 Dạy học đọc thêm phải thông qua tổ chức hoạt động tự học thực học sinh Trong phương pháp tổ chức, người học - đối tượng...
- 44
- 1,559
- 0
SKKN TỔ CHỨC GIỜ DẠY BÀI 4 “BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN” MÔN TIN HỌC 10 ĐẠT HIỆU QUẢ
... toán” môn Tin học 10 − Học sinh vận dụng tốt kiến thức học nhằm rèn cho học sinh kĩ tư duy, chủ động, sáng tạo… III Phạm vi nghiên cứu − Phương pháp dạy học Bài toán thuật toán” môn Tin học 10 thực ... % 16 41 .0 % 85 41 .7 % GHI CHÚ Kết khảo sát chất lượng học kỳ I môn Tin học: LỚP TSHS 10C8 10C9 CỘNG 38 39 2 04 Đạt yêu cầu S.L Tỉ lệ (%) 27 71.1 % 23 59.0 % 119 58.3 % C KẾT LUẬN IV Bài học kinh ... toán B1: Nhập n =10 số nguyên 1, 4, -3, 5, 6, -7, 4, 8, 10, -15; B4: B4.1: Nếu > dem ← dem +1; B4.2: i ← i + quay lại B3 a1 a2 a3 a4 a5 a6 a7 a8 a9 10 c a10 -15 10 k B2: tong ← 0, i ← 1; B3: Nếu...
- 40
- 2,914
- 25
bai doc them so 5 tin 10
... để Học sinh lên kiểu kiểu thực cách vừa học Gọi học sinh lên làm lại bước vừa thực hướng cho học sinh Ví dụ Chú ý: Muốn tạo văn chữ lớn ta hay cần phải chọn từ bảng quảng cáo … Các em thấy kí Học ... Các hình ảnh chép, xoá di chuyển tới vị trí văn Học sinh lên thực cách vừa học Nhằm để trang trí đoạn văn cho dẹp … Học sinh lên thực cách vừa học b) Chèn phần hình ảnh tệp đồ họa Bước 1: Sử ... SGK trả Chèn hình ảnh lời Các hình ảnh chèn vào văn để Học sinh lên làm văn trở nên trực quan sinh động thực Có hai kiểu chèn: cách vừa học a) Chèn tệp đồ họa Chúng ta thường thấy Dùng lệnh:...
- 4
- 6,012
- 44
De cuong tin hoc 10 học kì 1.doc
... 5 210 biểu diễn hệ nhị phân là: A 1 1100 02 C 101 1012 B 1101 002 D 1100 112 Câu Số 100 10112 biểu diễn hệ thập phân là: A 75 C 78 B 69 D 74 Câu Tên tệp sau hệ điều hành Windows? A Tom & Jerry.12 34 ... C Câu 11 Số 41 10 biểu diễn hệ nhị phân là: A. 1101 002 C 101 1012 B 101 0012 D 1100 112 Câu 12 Số 101 0 1102 biểu diễn hệ thập phân là: A 86 C 67 B.76 D 45 Câu 13 Tên tệp sau hệ điều hành Windows? A.Giang ... biểu xác nhất? A Tin học môn học sử dụng máy tính điện tử B Tin học môn học nghiên cứu, phát triển máy tính điện tử C Tin học có mục tiêu phát triển sử dụng máy tính điện tử D Tin học có ứng dụng...
- 4
- 6,187
- 66
Giáo án Tin học 10 .doc
... v bn n Giỏo n Tin Hc 10 Lu Phi Hong Nm Hc 2009-2 010 Bi b:S dng bng mó ASCII mó hoỏ v gii mó Cõu b1: Mó nh phõn ca xõu : VN l : 0101 0 110 0100 1 110 Tin l: 0101 0100 0 1101 001 0 1101 110 Cõu b2: ú l ... thỏi v kh nng xut hin l nh 1byte = bit 1KB = 10 24 byte 1MB = 10 24 KB 1GB = 10 24 MB 1TB = 10 24 GB 1PB = 10 24 TB III.CC DNG THễNG TIN: Cõu hi: Thụng tin cỏc em nhn c di cỏc hỡnh thc no? -Dng bn ... tp:7/SGK,1. 34, 1.351 .40 ,1 .42 ,1 .43 1 .48 /SBT Giỏo n Tin Hc 10 34 Lu Phi Hong Nm Hc 2009-2 010 Chun b bi mi: Lm cỏc bi GV ó nờu Giỏo n Tin Hc 10 35 Lu Phi Hong Nm Hc 2009-2 010 Ngy son: TIT 14: BI TP I.MC TIấU:...
- 83
- 7,999
- 13
Giáo án bài 18 tin học 10
... lý ý muốn ta - Bài mới: Hoạt động GV Hoạt động 1: Giới thiệu học GV: Hôm trước em học sồ thao tác khác writer như: Định dạng kiểu danh sách, ngắt trang, đánh số trang, in ấn Hôm học công cụ trợ ... chữ viết tắt “Cộng Hòa Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam” - - GV: Giả sử gõ văn có nhiều từ “ tin học ta nhập từ tin học hay nhập từ “t” nhanh hơn? GV: Chúng ta tìm hiểu chức giúp cho việc gõ văn nhanh ... cầu tìm kiếm thay để học sinh biết -Thảo luận: Có nên thường xuyên nhấn replace all không? Khi nên nhấn? Bài tập nhà Trang -Đọc trước 19 Ngày 15 tháng 02 năm 2012 Trang 10 ...
- 10
- 8,454
- 151
- bài giảng điện tử tin học 10
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 8
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 7
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 21
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 22
- bài tập trắc nghiệm tin học 10
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 14
- bài giảng điện tử tin học 10 bài 20
- bài thực hành 6 tin học 10
- bài thực hành 8 tin học 10
- bài thực hành 9 tin học 10
- bài thực hành 7 tin học 10
- hướng dẫn làm bài thực hành 9 tin học 10
- cách làm bài thực hành 9 tin học 10
- phương pháp dạy bài 4 tin học 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25