... Website: http://violet.vn/vantien2268Page 4 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địalí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009-2010 Bàitập 1:Bảng cán cân xuất nhập khẩu của Việt Nam thời kỳ 1989 - 1999 (Triệu ... Website: http://violet.vn/vantien2268Page 5 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địalí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009-2010 Bài tập 7:Chuyển dịch cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế ở nước ta giai đoạn ... Website: http://violet.vn/vantien2268Page 1 Tài liệu ôn thi tốt nghiệp Địalí 12- Vẽ-nhận xét-tính toán 2009-2010Bi tập1 4:Bảng bình quân lương thực theo đầu người của Toàn quốc, đồng bằng...
... - Địa hình biển nớc ta khá đa dạng, có thÓ chia 3 khu vùc lín cã quy luËt pt khác nhau + vùng ven bờ: là nơi có địa hình phức tạp, chịu ảnh hởng mạnh mẽ ... 700mm/năm. Ngoài ra dọc bờ biển cũng còn có các địa hình sa bÃi, các cồn đất, các đảo giúp cho quá trình phtriển địa hình ở đbằng ngày càng nhanh.+ Thềm lục địa: có diện tích lớn nhất của vùng biển ... trung bình 70->100m, ở thềm lục địa có xhiện các dòng chảy ngầm, các hải lu tạo ra vòng trao đổi tuần hoàn trong các khối nớc ở biển. Thềm lục địa còn là nơi tập trung hàng loạt các tài nguyên...
... tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long B. Thực hành ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ IIMÔN ĐỊALÍ - Lớp 12 ( Từ bài 20 đến bài 47 )A. Lí thuyếtI. Đặc điểm dân số và phân bố dân cư nước ta 1.Dân đông, ... Vấn đề sử dụng hợp lí và cải tạo tự nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long1. Các bộ phận hợp thành đồng bằng sông Cửu Long2. Các thế mạnh và hạn chế chủ yếu của vùng3. Sử dụng hợp lí và cải tạo tự ... tộc2.Gia tăng dân số còn cao, cơ cấu dấn số trẻ3. Phân bố dân cư chưa hợp lí 4.Chiến lược phát triển dân số hợp lí và sử dụng hiệu quả nguồn lao độngII. Lao động - việc làm 1. Nguồn lao động2....
... http://360.yahoo.com/trnhquang_2007 Tài liệu ôn thi Môn Sinh học lớp12 Thuộc dạng bàitập về cơ sở vật chất và cơ chế của di truyền: Bài 1 : Một gen có 60 vòng xoắn và có chứa 1450 liên kết hrô. ... Số lượng nuclêôtit trên mỗi mạch gen : 2400 : 2 = 120 0 (nu) Theo đề bài: X1 + T1 = 720 X1 - T1 = 120 Suy ra X1 = (720 + 120 ) / 2 = 420 (nu) T1 = 720 - 420 = 300 (nu) Vậy, ... 420 x 100/35 = 120 0 nu. ° Số lượng từng loại nuclêôtit trên mỗi mạch của gen : A1 = T2 = 15% . 120 0 = 180 nu T1 = A2 = 20% . 120 0 = 240 nu G1 = X2 = 30% . 120 0 = 360 nu ...
... trúc bài học, phải được xây dựng trên những thành tố sau: + Phương pháp luận khoa học Địa lí. + Đối tượng nhiệm vụ của môn Địalí ở trường phổ thông. + Nội dung khoa học của bàiĐịa lí. + ... cầu. 1.2.1.2. Cấu trúc, nội dung chương trình Địalí ở trường THPT và chương trình Địalílớp 11 Dưới góc độ kiến thức, chương trình Địalílớp 11 gồm có 2 phần: - Phần A: Khái quát chung ... BÀI GIẢNG ĐỊALÍLỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. Một số khái niệm cơ bản *Tiết học Địa lí...
... chỉ tập trung vào đối tượng học sinh lớp 9 trong môn địa lý *GIẢI PHÁP : Là giáo viên giảng dạy bộ môn địa ý lớp 9 nhiều năm tôi nêu lệ một số phương pháp để truyền đật các khái niệm địa ... kiến thức của bộ môn địalí có liên quan chặt chẽ với nhau từ lớp 6 là những kiến thức đại cương ban đầu về trái đất sẽ làm nền tản cho kiến thức lớp 7 về các môi trường địalí và thiên nhiên ... diễn dịch ra trong quá trình học tập để hiểu sâu hơn Trong bài ôn tập giữa học kì 1 kiến thức quá nhiều GV làm thế nào để chuyển tải các kiến thức trong bài ôn tập đến với các em mà không bỏ...
... các bàitập luyện tập và bàitập sáng tạo11 4. Phân loại theo cách thể hiện bàitập12 5. Phân loại theo hình thức làm bài12 III. Phương pháp giải bàitập vật lý 12 1. Tìm hiểu đầu bài, ... quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc giải chúng không đòi hỏi tư duy ... phân biệt các bàitập có nội dung trừu tượng, bàitập có nội dung cụ thể, bàitập có nội dung thực tế, bàitập vui. - Bàitập có nội dung trừu tượng là trong điều kiện của bài toán, bản chất...
... 7,7 gam chất X thu được 4,928 lít CO2 đo ở 27,3oC và 1 atm.Công thức phân tử của X l:A. C3H7NO2B. C2H7NO2C. C2H5NO2 D. khụng xỏc nh c. Bài tập 1 : Chia 11,7 gam một hỗn ... trong hỗn hợp chúng đợc trộn theo tỷ lệ mol 1: 4. Bài tập :5Hỗn hợp A chứa hai rợu no đơn chức. Để đốt cháy hoàn toàn hỗn hợp A cần dùng vừa hết 6,72 lít oxi (đkc). Trong sản phẩm của phản ứng, ... lợng bình 1 là 26 gam. Xác định công thức phân tử và % khối lợng từng chất trong hỗn hợp rợu. Bài tập : 3Đốt cháy hoàn toàn a gam hai rợu đơn chức thu đợc 35,2 gam CO2 và 19,8 gam H2O.Tính...
... miền địa 3 miền địa lí lí tự nhiêntự nhiênTác nhân địa Tác nhân địa đớiđớiTác nhân phi địa đớiTác nhân phi địa đớiVĩ độVĩ độTín phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa ... phongTín phong(Tm)(Tm)KiKiếến n tao địa tao địa mạomạoHướng Hướng địa hình địa hình Khu Khu vựcvực địa hình địa hình Địa ô gió Địa ô gió mùamùaMùa Mùa đôngđông(NPc),(NPc),Mùa ... li lựựcc Địa hình Địa hìnhNgoNgoạại li lựựccKiKiếến tn tạạoo Địa hình Địa hình nhiệt đới ẩm nhiệt đới ẩm gió mùagió mùaQuá trình địa mạo Quá trình địa mạo ...
... giác ( nguồn ít mắc tam giác vì dòng điện lớn) Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬP VẬT LÝ 12 10 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬP VẬT LÝ 12 3+ Tìm A = 222ωvx+(hay từ cơ năng E = 221kA) + Tìm ... tốc con lắc sau va chạm. Áp dụng đsauWkA=221 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬP VẬT LÝ 12 1 CÁC DẠNG BÀITẬP VẬT LÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B ... )2cos(2)2cos()2cos( 122 1λπϕλπωλπϕωddadtadtauM−+∆=−+−∆+=cos()2 12 λπϕωddt+−∆++ Biên độ giao thoa )2cos(2 12 λπϕddaAM−+∆= ⇒cùng pha πϕk2=∆, ngược pha πϕ )12( +=∆k+...
... xạ của Thành phố Cần Thơ vào hai ngày22/6 và ngày 22 /12 +ngày 22/6 (cùng bán cầu)= 900 – (23027’- 10002’) = 76035’+ngày 22 /12 ( khác bán cầu) = 900 - (23027’+10002’) = ... trong năm tại TP Cần Thơ(vĩ độ 10002’Báp dụng cách tính trên ta có:10002’: 15’08”= 3 6120 ”:908”= 40 ngày (đã làm tròn)⇒MT lên thiên đỉnh ở Cần Thơ lần 1 là:Ngày 21/3 + 40 ngày ... 500A hoặc các máy tính khác có chức năng tương tự.-ở BBC thực hiện như sau:ấn A0 (vĩ độ đề bài yêu cầu tìm) :ví dụ 75028’ Trước hết ấn 75 – ấn (0’’’) – ấn 28 - ấn(0’’’) – ấn co s...