0

bài tập đại số tuyến tính và hình học

Lý thuyết và bài tập đại số tuyến tính

Lý thuyết bài tập đại số tuyến tính

Toán cao cấp

... 1−1 −1 −1 0 Đại số tuyến tính Bộ môn Toán - Khoa Sư phạm - ĐHAGTrang: 1Phần ILý thuyết bài tập Đại số tuyến tính Bộ môn Toán - Khoa Sư phạm - ĐHAGTrang: 44 4 Bài Tập 30.3 ... hệ phương trình tuyến tính nói riêng đại số tuyến tính nói chung. Bài viết này sẽ giới thiệu định nghĩa, các tính chất cơ bảncủa hạng ma trận, hai phương pháp cơ bản để tính hạng của ma ... (1) với −a21a11, cộng vào dòng (2),Nhân dòng (1) với −a31a11, cộng vào dòng (3),...Bộ môn Toán - Khoa Sư phạm - ĐHAG Đại số tuyến tính Trang: 18 5 Bài Tập (đường chéo chính là a,...
  • 117
  • 10,597
  • 12
GIẢI bài tập đại số TUYẾN TÍNH BẰNG MAPLE

GIẢI bài tập đại số TUYẾN TÍNH BẰNG MAPLE

Kỹ thuật

... bài tập đại số tuyến tính. Chúng ta dùng Maplet để giải các bài tập đại số tuyến tính thì chẳng qua doMaplet hỗ trợ cho ta dùng giao diện nên giúp ta dễ nhìn sự dụng để giải bài tập đại số ... giải các bài tập đại số tuyến tính nhằm bổ trợ giúp ích cho việc hiểu kỹ hơn về mặt lýthuyết của các bài tập đại số tuyến tính. Phạm Hùng Phương: Lớp Cao học CNTT QM Khoá 06. Trang 27 Bài thu ... toán học của đại số tuyến tính. Hiểu áp dụng các công cụ để hỗ trợ về mặt giải bài tập đại số tuyến tính (côngcụ Maple), kiến thức nền tảng của công cụ Maple, cách thức viết hàm, gọi hàm, và các...
  • 27
  • 5,028
  • 18
BÀI TẬP ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH potx

BÀI TẬP ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH potx

Cao đẳng - Đại học

... BÀI TẬP ĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH Bài 1. Biết rằng ma trận vuông A cấp n có n trị riêng là 1 2, , ,nλ λ λ. Tìm các giá trị riêng của ma trận A3. Bài 2. Hỏi có tồn tại hai ma trận A ... đó tìm X. Bài 15. Chứng minh rằng nếu 12sin , ,zzα α+ = ∈¡ thì 4412 4kkz cos kzα+ = với 0k≥nguyên. Bài 36. Tính 20002 2.2 2i −    Bài 37. Cho ... x2, , xn là các số thực [ ]121 2, , , 0 tnnxxx x x A Ax   =    khi chỉ khi x1 = x2 = = xn = 0. Bài 19. Tìm giá trị riêng vectơ riêng của ma...
  • 5
  • 2,508
  • 40
Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học

Giải bài tập đại số bằng kiến thức hình học

Toán học

... thức hình học vào giải một số bài tập đại số Phần II: Nội dungI.Nhận thức cũ thực trạng trong dạy học môn đại số trong nhà tr ờng :- Nhận thức cũ:Đa số học sinh khi giải một bài tập đại số ... thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số. Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên Thành 1Khai thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nên phơng trình luôn ... hợp nhuầnnhuyễn giữa hình học đại số để giải quyết. Trong khi dạy học cần lu ý cho học sinhbiết khai thác vận dụng các kiến thức hình học để giải các bài tập đại số ngợc lại. ở đây...
  • 14
  • 752
  • 4
Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc

Gián án Giai bai tap dai so bang kien thuc hinh hoc

Tư liệu khác

... hình học vào giải một số bài tập đại số. Lê Văn Tuấn trờng THCS Bạch Liêu-Yên Thành 1Khai thác những kiến thức hình học vào giải một số bài tập đại số Nh vậy khi giải một số bài toán đại số ... thức hình học vào giải một số bài tập đại số Phần II: Nội dungI.Nhận thức cũ thực trạng trong dạy học môn đại số trong nhà tr ờng :- Nhận thức cũ:Đa số học sinh khi giải một bài tập đại số ... nhuần nhuyễn giữa hình học đại số để giải quyết. Trong khi dạy học cần lu ý cho học sinh biết khai thác vận dụng các kiến thức hình học để giải các bài tập đại số ngợc lại. ở đây...
  • 14
  • 629
  • 2
Bài giảng Đại số tuyến tính - Đại học Thăng Long

Bài giảng Đại số tuyến tính - Đại học Thăng Long

Toán học

... đây tập nào là không gian vectơ1. Tập các số phức C với phép toán cộng hai số phức phép nhân một số phứcvới một số thực thông thường.2. Tập các số nguyên Z với phép cộng hai số nguyên ... . . . . . . . . . . 283.8 Số chiều của không gian con . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30iBÀI GIẢNGĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHĐẠI HỌC THĂNG LONG Học kỳ I, năm học 2005 - 20062.2. Ví dụ về ... cách đồng nhất hệ số ởhai vế ta được a1= a2= ··· = an= 0.3.2 Một số tính chất độc lập phụ thuộc tuyến tính Mệnh đề 3.2.11. Hệ gồm một vectơ α độc lập tuyến tính khi chỉ khi α ̸=...
  • 105
  • 1,832
  • 9
Bài giảng đại số  tuyến tính

Bài giảng đại số tuyến tính

Cao đẳng - Đại học

... nhất . . . 91BÀI GIẢNGĐẠI SỐ TUYẾN TÍNHĐẠI HỌC THĂNG LONG Học kỳ I, năm học 2005 - 20063.2. Một số tính chất độc lập phụ thuộc tuyến tính 221. (⇒) Giả sử hệ α độc lập tuyến tính. Nếu α ... thì α biểudiễn tuyến tính qua tập T .Ví dụ:1. Nếu α ∈ S thì α biểu diễn tuyến tính qua S, θ biểu diễn tuyến tính qua tập con bất kỳ của V .4.4. Ảnh nhân của ánh xạ tuyến tính 41Chứng minh: ... nếu α biểu diễn tuyến tính qua một hệ hữuhạn vectơ thuộc S.Dễ thấy nếu α biểu diễn tuyến tính qua tập S mỗi vectơ thuộc S lại biểu diễn tuyến tính qua tập T (S,T là hai tập con của K− không...
  • 105
  • 1,154
  • 5
Tài liệu Tài liệu ôn tập Đại số tuyến tính pdf

Tài liệu Tài liệu ôn tập Đại số tuyến tính pdf

Cao đẳng - Đại học

... là yếu tố hình học theo phương x thì các phần tử trong (20.8) cũng lấy chỉ số x. Ma trận [B] có 4 nhóm yếu tố hình học nên ta có thể viết gọn lại như sau:[B] = Vecto tiếp tuyến vecto xoắn ... là số điểm theo hàng u và (m+1) là số điểm theo hàng v.Bi,n(u) Bj,m(v) là các hàm trộn theo hàm Bernstein theo hàng u v. Cơ sở hình thành bề mặt Bezier Bề mặt Bezier sẽ tiếp tuyến ... click vaò phôi sau dó click đúp vào cycle la dược Ta chọnmay nhuhinh bên : Hình 4. Tạo khối hình trụ để đạt kích thước hình trụ lớnSau đó ta dùng lệnh Extrude để tạo hình trụ để đạt...
  • 41
  • 1,754
  • 29
Bài giảng đại số tuyến tính Đại học Bách khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng đại số tuyến tính Đại học Bách khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Toán học

... nhân có tính phân phối đối với phép cộng véctơ cộng vô hướng. Tiên đê (V8) nói rằng phép nhân đãđược chuẩn hoá.1.2 Một số tính chất ban đầu của không gian véctơ1.3 Bài tập Bài tập 3.1. Tập ... HỌCBÙI XUÂN DIỆU Bài GiảngĐẠI SỐ TUYẾN TÍNH(lưu hành nội bộ)TẬP HỢP - L OGIC - ÁNH XẠ - SỐ PHỨC, MA TRẬN - ĐỊNH THỨC - HỆPHƯƠNG TRÌNH, KHÔNG GIAN VÉCTƠ, ÁNH XẠ TUYẾN TÍNH, DẠNG TOÀNPHƯƠNG - ... 1. Tập hợp - Logic - Ánh xạ - Số phức Bài tập 1.25. Cho phương trình(x+1)9−1x= 0.a) Tìm các nghiệm của phương trình trên.b) Tính môđun của các nghiệm.c) Tính tích của các nghiệm từ đó tính 8∏k=1sinkπ9.Lời...
  • 97
  • 9,816
  • 26

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25