... THUYẾT VỀVĂNHỌCDÂNGIAN THỜI KỲ HÙNG VƯƠNGLỜI MỞ ĐẦU Văn họcdângian là tiếng nói của nhân dân, nó là một thứ văn chương bình dị, dễ hiểu. Do người xưa chưa có chữ viết nên vănhọcdân gian ... của nền vănhọcdân gian. Loại hình vănhọcdângian ra đời sớm nhất ở nước ta tà thần thoại. Những câu chuyện dângian này nhằm phản ánh nhận thức của con người về thế giới tự nhiên, về khát ... đây vănhọcdângian Việt Nam đã phát triển mạnh mẽ, phong phú và đa dạng về nội dung và thể loại. Cho đến nay vănhọcdângian bên cạnh văn hoá thành văn là những tài sản vô giá của nhân dân, ...
... minh họa cho những giá trị cơ bản của vănhọcdân gian. I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian I. Đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian 1. Vănhọcdângian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn ... sản văn hóa tinh thần của dân tộc, tư đó họctập tốt hơn phần vănhọcdângian trong chương trình.phần vănhọcdângian trong chương trình.- Nắm được khái niệm về các thể loại của vănhọcdân ... cơ bản của vănhọcdângian Việt Nam.Việt Nam.1. Vănhọcdângian là kho trí thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc.2. Vănhọcdângian có giá trị giáo dục sâu sắc về đạo lí...
... cổ thi.42 Văn họcdân gian thi " ;Bài ca chàng Đam Săn". Nghệ thuật phóng đại và so sánh được sử dụng trong miêu tả và chuyện kể rất thần tình, đầy ấn tượng.Một số bài tập Baì 17196Phân ... bàihọcvề ở hiền gặp lành, ác giả ác báo, tham thì thâm rất dễ bắt gặp trong truyện cổ tích. Cổ tích nêu cao khát vọng về tự do và hạnh phúc, công bằng ở đời.Một số bài tập Baì 17199Nhà văn ... một ngữ điệu4 Văn họcdân gian Chử Đồng Tử và Tiên Dung cùng nhân dân lao động ,biến một vùng sông nứơc hoang vu thành nơi xóm làng đông đúc.Hai người học được phép tiên rồi bay về trời. Chặng...
... Câu 9: Bài ca dao “Đứng bên ni đồng ….” nói về điều gì?b. Bài ca về thân phận người phụ nữ.b. Bài ca về thân phận người phụ nữ.a. Bài ca về tình yêu quê hương và con ngườia. Bài ca về tình ... Câu hát về tình yêu quê hương đất nước c. Câu hát về tình yêu quê hương đất nước d. Câu hát về tình cảm gia đìnhd. Câu hát về tình cảm gia đìnhb. Thành ngữb. Thành ngữc. Câu hát về tình ... trong bài ca dao “Chiều chiều ra đứng ngõ sau… ”?b. Nhớ về thời con gái đã quab. Nhớ về thời con gái đã quaa. Thương người mẹ đã mấta. Thương người mẹ đã mấtCâu 4: Từ trông trong câu “Trông về...
... 1.4.2.2. Tiếp nhận văn bản vănhọcdângian trong tiến trình lịch sử Văn bản vănhọcdângian chứa đựng hai yếu tố: yếu tố khả biến và yếu tố bất biến. Tác phẩm vănhọcdângian vì vậy cũng có ... và bàitập để phát huy tính tích cực trong họctập của học sinh 1.3.4. Nội dung văn bản của tác phẩm vănhọcdângian không dễ dàng nắm bắt đối với học sinh trung học phổ thông. Văn học ... trong nhân dân. Thứ hai là cách tiếp nhận văn bản vănhọcdângian như là một phương diện của lịch sử, dân tộc học. Xu hướng nghiên cứu vănhọcdângian dựa trên cơ sở lịch sử, dân tộc học không...
... tích, giảng dạy văn bản vănhọcdângian Từ góc độ giảng dạy vănhọcdângian trong nhà trường phổ thông, Nguyễn Xuân Lạc đề nghị dạy vănhọcdângian theo thi pháp vănhọcdân gian. Theo đó ... cho nền vănhọcdân tộc. Phần hướng dẫnhọc bài, sách giáo khoa đưa ra ba câu hỏi và bài tập: Câu hỏi 1: Trình bày từng đặc trưng cơ bản của vănhọcdân gian. Câu hỏi 2: Vănhọcdângian Việt ... trong nhân dân. Thứ hai là cách tiếp nhận văn bản vănhọcdângian như là một phương diện của lịch sử, dân tộc học. Xu hướng nghiên cứu vănhọcdângian dựa trên cơ sở lịch sử, dân tộc học không...
... DUNG ÔN TẬPA. CÁC NỘI DUNG ÔN TẬP 1. Nêu định nghóa về những thể loại vănhọc 1. Nêu định nghóa về những thể loại vănhọc dân gian đã học : dân gian đã học :- Truyền thuyết - Truyền ... có thật (dù có những chi tiết tưởng, kì ảo).- Kể về cuộc đời của các loại nhân vật nhất định, thể hiện quan niệm, ước mơ của nhân dân về cuộa đấu tranh giữa cái thiện và cái ác…- Người ... việc trong truyện mà bức tranh minh họa ? 2- Nêu nhận xét của em về trang phục của nhân vật trong truyện. TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ ĐIỆN BIÊNQUẬN BÌNH THẠNHGIÁO VIÊN; Trần Minh Quang –đợt...
... là một vượt rào so với thi pháp học trung đại.10TRƯỜNG ĐẠI HỌCVĂN HÓA NGHỆ THUẬT QUÂN ĐỘI BÀI THI HẾT MÔNĐỀ BÀI: VIẾT MỘT BÀI LUẬN VỚI CHỦ ĐỀ VĂN HỌCDÂNGIAN - NHỮNG GIÁ TRỊ TINH THẦN ... nghĩa phồn thực trong cái nhìn dângian hết sức hồn nhiên tự nhiên.Triết lý phồn thực, văn hoá dâm tục chính là nằm trong nguồn văn hoá dân gian. Nhiếu lễ hội dângian nước ta có tục tắt đèn giữa ... Trần Nho Thìn văn hoá là một hệ thống mở “Nhân họcvăn hoá”, “nhân chủng họcvăn hoá”. Văn hoá Việt còn là sản phẩm của giao lưu ảnh hưởng văn hoá Trung Quốc, Ấn Độ… Vì thế khái niệm văn hoá tương...
... Tiết 32 –Đọc văn :n tậpvănhọcdân gian A/ Mục tiêu bàihọc : Thống nhất với mục tiêu bàihọc trong SGK và SGV.B/ Phương tiện thực hiện :- SGK + SGV.- Tài liệu tham khảo về VHDG Việt ... đặc trưng cơ bản của từng thể loại: 1/ Truyện dân gian. 2/ Thơ ca dân gian. 3/ Câu nói dân gian. 4/ Sân khấu dân gian. II/ Thực hành : 1/ Bàitập 1: - Nét nổi bật trong nghệ thuật miêu tả ... làm bàitập vậndụng :1/ Bàitập 1 (sgk) : GV cho h/s xác định yêu cầu củađề, sau đó cho các em trao đổi nhóm và cử đại diệnnhóm lên trình bày- các nhóm khác góp ý – gv chốtlại . 2/ Bài tập...