...
2U
Z
U
I
0
0
=
2
0
II
=
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI
TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY
TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY
CHIỀU KHÔNG PHÂN
CHIỀU KHÔNG PHÂN
NHÁNH RLC
NHÁNH RLC
Vật Lý 12
Mạch điện xoay chiều trong ...
2
0
UU
=
Z
U
I
0
0
=
2
0
II
=
LOẠI 2:Xác định R,L,C trong
LOẠI 2:Xác định R,L,C trong
mạch nối tiếp
mạch nối tiếp
1-Công suất P của dòng điện xoay chiều:
P=UI cos ϕ với cos ϕ :hệ số công suất
P=RI
2
... gì?
Khi đó vật đặt ở đâu?
Khi đó vật đặt ở đâu?
*Gương cầu lõm, vật đặt
trong tiêu điểm F.
BÀI TẬP 3
Khi các nhạc cụ cùng tấu lên một
Khi các nhạc cụ cùng tấu lên một
bản nhạc ở cùng độ...
... giải bàitậpvềmạch điện có biến trở ” là đề tài không đơn
giản. Song với mục tiêu trên tôi hi vọng qua chuyên đề này giúp cho các em vơi đi cái
khó khăn khi tiếp xúc với dạng bàitậpvềmạch ... giải bàitậpvềmạch điện có biến trở ” . Từ việc
hướng dẫn, giải & làm bàitập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & học
sinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài học ... chưa nắm được phương pháp giải bàitập vật
lý nhất là bàitập định lượng.
+ Đứng trước thực trạng trên tôi thấy rằng việc rèn luyện kỹ năng cho học sinh
giải bàitập là việc làm hết sức cần thiết...
... dao động của mạch khi
chỉ có một tụ mắc với 1 cuộn cảm.
4. Cho một mạch dao động có L = 2.10
-6
H, C = 8pF = 8.10
-12
1. Năng lợng của mạch E = 2,5.10
-7
J. Viết bt dòng điện trong mạch và bt ... tần số dao động của mạch bằng 12,5 MHz. Nếu mắc
C
1
//C
2
thì tần số dao động của mạch bằng 6 MHz. Tính tần số của mạch khi chỉ dùng C
1
và C
2
với cuộn cảm L
5. Trong mạch dao động của vô ... song, nối tiếp?
3. Cho mạch LC: bộ tụ điện C
1
//C
2
rồi mắc với cuộc cảm L mạch dao động với tần số góc = 48 Rad/s. Nếu C
1
nối
tiếp C
2
rồi mắc với cuộn cảm thì mạch dao động với tần số...
... δ={AC, CD, BE, BC, AE}
Bài tập 9:
Cho (=(U, F) với
U=XYZW và tập
F={Y→W, W→Y, XY→Z}
Dạng chuẩn cao nhất của lược đồ là gì?
Bài tập 10:
Cho (=(U, F) với
U=ABCDEG và tập phụ thuộc hàm
F={ ... chuẩn BCNF?
Bài tập 11:
Xét quan hệ R(ABCDE) và tập phụ thuộc hàm
F={ AB→CE, E→AB, C→D }
Hãy tìm dạng chuẩn cao nhất của lược đồ?
Bài tập 12:
Xét quan hệ R(ABCDEG) và tập phụ thuộc hàm ... dạng chuẩn cao nhất của lược đồ
Bài tập 13:
Xét quan hệ R(ABCD) và tập phụ thuộc hàm
F={ AB→D, AC→BD, B→C }
Hãy tìm d
ạng chuẩn cao nhất của lược đồ
Bài tập 14:
Cho
α
=(u, F) với
U=ABCDEF...
... là
I
α
∪ E
=ABCE
và
I
α
∪ G= ABCG
C/ BÀITẬP TỰ GIẢI
Bài tập 1:
Xây dựng lược đồ quan hệ có các khoá là ADE, BCH, CG, AHE
Bài tập 2:
Cho lược đồ quan hệ α=(U, F)
với
U=ABCDEGHK ... kỳ một khoá nào không ?
Bài tập 31:
Xây dựng lược đồ quan hệ
α = (U, F) với U = ABCDEGH sao cho lược đồ có 3 khoá và tập
thuộc tính không khoá là DH.
Bài tập 32:
Cho lược đồ quan ... AB→C, CB→D, J→E}
Bài tập 14:
Cho lược đồ quan hệ α =(U, F) với
U=ABCDEGHI và tập phụ thộc hàm
F={AE→G, A
→HI, G→E, DE→G, AG→C, BC→D, HI→E}
Hãy tìm khoá các lược đồ.
Bài tập 15:
Cho lược...
... ôn thi cao học năm 2005
Phiên bản đã chỉnh sửa
TS Trần Huyên
Ngày 30 tháng 12 năm 2004
Bài 6. Các BàiTậpVề Nhóm Đẳng Cấu
Theo định nghĩa, nhóm X là đẳng cấu với nhóm Y (và viết X
∼
=
Y ) nếu ... hoán X (xem ví dụ 3). Chứng
minh rằng E(Z)
∼
=
Z.
5) Cho M
∗
n
và M
1
n
là tập các ma trận vuông cấp n không suy biến và tập các ma trận có định
thức bằng 1. Chứng minh rằng
M
∗
n
/
M
1
n
∼
=
(R
∗
, ... thành phần tử có argument k2π (bằng cách
nhân argument lên 4 lần); từ đó cho ta ánh xạ cần tìm.
Bài tập
1) Chứng minh rằng mọi nhóm cyclic vô hạn đẳng cấu với nhau.
2) Cho X là nhóm Aben hữu hạn...
... TÀI
I .1– CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀBÀITẬP HÓA HỌC
I.1.1 Khái niệm bàitập hóa học 4
I.1.2 Tầm quan trọng của bàitập hóa học 4
I.1.3 Tác dụng của bàitập hóa học 5
I.1.4 Phân loại bàitập hóa học 8
I.1.5 ... hydrocacbon 17
CHƯƠNG II : PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI
TẬP VỀ HYDROCACBON CHƯƠNG TRÌNH THPT
II.1 – BÀITẬP GIÁO KHOA
II.1.1 Bàitậpvề công thức cấu tạo – đồng đẳng – đồng phân –danh
pháp ... loại bàitập hóa học 8
I.1.5 Một số phương pháp giải bàitập 9
I.1.6 Điều kiện để học sinh giải bàitập được tốt 10
I.1.7 Các bước giải bàitập trên lớp 10
I.9. Cơ sở thực tiễn 10
I.2 – CƠ SỞ...