... B. 8V. C. 18 V. D. 24V. Đáp án: B Câu 10 : (Chương 1 /bài 1/ mức 2) Khi đặt vào hai đầu dây dẫn một hiệu điện thế 6V thì cường ... U = 15 V. B. U = 12 V. C. U = 18 V. D. U = 9V. Đáp án: A B. cường độ dòng điện giảm 2,4 lần. C. cường độ dòng điện giảm 1, 2 lần. D. cường độ dòng điện tăng 1, 2 lần. Đáp án: D Câu 8: ... quan hệ: A. tỉ lệ thuận với hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn đó. Bài tậpvậtlýlớp 9 trắc nghiệm họckì I ...
... : 12 phút = 1/ 5 giờ ; 10 ph = 1/ 6 giờ Quảng đờng S 1 là : S 1 = 10 x 1/ 5 = 2 ( Km ) Quảng đờng S2 là : S2 = 9 x 1/ 6 = 1, 5 ( Km ) Quảng đờng từ nhà đến trờng là : S 1 + S2 = 2 + 1, 5 ... = (10 000 - 9000)/ 9000 =1/ 9.Chiều cao phần nổi là: 1/ 9 x 3 = 0,33 cm. Đáp số : 1/ 9 ; 0,33 cmĐề thi kiểm tra 15 phút Đề cơng ôn tập môn vậtlý khối 8- Học kỳ I I/ Xem lại các bàitập đà làm trong ... d2 = V. d 1 / d2. V2 = V - V 1 = V - (V.d 1 /d2) = V( d2 - d 1 ) / d2 Vậy tỉ số V nổi / V chìm là:V2/V 1 =( V(d2 - d 1 )/ d2)/ V.d 1 / d2 = ( d2 - d 1 )/ d 1 = (10 000 -...
... m1 : V1 = 12 000: 8 = 15 00 (kg/m3)Trọng lượng riêng của cát là :ADCT : d = 10 . D d = 10 .15 00 = 15 000 (N/m3)b) Khối lượng của 50 lít cát là :Từ ct : D = m : V = m = D.V = m2 = D.V2 m2 = 15 00. ... 50g = 0,05 kg P = ?ADCT: P = 10 .m, ta có P = 10 . 0,05 = 0,5 NTrọng lượng của vật nặng là P = 0,5 N. Bài 2:Tóm tắt: m1 = 12 tấn = 12 000 kg. V1 = 8m3 V2 = 50l = 0,05 m3 V3 = 5m3a) D = ?b) ... d.V P3 = d .V3 = 15 000 . 5 P = 75000 (N) Bài 3:Đáp số : a) Khối lượng riêng : 2 000(kg/m3)Trọng lượng riêng : 20 000 (N/m3)b) Trọng lượng của 8m3 sỏi: 16 0 000 (N) Bài 4: c) Trọng lượng...
... 1. 6.2 1. 6.3 1. 6.4 1. 7 1. 7 .1 1. 7.2 1. 7.3 1. 7.4 Chƣơng II: Bài tập trong dạy họcVật lí …….……………………… Khái niệm và phân loại bàitậpVật lí…………………… Khái niệm bàitậpVật lí ... dạy học giải quyết vấn đề theo các pha thích hợp[20] Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.Lrc-tnu.edu.vn 1. 5 1. 5 .1 1. 5 .1. 11. 5 .1. 2 1. 5.2 1. 5.3 1. 6 1. 6 .1 1. 6.2 ... tiện dạy học để tổ chức hoạt động dạy và họcbàitậpVậtlý phát huy hứng thú, tính tự lực họctập của học sinh. Luận văn cũng đóng góp một hệ thống các dạng bài tập phần cơ học (Vật lí 10 ). -...
... giải bàitậpvậtlý phổ thông 81. Mục đích, ý nghĩa của việc giải bàitậpvậtlý trong dạy họcvậtlý8 2. Tác dụng của bàitập trong dạy họcvậtlý 9 II. Phân loại bàitậpvậtlý 10 1. Phân ... hóa 17 VI. Lựa chọn và sử dụng bàitập trong dạy họcvậtlý 18 1. Lựa chọn bàitập 18 2. Sử dụng hệ thống bàitập 19 Phần vận dụng 21 Lựa chọn hệ thống bàitập và phương pháp giải bàitập ... triển tư duy học sinh trong quá trình dạy học: có thể phân biệt thành bàitập luyện tập, bàitập sáng tạo, bài tập nghiên cứu, bàitập thiết kế - Bàitập luyện tập: là loại bàitập mà việc...
... nhỏ thì 2 1 2 1 NNee=2 1 2 1 NNEE=⇒+ Nếu các cuộn dây có điện trở thuần : 1 exem như nguồn thu 11 11 riue−= , 2exem như nguồn phát 2222riue+=. Vậy 2 1 222 11 12 1 NNriuriuee=+−= ... lắc sau va chạm. Áp dụng đsauWkA=22 1 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 1 CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 Chuyên đề 1: Hạt nhân nguyên tửDạng 1: Tính năng lượng phản ứng A + B → C + ... vì dòng điện lớn)Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 10 Phương Uyên CÁC DẠNG BÀITẬPVẬTLÝ 12 3+ Tìm A = 222ωvx+(hay từ cơ năng E = 22 1 kA) + Tìm ω= mk(con lắc lò xo)...
... 40 Bài 204 Vật có trong lợng P = 10 0N đợc treo bởi hai sợi dây OA và OB nh hình vẽ.Khi vật cân thì AOB = 12 00. Tính lực căng của 2 dây OA và OB. Hình 41 Bài 205 18 BT vậtlýlớp 10 Bài 10 . ... BT vËt lý líp 10 b. KhÝ ®· nhËn ®îc nhiÖt lîng Q 1 = 488 ,6J. Néi n¨ng cña khÝ t¨ng hay gi¶m ? Mét lîng baonhiªu ? Cho 1at = 9 , 81 .10 4N/m2.45BT vậtlýlớp 10 Hai thanh AB, AC ... trọng lực của hệ khi vật A di chuyển trên mặt phẳng nghiêng đợc một quÃng l = 2m.Bỏ qua ma sát. Lấy g = 10 m/s2. Bài 327. 31 BT vậtlýlớp 10 Bài 15 2. Một vật khối lợng 1kg đợc kéo trên sàn...
... của một vật chuyển động thẳng là:X = 80 t2 + 50t + 10 (cm; s)a. Tính gia tốc của chuyển động.b. Tính vận tốc lúc t = 1s.c. xác định vị trí vật lúc vật có vận tốc là 13 0cm/s. 8. Một vật chuyển ... vận tốc 10 m/s.• Đều trên đoạn đường 50m liền theo.Tài liệu ôn tậpVậtlý 10 – Chương ITrường THPT Yên Mỹ Giáo viên: Trịnh Nguyễn Tuất• Chậm dần đều để dừng lại cách nơi khởi hành 12 5m.a. ... với vận tốc đầu v0 = 18 km/h. Trong giây thứ tư kể từ lúc bắt đầu chuyển động nhanh dần, xe đi được 12 m. Hãy tính:a. Gia tốc của vật. b. Qãng đường đi được sau 10 s. 12 . Một ô tô đang chuyển...
... Tính vận tốc vật tại B. Lấy g = 10 m/s2b. Quãng đường vật đi được trên mặt ngang BCHình 1 18 Bài 33026450 BµI TËP VËT LÍ LíP 10 Hå §¨ng S¬n Bài 424Cho hệ cơ học như hình vẽ. m 1 = 1kg; α = ... 10 m/s2 Bài 15 7 Một vật trượt không vận tốc đầu đỉnh dốc nghiêng dài 8m, cao 4m. Bỏ qua ma sát. Lấy g= 10 m/s2. Hỏi 1. Sau bao lâu vật đến chân dốc ? 2. Vận tốc của vật ở chân dốc. Bài 1 58 ... Khớ ú nhn c nhit lng Q 1 = 488 ,6J. Ni nng ca khớ tng hay gim ? Mt lng bao nhiờu ? Cho 1at = 9 , 81 .10 4N/m2. 38 450 BµI TËP VËT LÍ LíP 10 Hå §¨ng S¬n Bài 13 7 Cần kéo một vật trọng lượng 20N với...
... Làm bàitập8.1 - 8. 4 trang 13 /SBT Đọc mục “Có thể em chưa biết”.II.II.BÀI SAUBÀI SAU:: KIỂM TRA 1 TIẾTKIỂM TRA 1 TIẾT - Học thuộc phần ghi nhớ từ bài1 đến bài8 trong ... lực tác dụng lên một vật còn gọi là trọng lượng của vật đó. Đơn vị lực là Niwtơn (N). Trọng lượng của quả cân 10 0g là 1N.GHI NHỚ I.I.BÀI VỪA HỌCBÀI VỪA HỌC:: Học thuộc phần ghi ... Một học sinh có khối lượng 30kg thì có trọng lượng là bao nhiêu? BÀI TẬP Tiết 8: Bài8 – TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰCI. TRỌNG LỰC LÀ GÌ?2. Kết luận:a. Trái Đất tác dụng lực hút lên mọi vật. ...
... :A. 1, 388 8 m/s B. 13 ,88 m/s C. 1, 388 m.s D. 83 ,3 m/sCâu 7: Một xe máy đi với vận tốc 4 m/s. Hãy viết lại vận tốc đó theo đơn vị km/s:A. 14 4 km/h B. 14 ,4 km/h C. 0,9 km/h D. 9 km/hCâu 8: Một ... đường s 1 và s2 thì công thức nào đúng:A. Vtb= 22 1 1tStS+ B. Vtb= 2 t1S2 S1t++C. Vtb= 2 21 VV+ D. Vtb= 22 1 1SVSV+Câu 9: Hành khách ngồi trên ô tô đang chuyển ... 11 : Trong các cách làm tăng, giảm áp suất sau đây, cách nào là không đúng:3. Khi thả vật rơi do _________________ vận tốc của vật ___________________.4. 12 m/s = km/h 48 km/h = m/s km/h = 10 ...