0

bài tập tự luận hoá học

bài tập tự luận hóa 11.hay

bài tập tự luận hóa 11.hay

Hóa học

... D- 30% và 70%67- Khí CO không khử được oxit nào dưới đâyÔn tập Hoá Học 116Phạm Long Tân - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm.Ôn tập Hoá Học 1111Phạm Long Tân - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm. A- 16,3g B- ... đổi hoá học sau:3 2 3 2 3 2CaCO CaO Ca(OH) Ca(HCO ) CaCO CO→ → → → → Điều nhận định nào sau đây đúng: A- Có 2 phản ứng oxi hoá- khử B- Có 3 phản ứng oxi hoá- khử C- Có 1 phản ứng oxi hoá- ... 4,704 lít C- 5,04 lít D- 36,36 lít b) m có giá trị là A- 45 B- 47 C- 47,82 D- 47,46 lítÔn tập Hoá Học 118Phạm Long Tân - THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm.6- Hấp thụ hoàn toàn V lít CO2(đkc) vào dd...
  • 11
  • 3,043
  • 36
Bài tập tự luận quang học_Mắt và các tật

Bài tập tự luận quang học_Mắt và các tật

Vật lý

... Dạng 4: Các tật của mắt và cách khắc phụcBÀI TẬP VỀ MẮT- CÁC TẬT CỦA MẮT VÀ CÁCH SỬAI. LÝ THUYẾT1. Các đặc điểm của mắta, Sự điều tiết- ... rõ vật ở gần như mắt không (giống cách sửa tật viễn thị).* Chú ý:- Có thể đưa bài toán sửa tật của mắt về dạng bài toán hệ thấu kính ghép trong đó có một thấu kính là thủy tinh thể.- Với mỗi ... d, 0,08rad Bài 2:Mắt một người có điểm cực cận cách mắt 50cm. Mắt người này bị tật gì? Tính D của kính phải đeo để mắt nhìn rõ vật cách mắt gần nhất như mắt không tật?ĐS: D = 2dp Bài 3: Mắt...
  • 3
  • 2,257
  • 31
Bài tập tự luận quang học-Kính hiển vi

Bài tập tự luận quang học-Kính hiển vi

Vật lý

... mm mµ∆ = − = =' '1 21 2' ' | | | |d dA B k AB ABd d= = =288,5mm Bài 6: Một kính hiển vi được cấu tạo từ hai thấu kính (L1) và (L2) lần lượt có tiêu cự là 3mm ... 21 2 1 2'1 2| k | | k || k | | | 196,7| |c ccOC OCd dG Gd l d d OC∞= = = =+ Bài 7: Vật kính và thị kính của một hiển vi coi như hai thấu kính mỏng đồng trục cách nhau l = 15 ... OCf fG f ff f G Gδ δ∞∞ ∞++= ⇒ = = =Giải (1) và (2) được 120,52,5f cmf cm== Bài 8: Vật kính và thị kính của một hiển vi coi như hai thấu kính mỏng đồng trục cách nhau l = 15,5cm....
  • 3
  • 7,036
  • 101
Bài tập tự luận quang học - Kính thiên văn

Bài tập tự luận quang học - Kính thiên văn

Vật lý

... Dạng 5_Loại 1: Kính thiên văn Bài 1: Một người mắt không tật quan sát Mặt Trăng qua kính thiên văn ở trạng thái không điều tiết. ... −lại gần A1B1.- Độ bội giác:1 12 11 10 2118,7vA Bd ftgGA Btg dfαα= = = = Bài 2: Độ bội giác của kính thiên văn khi ngắm chừng ở vô cực là 40, khi đó khoảng cách giữa hai ... =  = =− =− → →- Độ bội giác:10 2120.5342,4150vftgGtg dαα= = = = Bài 3: Một kính thiên văn có tiêu cực của vật kính 1m và tiêu cự thị kính là 4cm. Một mắt thường...
  • 2
  • 1,242
  • 51
Bài tập tự luận quang học-Kính lúp

Bài tập tự luận quang học-Kính lúp

Tư liệu khác

... Dạng 5_Loại 1: Kính lúpII. BÀI TẬPLoại 1: Kính lúp Bài 1: Một kính lúp có ghi 5x trên vành của kính. Người quan sát có điểm cực cận cách ... A/var/www/html/tailieu/data_temp/document/bai-tap-tu-luan-quang-hoc-kinh-lup 13794234307192/uce1372539053.docDạng 5_Loại 1: Kính lúpBÀI TẬP VỀ CÁC DỤNG CỤ QUANG HỌCKÍNH LÚP - KÍNH HIỂN VI - KÍNH THIÊN VĂNI. LÝ THUYẾT1. Ngắm chừng- Sơ đồ tạo ... học a, Trường hợp tổng quát'0 0| || |tg DG ktg d lα αα α= ≈ =+Với:0α: Góc trông vật trực tiếp lớn nhất (khi đặt vật tại điểm cực cận)α: Góc trông ảnh qua dụng cụ quang học. D...
  • 4
  • 10,631
  • 195
Bài tập tự luận quang học-dạng 1-thấu kính

Bài tập tự luận quang học-dạng 1-thấu kính

Tư liệu khác

... 1,5. Tính R.ĐS: a, 16cmb, 8cm Bài 2: Thấu kính hội tụ có tiêu cự 30cm. Xác định vị trí của vật để có ảnh ảo lớn gấp 5 lần vật.ĐS: Vật thật cách thấu kính 24cm Bài 3: Thấu kính phân kỳ có tiêu ... = 30cm, AB = 6cm. Bài 5: Thấu kính hội tụ có tiêu cự 20cm. Tìm vị trí của vật trước thấu kính để ảnh của vật tạo bởi thấu kính lớn gấp 4 lần vật.ĐS: d = 25cm hoặc d = 15cm Bài 6: Thấu kính hội ... ảnh.ĐS: a, Vật thật, cách 30cm hoặc vật ảo, cách 15cmb, Ảnh ảo, cách 15cm hoặc ảnh thật cách 30cm. Bài 4: Thấu kính phẳng lõm có bán kính mặt lõm là 15cm và có chiết suất n = 1,5. Vật sáng AB đặt...
  • 2
  • 4,175
  • 66
Các dạng bài tập tự luận Hóa 11 - Hữu cơ

Các dạng bài tập tự luận Hóa 11 - Hữu cơ

Hóa học

... các phơng trình phản ứng Bài 11:Bằng phơng pháp hóa học hÃy phân biệt các chất lỏng: a/Benzen; phenol; rợu benzylic; stiren; toluen b/Phenol; rợu n-propylic; glixerin Bài 12:Đốt cháy hoàn toàn ... 22:9a/ Tìm CTĐG nhất của A.b/ Tìm CTPT A biết thể tích khi hoá hơi 2,9g A đúng bằng thể tích của 0,2g He trong cùng điều kiện. Bài 25. Oxi hoá hoàn toàn 0,366g chất hữu cơ A, ngời ta thu đợc 0,792g ... B2:C2H5COOH h=87,5% Bài 17 : Một hợp chất hữu cơ A(C,H,O)đốt cháy cho nCO2=nH2O .9gam A cho tác dụng với lợng d dung dịch NaHCO3 thoát ra 2,24(l) khí ĐKTC 0,1 mol A+K d thoát ra 2,24(l) khí...
  • 21
  • 3,481
  • 44
Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hướng dẫn học sinh làm một số dạng bài tập tự luận lí thuyết định tính trong chương trình Hóa học lớp 9

Hóa học

... năng làm bài tập hóa học cho học sinh.* Về phía học sinh: - Phần lớn các em đều ngoan, có ý thức vươn lên trong học tập, đại đa số học sinh có nhà ở gần nhau nên thuận lợi cho việc học nhóm.- ... cụ học tập còn thiếu.2/ TÌNH TRẠNG THỰC TẾ TRƯỚC KHI THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: Có nhiều em sợ học hóa, không thích học hóa, ngại làm bài tập hóa học, khi kiểm tra bài cũ về phần tính chất hóa học ... luyện tập và ôn tập. Những bài tập khó thì giành riêng cho các buổi sinh hoạt “câu lạc bộ hóa học và bồi dưỡng học sinh giỏi.Biện pháp 3: Hướng dẫn và kiểm tra việc học và làm bài tập ở nhà...
  • 60
  • 4,067
  • 1
Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Tuyển chọn và xây dựng hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm khách quan phần vô cơ 11 - chương trình nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh THPT

Khoa học tự nhiên

... 37 - Bài tập trắc nghiệm khách quan - Bài tập trắc nghiệm tự luận  Dựa vào phương pháp giải bài tập: - Bài tập tính theo công thức và phương trình - Bài tập biện luận - Bài tập dùng ... học của bài tập: - Bài tập cân bằng phương trình phản ứng - Bài tập viết chuỗi phản ứng - Bài tập điều chế - Bài tập nhận biết - Bài tập tách các chất ra khỏi hỗn hợp - Bài tập xác định ... tập cơ bản - Bài tập tổng hợp. 43B1.4.4.Những yêu cầu lý luận dạy học cơ bản với bài tập Hệ thống bài tập (bao gồm cả câu hỏi, bài toán, bài tập thí nghiệm, thực hành, bài tập nhận thức…)...
  • 199
  • 3,803
  • 31

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25