... ngoài bánh xe là 10m/s. Tốc độ góc của 1 điểm trên vành bánh xe là: a 0,4(rad/s) b 40(rad/s) c 4(rad/s) d 40000(rad/s) Bàitập động học – Vật lí lớp10nângcao Câu 1: Vật chuyển động thẳng ... vật là: a 50m ; b 100 0m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 10m/s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 49m ; ... d 5m Câu 30: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2, vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 100 m/s. Thời gian rơi của vật là: a 10s ; b 0,1s ; c 3,16s ; d 100 s Câu 31: Một...
... a Vật chuyển động với vận tốc 10m/min Bàitập động học – Vật lí lớp10nângcao Câu 1: Vật chuyển động thẳng đều có đồ thị vận tốc – thời gian như hình vẽ. Sau 6s độ dời và vận tốc của vật ... g = 10m/s2, thời gian rơi của vật là10s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 50m ; b 100 0m ; c 500m ; d 5000m Câu 29: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2 , vận tốc của vật ... đất là v = 10m/s. Độ cao từ nơi thả vật là: a 49m ; b 2,23m ; c 500m ; d 5m Câu 30: Một vật được thả rơi tự do tại nơi có gia tốc g = 10m/s2, vận tốc của vật lúc chạm đất là v = 100 m/s. Thời...
... loại bàitập để tìm ra hƣớng giải có hiệu quả. 1.3.2.Tác dụng của bàitập hóa học Bài tập hóa học có những tác dụng sau: - Là phƣơng tiện cơ bản nhất để HS tập vận dụng kiến thức đã học vào ... thống bài tập phần hiđrocacbon lớp 11- nângcao cần khai thác để phát triển năng lực nhận thức và tƣ duy cho HS thông qua quá trình tìm kiếm lời giải nhằm nângcao chất lƣợng dạy học hóa học, ... tƣ duy hóa học cho HS. Vì vậy, tôi chọn đề tài: "Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bàitập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) "....
... Nângcao dần khả năng lao động trí óc cho học sinh bằng cách nâng dần mức độ yêu cầu của bàitập 612.3. Hệ thống bàitập hoá học vô cơ lớp 12 nângcao nhằm phát triển năng lực tư duy cho học ... 78 82 * Bàitập ở mức độ hiểu 82* Bàitập ở mức độ vận dụng 82 * Bàitập ở mức độ vận dụng sáng tạo 822.3.3. Bàitập chương 7: Crom – Sắt – Đồng 82* Bàitập ở mức độ biết 82 * Bàitập ở mức ... quả.1.46. Bàitập hoá học [33], [64], [7], [96], [26], [27], [28] 1.46.1. Khái niệm bàitập hoá học Theo từ điển Tiếng Việt: Bàitập là bài ra cho học sinh làm để vận dụng điều đã học . Theo...
... thiên và vẽ đồ thị (P) của hàm số khi a = 4, b = 3 Giáo án đại số lớp 10: ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN HỌC KỲ I LỚP10NÂNGCAO A. Lý thuyết: I Đại số: 1. Hàm số bậc nhất, bậc hai: Khảo sát tính ... chất. B. Bài tập: Bài1 : Gọi (P) là đồ thị của hàm số y = x2 - 4x + 3. a) Cho biết sự biến thiên và vẽ đồ thị ( P ) của hàm số. b) Tìm giao điểm của (P) với đường thẳng d: y = x - 1. Bài 2: ... Bài 8: Biện luận theo m số nghiệm của phương trình : 24 3x x m Bài 9: Dùng đồ thị biện luận số nghiệm của phương trình:212 6 12x x m Bài 10: Dùng đồ thị...
... 1.3. Bàitậpvật lý và thực trạng dạy họcvật lý, bàitậpvật lý ở trƣờng trung học phổ thông miền núi hiện nay. 1.3.1. Bàitậpvật lý 1.3.1.1. Một số quan niệm về bàitậpvật lý Bàitậpvật ... cứu vấn đề trong bài tập: Bài tập định tính (bài tập câu hỏi hay bàitập lôgic) : Loại bàitập các điều kiện cho đều nhấn mạnh bản chất vật lý của hiện tƣợng. Khi giải chúng học sinh phải lập ... http://www.Lrc-tnu.edu.vn 42 1.3.1.4. Vị trí của các bàitậpvật lý trong dạy họcvật lý * Vị trí: Giải bàitậpvật lý là một phần của đa số các bàihọcvật lý, cũng nhƣ là nội dung quan trọng của...
... lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí lớp10nângcao Theo Sách giáo viên Vật lí 10nângcao – Nxb. Giáo dục, 2006. 2.2. Tổ chức dạy họcbàitập “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa vật ... khoa Vật lí lớp10nângcao nhằm góp phần nângcao chất lượng dạy học. 3. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu - Khách thể nghiên cứu: QTDH bàitậpVật lí ở trường THPT, chương trình Vật lí lớp10 ... lớp10nâng cao. - Đối tượng nghiên cứu: + Vấn đề tổ chức dạy họcbàitập chương “Động lực học chất điểm” sách giáo khoa Vật lí 10nâng cao. + Vấn đề tổ chức việc dạy họcbàitậpVật lí như...
... Bài tập định tính ,bài tậptính toán ,bài tập thí nghiệm, bàitập đồ thị; bàitập luyện tập ,bài tập sáng tạo, ... và phƣơng pháp giải bài tập chƣơng động lực học chất điểm thuộc chƣơng trình vật lí lớp10nângcao nhằm bồi dƣỡng học sinh giỏi 2. Mục tiêu nghiên cứu 4 Bàitậpvật lí . ... 1.1.3. Một số vấn đề lý luận về bàitậpVật lí trong dạy học ở trường THPT 1.1.3.1. Bàitậpvật lí là gì? 1.1.3.2. Vai trò của bàitậpvật lí trong dạy và học10 Lời giải: ...
... cho học sịnh, đó là các bài tập 3.12, 3.14. Sau đó cho bàitập còn lại để học sinh về nhà luyện tập. * Chủ đề về mắt và các dụng cụ quang học: Gồm 23 bàitập (trong đó có 14 bài cơ bản, 9 bài ... triển tƣ duy cho học sinh. Bàitập 1.14, 1.15,1.16, 1.17 là bàitập rất thực tế, gần gũi với học sinh và khi giải bàitập này rèn luyện kỹ năng vẽ hình cho học sinh. Bài 1.19 là bàitập vận dụng ... 1.19. Sau đó giao các bàitập còn lại cho học sinh về nhà luyện tập. * Chủ đề về lăng kính: Gồm 9 bàitập ( 5 bài cơ bản và 4 bài phức hợp) Các bàitập 2.1 đến 2.5 là các bàitập cơ bản chủ yếu...
... B81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 A C B D A C A B A C D B D D C C B C D C 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120D D D A A C ... của vậtrắn quay quanh một trục cố định:A. LIω=B. IL =ωC. 2LIω=D. L = I.ωCâu 10. Một vậtrắn đang quay xung quanh một trục cố định đi qua vật, một điểm xác định trên vật rắn ... choA. sự phân bố khối lượng của vật rắn B. sự quay nhanh hay chậm của vậtrắn trong chuyển động quayC. sự thay đổi tốc độ góc của vật rắn D. mức quán tính của vậtrắn trong chuyển động quayCâu...
... .- - 4 - Chúc các em ôn tập tốt Trường THPT Yên Thành 2 - Bài tập TN1 - 12A3 < ;10/ 06/2009>1, Khi vậtrắn quay quanh một trục cố định , mọi điểm khác nhau của vật A. có cùng góc quay ... chậm dần đều . D. biến đổi theo thời gian . 10, Một vậtrắn đang quay đều quanh một trục cố định đi qua vật . Tốc độ dài của một điểm xác định trên vậtrắn ở cách trục quay một khoảng r≠0 có ... D. biến đổi đều .11, Khi vậtrắn quay đều quanh một trục cố định thì một điểm trên vậtrắn cách trục quay một khoảng r có tốc độ dài là v . Tốc độ góc ωcủa vậtrắn làA. rv=ω . B. rv2=ω...