0

bài tập trắc nghiệm về kim loại nhôm

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ KIM LOẠI NHÓM IIA VÀ NHÔM

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ KIM LOẠI NHÓM IIA VÀ NHÔM

Hóa học - Dầu khí

... có trong hỗn hợp ban đầu làA. 2,7 B. 5,4 C. 10.8 D. đáp án khácBÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ KIM LOẠI NHÓM IIA VÀ NHÔM1. DẠNG I: Bài tập củng cố lý thuyếtCâu 1: Nguyên tử hay ion nào sau đây có số ... lớn nhất thu được làA. 7,8 gam. B. 15,6 gam. C. 46,8 gam. D. 3,9 gamBÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ KIM LOẠI NHÓM IIA VÀ NHÔM ... C. 2,07 D. 4,143. DẠNG III: Cho kim loại hoặc hỗn hợp kim loại tác dụng với nước, dung dịch kiềm hoặc dung dịch axitCâu 1: Hòa tan hoàn toàn 2,9g hỗn hợp kim loại M và oxit của nó vào nước thu...
  • 29
  • 2,678
  • 13
Bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12

Bài tập trắc nghiệm phần kim loại lớp 12

Hóa học

... phi kim. D/ Có duy nhất một kim loại có nhiệt đô nóng chảy dưới O0C. Câu:3 Điểm khác nhau giữa kim loại và hợp kim. A/ Kim loại là đơn chất . Hợp kim là hỗn hợp hay hợp chất B/ Kim loại ... FeCl2 cho thấy :A/ Đồng kim loại có tính khử mạnh hơn sắt kim loại .B/ Đồng có thể khử Fe3+ thành Fe2+. C/ Đồng kim loại có tính oxi hoá kém sắt kim loại .D/ Sắt kim loại bị đồng đẩy ra khỏi ... Cu C/ Mg D/ NaCâu:23 Oxi hoá hoàn toàn 1 mol kim loại thành M2On phải dùng 0,25mol oxi .Kim loại đã dùng là:A/ Kim loại hoá trị III. B/ Kim loại hoá trị I C/ Mg D/ CaCâu:24 Cho các cấu...
  • 9
  • 2,692
  • 117
phân loại bài tập trắc nghiệm về N+HNO3 (có kèm theo đáp an)

phân loại bài tập trắc nghiệm về N+HNO3 (có kèm theo đáp an)

Tư liệu khác

... quả khác.Câu 47. Cho 6,4 gam kim loại hoá trị II tác dụng với dd HNO3 đặc dư thu được 4,48 lit NO2 (đkc). Kim loại đó làa) Zn ; b) Mg ; c) Ca ; d) Cu ; e) Kim loại khác.Câu 48. Cho10g hỗn ... 8,6 gam ; Câu 52 . Cho 6,4 g kim loại hóa trị II t/d với dd HNO3 đặc, dư thu được 4,48 lít NO2 (đkc). Vậy kim loại đó là: a) Zn ; b) Mg ; c) Ca ; d) Cu ; e) Kim loại khác.Câu 33. 11,8 gam ... gam B) 5,4 gam C) 8,6 gam D) Kim loại khác.Câu 36: Cho 9,6 gam k im loại hóa trị II tác dụng với dung dịch HNO3 đặc, dư thu được 17,92 lít NO2 (đkc). Vậy Kim loại đó là: A) Zn B) Mg C) Al...
  • 7
  • 2,530
  • 174
Bài tập trắc nghiệm về Sinh Lý Học(full các chương)

Bài tập trắc nghiệm về Sinh Lý Học(full các chương)

Y học thưởng thức

... truyền về tiểu não để điều hoà trương lực cơ và giữ thăng bằng cơ thể.d. Xung động theo bó Flechsig và Gower về hành naõ để điều hoà trương lực cơ.e. Xung động theo 2 bó Flechsig và Gower về ... thích lạ xuất hiện.d. ức chế tập thành, do không củng cố.e. ức chế tập thành, do kích thích lạ.Câu 7: ức chế có điều kiện trong hoạt động TK cấp cao là:a. ức chế tập thành trong đời sống, do ... caoĐánh dấu đúng (Đ) sai (S) vào các câu sau:Câu 1: Về phản xạ có điều kiện (PXCĐK). Đ SA. Là phản xạ tập thành bền vững, có di truyềnB. Là phản xạ tập thành, mang tính cá thể, không di truyền....
  • 137
  • 32,226
  • 429
Bài tập trắc nghiệm về kinh tế thương mại

Bài tập trắc nghiệm về kinh tế thương mại

Kinh tế - Thương mại

... phiếu đến hạn thanh toán ko bị sức ép về vốn rủi ro thuộc về người XK. Đối với D/P nhà NK fải trả tiền rồi mới đc nhận hàng, bị sức ép về vốn rủi ro thuộc về người NK như hàng ko đúng chất lượng, ... L/C nếu đc chọn L/C thì nên chọn loại nào?a)Irrevocable creditD. Vì họ là người có căn cứ và có thẩm quyền, có chuyên môn, nghiệp vụ để kiểm tra, xác định về chất lượng hàng hóa họ có quyền ... hóa đơn thương mại là 1 loại ctừ kế toán do nhà XK thiết lập, trong đó bao gồm các nội dung tên nhà XK, NK, số hiệu, ngày tháng và nơi lập, chữ kí của người lập và mô tả về hàng hóa, đơn giá,...
  • 32
  • 2,804
  • 9
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ CON LẮC ĐƠN

BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM VỀ CON LẮC ĐƠN

Vật lý

... Bài tập vÒ con l¾c ®¬n95.$>#%;5 ! ... !>CC<BCDCC;BCNguyÔn Thanh B×nh - Trêng THPT TriÖu S¬n 3 Bài tập vÒ con l¾c ®¬n-!%! 5$% )( +&%!!, ... >&DB, >&H,>&J>, +A>&FB,NguyÔn Thanh B×nh - Trêng THPT TriÖu S¬n 3 Bài tập vÒ con l¾c ®¬n7879....
  • 4
  • 1,615
  • 20
Bài tập trắc nghiệm về kính lúp, hiển vi, thiên văn

Bài tập trắc nghiệm về kính lúp, hiển vi, thiên văn

Vật lý

... cùng qua kính hiển vi nằm trong khoảng nhìn rõ của mắt. Bài tập về kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn-Lớp 11-NC Bài tập trắc nghiệm . P6: Ph¸t biÓu nµo sau ®©y vÒ vËt kÝnh vµ thÞ kÝnh ... vild§kkG'+=221CCkG=21f.f.§Gδ=∞1'11111fdd=+2'22111fdd=+d’1+ d2 = lG = k1 G2 Bài tập về kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn-Lớp 11-NC Bài tập trắc nghiệm . P3: Sè béi gi¸c cña kÝnh lóp lµ tØ sè 0Gαα=A. ... CC: GC = kC.+ Ng¾m chõng ë v« cùc: . * Về kính lúp Bài tập về kính lúp, kính hiển vi và kính thiên văn-Lớp 11-NCCác công thức cần nhớ:. * Về kính thiên văn21ffG=∞2'22111fdd=+d’1+...
  • 19
  • 6,309
  • 44
Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm về anđehit, xeton,  axit cacboxylic- este

Phương pháp giải bài tập trắc nghiệm về anđehit, xeton, axit cacboxylic- este

Hóa học

... sửdụng mỡ động vật, thay vào đó sử dụng các dầu thực vật nh dầu lạc, dầu vừng, dầu nành B. Bài tập trắc nghiệm có lời giải1. Anđehit có thể bị oxi hoá bởi chất nào sau đây?A. Dung dịch brom B. ... một loại thực phẩm của con ngời. Để tránh bệnh xơ vữa động mạch, các nhà khoa học khuyến cáo nên ít sửdụng mỡ động vật, thay vào đó sử dụng các dầu thực vật nh dầu lạc, dầu vừng, dầu nành B. Bài ... molVì n Ag < 3AgNOnphản ứng chứng tỏ X vừa tham gia tráng gơng vừa tham gia phản ứng thế kim loại X có liên kết 3 ở đầu mạch.Vậy chọn D14Dnh cho hc sinh yờu thớch mụn Hoỏ h c - Tạp chí...
  • 10
  • 16,210
  • 856
Bài tập đại cương về kim loại

Bài tập đại cương về kim loại

Hóa học

... vai trò của kim loại và ion kim loại là:A. Kim loại là chất khử, ion kim loại có thể là chất oxi hoá hoặc chất khử.B. Kim loại là chất khử, ion kim loại là chất oxi hoá.C. Kim loại là chất ... lượng kim loại nhiều hơn phi kim. B. Trong 1 chu kỳ bán kính nguyên tử của kim loại nhỏ hơn của phi kim. C. Trong 1 chu kỳ, độ âm điện của kim loại nhỏ hơn của phi kim. D. Trong 1 PNC tính kim loại ... câu trả lời đúng nhất:A. An mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại do kim loại tiếp xúc với dung dịch axit tạo ra dòng điện.B. Sự ăn mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại bởi chất khí hay hơi nước...
  • 11
  • 2,166
  • 63
bai tap trac nghiem ve HNO3- thu suc

bai tap trac nghiem ve HNO3- thu suc

Hóa học

... một ít kim loại. Vậy dung dịch X chứa chất tan: A. Fe(NO3)3, Fe(NO3)2 C. Fe(NO3)2 duy nhất B. Fe(NO3)3, HNO3 D. Fe(NO3)3, Fe(NO3)2, HNO3Câu 20: Một oxit kim loại: MxOy ... 3 vào 100ml dung dịch Cu(NO3)2 lắc kĩ để dung dịch hết mầu xanh được 9,76 gam chất rắn Y. Kim loại M và nồng độ mol của dung dịch Cu(NO3)2 làa. Al; 1,65M b. Zn; 0,65M c. Mg; 0,64M d. ... chất rắn khan. Khí X làa. N2b.NO c. NO2d. N2OCâu 15: Chia 22,59 gam hỗn hợp X gồm Fe và kim loại M có hố trị khơng đổi thành 3 phần bằng nhau. Hồ tan hết - phần 1 trong HCl dư được 0,165...
  • 3
  • 1,950
  • 21
Bài tập Đại cương về kim loại

Bài tập Đại cương về kim loại

Hóa học

... vai trò của kim loại và ion kim loại là:A. Kim loại là chất khử, ion kim loại có thể là chất oxi hoá hoặc chất khử.B. Kim loại là chất khử, ion kim loại là chất oxi hoá.C. Kim loại là chất ... lượng kim loại nhiều hơn phi kim. B. Trong 1 chu kỳ bán kính nguyên tử của kim loại nhỏ hơn của phi kim. C. Trong 1 chu kỳ, độ âm điện của kim loại nhỏ hơn của phi kim. D. Trong 1 PNC tính kim loại ... câu trả lời đúng nhất:A. An mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại do kim loại tiếp xúc với dung dịch axit tạo ra dòng điện.B. Sự ăn mòn kim loại là sự phá huỷ kim loại bởi chất khí hay hơi nước...
  • 15
  • 834
  • 20

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008