... giữa các loàiF. Sự tiếnhóa không ngừng của sinh giớiG. Vai trò của các yếu tố ngẫu nhiên đối với quá trình tiến hóa H. Quá trình tiếnhóa đồng qui của sinh giới (tiến hóa hội tụ)Câu 16: Theo ... giữa các loàiB. Sự tiếnhóa không ngừng của sinh giớiC. Vai trò của các yếu tố ngẫu nhiên đối với quá trình tiến hóa D. Quá trình tiếnhóa đồng qui của sinh giới (tiến hóa hội tụ)Câu 36: Theo ... cách, cách li tập tính, cách li cơ học B. Cách li thời gian (mùa vụ), cách li tập tính, cách li cơ học, cách li nơi ở.C. Cách li cơ học, cách li sinh sản, cách li không gian.D. Cách li tập tính,...
... hướng tiếnhoá chung.E. Đặc tính di truyền và biến dị.Câu 58. Các giai đoạn của quá trình tiến hoá:A. Tiếnhoáhoá học, tiềnsinh học, sinh học. B. Tiếnhoá bước 1, bước 2, bước 3.C. Tiến ... học. B. Tiếnhoá bước 1, bước 2, bước 3.C. Tiếnhoá cổ điển, tiếnhoá hiện đại.D. Tiếnhóa nhỏ, tiếnhóa lớn.Câu 59. Tiến bộ sinhhọc đạt được bằng:B. Đầu kỉ khí hậu ôn hòa, giữa kỉ khí hậu ... cơ chế chính của sự tiếnhóa là:A. Sự di truyền các đặc tính thu được trong đời cá thể dưới tác động của ngoại cảnh hay tập quán hoạt động.C. Sự tiếnhóa của các loài sinh vật.D. Sự phân...
... cacbon trong sinh quyển A. liên quan tới các yếu tố vô sinh của hệ sinh thái. B. gắn liền với toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái. C. là quá trình tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái. ... B. tháp sinh thái có hình đáy rộng. C. tháp sinh thái có hình đáy hẹp. D. tất cả thức ăn cho sinh vật đều được cung cấp bên trong hệ sinh thái. 681.Hệ sinh thái tự nhiên khác hệ sinh thái ... vật. C. ôxy của các sinh vật phân huỷ. D. sự ôxy hoá của các chất mùn bã. 680.Điều không đúng về sự khác nhau trong chu trình dinh dưỡng của hệ sinh thái tự nhiên với hệ sinh thái nhân tạo...
... lượng của sinh vật ở mắt xích phía sau chỉ bằng một phần nhỏ năng lượng của TUYỂN TẬP CÂU HỎI TRẮCNGHIỆMSINHHỌC12 CHƯƠNG IX. QUẦN XÃ SINH VẬT 635. Quần xã là a. một tập hợp các sinh vật ... đa dạng sinhhọc thấp. sinh vật ở mắt xích trước đó. Hiện tượng này thể hiện qui luật a. chi phối giữa các sinh vật. b. tác động qua lại giữa sinh vật với sinh vật. c. hình tháp sinh thái. ... các hệ sinh thái trên : Hệ sinh thái bền vững là A. 1,2. B. 2,3. C. 3,4. D. 3,5. Hệ sinh thái kém bền vững là A. 1. B. 2. C. 3. D. 4,5. Hệ sinh thái không tồn tại là c. đa dạng sinhhọc cao....
... của phân tử ADN? Bàitậptrắcnghiệmsinhhọc lớp 9 Ch ơng I: Các thí nghiệm của Men đen Chọn câu đúng :1. Đối tợng của di truyền học là gì ?a. Tất cả động thực vật và vi sinh vật .b. Cây ... tốt luôn đợc ( di truyền độc lập với nhau, di truyền cùng nhau ) Phần III: Bài tập: GiảI các bàitập sau : Bài 1: Cho hai giống chó lông ngắn thuần chủng và lông dài thuần chủng giao phối ... loài.III. Bài tập: Bài 1 : Một gen có 250 chu kì xoắn và có số nuclêôtiit loại A là 900 a. Tính số nuclêôtiit các loại của gen.b. Khi gen tự nhân đôi đà lấy vào bao nhiêu nuclêôtiit mỗi loại ? Bài...
... tố sinh tháiMôi trờng Nhân tố sinh thái Ví dụMôi trờng n-ớcNhân tố sinh thái vô sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh Nớc, đất, bùn .Rong rêu, tôm, cá .Môi trờng đất Nhân tố sinh thái vô sinh Nhân ... các nhân tố sinh tháiMôi trờng Nhân tố sinh thái Ví dụ Nhân tố sinh thái hữu sinh Nớc, đất, bùn .Rong rêu, tôm, cá .Môi trờng đất Nhân tố sinh thái vô sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh Đất đá ... không khíNhân tố sinh thái vô sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh Không khí, bụi, Chim, côn trùng, động vật có xơng sống khác Nhân tố sinh thái vô sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh ánh sáng, nhiệt...
... nào? (Mức 1)A) Tế bào sinh dưỡng, tế bào sinh dục.B) Tế bào sinh dục sơ khai (tế bào mầm), tế bào sinh dưỡng.C) Tế bào sinh dục.D) Tế bào sinh dưỡngĐáp án : BCâu 120 : Trong ngun phân ở ... cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.D. Tính trạng là những đặc điểm sinh lí, sinhhóa của cơ thể.Đáp án: CCâu 5: Phương pháp cơ bản trong nghiên cứu Di truyền học của Menđen là gì? A. Thí nghiệm ... kiểu hình. C. làm biến đổi gen.48Tiết : 1 § Bài 1: Menđen và Di truyền học Câu 1: Đối tượng của Di truyền học là gì? A. Tất cả động thực vật và vi sinh vật.B. Cây đậu Hà Lan có khả năng tự thụ...
... phép tịnh tiến biến đường thẳng d thành đường thẳng d’:(A) Không có phép tịnh tiến nào; (B) Có duy nhất một phép tịnh tiến; (C) Chỉ có hai phép tịnh tiến; (D) Có vô số phép tịnh tiến. Câu 40: ... phép tịnh tiến biến a và b lần lượt thành a’ và b’.(A) Không có phép tịnh tiến nào; (B) Có duy nhất một phép tịnh tiến; (C) Chỉ có hai phép tịnh tiến; (D) Có rất nhiều phép tịnh tiến. Câu 41: ... tiếp.b) Có duy nhất một phép tịnh tiến. c) Có 2 phép tịnh tiến. d) Có vô số phép tịnh tiến. Câu 12: Cho điểm M(2; - 3). Điểm M’ là ảnh của điểm M qua phép tịnh tiến vTr với vr=(-1; 5) ....