0

bài tập làm văn lớp 4 tả cây ăn quả

Bài giảng tập làm văn lớp 4

Bài giảng tập làm văn lớp 4

Tư liệu khác

... thơm với tiếng hát làm say đắm lòng người chắc không ai quên được. Độc đáo nhất là lễ rước chúa Gái, đưa công chúa Ngọc Hoa về nhà chồng. Nét cổ xưa mang đậm bản sắc văn hoá Việt từ ngàn đời ... CHÚC QUÝ THẦY CÔ SỨC KHOẺCHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI! 1. Đọc lại bài Kéo co và cho biết bài ấy giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thuật lại trò chơi đã được giới ...  Mở bài: Tên địa phương em, tên lễ hội hay trò chơi thú vị Thân bài: Hình thức trò chơi hay lễ hội+ Thời gian tổ chức+ Những việc...
  • 15
  • 1,996
  • 6
Chuyen de day tap lam van lop 4

Chuyen de day tap lam van lop 4

Tư liệu khác

... đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 + Ví dụ: Tuần 6 tiết tập làm văn: Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện Bài tập 2: Phát triển ý dưới mỗi tranh thành một đoạn văn kể chuyện ( Ba lưỡi ... môn Tập làm văn lớp 4 : B. Nội dung chuyên đề + Thể loại văn miêu tả. - Học sinh phải hiểu như thế nào là miêu tả? - Miêu tả đồ vật : Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả ... phân môn Tập làm văn lớp 4 :II. Qui trình dạy tiết Tập làm văn lớp 4 B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho các em khác nhận...
  • 91
  • 6,463
  • 35
Viết bài Tập làm văn lớp 9

Viết bài Tập làm văn lớp 9

Ngữ văn

... tra: Viết bài Tập Làm Văn Môn: Ngữ Văn- Lớp 9- Học Kì II Thời gian kiểm tra: 90 phút* Yêu cầu chung:- Văn phong trong sáng, diễn đạt rõ ràng, mạch lạc.- Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ.- Bài viết ... Dậu trong đoạn văn “Tức nước vỡ bờ” trích từ tác phẩm “Tắt đèn”.Yêu cầu cụ thể:a) MB:- Ngô Tất Tố là nhà văn hiện thực nổi tiếng giai đoạn 1930-1 945 .- Lần đầu tiên trong Văn học Việt Nam ... chủ, văn minh song vẫn còn đang tồn tại nhiều tệ nạn xà hội, điển hình là tệ cờ bạc.em hÃy trình bày ý kiến của mình về vấn đề trên.Yêu cầu cụ thể:a) Mở bài: GT dẫn dắt vấn đềb) Thân bài: ...
  • 5
  • 5,714
  • 9
Tập làm văn lớp 4

Tập làm văn lớp 4

Tư liệu khác

... dung chương trình, yêu cầu kiến thức, kỹ năng phân môn Tập làm văn lớp 4 : B. Nội dung chuyên đềIii. các phương pháp dạy Tập làm văn lớp 4 Qua bài làm của học sinh, giáo viên cho các em khác ... lớp 4 vì : Phân môn Tập làm văn 4 chỉ có 5 bài văn viết hoàn chỉnh còn chủ yếu là văn nói và viết đoạn. Mặt khác, nhiệm vụ chủ yếu của phân môn Tập làm văn là rèn kỹ năng tạo lập ngôn bản ... tả đồ vật. - Miêu tả cây cối : Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả cây cối. - Miêu tả con vật : Biết cách quan sát, tìm ý, lập dàn ý bài văn miêu tả con vật.+ Các loại văn...
  • 91
  • 5,978
  • 58
GA Tập làm văn lớp 4 cả năm

GA Tập làm văn lớp 4 cả năm

Tư liệu khác

... sinh tự làm bài và nộp bài cho Gv. Tập làm văn: Đoạn văn trong bài văn kể chuyện.I ) Mục tiêu: - Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện.- Biết vận dụng những hiểu biết đà có để tập tạo ... mở bài trong bài văn kể chuyện- Củng cố về mở bài trong bài văn kể chuyệnc) Bài 3: - Cho HS nêu y/c BT- Nêu sự khác nhau giữa mở bài: Rùa và Thỏ với cách mở bàibài 3.- Mở bài trong bài ... tuần 7 và xem lại ND bài tập 2, xem lại bài đà làm trong tiết tr-ớc- Cho HS làm bài. Mỗi em đều viết lần lợt 4 câu cho cả 4 đoạn văn - Cho HS trình bày, lớp bổ sung *Bài tập 2:- Cho HS xác...
  • 38
  • 3,822
  • 38
chuyen de tap lam van lop 4+5

chuyen de tap lam van lop 4+5

Tiểu học

... truyện.ãLuyện tập xây dựng cốt truyện.ãĐoạn văn trong bài văn kể chuyện.ãLuyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện.ãLuyện tập phát triển câu chuyện.I. Văn kể chuyện. CHƯƠNG TRìNH LớP 4 1 .Văn Kể ... chuyện.2 .Văn Viết thư.2 .Văn Viết thư.3.Trao đổi ý kiến với người thân.3.Trao đổi ý kiến với người thân. 4. Miêu tả: 4. Miêu tả: *Tả con vật. *Tả con vật. *Tả cây cối. *Tả cây cối. *Tả đồ vật. *Tả ... cấp.Các nội dung chính của một bài dạy pp mới:1 Thế nào là văn 2.Những điểm cần chú ý khi làm bài. 3. Dàn bài chung. 4. Bài tập thực hành. Chuyên đề Tập làm văn lớp 4+ 5NGười thực hiện:Nguyễn...
  • 14
  • 2,179
  • 9
tap lam van lop 4

tap lam van lop 4

Tiểu học

... quyết tâm học tập thật tốt để trở thành con ngoan,trò giỏi,cháu ngoan của Bác Tập làm văn Lập dàn bài chung :Tả cây cối.Mở bài: Giới thiệu cây mình tả( mở bài gián tiếp)Thân bài Tả bao quát:Từ ... cuả sức sống dân tộc Tập làm văn; Tả một đêm trăng đẹp . Dàn ý:Mở bài; Nêu cảnh vật mình tả (mở bài gián tiếp)Thân bài; Tả bao quát:Trăng lên;Từ rặng tre sau làng,ông trăng từ từ nhô lên,to ... áp tình ngời đó đà làm cho ta thêm yêu quí và gắn bó với dòng sông quê hơng. Tập làm văn: Đề bài: HÃy tả lại những cảnh vật gắn bó với kỉ niệm đẹp đẽ ở quê hơng em. Bài làm: Ngời dân quê em...
  • 10
  • 2,638
  • 8
Chuyên đề tập làm văn lớp 4-H

Chuyên đề tập làm văn lớp 4-H

Tư liệu khác

... Thị Lan Hương Tập làm văn: Luyện tập giới thiệu địa phương Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2009Luyện tập giới thiệu địa phương* Bài 1:(160): Đọc lại bài “ Kéo co” và cho biết bài giới thiệu ... 2009Luyện tập giới thiệu địa phương* Bài 1:(160): Đọc lại bài “Kéo co” và cho biết bài giới thiệu trò chơi của những địa phương nào. Thuật lại các trò chơi đã được giới thiệu.+ Bài văn giới ... thiệu.+ Bài văn giới thiệu trò chơi kéo co của làng Hữu Trấp, huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh và làng Tích Sơn, thị xã Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc. *Bài 1(160): Đọc lại bài “ Kéo co” và cho biết bài...
  • 31
  • 1,566
  • 1
Bai: Tap lam van Nghe ke: Keo cay lua len-Noi ve thanh thi, nong thon

Bai: Tap lam van Nghe ke: Keo cay lua len-Noi ve thanh thi, nong thon

Tư liệu khác

... bài kể về thành thị,nông thôn. Chuẩn bị tốt cho bài Tập làm văn tuần sau: Viết thư cho bạn kể những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn. Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tập làm ... điều em biết về thành thị hoặc nông thôn. Thứ sáu, ngày 11 tháng 12 năm 2009 Tập làm văn Nghe kể: Kéo cây lúa lênNói về thành thị, nông thôn ... g×?b) VÒ nhµ, anh chµng nãi g× víi vî ?c) V× sao lóa nhµ chµng ngèc bÞ hÐo? I. Bài tập 2.Kể những điều em biết về (nông thôn) thành thịGợi ýa)Nhờ đâu em biết(em biết khi đi chơi,...
  • 21
  • 1,362
  • 0
Gián án Bài tập làm văn số 4- Ngữ văn 8

Gián án Bài tập làm văn số 4- Ngữ văn 8

Tư liệu khác

... Tiết 87, 88VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 4 Ngữ văn 8 – Năm học : 2010 -2011Thời gian : 90 phútĐề bài : Thuyết minh về một văn bản, một thể loại văn học. Ví dụ : bài thơ, bài văn nổi tiếng ( Nam ... : Thuyết minh.2. Nội dunga/ Mở bài: ( 1đ ) Giới thiệu chung về văn bản hoặc thể thơ, vị trí của nó đối với văn học, xã hội hoặc hệ thống thể loại.b/ Thân bài : ( 5đ )Giới thiệu, phân tích ... phân tích cụ thể về nội dung và hình thức của văn bản, thể loại.c/ Kết bài: ( 1đ )Những điều cần lưu ý khi thưởng thức hoặc sáng tọa thể loại, văn bản....
  • 2
  • 1,132
  • 0
Gián án tap làm văn lớp 4

Gián án tap làm văn lớp 4

Tiểu học

... Tuần 8 T ập làm văn Lớp 4 LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆNI. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU- Nắm được trình tự thời gian để kể lại đúng nội dung trích đoạn kịch Ở vương quốc tương lai( bài TĐ tuần 7) ... kể ở tiết trước. - Nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới: TGHOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH30’a.Giới thiệu bài. b. HĐ : HD làm bài tập. * BT1: Dựa vào đoạn kịch Ở Vương quốcTương ... hànhluyện tập với sự gợi ý cụ thể của GV ( BT2, BT3 ).II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC Bảng phụ ghi lời mở đầu đoạn 1, 2 của câu chuyện.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC 1. Kiểm tra bài cũ : (4 ’ ) ...
  • 2
  • 1,309
  • 7
Bài tập làm văn lớp 12 - “Văn chương có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ. loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú văn chương. loại đáng thờ là loại chuyên chú con người.” pdf

Bài tập làm văn lớp 12 - “Văn chương có loại đáng thờ. Có loại không đáng thờ. loại không đáng thờ là loại chỉ chuyên chú văn chương. loại đáng thờ là loại chuyên chú con người.” pdf

Cao đẳng - Đại học

... phẩm “Ngôi sao sáng Nguyễn ĐìnhChiểu” (của Phạm Văn Đồng), “cuộc đời thơ văn thời bấy giờ là cuộc đời chiến sĩ.Thơ văn Nguyễn Đình Chiểu là thơ văn chiến đấu, đánh thẳng vào giặc ngoại xâmvà ... chỉ chuyên chú văn chương -nghệ thuật vị nghệ thuật - thứ văn chuơng hào nhoáng, “lấy mây gió trăng hoa” làm nguồn cảm hứng, như ánh trăng huyền ảo quay lưng lại với đời sống nhândân, thật đáng ... thì cái thứ văn học chỉđi tìm cái thi vị, cái đẹp trong thiên nhiên thuần túy, chỉ là thứ văn chương tầmthường, hưởng lạc, thi vị hóa cuộc sống. Đó chắc hẳn đều là sản phẩm của lớp tríthức...
  • 2
  • 4,320
  • 12
SKKN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 CẤP TỈNH

SKKN TẬP LÀM VĂN LỚP 4 CẤP TỈNH

Tiểu học

... Cụ thể là:- Kó năng phân tích đề- Kó năng tìm ý, lập dàn ý bài văn - Kó năng viết đoạn, liên kết đoạn thành bài văn - Kó năng kiểm tra, sửa chữa bài văn nói và viếtCác kó năng này được rèn ... năng dùng từ, đặt câu, kó năng đọc cho học sinh.- Phân môn Chính tả rèn luyện các kỹ năng viết, nghe, đọc.- Phân môn Tập làm văn rèn cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Phân môn Tập làm văn ... hiện tượng trong văn bản bằng cách cho HS đọc ghi nhớ để nhận diện đặc điểm trong các văn bản đó 2. Biện pháp quy chiếu với chủ đề bài văn: Thông thường, các đề bài luyện tập làm văn đều có định...
  • 6
  • 3,615
  • 46
VIET BAI TAP LAM VAN LOP 6 2008 -2009

VIET BAI TAP LAM VAN LOP 6 2008 -2009

Ngữ văn

... ĐÁP ÁN:I TRẮC NGHIỆM : (3đ)Mỗi câu đúng đạt 0,25đ Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12ĐápánA C C D D D 4 B A A D DII/ TỰ LUẬN: (7đ)Câu 1: Cần nêu được ý nghóa của một số chi tiết ... đời của Thạch Sanh gắn với cuộc sống gần ngũi của nhân dân, người bình thường có khả năng kì diệu.(1đ)- Cây đàn thần: Giúp nhân vật được giải oan, vạch tội kẻ ác, là tiếng đàn của công lí là ... thù (1,5đ) - Liêu cơm thần : Nhìn qua thì coi thường nhưng phải ngạc nhiên và khâm phục Tàinăng mưu trí của Thạch Sanh. Nó tượng trưng cho tấm lòng nhân đạo, tinh thần yêu hòa bình. (1,5đ)Câu...
  • 2
  • 1,405
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25