0

bài tập luyện thi hình học

Công thức bài tập luyện thi đại học

Công thức bài tập luyện thi đại học

Trung học cơ sở - phổ thông

... cơ học, phát biểu nào sau đây là sai? A. Sóng âm truyền trong không khí là sóng dọc. B. Sóng cơ học lan truyền trên mặt nước là sóng ngang. C. Sóng cơ học là sự lan truyền dao động cơ học ... sóng dọc, sóng ngang. 5. Ứng dụng của sóng dừng: Đo tốc độ truyền sóng : v = f = T. B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : 2. 1 Một sóng âm truyền trong không khí, trong số các đại: biên độ sóng, tần ... lí của âm, gắn liền với tần số âm. C. Âm sắc là một đặc trưng sinh lí của âm, có liên quan mật thi t với đồ thị dao động âm. D. Độ to của âm là một đặc trưng sính lí của âm,gắn liền với mức...
  • 10
  • 1,612
  • 15
Công thức bài tập luyện thi đại học 3

Công thức bài tập luyện thi đại học 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... theo kiểu hình sao hoặc hình tam giác một cách tuỳ ý. D. A, B và C đều đúng. 61. Điều nào sau đây là đúng khi nói về hiệu điện thế pha, hiệu điện thế dây. A. Trong mạng điện ba pha hình sao, ... động cơ không đồng bộ: A. Quay khung với tốc độ góc  thì nam châm hình chữ U quay theo với 0   . B. Quay nam châm hình chữ U với tốc độ góc  thì khung dây quay theo nam châm với ...   . C. Cho dòng điện xoay chiều đi qua khung dây thì nam châm hình chữ U quay với vận tốc góc . D.Quay nam châm hình chữ U với tốc độ góc  thì khung dây quay theo nam châm với...
  • 22
  • 1,175
  • 4
Công thức bài tập luyện thi đại học 4

Công thức bài tập luyện thi đại học 4

Trung học cơ sở - phổ thông

... - Chu kì sóng điện từ thu được: T = 02T LC B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : 1. Chọn phát biểu đúng về mạch dao động ? A. Mạch dao động gồm một cuộn cảm, ... từ trường biến thi n. B. Các đường sức không khép kín. C.Vec tơ cường độ điện trường xoáy E có phương vuông góc với vectơ cảm ứng B. D. Không tách rời từ trường biến thi n. 7. .Sóng ... biến thi n. 7. .Sóng điện từ và sóng cơ học không có chung tính chất nào dưới đây ? Ghi nhớ nhanh: - Năng lượng điện trường và năng lượng từ trường biến thi n điều hồ với tần số góc ’ = 2,...
  • 6
  • 822
  • 7
Công thức bài tập luyện thi đại học 5

Công thức bài tập luyện thi đại học 5

Trung học cơ sở - phổ thông

... màu đơn sắc. Tập hợp các vạch màu đơn sắc đó tạo thành quang phổ của nguồn S. IV. Phân tích quang phổ Phân tích quang phổ là phương pháp vật lí dùng để xác định thành phần hóa học của một ... D. d2 - d1 = aiD Câu 35. Thực hiện giao thoa với ánh sáng trắng, trên màn quan sát được hình ảnh như thế nào? A. là các dải màu từ đỏ đến tím nối liền nhau một cách liên tục . B. là ... phụ thuộc vào nhiệt độ của nguồn sáng  Dùng đo nhiệt độ của nguồn sáng  Mổi nguyên tố hóa học có quang phổ vạch đặc trưng riêng của nó ( về số vạch, màu vạch, vị trí vạch, )  Dùng xác...
  • 10
  • 805
  • 5
Công thức bài tập luyện thi đại học 6

Công thức bài tập luyện thi đại học 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... ngắm đường thẳng… - Trong các đầu đọc CD, bút chỉ bảng B. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM : Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 5 - 1. Công thoát ... Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 4 - - Cấu tạo: 1 sợi dây bằng chất ... phát ra ánh sáng có tần số f. Năng lượng của phôtôn này tỉ lệ Tài liệu ôn thi cấp tốc TN THPT 2009 – 2010 Dành cho học sinh khối 12 Tổ Lý – Hóa – KT - Trang 3 - CHƯƠNG VI. LƯỢNG TỬ ÁNH SÁNG.(4)...
  • 6
  • 773
  • 4
Công thức bài tập luyện thi đại học 7

Công thức bài tập luyện thi đại học 7

Trung học cơ sở - phổ thông

... đồng vị: 1 2 31 1 1, ,H H H * Các đồng vị có cùng số electron nên chúng có cùng tính chất hóa học b. Khối lượng hạt nhân. Đơn vị khối lượng hạt nhân 1u = 121 khối lượng nguyên tử cacbon ... Phản ứng phân hạch kích thích D. Các đồng vị có số nơtrôn N khác nhau nên tính chất vật lí và hoá học của chúng khác nhau. 6. Tìm phát biểu sai về phóng xạ : A. Phóng xạ là hiện tượng một hạt ... 2,01411u; m = 4,00260u; mn = 1,00867u; 1u = 931MeV/c2. Năng lượng toả ra khi 1 hạt α được hình thành là: A. 17,6MeV B. 23,4MeV C. 11,04MeV D. 16,7MeV 23. Xác định hạt nhân x trong các...
  • 8
  • 818
  • 3
bai tap luyen thi dai hoc (hot)

bai tap luyen thi dai hoc (hot)

Toán học

... dung các bài toán về diện tích hình phẳng: 3 bài toán cơ bản. Bài toán về thể tích tròn xoay.Các ví dụ Bài 1. Tính thể tích vật thể tròn xoay sinh ra bởi phép quay xung quanh trục ox của hình phẳng ... )0(sin2=xxy. Bài 2. Tính diện tích hình phẳng giới hạn bởi các đờng: 3,342+=+=xyxxy. Bài 3. Tính diện tíc hình phẳng giới hạn bởi các đờng: 24,4422xyxy==. Bài 4. Tính diện tích hình phẳng ... phải có ít nhất 3 nữ. Bài 8. Một tổ gồm 7 học sinh nữ và 5 học sinh nam cần chọn ra 6 học sinh trong đó số học sinh nữ phải nhỏ hơn 4. Hỏi có bao nhiêu cách chọn nh vậy. Bài 9. Có bao nhiêu số...
  • 17
  • 594
  • 2
Chuyên đề bài tập luyện thi đại học 2

Chuyên đề bài tập luyện thi đại học 2

Hóa học

... nhiều hơn trongA một đơn vị. Bài 8. Page 10 of 12 Bài 8. Đốt cháy hoàn toàn 1 mol rợu no mạch hở X cần 3,5 mol oxi.Xác định công thức phân tử và công thức cấu tạo X. Bài 9. Cho 1,58 gam hỗn hợp ... xảy ra hoàn toàn. Bài 4. Oxi hoá 3,3 gam một andehít đơn chức (hiệu suất 100%) thu đợc 4,5 gam axit tơng ứng. Viết côngthức cấu tạo và gọi tên andehit đó. Bằng phản ứng hoá học chứng tỏ rằng ... thành sau phản ứng.* Tử muối nitrat của kim loại R và các chất cần thi t hÃy viết phơng trình phant ứng điều chế kimloại R. Bài 5. Cho hỗn hợp X gồm 6,4 g rợu metylic và b mol hỗn hợp hai rợu...
  • 10
  • 1,358
  • 4
30 BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2009.doc

30 BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2009.doc

Địa lý

... trưởng của giá trị xuất khẩu và giá trị nhập khẩu của nước ta qua các năm ? 30 BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2009 Bài 1: Cho bảng số liệu sau : DÂN SỐ NƯỚC TA PHÂN THEO NHÓM TUỔI NĂM 1979, 1989, ... động diện tích gieo trồng và sự thay đổi cơ cấu cây trồng của cây CN từ 1975 2005 Bài 25: Cho bảng số liệu :Tình hình sản xuất sợi và vải lụa từ giai đoạn 1990—2005Năm 1990 1995 2000 20051995 ... Bài 21 Cho bảng số liệu: Giá trị sản xuất công nghiệp phân theo thành phần kinh tế (giá thực tế) (Đơn vị: tỉ đồng)NămThành phần kinh tế1996 2005Nhà nước 74161 249085Ngoài nhà nước( tập...
  • 6
  • 842
  • 0
BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC CHƯƠNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

BÀI TẬP LUYỆN THI ĐẠI HỌC CHƯƠNG ĐIỆN XOAY CHIỀU

Vật lý

... qua mạch là 3 2 cos 10012i tππ = + ÷ (A). Tính công suất đoạn mạch. Bài 8:Cho mạch điện như hình vẽ. Cuộn dây thuần cảm, có L = 0,159H. Tụ điện có điện dung 410Cπ−=F. ... điện thay đổi. Tìm f để công suất của mạch đạt cực đại và tính giá trị cực đại đó. Bài 9:Cho mạch điện như hình. Điện áp 80cos100ABu tπ=(V), r = 15Ω, 15Lπ=H.a. Điều chỉnh giá trị ... cực đại. Tính Pmax. - Tính R cho công suất tiêu thụ trên R cực đại. Tính PRmax. Bài 10:Cho mạch điện như hình vẽ. Điện áp giữa hai đầu AB ổn định có biểu thức 200cos100u tπ=(V). Cuộn...
  • 2
  • 531
  • 4
Bài giảng 50 bài tập luyện thi hình 9 vào 10

Bài giảng 50 bài tập luyện thi hình 9 vào 10

Toán học

... ICN=45o(Tính chất đường chéo hình vuông)⇒∆NIC vuông cân ở N⇒INCQ là hình vuông.2/C/m:NQ//DB:Do ABCD là hình vuông ⇒DB⊥ACDo IQCN là hình vuông ⇒NQ⊥IC Hình 22Lê Văn bính Bài 2: Cho(O) đường kính ... góc)⇒SABCD=212R.2R=2R2⇒SIAD=R2.  Trang 34 Hình 351/C/m:ACBD là hình vuông:Vì O là trung điểm của AB;CD nên ACBD là hình bình hành.Mà AC=BD(đường kính) và AC⊥DB (gt) hình bình hành ACBD là hình vuông.2/C/m: IB.IC=IA.IMXét ... KEP=2ACP Mà ABP=ACD(gt)Do PEFD là hình bình hành(cmt)⇒PDF=PEF(2)Từ (1) và (2)⇒HDF=KEF mà HD=FE;KE=DF⇒∆DHF∽∆EFK(cgc)⇒FK=FH⇒đpcm.  Bài 39: Cho hình bình hành ABCD(A>90o).Từ C...
  • 49
  • 551
  • 0
Gián án 50 bai tap luyen thi hinh 9 on 10

Gián án 50 bai tap luyen thi hinh 9 on 10

Toán học

... EFG=180o-(EFD+GFB)=180o-180o+2ADC=2ADC(2)Từ (1) và (2)⇒EOG=EFG⇒EOFG nt.  Trang 38 Hình 39Lê Văn bính NĂM MƯƠI BÀI TẬP HÌNH HỌCLỚP 9 ÔN THI VÀO LỚP 10Trang 1Lê Văn bính2/ O E cắt AB ở N ; IE cắt AC ... góc)⇒SABCD=212R.2R=2R2⇒SIAD=R2.  Trang 34 Hình 351/C/m:ACBD là hình vuông:Vì O là trung điểm của AB;CD nên ACBD là hình bình hành.Mà AC=BD(đường kính) và AC⊥DB (gt) hình bình hành ACBD là hình vuông.2/C/m: IB.IC=IA.IMXét ... (O) là đường thẳng xy (Hình 1) Hình 1 P I JBLê Văn bính Bài 35: Cho (O;R) và đường kính AB;CD vuông góc với nhau.Gọi M là một điểm trên cung nhỏ CB.1. C/m:ACBD là hình vuông.2. AM cắt...
  • 49
  • 448
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008