0

bài tập giải tích i đại học bách khoa hà nội

Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng GIẢI TÍCH I Đại học Bách Khoa Nội - Bùi Xuân Diệu

Toán học

... Trong m i đoạn[x i , x i+ 1]ta chọn i mξ i ∈ [x i , x i+ 1]và thành lập biểu thứcSn=n−1∑ i= 0f (ξ i )  x i v i  x i = x i+ 1− x i (2.1)Biểu thứcSnđược g i là tổng tích phân. G i λ ... độ cực10.4 B i tập B i tập 1.59. Khảo sát tính đơn i u của hàm sốa. y = x3+ x ĐS : hàm số tăng v i m i xb. y = arctg x − x ĐS : hàm số giảm v i m i x B i tập 1.60. Chứng minh các bất đẳng ... −√n2−1) sin n.L i gi i. limn→+∞(n −√n2−1) sin n = limn→+∞sin nn +√n2−1= 0 (theo tiêu chuẩn kẹp) B i tập 1.19. Tính limn→+∞[cos(ln n) −cos(ln(n + 1))].L i gi i. Ta cócos(ln...
  • 98
  • 4,691
  • 9
Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Hà Nội 2013 - 2014

Đề cương bài tập Giải Tích II đại học Bách khoa Nội 2013 - 2014

Toán học

... phẳng y h, ( 0)h. Trường Đ i học Bách Khoa N i Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 3 b) 2( )Dx y x dxdy v i D là miền gi i hạn b i các đường cong 2x y và 2y ... Trường Đ i học Bách Khoa N i Viện Toán ứng dụng và Tin học - 2014 7 e) 0sin( ) sin( )axbx cxe dxx, ( , , 0)a b c. f) 20cos( )xe yx dx. 7. Biểu thị 0sin ... hạn b i 2 2 2x y z z  . Ứng dụng của tích phân b i 1. Tính diện tích của miền D gi i hạn b i các đường 2xy, 2xy , 4y. 2. Tính diện tích của miền D gi i hạn b i các...
  • 11
  • 7,321
  • 191
Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng GIẢI TÍCH II Đại học Bách Khoa Nội - Bùi Xuân Diệu

Toán học

... vào biểu thức gi i tích của miền V.M i cách đều có những ưu và nhược i m r i ng. Cách dùng hình học tuy khó thực hiệnhơn nhưng có ưu i m là rất t rực quan, dễ hiểu. Cách dùng biểu thức gi i ... mảnh∆S i lấy một i m tuỳ ýM(x i , y i )và thành lập tổ ng tích phân I n=n∑ i= 1f(x i , y i )∆S i . Nếu khin → ∞sao chomax{∆S i → 0}mà I ntiến t i một giátr hữu hạn I , không phụ ... tất việc đ i biến. B i tập 2.25. TínhVzx2+ y2dxdydz, trong đó V là nửa của kh i ellipsoitx2+y2a2+z2b21, z  0,(a, b > 0)L i gi i. Cách 1: Sử dụng phép đ i biến...
  • 115
  • 15,464
  • 48
Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Hà Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

Bài giảng Giải tích III - Đại học Bách Khoa Nội - PGS. TS. Nguyễn Xuân Thảo (cập nhật lần 2 năm 2014)

Toán học

... học chế tín chỉ, b i giảng Gi i tích 3 được viết trên cơ sở đề cương Gi i tích 3 của Bộ môn Toán cơ bản cho sinh viên Đ i học Bách Khoa N i. B i giảng chứa đựng đầy đủ các kiến thức cơ bản, ... trường Đ i học kĩ thuật, Gi i tích III là môn học có n i dung kiến thức phong phú nhất và có nhiều ứng dụng thú vị nhất. Để tạo i u kiện cho sinh viên học tốt trong quá trình học theo học chế ...  999019!lim9!xxo xAx Đ 6 Chui FOURIER Chui lng giỏc, chui Fourier  Khai triển hàm số thành chu i Fourier  Đặt vấn đề 1. Chu i lợng giác, chu i Fourier PGS. TS. Nguyễn...
  • 113
  • 12,232
  • 18
Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Hà Nội

Giáo trình Toán ứng dụng I - Đại học Bách Khoa Nội

Toán học

... xxxxxxxxxlim/2sinlim/10  201ln11limxxxxx LIÊN TỤC MỘT PHÍA Hàm f(x) liên tục t i x0 Liên tục tr i & liên tục ph i t i x0   000lim xfxfxfxxf(x) ... xfxfxfxxf(x) liên tục ph i t i x0khi xác định t i x0và   000lim xfxfxfxxf(x) liên tục tr i t i x0khi xác định t i x0vàTương tự gi i hạn 1 phía: Hàm ghép, chứa ... 1 biểu thức) liên tục  xác địnhVD: Tìm a để hàm liên tục t i x = 0:0,0,sinxaxxxy f(x) xác định t i x0   00lim xfxfxxHàm f(x) liên tục t i x0: Hàm...
  • 16
  • 2,803
  • 25
607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Hà Nội

607 Giải pháp phát triển nguồn nhân lực trường đại học Bách khoa Nội

Quản trị kinh doanh

... tạoChương II: Thực trạng đ i ngũ giảng viên và công tác phát triển đ i ngũ giảng viên trường đ i học Bách Khoa N i Chương III: Gi i pháp phát triển đ i ngũ giảng viên ĐHBK N i L i Quỳnh Chi 3 Khoa ... tiễn nêu trên, việc nghiên cứu đề t i: " ;Gi i pháp phát triển nguồn nhân lực trường đ i học Bách khoa N i& quot; và đề xuất các gi i pháp nâng cao nguồn nhân lực cho các trường đ i học ... các sinh viên tốt nghiệp đ i học lo i xuất sắc, gi i, có phẩm chất tốt và những ngư i có bằng tốt nghiệp đ i học trở lên, có kinh nghiệm hoạt động thực tiễn tốt bổ sung vào đ i ngũ giảng viên....
  • 98
  • 1,141
  • 17
Bài giảng đại số tuyến tính Đại học Bách khoa Hà Nội - Bùi Xuân Diệu

Bài giảng đại số tuyến tính Đại học Bách khoa Nội - Bùi Xuân Diệu

Toán học

... ph i kiểm tra xem các phép toán trên tập hợp đó cóph i là phép hợp thành không (có ph i là phép toán đóng không), r i sau đó m i i kiểm tra các tiên đề của cấu trúc đ i số đó. Đ i v i các tập ... n i họSsinh raVhay không gianVsinh b i họS.2.5 B i tập B i tập 3.2. Chứng minh các tập hợp con của các khôn g gian véc tơ quen thuộc sau là cáckhông gian véc tơ con của chúng:a) Tập ... 1Chứng minh G cùng v i phép toán là phép hợp thành tích ánh xạ lập thành một nhómkhông abel.L i gi i. G0) Để kiểm tra một tập hợp cùng v i các phép toán nào đó có ph i là một cấutrú c đ i số...
  • 97
  • 9,816
  • 26
Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý ký túc xá đại học Bách khoa Hà Nội

Phân tích thiết kế hệ thống Quản lý ký túc xá đại học Bách khoa Nội

Hệ thống thông tin

... khoa N i đây là trường đ i học lớn có số lương sinh viên ở kí túc đông và cơ sở vật chất quy mô lớn.Trong quá trình làm b i tập lớn do th i gian không nhiều và kinh nghiệm còn hạn chế nên n i ... phiên bản cao hơn)13 III: Thiết kế giao diện1. Form thông tin sinh viênForm này gồm có những chức năng chính sau:- Button Thêm: Khi click vào nút này thì sẽ tạo m i một sinh viên khi sinh ... ngo i: Maphong8. Khóa ngo i: MasinhvienSTT Tên Cột khóa ngo i Quan hệ v i bảng1 Maphong Maphong PHONG2 Masinhvien Masinhvien SINHVIEN30 đình chính sách trước và các gia đình có i u kiện...
  • 52
  • 2,384
  • 15
Bài giảng tín hiệu và hệ thống Đại Học Bách Khoa Hà Nội

Bài giảng tín hiệu và hệ thống Đại Học Bách Khoa Nội

Điện - Điện tử

... hóa kênh i u chếkênh gi i mã nguồn gi i mã kênh gi i i u chế Kh i niệm hệ thống thông tinx(t) y(t) yr(t) ˆx(t) i u chế gi i i u chếkênh h(t)◮Máy phát - máy thu ( i m - i m).◮Kênh ... hợp M i m s i = [s i0 , s i1 , . . . , s i( N−1)] trong không gianN-chiều g i là chòm sao tín hiệu (signal constellation).◮M i i m được g i là một ký hiệu (symbol) s i .◮Truyền tín hiệu M-mức ... modulation).◮Tách tin ˆx(t) ra kh i sóng mang t i phía thu (gi i i u chế -demodulation).◮Độ tin cậy: ˆx(t) ≈ x(t). i u chế / gi i i u chế“ i u chế là quá trình thay đ i các thuộc tính của...
  • 97
  • 9,143
  • 264
tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa hà nội

tiểu luận nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên viện kinh tế và quản lý trường đại học bách khoa nội

Kinh tế - Thương mại

... 38,20% Kinh tế và Quản lý i n tử viễn thông Cơ khí CN Thực phẩm Khác 16 LOGO Nghiên cứu tạo động lực học tập cho sinh viên Viện Kinh tế và Quản lý trường Đ i học Bách Khoa N i Nguyễn ... Phát triển Động lực học tập 6 Phần 3: Phân tích động lực học tập (tiếp) 3.3 Phân tích mẫu nghiên cứu (tiếp) 3.3.4 M i liên quan giữa đặc i m nhân khẩu v i động lực học tập (tiếp) K53 ... Phần 3: Phân tích động lực học tập (tiếp) 3.3 Phân tích mẫu nghiên cứu (tiếp) 3.3.3 Phân tích động lực học tập 3.3.2.1. Đặc i m các khía cạnh động lực học tập của sinh viên Bách Khoa 18 ...
  • 27
  • 3,502
  • 5
Bài giảng kiểm tra không phá hủy_ Hội khoa học kỹ thuật hàn Việt Nam & ĐHBK Hà Nội

Bài giảng kiểm tra không phá hủy_ Hội khoa học kỹ thuật hàn Việt Nam & ĐHBK Nội

Cơ khí - Chế tạo máy

... Welding Inspection Level 1 Training Course/ Khóa đào tạo thanh tra hàn – Cấp 1. / 43VWSH i KHKT hàn H i KHKT hàn Việt NamViệt NamĐ i học Bách Đ i học Bách khoa N i khoa N i MẪU BIÊN ... NamViệt NamĐ i học Bách Đ i học Bách khoa N i khoa N i 15.1.3. Tia γ (tiếp)Ưu i m chính của nguồn đồng vị so v i máy phát tia X : (i) Có thể xách tay (ii) Không cần i n . (iii) ... thanh tra hàn – Cấp 1. / 17VWSH i KHKT hàn H i KHKT hàn Việt NamViệt NamĐ i học Bách Đ i học Bách khoa N i khoa N i 15.2.2. Thiết bị kiểm tra siêu âm Thiết bị kiểm tra siêu âm bằng...
  • 43
  • 2,162
  • 0

Xem thêm