0

bài tập danh từ số ít số nhiều

Danh từ, cách chuyển số ít sang số nhiều

Danh từ, cách chuyển số ít sang số nhiều

Ngữ pháp tiếng Anh

... Danh từ số nhiều: luôn luôn là danh từ đếm được với đơn vị số đếm là hai hoặc nhiều hơn hai. Thí dụ: TWO APPLES = hai trái táo Cách chuyển danh từ số ít sang số nhiều: Về danh từ, rắc ... tiếng Anh thì hình thức của danh từ có sự thay đổi từ số it sang số nhiều. Tuy nhiên, nếu bạn chịu khó nhớ những quy tắc sau đây, việc chuyển danh từ từ số ít sang số nhiều trong tiếng Anh cũng ... Việt chúng ta là cách chuyển hình thức số ít của danh từ sang hình thức số nhiều. Tại sao? Vì trong tiếng Việt, danh từ số ít, khi dùng với đơn vị đếm từ hai trở lên cũng giữ nguyên hình thức,...
  • 4
  • 2,433
  • 47
Danh từ số ít số nhiều những trường hợp ngoại lệ

Danh từ số ít số nhiều những trường hợp ngoại lệ

Tiếng anh

... cho danh từ nào ,nếu danh từ đó đếm được thì dùng số nhiều ,ngược lại dùng số ít ex:The majority (think) that (đa số nghỉ rằng )ta suy ra rằng để "suy nghỉ' đựoc phải là danh từ đếm ... NUMBER dùng số nhiều THE NUMBER dùng số ít 10) DANH TỪ TẬP HỢPBao gồm các chữ như : family,staff,team , group,congress, crowd,committee Nếu chỉ về hành động của từng thành viên thì dùng số nhiều, nếu ... WITH ,WITH thí chia theo danh từ phía trướcex:She as well as I is ( chia theo she )7) Hai danh từ nối nhau bằng chữ OF thì chia theo danh từ phía trước nhưng nếu danh từ phía trứoc là các chữ...
  • 4
  • 1,004
  • 12
Danh từ số ít số nhiều những từ thường gặp

Danh từ số ít số nhiều những từ thường gặp

Tiếng anh

... thường: có s -> số nhiều .Không s -> số ít Danh từ số ít -số nhiều: những trường hợp ngoại lệ.Thông thường một danh từ có s phía sau là danh từ số nhiều ,còn ngược lại là số ít .Nhưng củng ... của người đó và nó là số ít hay số nhiều ex:give me your scissors .Mine (be) very old. (ta suy ra là cùa tôi ở đ6ay là ý nói scissors của tôi là số nhiều nên dùng số nhiều; -> Mine are very ... WITH ,WITH thí chiatheo danh từ phía trướcex:She as well as I is ( chia theo she )7) Hai danh từ nối nhau bằng chữ OF thì chia theo danh từ phía trước nhưng nếu danh từ phía trứoc là các chữ...
  • 4
  • 734
  • 5
một số bài tập lực từ trường - P2

một số bài tập lực từ trường - P2

Điện - Điện tử

... Bài 1: Hai quả cầu kim loại nhỏ giống hệt nhau ñược ñặt cách nhau 10cm, như trên Hình 1. Các quả ... ñược nối với nhau quan một dây dẫn rất nhỏ sao cho ta có thể giả thiết rằng các ñiện tích không tập trung trên dây dẫn này. Hình 1 Giải: Nếu hai quả cầu ñược nối với ... 0.1F Nπ−−−−= =× × × Do ñiện tích trên hai quả cầu cùng dấu, hai quả cầu ñẩy nhau. Bài 2: Một vòng ñiện tích ñồng nhất có bán kính b và có mật ñộ ñiện tích dây ρl với cực tính...
  • 6
  • 745
  • 1
một số bài tập lực từ trường - P3

một số bài tập lực từ trường - P3

Điện - Điện tử

... và 14 3 12ˆ ˆˆE x y z= − + Bài 1: Xác ñịnh nồng ñộ của electron tự do trong nhôm biết rằng ñộ dẫn ñiện của nó là ( )73 5 ... bằng: 729 3193 75 101 46 100 0015 1 6 10,, /, ,e en electron mqσµ−×= = = ×× × Bài 2: Một dòng ñiện có mật ñộ ( )5 23 10/A m× chảy qua một dây dẫn có tiết ... ñiện ( )72 10 /S mσ= × Giải: ( )573 10300 4 52 10,JV El l Vσ×= = = =× Bài 3: Cho một ñoạn cáp ñồng trục chiều dài l, bán kính của các dây dẫn bên trong...
  • 3
  • 609
  • 1
một số bài tập lực từ trường - P4

một số bài tập lực từ trường - P4

Điện - Điện tử

... θ θπ= − Từ ñó suy ra biểu thức của trường cho dây dẫn dài vô hạn ( )l r>>. Giải: Giả sử P nằm trên trục Ox, khoảng cách từ gốc tọa ñộ O tới ñầu trên là l2, từ O tới ñầu ... ˆ/ˆ/ssyJ zHyJ z− >=< Bài 1: Một vật dẫn thẳng chiều dài l mang dòng ñiện I ñược ñặt dọc theo trục z như minh họa trên hình vẽ. Chứng minh rằng từ trường ñược cho bởi biểu thức: ... cách từ nguồn tới ñiểm quan sát bằng: 12 2 1ˆˆ'R r r r z zρ= − = −  và vector ñơn vị bằng: ( )121212 2212ˆˆ''Rr z zrRr zρ−= =+ Vector từ...
  • 3
  • 629
  • 0
một số bài tập lực từ trường - P5

một số bài tập lực từ trường - P5

Điện - Điện tử

... Bài 1: Dựa trên hình vẽ 1, xác ñịnh góc giữa 1Hvà 2ˆˆn z= biết ( )2ˆˆ3 2 /H x z A ... ñịnh theo công thức: ( )11ˆ8cos 0,936ˆ9 64H zH zθ•= = =+ 20,6oθ= Bài 2: Một tụ ñiện hình trụ có chiều dài L ñược cấu tạo bởi các bề mặt dẫn...
  • 3
  • 569
  • 1
một số bài tập lực từ trường - P6

một số bài tập lực từ trường - P6

Điện - Điện tử

... và b; và vật liệu cách ñiện có ñộ từ thẩm tuyến tính µ. Giải: Do dòng ñiện I trong dây dẫn trong, vector cảm ứng từ B trong vùng thẫm màu ñược cho ... mặt kín S ñược chọn như trên hình vẽ thì vector cảm ứng từ B vuông góc với S tại mọi vị trí trên S. Do ñó thông lượng của vector cảm ứng từ B qua S bằng: ( )0ˆ ˆ2 2ln2l bS S aI I dB ... với các thông số ñã cho ( )ˆˆ36 31,83 /H z x A m= − + Bài 1: Xây dựng biểu thức của ñiện cảm trên một ñơn vị ñộ dài của một cáp ñồng trục dựa trên công...
  • 3
  • 630
  • 1
một số bài tập lực từ trường - P7

một số bài tập lực từ trường - P7

Điện - Điện tử

... phẳng truyền theo phương +z nên Mz chỉ nhận các giá trị dương, vì vậy BÀI TẬP SỐ 7 Bài 1: Một sóng phẳng ñồng nhất với ˆxE xE= lan truyền theo hướng +z trong một môi...
  • 4
  • 580
  • 1
một số bài tập lực từ trường - P8

một số bài tập lực từ trường - P8

Điện - Điện tử

... BÀI TẬP SỐ 8 Bài 1: Tính hằng số pha, hằng số suy hao, trở kháng song và bước sóng của một sóng có tần số 3 GHz trong một vật liệu có ' 1µ=, ... 1ˆˆ, , cos 6 8 /15 20H x z t x z t x z A mωπ π = − + − −   Giải: Từ Bài 2 của bài tập 7, ta xác ñịnh ñược: ( )( )6 8ˆ, 10 /j x zE x z y e V m− += Và ... 0,005 238,27 1,19ir rj jj jεµ πηε ε−− × ≈ + = +  ×× ×  = + = + Bài 2: Vector cường ñộ ñiện trường của một song phẳng ñồng nhất phân cực...
  • 3
  • 594
  • 0
một số bài tập lực từ trường - P10

một số bài tập lực từ trường - P10

Điện - Điện tử

... BB' ta có: Như vậy: Chú ý rằng: Bài 1: Một sóng phẳng ñồng nhất ( ),i iE H với tần số 3 GHz lan truyền theo hướng +z trong một môi trường không suy ... áp (nếu RL > Z0 ) hoặc một cực tiểu ñiện áp (nếu RL < Z0 ). Trong bài này, ZL=300 Ω > Z0 , nên sẽ có một cực ñại ñiện áp tại tải và các ... ñiểm cực ñại ñầu tiên: ( )'21,96 43,92 , 0,1,2, 4 2mz n n mm nλ λ= + = + = Bài 3: Xét mạch ñiện dưới ñây. Tìm trở kháng ñặc tính Z0 và ñộ dài chuẩn hóa...
  • 6
  • 598
  • 0
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... có hệ thống cho từng phần, từng ch-ơng, ch-a mở rộng hệ chất và mở rộng các bài tập có sử dụng đồ thị, đồ, hình vẽ. Dạng bài tập Ch-ơng Tổng số bài tập Bài tập hóa học có thể ... Tho 21 * Bài tập trắc nghiệm khách quan: + Bài tập trắc nghiệm khách quan định tính (bài tập nhận biết, hoàn thành đồ ) + Bài tập trắc nghiệm khách quan định l-ợng * Bài tập trắc nghiệm ... + Bài tập định tính + Bài tập định l-ợng 1.4.2.1. Bài tập trắc nghiệm tự luận TNTL là ph-ơng pháp đánh giá kết quả học tập của HS bằng việc sử dụng công cụ đo l-ờng là các câu hỏi, bài tập; ...
  • 166
  • 1,484
  • 3
Một sồ bài tập lý tự luận 12

Một sồ bài tậptự luận 12

Vật lý

... xoay có có điện dung biến thiên từ C1= 10pF đến C=2= 250pF khi góc xoay biến thiên từ 0 đến 120. Nhờ vậy, mạch thu được sóng điện từ có bước sóng trong dài từ 1= 10m đến 2 = 30m. Cho ... lượng từ trường trong cuộn dây. 2) Trong mạch dao động (h.vẽ) bộ tụ điện gồm 2 tụ C1giống nhau đwocj cấp nhượng W0 = 10-6J. Từ nguồn điện 1 chiều có dao động E = 4V. Chuyển K từ VT1 ... >C2). Nếu mắc C1 và C2 nối tiếp thì tần số dao động của mạch bằng 12,5 MHz. Nếu mắc C1//C2 thì tần số dao động của mạch bằng 6 MHz. Tính tần số của mạch khi chỉ dùng C1 và C2 với...
  • 112
  • 791
  • 5

Xem thêm