... __________________________________________________________________________________________ Bài giảng CơsởLýthuyếtHoáhọc TS. Lê Minh Đức 17 3. CHƯƠNG 3: CẤU TẠO PHÂN TỬ - LIÊN KẾT HOÁHỌC 3.1. Khảo sát liên kết CHT trên cơsở lượng tử Hoá học xây dựng trên cơsởhoá ... Ký hiệu iCSh==σ22 Bài giảng Cơ sở lý thuyếthoáhọc __&&&__ TS. Lê Minh Đức Bộ môn Công nghệ hoá học- khoa học vật liệu Trường Đại học Bách Khoa Đà Nẵng ... ∞→R__________________________________________________________________________________________ Bài giảng CơsởLýthuyếtHoáhọc TS. Lê Minh Đức 18 -Các thuyếtcổ điển không giải thích được các vấn đề cơ bản của liên két như: bản chất của liên...
... Cơsởlýthuyết các quá trình hoá học; Nxb Giáo dục-19919. Lâm Ngọc Thiềm, Trần Hiệp Hải: Những nguyên lýcơ bản của Hoá học. Phần bài tập. NXB Khoa học kỹ thuật-200210. Lê Mậu Quyền: Cơsở ... HÀ NỘINỘI DUNG ÔN TẬPMÔN THI: CƠSỞLÝTHUYẾTHOÁ HỌC(DÀNH CHO THI TUYỂN SINH CAO HỌC NGÀNH: HOÁ HỌC)PHẦN 1: CẤU TẠO VẬT CHẤTI.1. Một số vấn đề tiền cơhọc lượng tử1. Thuyết lượng tử Plang ... ít thời gianPHẦN 2: CƠSỞLÝTHUYẾT CÁC QÚA TRÌNH HOÁ HỌCI. Nhiệt động lực họchoá học: I.1. Nguyên lý thứ nhất của nhiệt động lực học và nhiệt hoá học 1. Nội dung nguyên lý, biểu thức toán2....
... Nguyễn Đình Chi, CơSở Lí ThuyếtHóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , CơSở Lí ThuyếtHóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, CơSở Lí ThuyếtHóaHọc - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 2000. ... Nguyễn Đình Chi, CơSở Lí ThuyếtHóa Học, NXB GD, 2004. 2. Nguyễn Hạnh, , CơSở Lí ThuyếtHóa Học, Tập 2, NXB GD 1997. 3. Lê Mậu Quyền, CơSở Lí ThuyếtHóaHọc - Phần Bài Tập, NXB KHKT, 2000. ... http://hhud.tvu.edu.vn Bài giảng môn CơsởlýthuyếtHóahọc CHƯƠNG I: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁHỌC I. MỘT SỐ KHÁI NIỆM MỞ ĐẦU 1. Khí lý tưởng: - Chất khí được coi là lý tưởng...
... Bài giảng môn CơsởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, ✁✂i h✩c Bách khoa Hà N✲i Email: ngocthinhbk@yahoo.com CHƯƠNG I: ÁP DỤNG NGUYÊN LÝ THỨ NHẤT CỦA NHIỆT ĐỘNG HỌC VÀO HOÁHỌC ... đồ sau: Bài giảng môn CơsởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, ✮ i học Bách khoa Hà Nội Email: ngocthinhbk@yahoo.com PHẦN I: NHIỆT ĐỘNG HOÁHỌC Muốn xét một phản ứng hoáhọccó thực ... là bộ phận của nhiệt động học nghiên cứu những quan hệ năng lượng trong các quá trình hoá học. Bài giảng môn CơsởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, ✞✟i học Bách khoa Hà Nội Email:...
... tính cho 1 mol. Bài giảng môn ơ sởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& b. nghĩa vật lý của G G ... của phản ứng hoáhọc Vì G là hàm trạng thái và là đại lượng dung độ nên có: - )()( tgGspGGsspứ Nếu ở điều kiện chuẩn và 250C có: Bài giảng môn ơ sởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc ... một tập hợp bất kì có thể được đặc trưng bằng 2 cách: - Bằng giá trị của các tính chất đo được : T, P,C > được gọi là các thông số trạng thái vĩ mô. Bài giảng môn ơ sởlýthuyếtHóa học...
... P chung của hệ khi cân bằng Bài gi môn Cơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com Chương III: Cân bằng hoáhọc I.Phản ứng thuận nghịch ... thì cân bằng sẽ chuyển dịch theo chiều chống lại sự thay đổi đó. Bài gi môn Cơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com - Nếu 00>D@K(phản ... quả của sự chuyển dịch cân bằng là chống lại sự thay đổi bên ngoài: Bài gi môn Cơ s lýthuyết óa học Nguyễ Ngọc Thịn , Đ học Bá h k oa H ội Em il: gocthinhb yahoo.com * .00<:=A>.??????E=.....
... Bài giảng môn ơ sởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& ... dTSdPVdTSdPV)()()()( = => SVSSVVdPdT)()()()(== Bài giảng môn ơ sởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& ... nhau. P1,P2 : cùng đơn vị R=8,314J.K-1.mol-1 D : J Bài giảng môn ơ sởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!&...
... .,Kaxx x pH Bài giảng môn CơsởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& - Dung dịch lý tưởng: là dung ... tốt, đó là do trong dung dịch có các phần tử mang điện là ion. Bài giảng môn CơsởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!& ... liên hệ giữa K và . Định luật pha loÃng Ostwald AB A+ + B- Bài giảng môn CơsởlýthuyếtHóahọc Nguyễn Ngọc Thịnh, Đại học Bách khoa Hà Nội !"#$%&'()*+,#', /0",))1*)!&...
... thường người ta tưởng phản ứng này không xảy ra. Động hoáhọc là môn khoa học nghiên cứu về tốc độ và cơ chế của các quá trình hoá học. I.khái niệm về vận tốc phản ứng 1. Định nghĩa vận tốc ... 02110//&+! = Ch-ơng VII: Động hoáhọc Nhiệt động hoáhọc nghiên cứu ở phần trước chỉ mới cho phép xét đoán chiều hướng tự diễn biến của một phản ứng hoáhọc và chỉ khảo sát hệ ở trạng thái ... đối với A và B đều bằng 1. Phương trình động học: =kCA.CB (a) #$%,,,'""=) (Ci mol/l của phân t! họat động i). Theo thuyết va chạm hoạt động v chỉ phụ thuộc vào...
... =Zn2+ Quá trình ôxi hóa Cu2+ +2e = Cu Quá trình khử ố Đặc điểm của phản ứng ôxi hóa khử: - e trực tiếp từ chất khử sang chất ôxi hóa. - Năng lượng phản ứng ôxi hóa khử giải phóng dưới ... biến hóa năng thành điện năng - Thực hiện quá trình ôxi hóa ở 1 nơi, quá trình khử ở một nơi khác. - Cho e chuyển từ chất khử sang chất ôxi hóa nhờ dây dẫn điện thì năng lượng của phản ứng hóa ... + 3e ú Fe ?=03FeFe Để tính 0,lập chu trình khử kín: Số ôxi hóa (+) cao nhấtSố ôxi hóa (+) thấp nhấtSố ôxi hóa (+) trung gian+n1e+n2e+ne0GD02GD01GD ( FnEG00=D...
... VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI TUYỂN SINH CAO HỌC NĂM 2009TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘIMôn thi: CơsởlýthuyếtHoá học (thời gian 180 phút không kể thời gian giao đề)Câu I:1. ... quả thực nghiệm đó.2. Áp dụng đồng thời thuyết liên kết hoá trị (thuyết VB) và thuyết obitanphân tử (thuyết MO) hãy giải thích sự hình thành liên kết Hoáhọc (có vẽ đầy đủ) trong: a) N2; b) ... bày chi tiết).2. Cho nguyên tố hoáhọccó Z = 26, hãy trình bày:a) Chi tiết và kết quả cấu hình electron của nguyên tử (có dung ô lượng tử).b) Tính chất hoáhọc điển hình dạng đơn chất của nguyên...
... pháp tự học, làm cơ sở cho việc học tập, nghiên cứu ở trình độ cao hơn hay vận dụng vào đời sống thực tiễn. Trong quá trình tự học ở môn Hóahọc việc sử dụng hệ thống bàitậphóahọc phong ... pháp dạy học theo hướng tăng cường tự học, chúng tôi biên soạn cuốn sách "Hướng dẫn tự họchóahọc 11 ". Sách gồm 9 chương, tương ứng với từng chương trong sách giáo khoa hóahọc 11. ... thuận tiện cho các em học sinh yêu thích hóahọccó thể tự đọc, tự học thông qua cuốn sách này. Sách do tập thể các Thầy, cô ở khoa Hóahọc - trường Đại học sư phạm Hà nội biên soạn, trong đó...