... TRONG Y HỌC:1.4.1. Âm:Môi trường đàn hồi: các phần tử dao động quanh vị trí cân bằngSóng: sự lan truyền dao động trong MTĐHSóng ngang và sóng dọcSóng âm: sóng dọc trong MTĐH 1.3.6. Bài ... khuếch tán Na+ từ ngoài vàoBơm Na+-K+ Ứng dụng?Bơm thủy lực: Nếu các bong bóng kích thước khác nhau? Các phế nang sẽ xẹp dần để giảm diện tích mặt ngoài (và do đó giảm năng lượng ... m/s (15oC)Trong cơ thể: v = 1540 m/s Áp suất thủy tĩnh chỉ phụ thuộc vào chiều cao cột nước, không phụ thuộc vào tiết diện bình chứa.Đơn vị đo (SI): Pascal (Pa)Trong y học: mmHg (1 mmHg...
... <E-?+F#(BGD6GG2H59I&J<KE-?+F#(Bγ+9γ<KE&L2M=N !"# !Phương trình (2 -10) được ứng dụng vào các lĩnh vực như đo áp suất, định luật bình thông nhau, định luật Pascal…+&* ... thủy tĩnh trên bề mặt của một thể tích chất lỏng cho trước được truyền đi nguyên vẹn đến tất cả các điểm trong khối thể tích chất lỏng đó5+OPO&*G −=∆ !"# !1% &'()-23-'D8=.&12Q"&JCRCRRR$%...
... +P%&.Q-"R%&+P%&.Q-"R%&<$K#1LM =Dấu (-) có ý nghĩa là sự ma sát của các dòng nguyên tố sẽ giảm dần từ thành ra tâm ống./(1N1?5OPC+5CG−=<311A$QRRG$#.($...
... tạo nên các túi (khí + hơi), các túi này chuyển động hỗn lọan nhưng có xu hướng tập trung ra phía vỏ bơm, tại đây trong điều kiện nào đó thì các túi (khí + hơi) ngưng tụ lại và tạo nên các khoảng ... tác động (Hình 6. 3) 3.1. 3. Phương trình cơ bản của bơm ly tâm (tt)3.1. 3. Phương trình cơ bản của bơm ly tâm (tt) Ý nghĩa vật lý các số hạng - (a): Là sự biến thiên áp ... KẾT LUẬNKhi sử dụng bất kỳ loại bơm nào, ta nên xét đến phạm vi hoạt động của nó để tránh sự quá tải của bơm theo hình sau đây: Bài giải bài tập 3Trước hết dựa vào số liệu bảng...
... phần cơhọc (Vật lí 10) …………… Vị trí và vai trò của phần cơhọc (Vật lí 10) ……………… Cấu trúc nội dung phần cơhọc - Vật lí 10……………… Xây dựng các chủ đề bàitập Vật lí phần cơhọc (chƣơng trình ... trong họctập …… Các biện pháp phát triển hứng thú trong họctập …… Vấn đề phát triển năng lực tự lực họctập của học sinh Năng lực tự lực họctập và những biểu hiện của năng lực tự lực họctập ... Phối hợp các phƣơng pháp và phƣơng tiện dạy học hiện đại để tổ chức các hoạt động giải bàitập theo một số chủ đề phần cơhọc (chƣơng trình tự chọn nâng cao - lớp 10) Bài 1: Bàitập về động...
... Bài tập trong dạy học Vật lí …….……………………… Khái niệm và phân loại bàitập Vật lí…………………… Khái niệm bàitập Vật lí …….……………………………. Vai trò của bàitập Vật lí…….……………………………. Phân loại bàitập ... trong quátrình dạy học để nâng cao hiệu quả của quátrình này. Các phƣơng tiện dạy học theo nghĩa rộng có thể bao gồm: các thiết bị dạy học, phòng dạy học, phòng thí nghiệm, bàn ghế, các phƣơng ... góp một hệ thống các dạng bài tập phần cơhọc (Vật lí 10). - Vận dụng cơ sở lý luận, luận văn đã thiết kế và thực nghiệm tiến trình dạy học 3 bàihọc giải bàitập cụ thể thực hiện mục đích...
... trong dung dịch nước là Bàitập Chương 6:CÂN BẰNG HÓA HỌC & MỨC ĐỘ DIỄN RA CỦA CÁCQÚA TRÌNH HÓA HỌC6.1: Viết biểu thức hằng số cân bằng của các cân bằng hóa học sau : (a) 2NOCl(k) ⇄ ... định, phản ứng phân ly của HI sinh ra các đơn chất tương ứng có hng s cõn bng l 6,25ì10-2. Tớnh % HI phõn ly ở nhiệt độ này. (ĐS:33,33%)6.5: Cho phản ứng và các dữ kiện: C(graphit) + H2O(k) ... ứng FeO(r) + CO(k) ⇄ Fe(r) + CO2(k) ở một nhiệt độ xác định là 0,5. Tìm nồng độ cân bằng của các chất CO và CO2 nếu nồng độ ban đầu của chúng lần lượt là 0,05M và 0,01M. (ĐS: [CO] = 0,04M;...
... Bài tập Chương 5: CHIỀU CỦA CÁCQUÁTRÌNH HÓA HỌC5.1: Dự đoán dấu của ΔH và ΔS của phản ứng sau: 2Cl(k) → Cl2(k).5.2: Không dùng số liệu tính toán, hãy dự đoán dấu của ΔS của cácquátrình ... (2) OH-(dd) + HS-(dd) → S2-(dd) + H2O(l) (ĐS: +0,86 kcal) Bàitập Chương 4: HIỆU ỨNG NHIỆT CỦA CÁCQUÁTRÌNH HÓA HỌC4.1: Đun nóng một cylinder chứa oxy ở áp suất không đổi 1atm từ ... biến thiên entropy của quátrình nóng chảy 1kg nước đá ở 00C. (ĐS: 292,22 cal/K)5.4: Nhiệt bay hơi nước ở 1000C là 40,7 kJ/mol. Tính biến thiên entropy mol của quá trình. (ĐS: 109,1 J/mol.K)...
... cácquátrình kèm theo sự tăng độ hỗn loạn của hệ là quátrình tự xảy ra.b) Tất cả cácquátrình bất thuận nghịch trong tự nhiên là quátrình tự xảy ra.c) Ở điều kiện bình thường, cácquátrình ... diễn ra của quá trình b) Có thể cho ta biết chiều tự diễn biến của quátrình ở nhiệt độ cao.c) Không đổi theo cách tiến hành quá trình. d) Có thể cho ta biết độ hỗn loạn của quá trình 4.9 Chọn ... biến thiên entropi trong cácquátrình biến đổi các chất ở trạng thái tinh thể hoàn chỉnh đều bằng không.3) Trong hệ hở tất cả cácquátrình tự xảy ra là những quátrìnhcó kèm theo sự tăng...