bài tập chương trình con trong pascal

Chương trình con trong pascal

... ngợc lại xuất max} readln;end.6CHƯƠNG TRìNH CON I. Khái niệm về chơng trình con (Sub-program) Trong khi lập trình chúng ta thờng gặp những đoạn chơng trình lặp đi lặp lại nhiềulần ở những ... rờm rà những đoạn chơng trình này đợc thay thế bằngcác chơng trình con tơng ứng. Khi cần, ta chỉ cần gọi tên chơng trình con đó ra. Lý do thứ hai để xây dựng chơng trình con: Một vấn đề lớn và ... trúc của một chơng trình con {Phần khai báo của chơng trình chính} VAR CONST {Các chơng trình con} PROCEDURE Tên_thủ_tục (Khai báo các tham số, nếu cần); {Phần khai báo trong CTC} BEGIN...

9
3,988
91

Tài liệu Chương trình con trong Pascal pptx

Danh mục: Tin học văn phòng

... CHƯƠNG TRìNH CON I. Khái niệm về chơng trình con (Sub-program) Trong khi lập trình chúng ta thờng gặp những đoạn chơng trình lặp đi lặp lại nhiều lần ở những ... khai báo trong chơng trình chính. Các biến này đều có tác dụng ở mọi nơi trong chơng trình. 2. Biến cục bộ Là các biến đợc khai báo trong chơng trình con. Các biến này chỉ có tác dụng trong chơng ... trình con đó. Khi chơng trình con kết thúc, các biến này cũng mất tác dụng theo.3. Chú ý Nếu trong CTC có khai báo biến (hằng) trùng với tên biến (hằng) trong chơng trình chính thì chơng trình...

9
2,111
50

Bài tập (Chương trình con)

Danh mục: Tư liệu khác

Trang chủ bài 16: Chương trình con và phân loại

Danh mục: Tin học

Bài 16: Chương trình con và phân loại

Danh mục: Tin học

... toán con cụ thể nào đó. Các khối lệnh sẽ được xây dựng dưới dạng các chương trình con (CTC). Sau đó, chương trình chính sẽ được xây dựng nên từ các chương trình con này. Chương 6 – Bài 17Nội ... tạo chương trình như thế nào để cho chương trình dễ đọc, dễ hiểu.1. Chương trình con:  Cần định hướng chương trình thành các khối (các môđun), mỗi khối bao gồm các lệnh giải quyết một bài ... Nội dung bài dạy Chương trình con Lợi ích khi sử dụng CTCPhân loại Khi viết chương trình giải các bài toán lớn, phức tạp, chương trình thường rất dài, gồm hàng trăm,...

Bài 19: Chương trình con.

Danh mục: Tin học

... c Bệ1. Ch ng trình con (ctc)ươ06/06/13 Hãy nh !ớ Chương trình con là một dãy lệnh giải quyết một bài toán con cụ thể. Cấu trúc chương trình gồm:Phân loại chương trình con: + Hàm + ... ng trình con ươ Ch ng trình con ơ Ch ng trình con ơHàm (Function)Là chương trình con thực hiện một số thao tác nào đó, và trả về một giá trị qua tên của nó.Hàm (Function)Là chương trình ... b/ƯCLN(a,b);  Viết chương trình con thực hiện tìm ƯCLN(a,b) và gọi nó khi tính c,d trong chương trình chính. 06/06/13 Để viết chương trình giải các bài toán lớn, phức tạp người lập trình có thể...

Bài tập chương 3: Vectơ trong không gian. Quan hệ vuông góc trong không gian

Danh mục: Toán học

1
1,762
26

Bài 17 - Chương trình con và phân loại

Danh mục: Tin học

... biết chương trình con là gì? Có mấy loại chương trình con? 2. Trình bày cấu trúc chương trình con? Cho biết sự giống và khác về cấu trúc của CTC và chương trình? 3. Khi sử dụng CTC trong ... AssignResetRewriteRead Nh¸y chuét chän ®¸p ¸n1. Trong các thủ tục sau, thủ tục nào cho phép mở tệp để đọc dữ liệu?KIỂM TRA BÀI CŨ b. Cấu trúc chương trình con : Chương trình con <phần đầu>[<phần ... chương trình con  Phần thân : là dãy câu lệnh cần thực hiện trong chương trình con Em hãy nêu cấu trúc chương trình chính?  Trong hoạt động dạy và học của một đơn vị trường học. Nếu chỉ...

15
2,166
8

bài 19- Chương trình con

Danh mục: Tin học

... Cảnh1. Khái niệm chương trình con. - Tương tự trên máy tính, khi giải các bài toán phức tạp, người ta chia thành các bài toán nhỏ hơn, gọi là modul hay chương trình con. Chương trình chính sẽ ... trí trong chương trình. LOGONguyễn Đức CảnhNguyễn Đức CảnhLợi ích của việc sử dụng chương trình con: -Tránh được sự lập lại cùng một dãy lệnh. Khi cần dùng có thể gọi lại chương trình con ... việc thực hiện các chương trình lớn và phức tạp-Phục vụ quá trình trừu tượng hoá. Người lập trình có thể sử dụng kết quả của chương trình con mà ko cần quan tâm đến chương trình đó đã được cài...

Bài 17 Chương trình con và phân loại ( GA thao giảng)

Danh mục: Tin học

... cách thuận tiện và dễ dàng. 1.Kh1.Khái niệm chương trình con: ái niệm chương trình con: Chương trình con là một dãy lệnh mô tả một Chương trình con là một dãy lệnh mô tả một số thao tác nhất ... hiện chương trình lớn:• Phục vụ cho quá trình trừu tượng hoá:• Mở rộng khả năng ngôn ngữ:• Thuận tiện cho phát triển, nâng cấp chương trình: • Lợi ích của việc sử dụng chương trình con: ... định (gọi là ctc). Sau đó ghép nối các chương trình con thành chương trình chính. Nhóm trưởngViệc AVi c Bệ• Hỗ trợ việc thực hiện các chương trình lớn: •Tránh được phải viết lặp...

15
1,740
20

Bài tập chương trình kỹ thuật viên ngành mạng và phần cứng

Danh mục: Phần cứng

168
1,694
5

bài tập chương trình 10NC

Danh mục: Toán học

... Giải và Biện luận bất phương trình: 11mx2m2x1≤++≤−13. Định m để hệ bất phương trình: ≤−+≤−+01m5mx0m2x3 có nghiệm duy nhất14. Tìm a để bất phương trình: (x + 3 –2a)(x + 3a – ... )<+−−≤+++01m6x4x01mx2x2216. Tìm a để hệ bất phương trình sau có nghiệm duy nhất:a)≤++≤++ay)1x(a)1y(x2222b)( )≤+++−≤+−0mmx1m2x07x8x22217. Định m để bất phương trình thỏa mãn ∀ x: x2 – 2mx ... )≤+++−≤+−0mmx1m2x07x8x22217. Định m để bất phương trình thỏa mãn ∀ x: x2 – 2mx + x – m + 2 > 018. Định m để phương trình : (x – 1)2 = 2x – m có 4 nghiệm phân biệt 19. Với giá trị của m thì giá trị lớn nhất...

Các dạng bài tập chương trình tiếng anh THCS

Danh mục: Anh ngữ phổ thông

... best / movie / I / see Tµi liÖuBDHSG tham kh¶o 1 Phần thứ nhất: CÁC DẠNG BÀI TẬP TRONG CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH THCS 1: Pick out the word with the position of stressed syllable different ... chair is not strong. We can't stand on that chair. 4. Are you very tall? - Can you reach the top shelf.? 5. It's not warm today.We can't go outside. 6. I'm not strong. I can't ... C. adventure D. harvest 5. A. notice B. shoping C. topic D. crossing 6. A. concerned B. received C. attached D. concealed 7. A. teacher B. clear C. reason D. mean 8. A. check B. cheese C....

24
1,993
9

Bài tập chương trình chuyên đề ngành lập trình (kỹ thuật lập trình C)

Danh mục: Kỹ thuật lập trình

... BÀI TẬP CHƯƠNG TRÌNH CHUYÊN ĐỀ NGÀNH LẬP TRÌNH KỸ THUẬT LẬP TRÌNH C Bài tập Kỹ thuật lập trình C 24/38 CHƯƠNG 6: MẢNG MỘT CHIỀU Đối với các bài tập trong chương này, trong chương ... Bài tập Kỹ thuật lập trình C 36/38 CHƯƠNG 10: TẬP TIN TẬP TIN VĂN BẢN 1. Nhập vào 3 tập tin văn bản, giả sử 2 tập tin đầu đã có sẳn trên đĩa. Hãy ghép nội dung của tập tin thứ hai vào tập ... trong mảng. e. Tìm một điểm trong mảng gần gốc tọa độ nhất. f. Tìm hai điểm gần nhau nhất trong mảng. g. Tìm hai điểm xa nhau nhất trong mảng.  Hướng dẫn câu 11e Bài tập Kỹ thuật lập trình...

38
1,051
1

Bài tập chương Nitơ - Photpho trong đề thi ĐH pot

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... Bài tập chương Nitơ - Photpho trong đề thi ĐHCâu 1. (ĐH-KB–2009) Cho 100 ml dung dịch KOH 1,5M vào 200 ml dung ... chứa H2SO4 loãng vàNaNO3, vai trò của NaNO3 trong phản ứng làA. chất xúc tác. B. chất oxi hoá. C. môi trường. D. chất khử.Câu 4. (ĐH - KB – 2007) Trong phòng thí nghiệm, người ta thường điều ... N2O. D. NO2Câu 8. (ĐH - KA – 2008) Tổng hệ số (các số nguyên, tối giản) của tất cả các chất trong phương trình phản ứng giữa Cu với dung dịch HNO3 đặc, nóng làA. 11. B. 10. C. 8. D. 9.Câu 9. (ĐH...

3
2,821
225

Bài 17 - Chương trinh con và phân loại (tiết 1)

Danh mục: Tin học

... NGUYỄN ĐỨC CẢNH Bài 17 CHƯƠNG TRÌNH CON VÀ PHÂN LOẠII: Mục tiêu:1. Kiến thức:Biết phân biệt được hai loại chương trình con: Hàm và thủ tục.Biết được cấu trúc của một chương trình con. Biết phân ... dụng chương trình con làm chương trình gọn hơn và dể quan sát hơn.Lợi ích.-Giới thiệu về lợi ích của việc sử dụng chương trình con: +Tránh sự lập đi lập lại của một dãy lệnh nào đó.+Các chương ... dung TG chương trình dài rất khó nhận biết được chương trình thực hiện công việc gì và việc hiệu chỉnh chương trình cũng khó khăn. Vì vậy vấn đề đặt ra là phải cấu trúc lại chương trình để...