... Pg = 850 – Qg + 0,5Ps và Ps = 54 0 – Qs + 0,2Pg. 62. Câu trả lời sẽ thay đổi như thế nào nếu ở mức thu nhập 5 triệu đồng/tháng Thảo bị đánh thuế thu nhập 10%? 3. Nếu Vi t Nam học tập các ... Cầu về tôm: P = 0,401 – 0,0064Q Chi phí biên của tư nhân: MC = - 0, 357 + 0, 057 3Q Chi biên của xã hội: MSC = - 5, 6 45 + 0, 650 9Q Hãy xác định: 1. Lượng đánh bắt tôm hiện tại. 2. Lượng đánh ... 0.8. Ai sẽ có xác suất được 1000 đôla cao nhất? Giải thích tại sao? CHƯƠNG VII. HIỆU QUẢ KINHTẾ VÀ CÂN BẰNG TỔNG THỂ Bài 1. Jane có 8 lít đồ uống nhẹ và 2 bánh xăng uých; Bob có 2 lít đồ...
... điều trên các 18 Bàitậpkinhtếvi mơ Bàitập cá nhân mơnkinhtếvi mô. Sinh vi n: Đỗ Thanh TrangLớp : 43 – Khóa : 33THỊ TRƯỜNG ĐỘC QUYỀN HOÀN TOÀN Mônkinhtếvimô đã đem lại cho tôi ... Q1. 5 Bàitậpkinhtếvi mô BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINHTẾ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHBÀI TẬP NHÓMMÔN KINHTẾVI MÔ GV hướng dẫn: TS. Nguyễn Quỳnh Hoa Nhóm sinh vi n thực ... Phần 2: BÀITẬP CÁ NHÂNTrong các chủ đề của Kinhtế học vi mô, chủ đề nào làm anh/chị cảm thấy thích thú nhất? Tại sao? Ứng dụng thực tế của vấn đề đó là gì? 2 Bàitậpkinhtếvimô Bài tập...
... là giai đoạn từ 2001-20 05. Tỷ lệ đói nghèo ở Vi t Nam đã giảm xuống một cách ấn tượng dù là theo chuẩn quốc tế hay chuẩn nghèo của Vi t Nam. Chương trình 1 35 – Một chương trình trọng điểm về ... quyết:Về vi c tiếp tục thực hiện các biện pháp kiềm chế lạm phát, ổn định kinh tếvi mô, bảo đảm an sinh xã hội và tăng trưởng bền vững trong những thắng cuối năm 2008 theo kết luận số 25- KL/TW ... 7 năm từ 1998 đến 20 05 nhưng sau đó Quốc Hội và Chính Phủ đã quyết định kéo dài chương trình này thêm 5 năm nữa (2006-2010) và gọi là Chương trình 1 35 giai đoạn II. Chương trình này góp phần...
... hợp với lý thuyết kinhtếvĩmô không? - Vi c đầu tiên là NHTW đã bỏ ra gần 10.000 tỉ để mua ngọai tệ đã vô tình bơm thêm nội tệ vào nền kinh tế, đứng ở góc độ kinhtếvĩmôvi c lạm này nhằm ... dự báo, kinhtế Mỹ cả năm 2008 chỉ tăng 1 .5% . thậm chí, có những nhận định cho rằng, kinhtế Mỹ đã bước vào giai đọan suy thóai. Sự suy giảm của kinhtế Mỹ, nền kinhtế chiếm khỏang 25% tổng ... thêm nội tệ của NHTW đã không phù hợp với tình hình kinhtế Vi tnam khi mà tăng trưởng kinhtế không tăng kịp với lượng tiền trong nền kinh tế, vì vậy một lượng tiền lớn không được đưa vào sản...
... là KTH vimô và KTH vĩmô . KTH vimô là 1 môn khoa học quan tâm đến vi c nghiên cứu , phân tích , lựa chọn các vấn đề kinhtế cụ thể của các tế bào kinhtế trong 1 nền kinhtế . KTH vimô nghiên ... là : 4600 050 0 35 3023++−=QQQTC II. Yêu cầu : Phần 1 : Lí thuyết1. Giới thiệu chung về môn học vimô .1.1 Kinhtế học vimô và mối quan hệ với kinhtế học vĩmô .- Kinhtế học (KTH) ... các doanh nghiệp , của tế bào kinhtế , của tế bào sống chịu ảnh hưởng của kinhtếvĩmô . Kinhtếvĩmô tạo thành hành lang môi trường , tạo điều kiện cho kinhtếvimô phát triển .1.2 Đối...
... BÀI TẬP1. Giả sử có các số liệu sau về lượng cung và cầu của đậu phộng rang trên thị trườngGiá (đơn vị tiền) QD (triệu hộp/năm) QS (triệu hộp/năm)8 70 1016 60 3024 50 50 32 40 7040 ... (đơn vị/năm) 15 50 35 16 48 3817 46 4118 44 4419 42 4720 40 50 a. Vẽ đồ thị của cung và cầu đối với hàng hóa này?b. Xác định giá và số lượng cân bằng?Giả sử chính phủ đánh thuế 5 đơn vị tiền ... hàng bình thường)g. Có chương trình quảng cáo về bút10. Những hàng hóa dưới đây bạn cho là “hàng thứ cấp” hay “hàng bình thường”?a. Ti -vi màu b. Cà phê c. Gạo d. Ti -vi đen trắng c. Lốp xe ép...
... Chapter 5: Uncertainty and Consumer Behavior 65 3. George has $5, 000 to invest in a mutual fund. The expected return on mutual fund A is 15% and the expected return on ... the loss of the consumer’s life. Chapter 5: Uncertainty and Consumer Behavior 64 CHAPTER 5 UNCERTAINTY AND CONSUMER BEHAVIOR QUESTIONS FOR REVIEW 1. What does it mean to say that a person ... explanation of whether an individual is risk averse or risk loving depends on the shape of the individual’s utility function for wealth. Also, a person’s risk aversion (or risk loving) depends on the...
... sẽ chỉ là một sự tăng giá mà thôi”.1 Đây là bàitập5 của mônKinhtêvĩmô tại Chương trình Giảng dạy Kinhtế Fulbright (niên khoá 2006-2007)1 Mô hình AD-ASCâu 1:Phương trình của đường tổng ... chuyên gia kinh tế, hãy giúp 2 nhà chính sách trên hiểu rõ hơn về bản chất của vấn đề này.Câu 8:Theo thời báo Kinhtế Sài Gòn, ngày 01-10-1998, chuyên mục Kinhtế Thế giới, bàivi t có tựa ... của nền kinh tế và thúc đẩy sản xuất. Câu 9:Gợi ý:Trước nhất, không tăng lãi suất. (Nhận định kinhtế cho rằng các nước châu Âu tiếp tục theo đuổi chính sách tăng trưởng kinhtế nhanh và...
... tài khoá và chính sách tiền tệ trong mô hình IS-LM. Kinh tếVĩmôBàitập ứng dụng – Mô hình IS-LM Nguyen Hoai Bao 4 8. Xem xét một mô hình kinhtếvĩmô sau đây: Y = C + I + G C = a + ... KinhtếVĩmôBàitập ứng dụng – Mô hình IS-LM Nguyen Hoai Bao 1MÔ HÌNH IS-LM TRONG NỀN KINHTẾ ĐÓNG TRONG NGẮN HẠN 1. Các thành phần chủ ... vi t phương trình của đường IS? 11. Đường LM là gì? Tại sao đường LM dốc lên trên toạ độ (Y, r)? Kinh tếVĩmôBàitập ứng dụng – Mô hình IS-LM Nguyen Hoai Bao 316. Giả sử một nền kinh...
... kinhtế đối ngoạia. Giới thiệu môn học, vị trí môn học trong chương trình học đại học. Vi c quản lí nguồn lực của xã hội có ý nghĩa quan trọng vì nguồn lực có tínhkhan hiếm. Kinhtế học là môn ... trưởng kinhtế toàn cầu làm tăng giá trị nền kinh tế. Động lựcphát triển kinhtế toàn cầu ,lúc đó ,trở thành động lực tăng trưởng trực tiếp của nền kinh tếVi t Nam. Để hoàn thành bàitập lớn ... thành phần kinh tế, cùng với kết quả cộng hưởng của cácquyết định cá nhân trong nền kinhtế đó. Loại hình này tương phản với kinhtế học vi mô chỉ nghiên cứu về cách ứng xử kinhtế của cá nhân...