... Quỳnh Nga 2012 - 2013 40
BỒI DƯỠNGHỌCSINHGIỎI – TIẾNGANH7
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HUYỆN YÊN MÔ
HƯỚNG DẪN CHẤM
ĐỀ KIỂM TRA HỌCSINHGIỎI7
Năm học: 2008-2009
Môn: Anh văn
Question I: (2,5 ... 2013 24
BỒI DƯỠNGHỌCSINHGIỎI – TIẾNGANH7
PHÒNG GD&ĐT ®Ò Thi ph¸t hiÖn häc sinh n¨ng khiÕu
Anh Son Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian giao đề)
Môn: TiÕng Anh líp 7
I. Choose ... go home and go back to work.
L11. TEST 4
Nguyễn Thị Quỳnh Nga 2012 - 2013 47
BỒIDƯỠNGHỌCSINHGIỎI – TIẾNGANH7
17. she often (go)……………………… to the cinema every weekend?
18. I don’t know. But...
... many students are there in the school?
A. 1 ,70 0 B. 1, 070 C. 1,0 07
3. When does the class start and finish?
A. 7. 00 and 11.00 B. 7. 30 and 11.00 C. 7. 00 and 11.30
4. What subjects does she like ... (go) ………………… back home, your children (wait) ………………… at the front door.
Tài Liệu BồiDưỡngHọcSinhGiỏi Lớp 7 HKI
Period 1+2 . TENSES
I. Summary (Tóm tắt):
Tenses Affirmation (KĐ) Negation (PĐ) ... has three floors and forty
classrooms with 1 ,70 0 students. My classroom is on the second floor. I’m in grade 7, class 7A. Our class
starts at 7. 00 and finishes at 11.30. At school we learn...
... hóa
học cho họcsinh
Nhằm mục đích phát triển năng lực nhận thức, rèn luyện kỹ năng hóa học cho học
sinh, chúng tôi xây dựng hệ thống bàitập phần kim loại bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học
gồm ...
trọng của việc bồidưỡnghọcsinh giỏi, những phẩm chất và năng lực cần có của một học
sinh giỏi hóa học, những năng lực giáo viên cần có khi dạy bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học.
- Thông qua ... của học sinh.
- Vấn đề bồidưỡnghọcsinhgiỏi hóa học ở trường THPT chuyên; Ở đây,
chúng tôi chủ yếu tập trung tìm hiểu về quan niệm thế nào là một họcsinh giỏi, tầm quan
trọng của việc bồi...
... cấu tạo, làm thế nào xác định gần đúng giá trị pH
I
của peptit
( << ;7 ; < ;7 ; 7 ; > ;7 ; >> ;7 ) ?
Bài luyện tập số 16 - 2002
Câu 1:
1. Năng lợng 1 electron ở lớp thứ n trong trờng ... Tính hàm lợng ( mol/lít) của oxi tan trong nớc.
bài luyện tập số 6/ 2001
Bài luyện tập số 17 - 2002
Câu 1:
1. Vi hạt đơn X của nguyên tố hoá học có số đơn vị điện tích hạt nhân Z. X có cấu hình ... các
nguyên tố C,H,Br,N và phản ứng nhanh với nớc Brom cho chất C có công thức phân tử C
6
H
4
NBr
3
.
bài luyện tập số 1/2001
Câu 1:
a/ Hay mô tả cấu trúc hình học của N(CH
3
)
3
và N(SiH
3
)
3
.Qua...
...
2
222
4
444
79
915140
79
915140 ++
=
++
17/ Chứng minh rằng nếu x + y = 1 và x,y khác 0 thì:
3yx
)yx(2
1y
x
1x
y
2233
+
−
=
−
−
−
18/ So sánh hai biểu thức A và B
++++=
2000.16
1
19 87. 3
1
1986.2
1
1985.1
1
124A
... 1; ac + bd = 2. Chứng minh rằng 1 - cd không
thể là số âm
21/ Tìm x biết:
3
19 87
19861985x
1986
19 871 985x
1985
19 871 986x
=
−−
+
−−
+
−−
22/ Cho a, b, c, d khác 0 trong đó c + d = 1 và
bdac
1
b
d
a
c
−
=+
...
19 87. 3
1
1986.2
1
1985.1
1
124A
2000.1984
1
19.3
1
18.2
1
17. 1
1
B ++++=
19/ Có tồn tại số nguyên dương nào mà nếu ta bỏ đi chữ số đầu tiên thì số đó giảm đi
a/ 57 lần ? b/ 58 lần ?
20/ Cho bốn số a, b, c,...
... đứng trước – DT - định ngữ đứng sau.
VD: Sáng nay, cô giáo em chữa bàitậpTiếng việt
ĐN ĐN ĐN
Tất cả họcsinh lớp tôi đều đi học đúng giờ.
ĐN ĐN
- Phân loại: có 2 loại định ngữ:
+ Định ngữ đứng ... một tiếng chỉ loại lớn, một tiếng chỉ loại nhỏ (mang
sắc thái riêng).
VD: xanh lè, xanh um, xanh biếc…
b)Từ láy: là từ có một có một bộ phận được láy lại , lặp lại.( láy âm đầu, láy vần, láy tiếng, ... mục đích gì? Vì cái gì?
VD: Để có kết quả cao trong học tập, chúng ta phải cố gắng.
TN
Vì ngày mai lập nghiệp, thanh niên phải ra sức họctập và rèn luyện.
TN
5-Trạng ngữ chỉ phương tiện thường...
... = 0,5 + 0,25 = 0 ,75 mol
V = 0 ,75 x22,4 =16,8 lít
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 ... Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bàitập
1. Tính độ tan của muối ăn ở 20
o
C, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nước
hòa tan tối đa 17, 95 gam muối ăn
2. ... Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
0,04x 0,08x
Từ 2 và đề ta có: 0,06y-0,08x =0,016(**)
Từ * và ** giải ra x =0,4M; y = 0,8M.
Bài tập
Câu 1.Trộn 50 ml dung dịch...
... 0,5 + 0,25 = 0 ,75 mol
V = 0 ,75 x22,4 =16,8 lít
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bàitập
1. Tính ... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO
4
3,2 %, thu được khí A, kết tủa
B và ... M
0,4
n
+ 64.0,2 = a + 27, 2
0,6M = 7, 2n
⇒
n = 2 và M =24 vậy kim loại là Mg.
GV Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
d. Tính thể tích...
... Nguyễn Văn Hiền - Trường THCS Nguyễn Tất Thành – Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
-Bài tập
Câu 1. cho 27, 4 gam Ba vào 400 gam dd CuSO
4
3,2 %, thu được khí A, kết tủa
B và ... Đăk Hà - KT
CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
CHUYÊN ĐỀ 1:
Độ tan :
Bàitập
1. Tính độ tan của muối ăn ở 20
o
C, biết rằng ở nhiệt độ đó 50 gam nước
hòa tan tối đa 17, 95 gam muối ăn
2. ... CÁC DẠNG BÀITẬPBỒIDƯỠNGHỌCSINH GIỎI
Câu 8.Cho một thanh chì Pb tác dụng vừa đủ với dd muối nitrat của kim loại
hóa tri II, sau một thời gian khi khối lượng thanh chì không đổi thì...
... chúng sau
khoảng thời gian đó.
Bài 9: Bốn thanh giống nhau ( mỗi thanh có chiều dài b, khối lượng m, mômen quán tính của trục quay
đi qua điểm giữa và vuông góc với tanh là mb
2
/ 12 ) được nối ... Ox. Bỏ qua ảnh
hưởng của trọng lực.
Bài 11: Một vật nhỏ khối lượng M nối với vòng khối lượng m = 4M bằng
thanh nhẹ dài L. Vòng trượt không ma sát trên một thanh hình trụ nằm
ngang. Ban đầu giữ ... của hệ.
Bài 17: Cho cơ cấu như hình vẽ:
k
1
= k
2
= 20 N/m, m = 200 g,
ϖ
= 4,4 rad/s.
Tìm chu kì dao động bé của ống. Với giá trị nào của
ϖ
, dao động của ống sẽ
không xảy ra?
Bài 18: Một...