0

bài tập 3 vẻ bieu do cot the hien san luong thuy san o donnnng bang song cuu long va ca nuoc nhan xet bang 36 3

Bài tập lớn vẽ biểu đồ nội lực

Bài tập lớn vẽ biểu đồ nội lực

Cao đẳng - Đại học

... 0,2 0 ,3 0,5 0,5 0 ,3 0 ,3 0 ,3 0,5 0,2 0 ,3 0,4 0,5 0,2 0,4 0 ,3 0 ,3 0,4 0,5 0 ,3 0,2 0,2 0,4 0,5 0,2 0 ,35 0,25 0,2 0 ,3 0,4 0,5 0,2 0,4 0 ,3 0,5 0,4 0 ,3 0,5 0,2 0,2 0 ,3 0,4 0,5 0 ,35 0 ,3 0 ,3 0 ,3 0,4 ... QD=8(kN); MD=- 13, 2(kNm) z2=4,4m QC =36 (kN); MC=-74,8(kNm) m q m2 q n (hình 3a) o n BC:(hình 4a) Xét mặt cắt3 -3( 4,4 z3 4,8m) Có: N= Q = 3, 6q = 36 (kN) M = -M2 3, 6.q(z3-2,6) = -10 -36 (z3-2,6) Biểu ... -0,127 0,127 5 ,37 6 -0,156 0,09 5,41 -0,18 5,44 Xét o n DE: (0 ) n Ta có N=-VE.cos3=-9,82.cos3 Q=-VE.sin3 = -9,82.sin3 M= -1,6VE(1- cos3) = -15,71(1- cos3) Bảng biến thiên theo 3 [rad] N(kN)...
  • 20
  • 15,146
  • 48
Tài liệu 25 BÀI TẬP ATLAT ĐỊA LÍ VN - 36 BÀI TẬP SLTK - VẼ BIỂU ĐỒ pptx

Tài liệu 25 BÀI TẬP ATLAT ĐỊA LÍ VN - 36 BÀI TẬP SLTK - VẼ BIỂU ĐỒ pptx

Cao đẳng - Đại học

... tấn) ha) tấn) Cả nước 6766 24966,5 7666 32 5 03, 8 732 9 35 838 ,8 ĐB Sơng Cửu Long 31 91 12827,8 39 46 16691,6 38 26 192 83, 0 ĐB Sơng Hồng 11 93 5296,9 12 13 6695,8 1 139 6184,8 a Tính suất lúa trung bình (tấn/ha) ... Dịch vụ 1990 20667 1 634 9 37 01 572 1995 85508 66794 16168 2546 2000 129141 101044 24960 31 37 2005 1 833 43 134 755 45226 33 62 a Tính cấu giá trị sản xuất nơng nghiệp phân theo ngành nước ta qua năm ... 278.4 4 13. 8 482.7 Đơng Nam Bộ 56.8 72.0 2 13. 2 272.5 30 6.4 a Vẽ biểu đồ thể diện tích gieo trồng cao su Đơng Nam Bộ nước giai o n: 1985 – 2005 b Tính tỷ trọng diện tích gieo trồng cao su ĐNB so với...
  • 10
  • 3,322
  • 30
Bài 3- Vẽ biểu đồ

Bài 3- Vẽ biểu đồ

Địa lý

... Tờn th ụ vit in ng ton b, kớch thc ln *Tờn thnh ph, vnh bin, qun o vit in ch u tiờn, kớch thc nh *Tờn sụng vit dc theo dũng sụng * Vit tờn theo chiu ngang ca lc QUY C B2 * Da vo tlỏt a lớ Vit Nam ... 160 B 140 B 120 B 100 B V TNG ON A GII (NẫT T) V NG B BIN ( NẫT LIN) A1 B1 C1 D1 E1 A2 A3 BC E4 A4 Qđ Hoàng Sa ( TP Đà Nẵng) A5 DNG CC K HIU TNG TRNG O SAN Hễ V Q HONG SA ( E4 ) TRNG SA ( E8 ) ... Nam theo lut bin quc t 1982 ? V LC VIT NAM V lc khung Vit Nam (hỡnh dng lónh th phn t lin) in lờn trờn lc cỏc i tng a lớ (H Ni, Nng, TP.H Chớ Minh, vnh Bc B, vnh Thỏi Lan, o Phỳ Quc, Q.Hong...
  • 13
  • 1,161
  • 5
Bài giảng ÔN TẠP CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ

Bài giảng ÔN TẠP CÁCH VẼ BIỂU ĐỒ

Địa lý

... H12.1 /42, H 13. 1, H15.6, H21.1… • Biểu đồ cột chồng :Thường yêu cầu đề vẽ > năm Ví dụ : Bt 2/ T 33 • Biểu đồ miền: Thường yêu cầu đề nhiều năm Ví dụ : B 16 /60 BT / 23 LƯU Ý :1 % ứng với 3. 6 độ (góc ... BT2/ T38 NĂM Nghìn BT3 / T37 Năm BT/T 60 % Năm - Đối với đề có yêu cầu : vẽ biểu đồ thể “cơ cấu …” đơn vị vẽ % có dạng biểu đồ để thể : • Biểu đồ tròn :Thường yêu cầu đề vẽ năm Ví dụ : bt / 23, biểu ... Thường yêu cầu đề nhiều năm Ví dụ : B 16 /60 BT / 23 LƯU Ý :1 % ứng với 3. 6 độ (góc tâm ) % BT / T 33 NĂM Tỉ đồng BT / T69 NĂM BT / T105 Các tỉnh % ...
  • 9
  • 1,041
  • 1
58 bài thực hành về biểu đồ phần 3 potx

58 bài thực hành về biểu đồ phần 3 potx

Cao đẳng - Đại học

... 6042,8 34 ,3 20,1 45,6 19225,1 40,9 21 ,3 37,8 31 ,8 37 ,9 33 ,6 30 ,8 2000 7666 ,3 39 ,3 29,9 30 ,8 32 529,5 47,9 26,5 25,6 42,4 5,2 37 ,6 35 ,3 2000 7666 ,3 39 ,3 29,9 30 ,8 32 529,5 47,9 26,5 25,6 42,4 5,2 37 ,6 ... 6598,6 235 28,2 1998 736 2,7 29145,5 1991 630 2,8 19621,9 1995 6765,6 249 63, 7 1999 76 53, 6 31 3 93, 8 1992 6475 ,3 21590,4 1996 70 03, 8 2 639 6,7 2000 7666 ,3 32529,5 19 93 6559,4 22 836 ,6 1997 7099,7 275 23, 9 ... 100 31 ,8 100 1996 115,9 137 ,3 37,7 118,6 1991 104 ,3 102,0 31 ,1 98,0 1997 117,5 1 43, 2 38 ,8 122,0 1992 107,2 112 ,3 33, 3 104,7 1998 121,8 151,6 39 ,6 124,5 19 93 108,5 118,8 34 ,8 109,4 1999 126,7 1 63, 3...
  • 10
  • 468
  • 1
bài 34thực hành: VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI

bài 34thực hành: VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤT MỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚI

Địa lý

... NGHIP CA TH GII, THI Kè 1950-20 03 Sn phm Nm 1950 Nm 1960 Nm 1970 Nm 1980 Nm 1990 Nm 20 03 Than (tr tn) 1820 26 03 2 936 37 70 33 87 530 0 Du m (tr tn) 5 23 1052 233 6 30 66 33 31 39 04 in (t KWh) 967 230 4 ... Nm 20 03 Than 100 1 43 161 207 186 291 Du m 100 201 447 586 637 747 in 100 238 5 13 8 23 1224 1 536 Thộp 100 1 83 314 36 1 407 460 TC TNG TRNG MT S SN PHM CễNG NGHIP CA TH GII, THI Kè 1950-20 03 (%) ... % nm X = S liu nm gc Tớnh tc trung bỡnh nm ca sn phm Tc nm ca sn phm = tc tng ca ca sn phm nm 20 03 / 53 Nhn xột : - Sn phm ú ca ngnh cụng nghip no? - Tc tng/gim? - Gii thớch nguyờn nhõn Bng...
  • 13
  • 860
  • 0
SKKN  hướng dẫn học sinh cách làm bài tập và các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 ở trường THPT số 2 văn bàn

SKKN hướng dẫn học sinh cách làm bài tập các bài thực hành vẽ biểu đồ nhanh trong chương trình địa lý lớp 12 trường THPT số 2 văn bàn

Giáo dục học

... Do dạy thực hành gi o viên thường coi nhẹ xem tập tự làm bình thường học sinh, không cần chuẩn bị không cần soạn gi o án, dạy thực hành giống dạy lí thuy t - Kết khỏa sát đầu năm năm học 20 13- ... mở “cơ cấu”, “phân theo”, “trong đó”, “bao gồm”, “chia ra”, “chia theo”… Nếu bảng số liệu cho có từ ba mốc năm trở xuống vẽ biểu đồ tròn, bốn mốc năm vẽ biểu đồ miền - Phần v o bảng số liệu thống ... nhau) - Bước 3: Tính độ cao cột cho tỉ lệ thể giấy - Bước 4: Hoàn thiện biểu đồ (ghi số liệu tương ứng v o cột vẽ kí hiệu v o cột lập giải cuối ta ghi tên biểu đồ) - Bước : Ghi tên cho biểu đồ thiết...
  • 22
  • 694
  • 0
Củng cố kỹ năng cho học sinh vẽ biểu đồ cột

Củng cố kỹ năng cho học sinh vẽ biểu đồ cột

Mầm non - Tiểu học

... 4848 x – 707 = 35 35 x = 4848-262 x = 35 35+707 x = 4586 - GV nhận xét cho điểm Bài : - Yêu cầu đọc đề x = 4242 -Núi Phan –xi –păng cao 31 43 m, núi Tây Côn Lĩnh cao 2428 m Hỏi núi cao cao ? Giải : ... có lớp:3A, 3B,3C +Lớp 3A có 18 hs giỏi toán, 3B có 27, 3C có 21hs giỏi toán +Lớp 3B có nhiều hs giỏi toán nhất, 3Acó hs giỏi toán +Trung bình lớp Ba có số Hs giỏi toánlà: (18+ 27 + 21) :3 = 22(học ... HS làm bảng,cả lớp làm v o tập +Bài 2: -Yêu cầu HS tự làm - GV chữa bài, yêu cầu HS giải thích cách điền ý a) 475 36 > 475 836 điền v o ô trống so sánh 475 36 với 475 836 hai số có hàng trăm nghìn,hàng...
  • 18
  • 3,743
  • 12
58 Bài thực hành vẽ biểu đồ ôn thi TN, CĐ & ĐH

58 Bài thực hành vẽ biểu đồ ôn thi TN, CĐ & ĐH

Cao đẳng - Đại học

... 6042,8 34 ,3 20,1 45,6 19225,1 40,9 21 ,3 37,8 31 ,8 37 ,9 33 ,6 30 ,8 2000 7666 ,3 39 ,3 29,9 30 ,8 32 529,5 47,9 26,5 25,6 42,4 5,2 37 ,6 35 ,3 2000 7666 ,3 39 ,3 29,9 30 ,8 32 529,5 47,9 26,5 25,6 42,4 5,2 37 ,6 ... %/năm) Giai o n 1921/26 26 /31 31 /36 36 /39 GTDS 1,86 0,6 1 ,33 1,09 Giai o n 39 / 43 43/ 51 51/54 54/60 GTDS 3, 06 0,6 1,1 3, 93 Giai o n 60/65 65/70 70/76 76/80 GTDS 2, 93 3,24 3, 00 2,52 Giai o n 80/85 ... 6598,6 235 28,2 1998 736 2,7 29145,5 1991 630 2,8 19621,9 1995 6765,6 249 63, 7 1999 76 53, 6 31 3 93, 8 1992 6475 ,3 21590,4 1996 70 03, 8 2 639 6,7 2000 7666 ,3 32529,5 19 93 6559,4 22 836 ,6 1997 7099,7 275 23, 9...
  • 77
  • 1,336
  • 11
58-bai-thuc-hanh-ve-bieu-do-on-thi-tn-cd-dh-13802615524512

58-bai-thuc-hanh-ve-bieu-do-on-thi-tn-cd-dh-13802615524512

Kỹ năng tổ chức

... 6042,8 34 ,3 20,1 45,6 19225,1 40,9 21 ,3 37,8 31 ,8 37 ,9 33 ,6 30 ,8 2000 7666 ,3 39 ,3 29,9 30 ,8 32 529,5 47,9 26,5 25,6 42,4 5,2 37 ,6 35 ,3 2000 7666 ,3 39 ,3 29,9 30 ,8 32 529,5 47,9 26,5 25,6 42,4 5,2 37 ,6 ... %/năm) Giai o n 1921/26 26 /31 31 /36 36 /39 GTDS 1,86 0,6 1 ,33 1,09 Giai o n 39 / 43 43/ 51 51/54 54/60 GTDS 3, 06 0,6 1,1 3, 93 Giai o n 60/65 65/70 70/76 76/80 GTDS 2, 93 3,24 3, 00 2,52 Giai o n 80/85 ... 6598,6 235 28,2 1998 736 2,7 29145,5 1991 630 2,8 19621,9 1995 6765,6 249 63, 7 1999 76 53, 6 31 3 93, 8 1992 6475 ,3 21590,4 1996 70 03, 8 2 639 6,7 2000 7666 ,3 32529,5 19 93 6559,4 22 836 ,6 1997 7099,7 275 23, 9...
  • 77
  • 2,614
  • 20
hướng dẫn và làm bài tập tính toán biểu đồ

hướng dẫn làm bài tập tính toán biểu đồ

Địa lý

... 39 45,8 nghìn = 4. 233 033 tấn/ha = 42 ,3 tạ/ha Năm Cả nước Năng suất (tạ/ha) 200 200 Đồng sông cửu Long Năng suất (tạ/ha) 42 ,3 Câu 12 : Cho bảng số liệu : Giá trị sản xuất ngành trồng trọt (theo ... Câu : Cho bảng số liệu: Giá trị sản xuất nông nghiệp theo giá thực tế, phân theo ngành nước ta giai o n 1990 – 2005 (đơn vị: tỷ đồng) Năm Tổng Trồng trọt Chăn Dịch vụ 572 2546 31 37 33 62 1990 ... (nghìn ha) (nghìn tấn) 32 529,5 39 45,8 16702,7 732 9,2 35 826,8 38 26 ,3 19298,5 Hãy tính suất lúa nước Đồng sông cửu Long (tạ/ha).Qua nhận xét suất lúa nước Đồng sông cửu Long Cách tính suất lúa...
  • 12
  • 1,496
  • 2
giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ phân tích sự phân hoá về thu nhập bình quân theo đầu người giữa các vùng – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... cao Đông Nam Bộ với 833 nghìn / người / tháng, cao gần gấp lần so với mức chung nước, cao nhiều lần so với vùng lại Đồng Bằng Sông Hồng có mức thu nhập bình quân người / tháng đứng thứ nước cao ... cột * Hoạt động 2: nhân/ Cả lớp - GV hướng dẫn HS vẽ Sau gọi số HS lên vẽ bảng - HS nghe, vẽ biểu đồ kiểm tra, so sánh kết bảng - GV nhận xét, treo biểu đồ vẽ sẵn để chuẩn kĩ * Hoạt động 3: ... GI O ÁN ĐỊA LÍ 12 Hoạt động GV HS * Hoạt động 1: Cả lớp GV yêu cầu HS xác định loại biểu đồ thích hợp Nội dung Vẽ biểu đồ thể thu nhập bq...
  • 3
  • 4,071
  • 11
giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ, nhận xét và giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

giáo án bài thực hành vẽ biểu đồ, nhận xét giải thích sự chuyển dịch cơ cấu công nghiệp – địa lý 12 - gv.trần thanh nhàn

Địa lý

... giữa ca c vùng Lớn nhất là ĐNB, sau o đến ĐBSH va tiếp theo là ĐBSCL, ca c vùng còn lại có tỷ trọng nhỏ ĐBHS va ĐNB có chiều hướng tăng lên ca c vùng còn lại có chiều ... hoạt động thực hành - HS: Tiến hành ca c hoạt động thực hành theo nhóm - GV: Cho HS lên bảng thực hành với phần nội dung của bài thực hành - GV: Theo do i, chỉ dẫn cho ca c ... GI O ÁN ĐỊA LÍ 12 * Nhận xét: Khu vực nhà nước (QD) giảm mạnh còn khu vực có vốn đầu tư nước ngoài va ngoài nhà nước tăng nhanh * Nguyên nhân: - Do chính sách đa dạng hóa ca c...
  • 4
  • 2,082
  • 12
Giáo án bài Thực hành vẽ biểu đồ sự thay đổi cơ cấu kinh tế - Địa 9 - GV.N M Thư:

Giáo án bài Thực hành vẽ biểu đồ sự thay đổi cơ cấu kinh tế - Địa 9 - GV.N M Thư:

Địa lý

... biểu đồ vẽ - Tỷ trọng khu vực kinh tế tăng nhanh - Chủ đề phản ánh điều Củng cố: Hướng dẫn HS làm BT BT tập BĐ Dặn dò: - Học - Làm tập - Chuẩn bị ôn tập ... Gi o án địa lý lớp + Cách xác định điểm để vẽ tương ứng vẽ biểu đồ cột chồng + Vẽ đến đâu tô màu hay kẻ vạch đến đó, đồng thời thiết lập bảng giải (nên vẽ riêng bảng giải) - GV tổ chức cho học ... Nhận xét chuyển dịch cấu GDĐ thời kì 19912002 - Dự giảm tỷ trọng nông lâm ngư nghiệp từ 40,5% -> 23, 0% - Tại nguyên nhân dẫn đến biến đổi - Điều có ý nghĩa ( gv hướng dẫn học sinh xem lại phần giải...
  • 2
  • 1,617
  • 1
MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HAY VỀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG

MỘT VÀI DẠNG BÀI TẬP HAY VỀ CƯỜNG ĐỘ ĐIỆN TRƯỜNG

Vật lý

... cho q1 q2 AC = BC q1 q2 nên cho đề gi o viên cần ý tỉ số q1 số tự nhiên toán trở nên tròn số đơn giản - Lúc dạy gi o viên nên từ từ bước kèm theo lí luận hình vẽ cho học sinh dễ hiểu Đây toán ... dạng toán cường độ điện trường, chưa nhiều phần trình bày khó việc giải toán Qua thực tế giảng dạy tiết tập nhận thấy: để nâng cao hiệu giải toán , gi o viên cần phân tích kĩ yêu cầu toán từ ... u E2 uu ur EM • M ur u E1 EM = E1 − E2 => EM = E1 − E2 theo đề EM = E1 => E1 = − E2 (loại) EM = E2 − E1 theo đề EM = E1 => 3E1 = E2 q1 q 3. 10−7 −4.10−7 = k = r12 r2 AM MB = => AM = MB...
  • 6
  • 27,751
  • 375
58 bài thực hành về biểu đồ phần 8 potx

58 bài thực hành về biểu đồ phần 8 potx

Cao đẳng - Đại học

... sồng Hồng ĐB sông Cửu Long 1986 30 0,8 244,2 516,5 1988 30 7 ,3 287,7 535 ,3 1989 33 1,0 31 5,7 631 ,2 1996 38 7,7 36 1,0 864 ,3 1999 448,0 414,0 1012 ,3 1- Xử lý số liệu v vẽ biểu đồ Lựa chọn dạng biểu đồ ... đồng sông Cửu Long Tốc độ tăng nhanh so với nớc, thời kỳ 1986-1999 đ tăng lên 1,96 lần Bình quân sản lợng lúa theo đầu ngời cao gấp 2,5 lần so với bình quân chung nớc v cao gần lần so với đồng sông ... Trong khu vực có phân hoá tốc độ tăng dân số Nhóm nớc có gia tăng cao Brunây với mức tăng 3, 1%/năm giai o n 1995 - 1998 v liên tục tăng với mức 2 ,3- 2,4%/năm năm tiếp theo; L o với mức tăng cao,...
  • 7
  • 922
  • 2
58 bài thực hành về biểu đồ phần 7 doc

58 bài thực hành về biểu đồ phần 7 doc

Cao đẳng - Đại học

... http://ebook.here.vn T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p Đồng Sông Hồng Đông Nam Bộ Các vùng khác - 2 03, 778,5 238 , 996 ,3 304, 1129, 1,0 3, 8 27 ,3 26,8 4,2 31 ,9 34 ,3 3,7 40,8 38 ,9 1,0 1,0 ... 100,0 23, 9 74,5 1,6 1999 100,0 32 ,1 57,4 10,5 2001 100,0 32 ,2 55,5 12,2 Tính bán kính đờng tròn thể tổng số khách theo năm R95 = 2cm; R99 = 1520,1: 135 1 ,3 = 1,12 = 2, 2cm R2001 = 2 233 0,8 : 135 1 ,3 = ... 5 ,3% Lí B i tập 52 - Cho bảng số liệu dới tình hình đầu t nớc ngo i v o Việt Nam từ 1988 đến H y vẽ biểu đồ kết hợp thể số vốn đầu t, số dự án v số vốn pháp định phân theo giai o n Giai o n...
  • 10
  • 770
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008