0

bài tập 2 điền các từ hoặc cụm từ sau đây nhiệt độ cao thạch anh fenpat sấy khô tạo hình đất sét vào chỗ trống để hoàn thiện quy trình sản xuất đồ gốm

Slide hóa 9 bài 30 silic, công nghiệp silicat _N.N Phương

Slide hóa 9 bài 30 silic, công nghiệp silicat _N.N Phương

Trung học cơ sở - phổ thông

... xuất đồ gốm, sứ? khôđồ vật → Nung  Tạo hình, sấy khô Các đồ vật Nung nhiệt độ cao Đồ gốm BÀI TẬP 2: Điền từ cụm từ sau (nhiệt độ cao, thạch anh, fenpat, sấy khô, tạo hình, đất sét) vào chỗ trống ... TRA BÀI CŨ Em hoàn thành phương trình phản ứng sau đây: a H2SO4 + KHCO3 3→ + + H 2OO 2KHCO → K2SO4 2CO2↑ + 2H2 b Na2CO3 + Ca(OH )2 → .+ 2NaOH CaCO3↓ + NaOH c +Na2CO3 →→ BaCO3+ + NaCl BaCl2 ... SILICAT: Sản xuất đồ gốm: a Nguyên liệu: Đất sét, thạch anh, fenpat b Các công đoạn chính: Nhào với H O - Nhào nguyên liệu với nước tạo Mô tả công tạo Khối dẻo thành khối dẻo →đoạnhình, sấy để sản xuất...
  • 36
  • 1,094
  • 0
nghiên cứu tính an toàn và tác dụng dược lý trên tim mạch của thuốc “thông mạch sơ lạc hoàn” trong điều trị nhồi máu não sau giai đoạn cấp

nghiên cứu tính an toàn và tác dụng dược lý trên tim mạch của thuốc “thông mạch sơ lạc hoàn” trong điều trị nhồi máu não sau giai đoạn cấp

Y khoa - Dược

... 2. 1 CHT LIU NGHIấN CU .37 2. 1.1 Thuc nghiờn cu 37 2. 1 .2 Phng tin v trang thit b nghiờn cu 38 2. 2 I TNG NGHIấN CU 39 2. 2.1 i tng nghiờn cu nghiờn cu thc nghim 39 2. 2 .2 ... TBMN xy quanh nm nhng thng xy nhiu vo lnh v nhng thỏng chuyn (thỏng 2, 3, 10, 11) v nhng ngy thay i khớ hu t ngt [ 42] 12 1 .2. 2.6 Xột nghim cn lõm sng Cỏc xột nghim thng quy [16], [22 ], [93] ... yêu với kinh nghiệm lòng nhiệt tình giúp đỡ, động viên suốt thời gian học tập hoàn thành luận án - Các Thầy - Cô Hội đồng chấm luận án đóng góp cho ý kiến quý báu trình hoàn thành luận án - Tôi...
  • 164
  • 639
  • 2
của vợ chồng.Nhận thấy rõ tầm quan trọng của vấn đề này, em làm bài tập 4 là :“ Tìm hiểu những vướng mắc, bất cập và hướng hoàn thiện quy định của Luật HN & GĐ về chế độ tài sản của vợ chồng

của vợ chồng.Nhận thấy rõ tầm quan trọng của vấn đề này, em làm bài tập 4 là :“ Tìm hiểu những vướng mắc, bất cập và hướng hoàn thiện quy định của Luật HN & GĐ về chế độ tài sản của vợ chồng

Khoa học xã hội

... 23 n iu 30) v Ngh quyt s 02/ 2000/NQ HTP ti cao v vic hng dn p dng mt s quy nh ca Lut Hụn nhõn v gia ỡnh (HN&G) nm 20 00 (mc , 4, 12) Bờn cnh ú, nn kinh t phỏt trin nhanh chúng, cựng vi nhng quy ... nht, theo Ngh quyt s 02/ 2000, trng hp ti sn v, chng cú c thi kỡ hụn nhõn m phỏp lut quy nh phi ng kớ quyn s hu, nhng giy chng nhn quyn s hu ch ghi tờn ca v hoc chng, nu khụng cú tranh chp thỡ ú ... trả toàn tài sản nhận, kể hoa lợi, lợi tức; gây thiệt hại phải bồi thờng iu 26 Lut HN&G nm 20 00 quy nh v quan h hụn nhõn mt bờn v, chng b tuyờn b l ó cht m tr v nh sau : Khi Tũa ỏn quyt nh hy...
  • 15
  • 1,265
  • 1
Chương 4  hệ phương trình tuyến tính nguyễn thủy thanh bài tập toán cao câp tâp

Chương 4 hệ phương trình tuyến tính nguyễn thủy thanh bài tập toán cao câp tâp

Cao đẳng - Đại học

... − x2 − 2x3 − 3x4 3x1 + 2x2 − x3 + 2x4 2x1 − 3x2 + 2x3 + x4  = 1,    = 2,  = −5,    = 11 43 , x2 = − , x3 18 x1 + 2x2 − 3x3 + 5x4 x1 + 3x2 − 13x3 + 22 x4 3x1 + 5x2 + x3 − 2x4 2x1 + 3x2 ... x2 + 2x3 + x4 = 1, x1 − 2x2 − x4 = 2 (DS x3 = (−2x1 + x2 − 1), x4 = x1 − 2x2 + 2, u ´ x1 , x2 t`y y)  x1 + 5x2 + 4x3 + 3x4 = 1,  2x1 − x2 + 2x3 − x4 = 0,   5x1 + 3x2 + 8x3 + x4 = 14 , x2 ... 2x1 − x2 + 3x3 = 3,    3x1 + x2 − 5x3 = 0,  26 4x1 − x2 + x4 = 3,     x1 + 3x2 − 13x3 = −6 (DS x1 = 1, x2 = 2, x3 = 1) 27 2x1 − x2 + x3 − x4 2x1 − x2 − 3x4 3x1 − x3 + x4 2x1 + 2x2 − 2x3...
  • 46
  • 3,318
  • 7
Chương 4. Hệ phương trình tuyến tính Nguyễn Thủy Thanh Bài tập toán cao câp tâp

Chương 4. Hệ phương trình tuyến tính Nguyễn Thủy Thanh Bài tập toán cao câp tâp

Cao đẳng - Đại học

... − x2 − 2x3 − 3x4 3x1 + 2x2 − x3 + 2x4 2x1 − 3x2 + 2x3 + x4  = 1,    = 2,  = −5,    = 11 43 , x2 = − , x3 18 x1 + 2x2 − 3x3 + 5x4 x1 + 3x2 − 13x3 + 22 x4 3x1 + 5x2 + x3 − 2x4 2x1 + 3x2 ... x2 + 2x3 + x4 = 1, x1 − 2x2 − x4 = 2 (DS x3 = (−2x1 + x2 − 1), x4 = x1 − 2x2 + 2, u ´ x1 , x2 t`y y)  x1 + 5x2 + 4x3 + 3x4 = 1,  2x1 − x2 + 2x3 − x4 = 0,   5x1 + 3x2 + 8x3 + x4 = 14 , x2 ... 2x1 − x2 + 3x3 = 3,    3x1 + x2 − 5x3 = 0,  26 4x1 − x2 + x4 = 3,     x1 + 3x2 − 13x3 = −6 (DS x1 = 1, x2 = 2, x3 = 1) 27 2x1 − x2 + x3 − x4 2x1 − x2 − 3x4 3x1 − x3 + x4 2x1 + 2x2 − 2x3...
  • 46
  • 1,929
  • 18
Tài liệu Một nữ cấp trên xuất sắc cần những tố chất nào? ppt

Tài liệu Một nữ cấp trên xuất sắc cần những tố chất nào? ppt

Kỹ năng quản lý

... họ đồng hành bạn trở thành nhà lãnh đạo xuất sắc Không mang chuyện nhà tới quan Chẳng muốn nghe vấn đề gia đình bạn để chúng nhà Luôn thận trọng với điều bạn nói với đồng nghiệp hay sếp, đừng tạo ... điều đồng nghĩa với việc bạn cần có quan mắt quan sát nhạy bén khả nắm bắt tâm trạng tinh tường để đưa cách phương pháp làm việc hiệu Nếu cấp có tâm lý thoải mái vui vẻ, thời điểm thích hợp để ... khoảng cách ý nghĩa đối nghịch từ họ Học hỏi Cần học hỏi, tham khảo ý kiến chuyên gia Nhờ đó, bạn chia sẻ tri thức có ích cho công việc kinh doanh thực tế bạn Lưu ý, phải chuyên gia nữ lãnh đạo Để...
  • 4
  • 331
  • 1
Bài tập toán cao cấp part 4 pot

Bài tập toán cao cấp part 4 pot

Cao đẳng - Đại học

... du T´ c´c gi´.i han sau dˆy: ı ınh a o a 2 1) lim + xy x + xy , 2) lim x→0 y 2 x4 + y x→0 x2 + y 3) lim y→0 x→0 y 2 x2 + (y − x )2 + − , x2 + (y − 2) 2 ´ ` ’ a 7.4 Gi´.i han v` liˆn tuc cua h`m ... e o a ´ v´ o y 2 15 lim + xy x y + xy (DS e3) x→0 y→3 x2 y x→0 x2 + y 16 lim (DS 0) y→0 17 lim x→0 y→5 (x2 + (y − 5 )2 + − x2 + (y − 5 )2 tg(2xy) x→1 x2 y 18 lim y→0 (DS 2) (DS ) 59 Chu.o.ng ... ) (DS x2 + y > a2) x2 y x2 y − (DS + 1) a2 b a b w = ln(z − x2 − y − 1) (DS x2 + y − z < −1) x √ ’ ’ u a o a w = arcsin + xy (DS Hai nu.a b˘ng vˆ han th˘ng d´.ng {0 x 2, y < +∞} v` { 2 x 0,...
  • 16
  • 435
  • 1
Bài tập toán cao cấp tập 3 part 4 pot

Bài tập toán cao cấp tập 3 part 4 pot

Cao đẳng - Đại học

... 1−x dx (DS y x2, y f (−)dy) x−1 − x2 √ 4−x2 (DS dx √ − x2 y + 1−x2 f (−)dy) x2 +2 (DS √ 4−x2 dx 2 y = x2, y = √ f (−)dy) −3 √ 4−x2 x √ dx (DS x f (−)dy) x2 y = x, y = 2x, x + y = 2x dx (DS f(−)dy ... zx2 + zy dxdy = Rdxdy R2 − x2 − y ` a ıch a Miˆn lˆy t´ phˆn D(x, y) = {(x, y) : x2 + y e ´ D(x,y) 2 = 2R R rdr √ R2 − r2 dϕ R2 } Do d´ o x = r cos ϕ dxdy = y = r sin ϕ R2 − x2 − y J =r R S =2 ... rˆng sau ınh a ıch a o √ (DS 2) dx (4 − x )2 2 dx (x − 1 )2 (DS 6) e dx x ln x (DS Phˆn k`) a y x2 dx − 4x + (DS Phˆn k`) a y x ln xdx (DS −0, 25 ) √ xdx x2 − (DS 2 125 ) 2 dx (x − 1 )2 (DS...
  • 33
  • 260
  • 0
Bài tập toán cao cấp Tập 1 part 4 doc

Bài tập toán cao cấp Tập 1 part 4 doc

Cao đẳng - Đại học

... a12a21; a21 a 22 (3.11) a11 a 12 a13 a21 a 22 a23 = a11a22a33 + a12a23a31 + a13a21a 32 a31 a 32 a33 − a13a22a31 − a11a23a 32 − a12a21a33 ’ ´ ´ u a o e ’ a Khi t´ dinh th´.c cˆp ta c´ thˆ su dung quy t˘c ... (−1) 1 h2 − h1 → h2 = h3 − 2h1 → h3 h4 − 3h1 → h4 1+1 2 2 1 2 2 1 2 1 2 = 2 h2 − h1 → h2 = 5 = · (−1 )2+ 2 2 = −1 −5 ’ ´ ’ e ı e e e o 2) Dˆ t´nh 2 ta thu.c hiˆn ph´p biˆn dˆi: c1 − 2c3 → ... i − −c + di a − bi 2t (1 − t )2 1+t + t2 (1 + t )2 2t − + t2 + t2 6) 8) ε ε 2 2 , ε = cos + i sin 3 −1 ε (DS 1) 0; 2) −2b3 ; 3) 1; 4) sin(α − β); 5) 0; 6) a2 + b2 + c2 + d2 ; 7) −1; 8) −1) ´...
  • 28
  • 508
  • 0
Bài tập toán cao cấp-Chương 4 ppsx

Bài tập toán cao cấp-Chương 4 ppsx

Toán học

... (u1 = (−1, 2, 1), u2 = (0, 1, 1), u3 = (0, −3, 2) ) Bài 4.9 Cho ánh xạ tuyến tính f từ R3 vào R2 , xác định sau: f (x1 , x2 , x3 ) = (x1 + 2x2 − 3x3 , 2x1 + x3 ) a) Tìm sở số chiều không gian ... biểu diễn f sở B = (u1 = (1, 1), u2 = (−1, 2) ) Bài 4.8 Cho f toán tử tuyến tính không gian R3 xác định f (x1 , x2 , x3 ) = (3x2 + x1 , −2x2 + x3 , −x2 + 2x3 + 4x1 ) a) Tìm ma trận biểu diễn f sở ... cho toán tử tuyến tính (f −αId) khả nghịch Bài 4. 12 Cho f toán tử tuyến tính không gian R3 xác định f (x1 , x2 , x3 ) = (3x2 + x1 , −2x2 + x3 , −x2 + 2x3 + 4x1 ) a) Tìm ma trận biểu diễn f sở...
  • 3
  • 1,440
  • 3
bài tập lơn môn địa chất   hoạt động phun trào macma và những tai biến mà chúng gây ra

bài tập lơn môn địa chất hoạt động phun trào macma và những tai biến mà chúng gây ra

Cao đẳng - Đại học

... nhiễm.Mức độ đồng hóa hỗn nhiễm mạnh nhiệt độ macma cao, quy mô thể macma lớn,sự khác biệt thành phần vật chất macma đá vây quanh lớn độ nứt nẻ đá vây quanh nhiều 6 .Các hoạt động macma Có hoạt động ... tạo lên cấu tạo đồi núi gọi núi lửa III: Hoạt động xâm nhập magma Khái niệm chung Hoạt động magma xâm nhập trình magma xuyên vào vỏ Trái Đất sâu lòng đất Nhờ nâng trồi sau tạo lục tạo núi lục ... tốc độ khoảng 20 0 m/s ( 720 km/h hay 450 dặm/giờ) lượng, chí khoảng cách lớn Ở độ sâu 40 m, tốc độ 20 m/s (khoảng 72 km/h hay 45 dặm/giờ), nhỏ tốc độ đại dương rõ ràng người chạy nhanh tốc độ Sóng...
  • 25
  • 1,386
  • 5
Bài tập lớn ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG VÀ LUẬT THỰC PHẨM CHỦ ĐỀ  CÁ NGỪ CẤP BỎ RUỘT CẤP ĐÔNG

Bài tập lớn ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG VÀ LUẬT THỰC PHẨM CHỦ ĐỀ CÁ NGỪ CẤP BỎ RUỘT CẤP ĐÔNG

Công nghệ thực phẩm

... Nhiệt độ nước châm: từ - 30C + Nồng độ chlorine để rửa khuôn: 100ppm + Nồng độ chlorine nước châm: từ 2- ppm Các thông số cần giám sát Nhiệt độ Nồng độ Nồng độ Thời Người nước châm chlorine để ... dõi vẽ biểu đồ nhiệt độ với tần suất tối thiểu 2giờ/1lần e Bộ cảm nhiệt nhiệt kế nơi có nhiệt độ cao kho g Khi xả băng, nước từ giàn lạnh chảy hết h Không sử dụng kho lạnh để cấp đông sản phẩm Trong ... tượng (trừ người bị dị ứng với histamin) Các quy định, yêu cầu cần QCVN 02- 01 /20 09, QCVN 02- 02/ 2009, QCVN tuân thủ 02- 08 /20 09, QCVN 02- 09 /20 09, QCVN 021 0 /20 09, Ngày…tháng…năm… Người phê duyệt ĐH...
  • 71
  • 537
  • 0
BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT MẠCH 1A - CHƯƠNG 4 NHỮNG TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA MẠCH ĐIỆN TUYẾN TÍNH

BÀI GIẢNG LÝ THUYẾT MẠCH 1A - CHƯƠNG 4 NHỮNG TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA MẠCH ĐIỆN TUYẾN TÍNH

Cao đẳng - Đại học

... Z1 & E1 Z3 & & & I1 = I11 - I 12 Z2 & E2 & I 12 & I 21 & I 31 & I 31 Z3 & I 22 Z2 Z1 Z3 & & & I = I 22 - I 21 & & & I = I 31 + I 32 Z2 & E2 4 .2 TNH CHT TUYN TNH 4 .2. 1 nh ngha i lng tuyn tớnh Hai ... Z1 + Z 23 Z1 + Z2 + Z3 Z3 Z 23 & & & = I11 I 21 = I11 Z2 + Z3 Z2 & = I Z2 I 31 & 11 Z2 + Z3 & I11 & I 21 & I 31 Z1 & E1 Z3 Z2 & & Cho ngun E2 tỏc ng riờng, E1 cho bng s & & E2 E2 & I 22 = = ... I11 & I2 = b) E1 & Z1 J Z2 Z2 & I31 & I21 Z3 + c) && Nếu E1, J thì: & = & - & ; & = & + & ; & = I31 + & I1 I11 I 12 I2 I 22 I21 I3 & I 32 && Nếu E1, J khác thì: i1= i11- i 12; i2= i 22+ i21; i3=...
  • 51
  • 731
  • 1
Bồi dưỡng phẩm chất tư duy cho học sinh thông qua phương pháp giải bài tập toán ở cấp phổ thông trung học

Bồi dưỡng phẩm chất duy cho học sinh thông qua phương pháp giải bài tập toán ở cấp phổ thông trung học

Toán học

... phương trình (2) có nghiệm kép : y0 = 5u từ x0 = = 20 Khi u = 2 ⇒ y0 = − Vậy ta kết luận : umax umin 2 từ x0 = − 2  x =  = 2 , đạt  y =   2 2  x = −  = 2 , đạt  y = −   2 2 Ví dụ ... chẵn, mà y (0) = Với x > , ta có: y′ = Từ đó: y′ > 2x + x2 + x + + 2x + x2 + x + 2x −1 x2 + x + + = 2x − x2 − x + 2x x2 + x + >0 Do với x > hàm y đồng biến, từ tính chẵn hàm số y ta suy ra: x < ... giờ, ta để ý hàm số sin x,cos x biểu diễn qua tan x x = t (với điều kiện cos ≠ ) phương trình cho 2 chuyển dạng phương trình đại số với t: 2t 1+ t2 + 1− t2 1+ t2 + 2t 1− t2 ⋅ =1 + t2 + t2 Giải...
  • 77
  • 478
  • 1

Xem thêm