... Căn vào điều kiện lịch sử cách mạng nước ta, trình phát triển cách mạng Việt Nam, đường độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chê độ tư bản, trước hết lụa chọn Đảng ta: Ngay từ "Cương lĩnh trị năm 19 30" ... quốc doanh kinh tế tập thể ngày trở thành tảng kinh tế quốc dân Thực nhiều hình thức phân phối, lấy hình thức phân phối theo kết lao động hiệu kinh tế chủ yếu Bốn là, tiến hành cách mạng xã hội ... lĩnh vực sản xuất, kinh doánhao cho tạo nên sản xuất hiệu nhất .Các đường vơ vàn khác nhau ,các đường ln tạo lĩnh vực sản xuất mới .Và nữa, cạnh tranh dộng làm cho sản phẩm hàng hoá đa dạng mẫu mã,...
... GIÁO VIÊN:NGUYỄN HẠNH • BÀI1.PHÂNLOẠIVÀ CÁCH ĐỌC ĐIỆN TRỞ • 1. 1.PHÂN LOẠI: • Điện trở đặc trưng cho tính chất cản trở dòng điện Chính thế, sử ... VIÊN:NGUYỄN HẠNH • 1. 3.CÂU HỎI ƠN TẬP: • 1, Dựa vào đâu để phânloại điện trở? • 2,Trình bày cách đọc trị số điện trở loại có vạch màu?Ví dụ? • 3,Trình bày cách đọc trị số điện trở loại có vạch màu?Ví ... trở công suất sử dụng theo cách phânloại • 1. 2.CÁCH ĐỌC ĐIỆN TRỞ: • Cách đọc giá trị điện trở thông thường phân làm cách đọc, tuỳ theo ký hiệu có điện trở Dưới hình cách đọc điện trở theo vạch...
... hình (n -1) d10 ns1 • (n -1) d4 ns2 chuyển thành (n -1) d5 ns1 Ví dụ: • Cr ( Z = 24) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d5 4s1 • Cu ( Z = 29) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 3d10 4s1 20 PHÂNLOẠICÁC NGUYÊN TỐ 3 .1 Bảng tuần hồn ... + 1) giá trị l = (phân lớp s); m có giá trị l = (phân lớp p); m có giá trị -1, 0, l = (phân lớp d); m có giá trị -2, -1, 0, +1, +2 l = (phân lớp f); m có giá trị -3, -2, -1, 0, +1, +2, +3 11 ... VIIB • 10 => Kết luận: VIIIB • 11 => Kết luận: IB • 12 => Kết luận: IIB 30 BÀITẬP 5.3 Nguyên tố f • Gồm họ Lantanid actinid La ( Z =57): 1s22s22p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 5d1 Ac...
... gỗ khơ… Có phận cách điện cán tuavít, cán cầm kìm điện,… Tiết 37 : Phânloại số liệu kĩ thuật đồ dùng điện I/ Phânloại đồ dùng điện : Em cho biết tên công dụng đồ dùng điện sau : GV so¹n: Lương ... ®iƯn Bảng 37 .1 : Phânloại đồ dùng điện Nhóm Điện quang Điện nhiệt Điện Tên đồ dùng điện Đèn tròn, đèn huỳnh quang Tiết 37: Phânloại số liệu kĩ thuật cđa ®å dïng ®iƯn b Đồ dùng điện loại điện - ... II/ Các số liệu kỹ thuật : 1/ Các đại lượng điện định mức : GV so¹n: Lương Thị Tửu Tiết 37: Phânloại số liệu kĩ thuật ®å dïng ®iƯn Nhãn bình nước nóng hiệu Ariston ARISTON W : 2000 A : 11 ,5...
... có mà mong muốn.Chỉ cần vào số website thương mại điện tử xem vài hướng dần bạn có tay kết nối tới nơi Để góp phần đẩy mạnh phát triển thương mại điện tử Việt Nam.Qua học tập tìm hiểu nhóm chúng ... mang đến II :Phân tích yêu cầu người dùng 1: Giới thiệu đề tài Như biết số lượng người sử dụng điện thoại di động ngày tăng,cũng mà yêu cầu điện thoại di động khách hàng ngày tăng,thay cách quảng ... hơn, tạo nên khung nhìn tổng thể vấn đề Chương trình sử dụng cách giải phân tích thiết kế hệ thống cũ, từ xây dựng hệ thống Biểu Đồ Phân Cấp Chức Năng Website giới thiệu sản phẩm Người quản lí...
... 13 Thiết kế hệ thống 13 1. Một số tệp sở .13 1.1 Môn học 14 1. 2.Danh sách sinh viên 14 1. 3.Danh sách Điểm 14 1. 4.Học kì 15 1. 5.Lớp ... 15 1. 6.Hệ đào tạo 15 1. 7.Thống kê 15 2.Một số form 16 2 .1 Form .16 Gồm chức : .16 Đăng nhập người quản lí 16 2.2 Form ... thơng tin Đề bài: Quản lí điểm 1. 4.Học kì 1. 5.Lớp 1. 6.Hệ đào tạo 1. 7.Thống kê 15 GVHD: Nguyễn Minh Qúy Nhóm sv thực hiện: Nguyễn Thị Doan – Bùi Khánh Duy – Trần Đỗ Thu Hà Bàitập lớn môn Phân tích...
... độ Nchar 09 013 Trần Thanh Vân 19 /08 /19 84 012 39874322 Tổ 2009 -13 11 /04/2009 24 410 104 410 10101 03 04 03 10 0 01 Hồ Sĩ Toàn 28/02 /19 69 0989 213 432 12 3/2 2 010 - 01 11/ 02/2 010 36 410 412 410 4 02 02 04 ... - Tên tỉnh - Tên DT - Mã HV (1, n) (1, n) TỈNH H-T - Tên TG NV-DT (1, 1) HUYỆN (1, 1) (1, n) - Mã huyện SINH (1, 1) - Tên huyện (1, n) Ở H-T (1, 1) (1, 1) (1, n) XÃ - Mã xã - Tên xã CC THÁNG LOẠI CC (1, n) ... Tên KT-KL - Mức TP NV-HV (1, 1) (1, 1) NHÂN VIÊN (1, 1) (1, 1) (1, 1) (1, 1) - Tên đường ĐƠN VỊ (1, n) - Mã ĐV - Tên ĐV NV-CV NV-CV (1, n) (1, n) - Mã chức vụ - Tên chức vụ CƠNG VIỆC - Mã cơng việc (1, n)...
... Usecase ID Name Summary Actor Preconditions Descriptions Exception Scenario U0 01- #1 U0 01- #2 U0 01- #3 U0 01- #4 U0 01- #5 Logon U0 01 Log-on Log on to the library system A librarian or citizen user The id ... VI Thiết kế giao diện Screen Transition Scoop System name S City Library System Date 2009 /11 / 01 UC0 01 Register Application Invoked Registration Screen “Register” Button Result register screen ... System Date 2009 /11 / 01 UC002 Logon Application Invoked Logon Screen “Logon” Button Result Logon screen “Home” Button Home Screen “Reset” button Profile Close Window Logon error screen 31 Screen Transition...
... diagram) 2 .1 Quản lí nhập kho: 2.2 Quản lí bán hàng Mơ hình hóa lớp lĩnh vực: II Phân tích hệ thống: Các tác nhân ca sử dụng: Đặc tả ca sử dụng: 2 .1 Nhập kho (import product) 2 .1. 1 Giao diện: 2 .1. 2 ... sản phẩm - Cập nhật thành tiền tổng tiền 10 - Nhập tên khách hàng 11 - Click nút “In biên lai” 12 - In biên lai 13 - Ghi lại biên lai sở liệu Biểu đồ lớp 3 .1 Biểu đồ lớp phần nhập kho: Product_list, ... danh sách sản phẩm - Kiểm tra tính xác số lượng, giá - Ghi vào sở liệu cập nhật lại phần danh sách sản phẩm 2.2 Bán hàng (sell product) 2.2 .1 Giao diện: 2.2.2 Kịch bản: Nhân viên bán hàng - Yêu cầu...
... nhân viên STT Tên trường Khóa Ghi Mã NV Varchar 10 0 Tên NV Varchar 10 0 Tên nhân viên Địa Varchar 10 0 Tên đăng nhập User Varchar 10 0 Mật Password Varchar 10 0 Quyền hạn Permisson Varchar 10 0 VIII.BIỂU ... Number 10 Bảng độc giả Khóa Ghi STT Tên trường Kiểu Độ rộng Khóa Null Not null Mã độc giả Khóa Ghi Mã ĐG Varchar 10 0 Tên ĐG Varchar 10 0 Tên độc giả Địa Varchar 10 0 Điện thoại Phone Number 10 Ý ... SỞ DỮ LIỆU Các bảng quan hệ Bảng nhà cung cấp STT Tên trường Kiểu Độ rộng Khóa Null Not null Mã nhà cung cấp Mã NCC Varchar 10 0 Tên NCC Varchar 10 0 Tên nhà cung cấp Địa Varchar 10 0 Điện thoại...
... qua bảng sau: Năm học 2 012 2 013 Lớp TN ĐC Tổng số 45 45 Điểm trở lên Số Tỷ lệ lượng 12 26,7% 13 ,3 % Điểm từ đến Số Tỷ lệ lượng 27 60 % 25 55,6% Điểm Số Tỷ lệ lượng 13 ,3% 14 31, 1 % Căn vào kết kiểm ... có: (x − 1) + (y − 1) + (z − 1) ≥ 0∀(x, y,z) ⇔ x + y + z − 2(x + y + z) + ≥ ⇔ T ≥ từ minT=3 Phân tích lời giải ta nhận thấy: Cách hay đòi hỏi q trình phân tích phải cơng phu Cách 1là cách “tốt” ... Ta biết: AB = ( x2 − x1) + ( y2 − y1) A(x1; y1), B(x2; y2) Định hướng cho ta phân tích: x2+x +1= [x-(- )]2+( 01 x2-x +1= (x- )2+(0- ) ) Khi hàm số biến đổi dạng: 2 2 3 1 3 f ( x) = ...
... dẫn : Vũ Anh Hùng Trang Tên hồ sơ liệu Bàitập lớn mơn Phân tích thiết kế hệ thống 10 11 12 13 14 15 16 17 18 D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D 11 D12 D13 D14 D15 D16 D17 D18 Hồ sơ nhà cung cấp Đơn ... sơ vào 1 ơn /ngày, 15 dòng đơn … Hồ sơ D1 D5 D6 D2 … … 7>Bảng tổng hợp thực thể liệu(hồ sơ , tài liệu) STT Ký hiệu D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 10 D10 11 D 11 12 D12 13 D13 14 D14 15 D15 16 D16 17 ... Mơ hình phân rã chi tiết chức 2.3 .1 Mua hàng a) Sơ đồ: Giáo viên hướng dẫn : Vũ Anh Hùng Trang Bàitập lớn mơn Phân tích thiết kế hệ thống Mua hàng 1.1 Lập đơn hàng 1. 2 Kiểm tra đơn hàng 1. 3 Tạo...
... Bàitập chương PHÂNLOẠI CHI PHÍ Phân tích chi phí sản xuất chung tháng người ta thấy : Chi phí tiện ích (V) Lương quản lý phân xưởng (F) Chi phí bảo trì (M) Cộng 48.000đ 21. 000đ 10 5.000đ 17 4.000đ ... hao thiết bò bán hàng Bảo hiểm phân bổ tháng Thuê tài sản Lương bán hàng quản lý chung Quảng cáo Lỗ (đơn vò 10 00đ) 450.000 12 .000 15 .000 90.000 21. 000 15 9.000 18 .000 4.000 50.000 32.000 75.000 ... cáo loại tiện dụng cho mục đích này? Bài Có số liệu sauphân xưởng: Số lao động trực tiếp (h) Chi phí sản xuất chung (đ) Mức độ hoạt động Thấp Cao 50.000 75.000 14 2.500 17 6.250 Kế toán viên phân...
... (i -1) /n = (n-i +1) /n Từ suy E[Xi] = 1/ pi = n/(n-i +1) Lại có E[X] = (do n -1+ 1 = n, n-2 +1 = n -1, , n-n +1 =1) + O (1) ) Bài 2: Sách MIT, Problem 15 -1 2 .1 Phát biểu toán Bài toán Bitonic euclidean traveling-salesman ... bảng sau: L(0 ,1) L(0,2) L(0,3) L(0,4) L(0,5) L(0,n -1) L(0,n) L (1, 2) L (1, 3) L (1, 4) L (1, 5) L (1, n -1) L (1, n) L(2,3) L(2,4) L(2,5) L(2,n -1) L(2,n) L(3,4) L(3,5) L(3,n -1) L(3,n) L(4,5) L(4,n -1) L(4,n) ... L(3,n) L(4,5) L(4,n -1) L(4,n) … … L(n-2,n -1) L(n-2,n) L(n -1, n) c Đánh giá thuật tốn Nhận thấy, tính tốn số phép tốn dựa bảng sau1111111 n-2 111 Vậy ta có tổng số phép tốn phải xữ lý...