... Khoa Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Môn: Hệ điều hành Bài thựchànhsố 4, 5: QUẢN LÝ TRUY CẬP TÀI NGUYÊN ĐĨA CỨNG Nội dung Giới thiệu ... Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Trên hộp thoại có các tùy chọn sau: Tùy chọn Ý nghĩaEnable quota management Bật chức năng quản lý quota ổ đĩa Deny disk space ... Công nghệ Thông tin – Đại học Khoa học tự nhiên Bộ môn Mạng máy tính và Viễn thông Phân ngạch đĩa (Disk Quota) Dùng disk quota để quản lý việc tăng dần khả năng lưu trữ trên các parition...
... Thị Phước GVHD: Thầy Phạm Xuân Lệ Bài 34: BÀITHỰCHÀNHSỐ 4 ĐIỀU CHẾ VÀ TÍNH CHẤT CỦA ETILEN, AXETILEN(Tiết thứ 47 theo phân phối chương trình)I. Mục tiêu bài học:* HS biết:- Kiểm chứng, ... định lớp. 2. Bài cũ: trong quá trình thực hành. 3. Vào bài. * HĐ1:- GV nêu mục đích các thí nghiệm trong bài, những yêucầu cần đạt được, lưu ý HS cẩn thận khi làm thí nghiệm với H2SO 4 đặc, ... nguyên chất, CaC2, dung dịch AgNO3, dung dịch NH3, nước cất, dungdịch H2SO 4 đặc, dung dịch KMnO 4 , dung dịch Br2.3. GV yêu cầu HS ôn tập những kiến thức liên quan đến các thí nghiệm...
... xảy ra, kết luận về chất được nhận ra. Dự kiến trình tự tiến hành thí nghiệm (xây dựng sơ đồ nhận biết) Bài thựchànhsố 4: Tính chất của các hợp chất của halogenThí nghiệm: Nghiên ... dd HCl và dd NaOH ra tay và quần áo Thí nghiệm 3: Bài tập thực nghiệm nhận bit cỏc dung dch: NaBr, HCl loóng, NaI, NaCl.ã Gii lý thuyết: Phân loại các chất cần nhận biết: loại chất, ... AgNO3xem Các bước tiến hành thí nghiệm Chuẩn bị dụng cụ hóa chất, đánh số thứ tự các lọ đựng các dd cần nhận biết. Lấy từng ít các chất ra ống nghiệm, dụng cụ. Tiến hành thí nghiệm. Quan...
... page4 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật lý THPT Bài 3: ĐO HỆ SỐ CĂNG BỀ MẶT CỦA CHẤT LỎNGI. Mục đích : - Khảo sát hiện tượng căng bề mặt của chất lỏng.- Đo hệ số căng bề mặt.II. Cơ sởlý ... đo : ggg∆±==…………………….( ) Số liệu tham khảo :Tham khảo thêm: SGK Vật Lý 10 ( Cơ bản)GVBS: Huỳnh Quốc Lâm - page3 - Tài liệu bồi dưỡng HSG THNT Vật lý THPT Bài 4 : TỔNG HỢP HAI LỰCI. Mục ... 49 .00 19.00 0.172 30.00 49 .50 19.50 0.333 30.00 49 .00 19.00 0.17Giá trị trung bình 30.00 49 .17 19.17 0.33Độ chia nhỏ nhất của thước kẹp : 0, 05 mmLần đo D (mm)∆D (mm)d (mm)∆d (mm)1 41 .750...
... Cho dd HCl tác dụng CaCO3 Thí nghiệm 3Thí nghiệm 3 Bài tập thực nghiệm nhận biết các dung dịch Kiểm tra lý thuyếtKiểm tra lý thuyết ãNêu tính chất Axit của Axit Clohiđric ? ... nhàHướng dẫn về nhàã*Viết tường trình thí nghiệm.ã* Bài tập về nhà :Có 4 chất bột mầu trắng sau : NaCl , CaCO3 ,Al(NO3)3 ,BaSO 4. Bằng PPHH hÃy nhận biết các hoá chất trên ? ã*ống ... Kết tủa trắng)Còn lại dd HNO3dd NaCl (Kết tủa trắng)Còn lại dd NaNO3 **ống 4: ống 4: Cho dd HCl tác Cho dd HCl tác dụng với Mgdụng với MgPhương trình phản ứngMg + 2 HCl...
... về câu lạc bộ đôI bạn cùng tiến của lớp . Gồm tên, địa chỉ, địa chỉ E-mail, của câu lạc bộ, danh sách các thành viên và một số thông tin chi tiết về từng thành phần.2. Tạo trang chủ gồm các ... thông tin: 3. Tạo trang web danh sách thành viên: 4. Tạo trang web có một số thông tin chi tiết về một thành viên của câu lạc bộ: Sơ đồ tạo kịch bản Thành viên1 Nguyễn Hương giangLiên ... họa )Thành viên Hoạt động Hình ảnh CÂU LẠC BỘ VĂN NGHỆ Lớp 9 ATrường THCS Ba Đình Địa chỉ : Nguyễn Sơn –Thanh Hóa Trang 2 Tên trang web: Danh sach thanh vienBaner(Hình minh họa )THÀNH VIÊN...
... Bàithựchànhsố 4 Làm việc với số nguyênMục đích Biết sử dụng các phép toán logic, số học Biết cách đổi giữa các cơ số nhị phân, thập phân và thập lục phân Tóm tắt lý thuyếtPhép ... phân và thập lục phân Tóm tắt lý thuyếtPhép toán trên bit 1. NOT : lệnh này đổi tác tố đích thành số bù. Không có cờ nào bị ảnh hưởng2. AND (OR hoặc XOR) : AND (OR, XOR) Đích, nguồn Tất cả ... Đích, 1 hoặc SHL (SHR) Đích, CL CL là số lần dịch bit.Việc dịch bit trái (phải) tương ứng với phép nhân (chia) cho lũy thừa 2. Chú ý : Hiện tượng tràn số có thể xảy ra và cờ CF chứa bit cuối...
... mới(Hình trái) 4. Nhấn nút SỬA cho phép sửa thông tin của SV đã chọn (Hình phải)GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên1 Bàithựchànhsố 4: ADOHƯỚNG DẪN ... tinh</b></td>GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên 4 Bàithựchànhsố 4: ADO1. Tạo CSDL HOSO.MDB và thiết kế bảng SINHVIEN có cấu trúc như sau:2. Thiết kế ... value=<%=i%>><%=i%></option> <%Next%> GV: LÊ ANH TÚ - Bộ môn Mạng & Truyền thông – Khoa CNTT ĐH Thái Nguyên6 Bàithựchànhsố 4: ADO <td width="7%" align="center">...
... (không bắt buộc, dành cho sinh viên khá, giỏi) Thay danh sách liên kết chứa công việc trong ngày thành cây nhị phân tìm kiếm, khóa để xây dựng cây BST con là giờ bắt đầu! Hình 2: Cấu trúc cây...
... Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 1 Lab 04 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 2013 Virtual Private Database (1) Bài thựchànhsố4 VIRTUAL PRIVATE DATABASE (1) Tóm tắt nội dung: ... Hai bước hiện thực chính sách bảo mật vừa trình bày ở trên nên được thực hiện bởi account chịu trách nhiệm về quản lý bảo mật (trong ví dụ này và cả các ví dụ khác trong bài lab, account ... Thống Thông Tin – Khoa KH & KTMT – ĐH Bách Khoa HCM 4 Lab 04 Bảo Mật Hệ Thống Thông Tin – 2013 Virtual Private Database (1) B. Thựchành 1. Tạo chính sách bảo mật RLS Ta có bảng EMP...
... máy, thực hiện chương trình và thông báo kết quả. - Nhập dữ liệu theo yêu cầu của giáo viên, thực hiện chương trình và thông báo kết quả sau khi thực hiện. Bàithựchànhsố4 – Tin học 11 ... cuối bài 1. Những nội dung đã học. - Thuật toán sắp xếp đơn giản. - Một bài toán có thể có nhiều cách viết thành một chương trình. Cần chọn cách có số phép tính ít nhất. 2. Câu hỏi và bài ... liệu cơ bản, kiểu dữ liệu có cấu trúc. - Tiết sau kiểm tra thực hành, thời gian 45 phút. sắp xếp tăng dần. - Lấy một ví dụ thực tiễn: Người mù sắp xếp một dãy các viên bi theo kích thước...
... TỔNG Số lượng% Số lượng% Số lượng% Số lượng% Số lượng%11A16 20 8 26,7 9 30,0 7 23,3 30 10011A25 16,7 7 23,3 11 36,7 7 23,3 30 10011A36 21 ,4 8 28,5 9 32,1 7 25,0 28 10011A48 28,5 ... 2 011 - 2012 tôi bắt đầu nghiên cứu. Cụ thể năm 2 011 - 2012 chưaáp dụng đổi mới phương pháp gồm lớp 10A1, 10A2, 10A3, 10A4. Năm học 2012 -2013 áp dụng đổi mới phương pháp gồm lớp 11A1, 11A2, 11A3, ... học Địa Lí. - Hướng dẫn hoc sinh trong việc sử dụng tranh ảnh Địa Lí. - Hướng dẫn học sinh khai thác một số tranh ảnh trong SGK Địa Lí 11. 2.3. Giới hạn Đề tài này tôi nghiên cứu ở một số bài...