0

bài thơ đem đến cho em cảm nhận như thế nào về thiên nhiên thời điểm giao mùa từ hạ sang thu và về thi sĩ nhân vật trữ tình trong sang thu

Giao an

Giao an "English for Economics and Business"

Tiếng anh

... selfinterest, all of society benefits + Học thuyết thứ Smith cho tự thương mại + Smith’s third idea xã hội nước cần thi t để sản xuất was that free trade cải within a society and between different countries ... materials + Unskilled, inflexible employees + Bad management - Skim the text - Find out the topic of this text - Guess the meanings of words + Cộng đồng + Tận dụng + Thu t ngữ + Phương tiện sản xuất ... words in this text - Provide with meanings and structures of words: + Arrangement: Eg: He is responsible for all travel arrangements + Interact (with sb) (with st) Eg: He poured the chemicals...
  • 193
  • 5,533
  • 198
eCommerce-Selling New Value: Creating Business Cases in an Uncertain Environment.

eCommerce-Selling New Value: Creating Business Cases in an Uncertain Environment.

Quản lý dự án

... Households Making Online Purchases Percentage of Online Purchasers Visiting MakeMeRich.com Baseline Percentage Purchasing from MakeMeRich.com Average Purchase Amount Other Revenues Revenue Development ... demonstrates the complexities of eCommerce business case development Sample Business Case Approaches : Quick & Dirty Stand-alone Web Venture eCommerce initiative for existing businesses ePremium ... More Members $p Expand Share of Each Customer $q Is there compelling value? $ B-A $B The impact of eCommerce initiatives on shareholder value can be a driving factor Approach 4: Valuing the ePremium...
  • 31
  • 359
  • 0
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 37 - Lesson 1: Getting started Listen and read doc

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 37 - Lesson 1: Getting started Listen and read doc

Anh ngữ phổ thông

... pre-teach : - Environment problems (n) - Garbage dump ( n) : Place where the garbage is stored Listen and repeat in - Deforestation (n) : cutting down trees in the forest for chorus and some purposes ... questions on the board : Have you ever done anything similar ? If yes , what did you ? Where did you it ? If the pollution continues , what might happen ? - Demonstrate in the - Call on some Ss to answer ... Practice 15 Make sentences with learned above - Ask Ss to match these above environmental problems to the pictures in the textbook - Work in pairs and - Call on some Ss to read their answers...
  • 5
  • 1,684
  • 4
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 38 - Lesson 2 : Speak pdf

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 38 - Lesson 2 : Speak pdf

Anh ngữ phổ thông

... gases escaped from motor vehicles as waste products Play games Checking technique : Rub out and remember 13 III / While – speaking - Read all the - Ask Ss to read the persuading expressions and ... - Work in pairs - Let the work in pairs , persuade their partners to things to protect the environment Example : A: I think it would be better if we reuse and recycle bottles and cans B : ... recycling, reusing paper and using tree leaves to wrap food and other things - Call on some Ss from each group to present in front of Demonstrate in front class of class - Correct mistakes if necessary...
  • 5
  • 2,898
  • 4
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 39 - Lesson 3 : Listen doc

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 39 - Lesson 3 : Listen doc

Anh ngữ phổ thông

... Yes, I ( S1 shows their classmates what she wrote ) If many people can not predict => “ What you think we should ?” - Lead in new lesson II / Pre – listening : 12 Listen and copy down * Introduce ... (n) : the release of oil into the natural - Listen and repeat in environment , usually the ocean chorus , individually - Marine life (n) : Plants and animals of the oceans - Waste materials (n) ... pumped directly into the sea - Read their answers Secondly : Garbage is dropped into the sea aloud Thirdly : oil spills come from ships at sea Next : Waste materials come from factories Finally...
  • 4
  • 1,642
  • 3
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 40 - Lesson 4 : read ppsx

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 40 - Lesson 4 : read ppsx

Anh ngữ phổ thông

... listen to a poem about : A 15 mother and her son are having a picnic in a park The son sees the place is polluted He asks his mother about the problems of pollution “ True / false statements prediction ... interested in the problems of pollution Read them aloud Listen carefully He does not want to make the place more polluted His mother is aware of the danger of pollution His mother thinks she should ... Ss to read their predictions and write them on the board Work in groups to Prediction check : predict - Turn on the tape times and ask Ss to read the poem to check their predictions Then compare...
  • 7
  • 1,647
  • 2
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 41 - Lesson 5 : write pdf

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 41 - Lesson 5 : write pdf

Anh ngữ phổ thông

... complaint (n) : express dissatisfaction - Truck (n) : strong lorry for heavy goods - Listen and repeat in - Fly (n) : two – winged insect chorus and - Response (v) : make an answer individually ... again What problems does he mention ? and answer the What does he suggest ? questions - Call on some pairs to practice in the front III / While – wring : 15 * Write b) : - Demonstrate in class ... first section ? – Situation ? state the reasons for writing + …Complication ? mentions the problem - Listen and answer + …Resolution ? makes a suggestion + … Action ? talks about future action...
  • 6
  • 3,517
  • 5
Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 42 - Lesson 6 : Language focus docx

Giáo án Anh văn lớp 9 - Unit 6 The environment - Period 42 - Lesson 6 : Language focus docx

Anh ngữ phổ thông

... Ask Ss to look at the table and read them aloud Adjective Adverb Write the formation and change the adjectives into the adverbs Extreme Extremely - Read them aloud Good Well Happy Happily - Work ... Call on some Ss to read the complete sentences aloud - Correct and give correct answers : a) extremely b) slowly c) sadly d) happily e) well Answer and copy III / Presentation and practice : down ... because / as / since I fell over while I was playing basketball c) I am going to be late for school because /as / since the bus is late d) I broke the cup because / since / as I was careless...
  • 6
  • 2,411
  • 4
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 1 : Getting started, Listen and Read pps

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 1 : Getting started, Listen and Read pps

Anh ngữ phổ thông

... đánh bắt cá bằng) thu c nổ – (spraying) pesticides (n) : – Pollution (n) ô nhiễm : – Spoil (v) – spoilt/spoiled : – Disappointed (a) tàn phá rừng (example) (translation) (phun) thu c trừ sâu (example) ... V(present subjunctive) yếu Ex3 (P.55) (pairwork) *Key: b I’m excited that I can go to Da Lat this time thi t c I’m sorry that I broke your bicycle yesterday d I’m disappointed that you didn’t phone ... Adjective + _ly = adv of manner kind  kindly *Notes: happy  happily  extremly (exceptions: true  truly; whole extreme wholly due  duly (đúng đắn, thích đáng) simple  simply likely (adj)...
  • 5
  • 700
  • 0
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 2 : Speaking pptx

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 2 : Speaking pptx

Anh ngữ phổ thông

... Students in pairs persuade each other to something to protect the environment, using the idea cues in the pink box on page 49 Follow the example S1: I think it would be better if we use banana leaves ... car less? – How about going to work/ to school on foot or by bike? How can we reduce the amount of garbage we produce? - Won’t we try to reuse and recycle things? III Post–speaking: LF.4,5 - Set ... *Possible answers: How can we save paper? – Why don’t you/we use banana leaves to wrap food? – I think we should write on both sides of the paper Shouldn’t tear paper (to make toys,…) – Why not...
  • 5
  • 1,298
  • 1
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 3 : Listening docx

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 3 : Listening docx

Anh ngữ phổ thông

... guilty of doing this.Secondly,ships drop about million tons of garbage into the sea each year.Thirdly, there are oil spills from ships A ship has an accident and oil leaks from vessels This not only ... materials from factories pollute the ocean * Tape transcript : Our oceans are becoming extremely polluted Most of this pollution comes from the land, which means it comes from people Firstly, there ... _ly = adv of manner kind  kindly Serious  seriously Happy  happily Simple  simply Extreme  extremly  well Fast  fast Hard Eg:  hard But : Good Use : modify verbs and sentence 3.Practice:...
  • 5
  • 393
  • 0
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 4 : Reading pot

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 4 : Reading pot

Anh ngữ phổ thông

... nghĩa / lời nói dại dột (translation) (to) minimize : giảm đến mức tối thi u (explanation) * Checking: What and Where (or “guessing word” eg: this word has an “m”…) Pre–questions: - Set the scene ... your school/your house to minimize pollution?” – Dividing the class into two groups for them to discuss – Feedback (Teacher – whole class) *Possible answers: - Put the bins around the schoolyard ... The mother thinks other folk pollute the environment but not her or her son 9) – LL 10) – 3: His mother will take him home right a way III Postreading: Brainstorming: words (from the poem) involving...
  • 5
  • 429
  • 0
Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 5 : Writing docx

Giáo án Tiếng Anh lớp 10: Unit6: ENVIRONMENT Lesson 5 : Writing docx

Anh ngữ phổ thông

... – Prohibit (v) – Fine (v) : : ngăn cản, ngăn cấm (translation) phạt tiền (situation) The police will you if you cross the red traffic light *Checking: R.O.R Matching: ... five sections A B Situation a, States the reason for writing Complication b, discribes the problem Resolution c, end the letter politely Action d, makes a suggestion Politeness e, talks about ... *Suggestion: Dear Mr President, I’m writing to you about (the catching of fish of many people…) the problem of (fishing) fish catching in the lake behind my house I am very worried because people (don’t...
  • 5
  • 682
  • 2
Giáo án Tiếng Anh lớp 9 Unit 6 The Environment

Giáo án Tiếng Anh lớp 9 Unit 6 The Environment

Tiếng anh

... exercises: Bài tập 8: Dựa vào từ cho khung để viết câu hoàn chỉnh, sử dụng cấu trúc câu điều kiện Bài tập 9: Trả lời câu hỏi, sử dụng từ gợi ý cho khung để viết câu điều kiện loại Bài tập 10: ... guides students to the exercises: Bài tập 1: Khoanh tròn từ để hoàn thành câu: Dùng tính từ hay trạng từ? Bài tập 2: Hoàn thành đoạn văn, sử dụng dạng thích hợp từ cho khung Period ... minutes) students change them into adverbs extreme extremely good well happy happily sad sadly - Students the exercise; Teacher slow slowly corrects: * Answer key: a) Hoa was extremely pleased that she...
  • 14
  • 5,745
  • 29
Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Anh ngữ cho trẻ em

... [ri'spaiərətri, 'respirətri] sự thơ , (thu ̣c) hô hấp; để thơ , để hô hấp ideal: (adj) [ai'diəl] lý tưởng, hoàn thi ̣n pesticide: (n) ['pestisaid] thu ́c diệt loài gây hại, thu ́c trừ sâu inedible ... Foam (n) : [foum]: bọt Give students two questions and ask them to answer before reading the poem • Checking vocabulary: Rub out and remember II) Pre questions: • Set the scene: Two people are going ... Which poet you like best? + Name some poems that are your favorite? + Do you think it is easy to understand a poem? + Hace you ever read an English poem? Do you understand it? Do you like it?...
  • 14
  • 445
  • 0
Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Anh ngữ cho trẻ em

... feel, seem, taste (có vị), smell (có mùi), sound - Sau đại từ phiếm định: something, everything, someone, nothing Adjective (of emotion)+ that clause S + be + adj + that + clause Adj of emotion: ... street kẹt xe, tắc nghẽn giao thông - (to) decompose (trans) phân huỷ - exhaust fume (n): gases escaped from motor vehicles…hơi khói thải - harm (to) (V/N) làm hại , thi t hại *Checking: R – O – ... people are there in the poem ? What is their relationship? b Where are they? c What problem of the environment is mentioned in the poem? II While-reading: - Ss scan the poem about the environment...
  • 11
  • 486
  • 0
Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Anh ngữ cho trẻ em

... Dynamite (n) is this word, has letters? This is a Dump (n) Spray (v) thing that makes our environment Deforestation (n) Pesticide (n) polluted Air pollution (n) Sewage (n) You can choose any letter ... avoid I think, people themselves cause Examples: cut & fire the trees/ forest / Waste a lot of rubbish  So we must protect our environment and make it clean& beautiful What should we do?  Remember: ... poetry Do you like poetry? Which poem you like best? Name some poems that are your CONTENT Giáo án tiếng anh lớp favorite? Do you think it is easy to understand a poem? While- reading: * Pre-teaching...
  • 19
  • 462
  • 0
Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Giáo án Tiếng Anh 9 unit 6: The environment

Anh ngữ cho trẻ em

... sb from doing st -Show the poster and ask ss to choose the expressions of persuading sb a I think you should prepare the lesson before going to school b.Let’s go to the movie theater c.Why don’t ... tras(n) : lorry -look forward -refreshment (n) = short break - S-C-R-A-P * cheking : Rub out and remember b) labeling : ( hang on extra board ) -Ask ss to lable each section with the correct letter ... good Extremely Well 2) Revision : a) Adjectives and adverbs : -Ask ss to repeat the form of adv : adv = adj + ly ( Note : good- well) Exsercise 1: - T hangs on the extra board and ask ss to choose...
  • 9
  • 391
  • 0
Giáo án Tin học 10 .doc

Giáo án Tin học 10 .doc

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... VI.THIT B VO: Cõu hi: Nờu chc nng ca cỏc thit b vo v hóy k tờn mt s thit b vo m em bit? *Chc nng: Dựng a thụng tin vo Cõu hi: Mỏy tớnh gm nhng thit b vo no? Vi MTT GV gii thiu cho hc sinh cỏc thit ... k thut s.Nú cú th thu truyn trc tuyn hỡnh nh qua mng VII.THIT B RA: Cõu hi: Nờu chc nng ca cỏc thit b v hóy k tờn mt s thit b m em bit? *Chc nng: Dựng a d liu t mỏy tớnh Vi MTT GV gii thiu cho ... Dựng a õm mụi trng ngoi 5.M em: Dựng kt ni mng Internet Nú va l thit b vo, va l thit b Cõu hi: Trong cỏc thit b trờn Hóy k tờn nhng thit b va l thit b vo va l thit b ra? GV:Con ngi iu khin...
  • 83
  • 7,999
  • 13
Giao an Truyen hinh so.doc

Giao an Truyen hinh so.doc

Kĩ thuật Viễn thông

... dòng ảnh thứ Thời gian quét từ đến A trở thời gian quét dòng Thời gian quét ngợc (tơng ứng với nét đứt) hình tín hiệu nhờ có xung xoá dòng Thời gian quét từ dòng đến Z thời gian quét thu n ảnh Tần ... tiếp đến đầu vào khuếch đại thu t toán (I0) Kết dòng điện cửa vào khuếch đại thu t toán có trị số tơng ứng với bit mà đại diện Chúng có trị số giảm dần từ MSB đến NSB theo mã nhị phân 26 Trong ... quét ảnh: fa = Ta Trong Ta tần số quét ảnh Điểm bắt đầu Điểm ảnh A B Z Z Hình 1.2: Phương pháp quét liên tục Xung đồng đợc truyền từ đầu phát đến đầu thu để hệ thống quét đầu thu hoàn toàn đồng...
  • 95
  • 3,592
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008