... GD KNS Kĩ năng 1: Kĩnăng lắng nghe Kĩ năng 2: Kĩnăng thuyết trình Kĩ năng 3: Kĩnăng giải quyết vấn đề Kĩ năng 4: Kĩnăng tự nhận thức Kĩ năng 5: Kĩnăng kiểm soát cảm xúc Kĩ năng 6: Kĩnăng ... nhóm):Nhóm 1: Kĩnăngsống là gìNhóm 2: Giáo dục kĩnăngsống là gìNhóm 3: Tác dụng giáo dục KNS cho HSNhóm 4: Cần trang bị cho HS kĩnăng nàoNhóm 5: Con đường giáo dục KNSThời gian thảo luận 10 ... Khoa học: gồm 8 kĩ năng 11 • 1. Kỹ năng học và tự học (learning to learn)•2. Kỹ năng lắng nghe (Listening skills)•3. Kỹ năng thuyết trình (Oral communication skills)•4. Kỹ năng giải quyết...
... VÀ ĐÀO TẠO HẢI PHÒNGRèn luyện kĩnăngsống qua Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 10 -8-2009 KỸ NĂNG RA QUYẾT ĐỊNHQLà kỹ năng suy nghĩ có phê phán, kỹ năng giải quyết vấn đề một cách ... mỗi người. 5 KỸ NĂNG CƠ BẢN CẦN THIẾT NHẤT ĐỐI VỚI HỌC SINHQKỹ năng giao tiếp - tự nhận thứcQKỹ năng xác định giá trịQKỹ năng ra quyết địnhQKỹ năng kiên địnhQKỹ năng đặt mục tiêu ... IF+;$J$8 KỸ NĂNG XÁC ĐỊNH GIÁ TRỊQ Là kỹ năng xác định những chuẩn mực về niềm tin, chính kiến, đạo đức, thái độ mà mình cho là quan trọng, là đúng đắn để hành động theo hướng đó. Kỹ năng xác...
... ghi nhớ SGK- HS đọc phần ghi nhớ Đạo đức lớp 5Đạo đức lớp 5 Bài : Kính già, yêu trẻ Bài : Kính già, yêu trẻ ( Tiết 1 )( Tiết 1 ) Người thực hiện : lê Hùng CườngNgười thực hiện ... •Hoạt động 2: Làm bài tập 1, SGK•Mục tiêu : HS biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già yêu trẻ- GV phát phiếu bài tập và nêu yêu cầu HS điền Đ hoặc S trước các ý trong bài tập.- HS ... nhường nhịn em nhỏ. - Rèn cho học sinh :- Rèn cho học sinh :+ Kĩnăng tư duy, phê phán; giao tiếp; ứng xử; ra quyết + Kĩnăng tư duy, phê phán; giao tiếp; ứng xử; ra quyết định.định....
... GVCả lớp cùng đi bộ quanh trờng. c) Củng cố, dặn dò : GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà. Kĩ năngsống : Ra quyết địnhI. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :- Luyện kĩnăng t duy;- Luyện kĩnăng ... chủ yếu 1. ổn định tổ chức : HS tập hợp thành 2 hàng ngang ngoài sân trờng2. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS3. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Tìm hiểu nội dung bài H 1. Quan sát ... ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ : 3HS thực hành đóng và nhổ đinh nhỏ.3. Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Tìm hiểu nội dung bài H 1. Nhận thức về việc luyện tập sức khoẻ- GV...
... để giữ lớp học sạch đẹp.- Phát triển kĩnăng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc.- Thảo luận nhóm.- Thực hành.- Trình bày 1 phút. Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanh- Kĩnăng tìm ... vai, xử lí tình huống. Bài 17 : Giừ gìn lớp học sạch đẹp- Kĩnăng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm thực hiện một số công việc để giữ lớp học sạch đẹp.- Kĩnăng ta quyết định: nên ... đáp trớc lớp. - Trò chơi. Bài 4: Bảo vệ mắt và tai - Kĩnăng tự bảo vệ : Chăm sóc mắt và tai.- Kĩnăng ra quyết định: Nên và không nên làm gì để bảo vệ mắt và tai.- Phát triển kĩnăng giao...
... Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa Thị xã Tân Châu – An Giang Kĩ năngsống – TNXH lớp 3 Bài 2: Nên thở như thế nào?Các KNS PP/KTDH -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, tổng hợp thông ... Giang -Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm của bản thân trong việc đề phòng bệnh thấp tim.-Giải quyết vấn đề -Đóng vai Bài 11 : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểuCác KNS PP/KTDH -Kĩ ... việc nhóm và thảo luận Bài 15 – 16 : Vệ sinh thần kinhCác KNS PP/KTDH -Kĩ năng tự nhận thức: Đánh giá được những việc làm của mình có liên quan đến hệ thần kinh. -Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông...
... bày 1 phút. Bài 11 : Đi bộ đúng quy định- Kĩnăng an toàn khi đi bộ.- Kĩnăng phê phán, đánh giá những hành vi đi bộ không đúng quy định.- Thảo luận nhóm.- Đóng vai- Trò chơi. Bài 12 : ... để giữ lớp học sạch đẹp.- Phát triển kĩnăng hợp tác trong quá trình thực hiện công việc.- Thảo luận nhóm.- Thực hành.- Trình bày 1 phút. Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanh- Kĩnăng tìm ... đạo đứcTên bài học Các KNS cơ bản đợc giáo dụcCác phơng pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng Bài 1: Em là học sinh lớp Một - Kĩnăng tự giới thiệu về bản thân.- Kĩnăng thể hiện...
... và một số đơn vị (6, 7, 8, 9); biết đọc, biết viết các số đó; điền được ác số 11 , 12 , 13 , 14 , 15 , 16 , 17 , 18 , 19 trên tia số.II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: SGK – Thước kẻ, que tính - HS: SGK ... que tính. - Giáo viên ghi: 11 , đọc là mười một. - Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị, số 11 gồm 2 chữ số viết liền nhau. * Hoạt động 2:Giới thiệu số 12 . - Tay trái cầm 10 que tính, tay phải cầm ... ở vở bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu. - Trước khi làm bài ta phải làm sao? - Bài 1: Cho học sinh làm bài cá nhân vào vở. - Nhận xét. Bài 2: Nêu yêu cầu bài. - Giáo viên ghi lên bảng lớp. ...